close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Согласовано
Утверждаю
Начальник управления образования
Директор МБОУ ДОД «СЮТур»
_________________ Г. Шаповалова
_________________________2013 г.
___________________В. Ломакин
_______________________ 2013 г.
Принят на заседании
педагогического совета МОУДОД «СЮТур»
Протокол № 4 от 29 августа 2013 г.
Учебный план
муниципального бюджетного образовательного учреждения
дополнительного образования детей
«Станция детского и юношеского туризма и экскурсий»
Шебекинского района и города Шебекино Белгородской области
на 2013-2014 учебный год
Шебекино, 2013 год
1
Пояснительная записка
к учебному плану муниципального бюджетного образовательного учреждения
дополнительного образования детей
«Станция детского и юношеского туризма и экскурсий»
Шебекинского района и города Шебекино Белгородской области
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Станция детского и юношеского туризма и
экскурсий» - ресурсный, социокультурный центр - координатор и организатор туристско-краеведческой деятельности на Шебекинской территории.
Основной целью образовательной деятельности коллектив Станции туризма считает создание условий для развития творческих способностей,
интересов обучающихся, содействие их социальной адаптации через включение в различные виды туристско-краеведческой деятельности.
Миссия учреждения:
«Создание единого информационного пространства по вопросам дополнительного образования в сфере туристско - краеведческой деятельности
учащихся, предоставление широкого спектра образовательных услуг, высокого качества образования, с учетом национальных и этнокультурных традиций
территории»
Образовательный процесс в учреждении носит личностно-ориентированный, здоровьесберегающий характер и его основой является гуманизация
отношений участников образовательного процесса.
Учебно-воспитательный процесс Станции проводится с учётом направленности деятельности дополнительного образования: туристскокраеведческая; патриотическая; физкультурно-спортивная.
Организация образовательного процесса регламентируется учебным планом, который является составной частью Образовательной программы
муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей «Станция детского и юношеского туризма и экскурсий»
Шебекинского района и города Шебекино Белгородской области.
Учебный план станции строится на базе следующих нормативно-правовых документов: Конституции РФ, Конвенции ООН о правах ребенка,
Закона РФ «Об образовании в Российской Федерации», типового положения об образовательным учреждении дополнительного образования детей,
Санитарно-эпидемиологических требований к учреждениям дополнительного образования детей, Устава станции и образовательных программ по
направленности деятельности.
Учебный план учреждения направлен на достижение цели – создание условий и эффективного механизма для поэтапного перехода к новому уровню
образовательного процесса, ориентированного на успех через реализацию образовательных программ детских объединений по интересам. Для этого
имеется достаточная материально-техническая база и квалифицированные педагогические кадры.
Многофункциональность Станции как учреждения дополнительного образования позволяет выполнить его основное предназначение в области
образования:
– дополнить школьное и компенсировать его отдельные, частично реализуемые функции;
– возможность обучения конкретной специальности; предполагая приоритет воспитания, на основе досуговой и коммуникативной деятельности.
Дополнительное образование – сфера, интегрирующая воспитание, обучение, развитие личности. Его специфика состоит в целенаправленном,
добровольном использовании свободного времени для полноценного развития своих потенциальных возможностей и вариативности образовательных
областей, видов деятельности, обучающих и развивающих программ.
2
Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» предоставляет большую свободу образовательным учреждениям в разработке собственных
образовательных программ, признает необходимость гибкого учета в этих программах региональных и социокультурных особенностей.
Образовательные программы МБОУ ДОД «СЮТур» строятся на принципах интеграции, дифференциации, дополнительной функциональности,
адаптивности, свободного выбора и ответственности, личностной направленности.
Все программы, входящие в учебный план, соответствуют Закону РФ «Об образовании в Российской Федерации» и «Типовому положению об
образовательном учреждении дополнительного образования детей».
Реализуемые педагогами программы направлены не только на формирование специфических умений и навыков в туризме, краеведении, музейном
деле, спортивном ориентировании, но и на формирование общей культуры воспитанников, что предполагает интеграцию нескольких областей в одной
программе. Обучение краеведению, участие детей в исследовательских экспедициях не возможно без знания основ топографии и элементов туристского
быта. Юные туристы и ориентировщики должны знать историю культурного, духовного и исторического прошлого своей Родины, экскурсионные объекты
родного края, владеть основами краеведения. Только такой подход к обучению подрастающего поколения позволит вырастить достойного гражданина и
патриота.
Содержание образовательного процесса, на котором осуществляется деятельность субъектов дополнительного образования, раскрывается путем
реализации в МБОУДОД «СЮТур» образовательных программ по направленности деятельности:
– туристско-краеведческая;
– физкультурно-спортивная;
– военно-патриотическая.
Каждая из программ учебного плана – это документ, отражающий педагогическую концепцию в соответствии с заявленными целями деятельности;
условия, методы и технологию достижения целей и предполагаемый конечный результат. Программа раскрывает структуру организации,
последовательность осуществления, информационное, технологическое и ресурсное обеспечение образовательного процесса, является индивидуальным
образовательным маршрутом человека, содержащим возможности выхода на определенный уровень образованности.
Учебный план МБОУДОД «СЮТур» разделяет содержание образовательного процесса на отдельные учебные курсы по:
-направленности (туристско-краеведческая, физкультурно-спортивная, военно-патриотическая);
- годам обучения;
- возрасту воспитанников,
-ступени обучения (в соответствии с возрастом обучающихся): младший, средний, старший школьный возраст.
Системный анализ программного обеспечения учебно-воспитательного процесса станции показывает, что реализуемые образовательные
программы соответствуют требованиям, предъявляемым к программам системы дополнительного образования.
Участниками образовательного процесса являются дети в возрасте от 6 до 18 лет, их родители и педагогические работники учреждения. Учебная
нагрузка и режим занятий определяется педагогом дополнительного образования с учетом учебных планов и образовательных программ, Устава и зависят
от направления деятельности, года обучения, возрастного ценза и уровня подготовленности обучающихся, соответствует санитарно-эпидемиологическим
правилам и нормам, предъявляемым к учреждениям дополнительного образования детей в соответствии с современными задачами образования.
Учебный год на станции туризма начинается 1 сентября и оканчивается 31 мая. Продолжительность учебного года определяется образовательными
программами и составляет 36 учебных недель. Численный состав объединений и продолжительность занятий в них зависит от степени сложности
реализуемых образовательных программ, контингента обучающихся.
3
Продолжительность занятий, в зависимости от направленности деятельности объединения, составляет от 1 до 3-х академических часов, при
проведении занятий на местности – до 4-х академических часов, через каждые 45 минут предусмотрены перерывы, которые составляют 10 минут. Для
младшего школьного возраста учебная недельная нагрузка составляет 2,4, 6 часов, для среднего школьного возраста – от 6 до 12 часов, для старшего
школьного возраста – от 6 до 18 часов.
Расписание занятий составляется по предоставлению педагогических работников для создания наиболее благоприятного режима труда, обучения и
отдыха обучающихся, с учетом пожеланий родителей (законных представителей), возрастных особенностей обучающихся и установленных санитарногигиенических норм. В течение учебного года, расписание корректируется, изменяется, дополняется.
Режим работы детских объединений в зависимости от направленности деятельности, реализуемой программы:
№ п/п
1
Максимальный
объем учебной
работы в неделю
(часы в неделю)
4
2
6
3
8
4
9
5
10
Продолжительность занятия (академический час)/ их количество в неделю
По образовательным программам с данным учебным планом (учебной
нагрузкой) работают объединения краеведения и туризма.
Продолжительность занятия 2 часа (перерыв через каждые 45 минут, равен 10
минутам) – 1 занятие в неделю.
По образовательным программам с данным учебным планом (учебной
нагрузкой) работают объединения краеведения, туризма и спортивного
ориентирования.
Продолжительность занятия 2 часа (перерыв через каждые 45 минут, равен 10
минутам) - 3 занятия в неделю.
По образовательным программам с данным учебным планом (учебной
нагрузкой) работают объединения краеведения и туризма.
Продолжительность занятия 2 часа (перерыв через каждые45 минут, равен 10
минутам) - 4 занятия в неделю
По программам с данным учебным планом (учебной нагрузкой) работают
объединения туризма и спортивного ориентирования.
Продолжительность занятия 2 часа (перерыв через каждые 45 минут, равен 10
минутам)-4 занятия и 1 час (45 минут)– 1 занятие.
По образовательным программам с данным учебным планом (учебной
нагрузкой) работают только объединения спортивного ориентирования.
Количество учебных
часов
в месяц
в год
16
144
24
216
32
288
36
324
40
360
4
6
12
7
14
8
16
Допустимые варианты:
1.Продолжительность занятия 2 часа (перерыв через каждые 45 минут, равен 10
минутам) -5 занятий.
2. Продолжительность занятия 2 часа (перерыв через каждые 45 минут, равен 10
минутам)- 3 занятия в неделю и 3 часа (перерыв через каждые 45 минут, равен 10
минутам)- 1 занятие.
По образовательным программам с данным учебным планом (учебной
нагрузкой) работают только объединения спортивного ориентирования.
Продолжительность занятия 3 часа (перерыв через каждые 45 минут, равен 10
минутам) - 4 занятия в неделю.
По образовательным программам с данным учебным планом (учебной
нагрузкой) работают только объединения спортивного ориентирования.
Продолжительность занятия 3 часа (перерыв через каждые 45 минут, равен 10
минутам) – 4 занятия в неделю и 2 часа (перерыв через каждые 45 минут, равен 10
минутам)- 1 занятие в неделю.
По образовательным программам с данным учебным планом (учебной
нагрузкой) работают только объединения спортивного ориентирования.
Продолжительность занятия 3 часа (перерыв через каждые 45 минут, равен 10
минутам) -5 занятий в неделю и 1 час (45 мин)- 1 занятие в неделю.
48
432
56
504
64
576
Станция организует работу с детьми в течение всего календарного года. В период школьных каникул объединения могут продолжать работу по
реализации образовательной программы или использовать это время для проведения массовых туристско-краеведческих мероприятий, отработки
практических навыков обучающихся в однодневных и многодневных походах, экскурсиях, экспедициях, профильных отрядах, учебно-тренировочных
сборах и лагерях. В учреждении издается приказ директора о режиме работы станции в каникулярный период.
Занятия детских объединений проводятся в помещениях образовательных учреждений (кабинет, спортивный зал) и на местности (на пришкольном
участке, стадионе, спортивной площадке парке, лесном массиве, полигоне).
В 2013-2014 учебном году объединения МБОУ ДОД «СЮТур» ведут образовательную деятельность на договорной основе (договор о
безвозмездном пользовании помещением) на базе общеобразовательных муниципальных учреждений города Шебекино: МБОУ «СОШ № 1с УИОП»,
МБОУ «СОШ №2», МБОУ «СОШ №3», МБОУ «СОШ № 4», МБОУ «СОШ №5 с УИОП», МБОУ «СОШ № 6», МБОУ для дошкольного и младшего
школьного возраста «Прогимназия № 8», Шебекинского района: МБОУ «Большетроицкая СОШ», МБОУ «Вознесеновская СОШ», МБОУ «Графовская
СОШ», МБОУ «Купинская СОШ», МБОУ «Максимовская СОШ», МБОУ «Масловопристанская СОШ», МБОУ «Ржевская СОШ», МБОУ «Дмитриевская
ООШ», МБОУ «Кошлаковская ООШ», МБОУ «Чураевская ООШ».
Программы, указанные в учебном плане являются модифицированными (адаптированными), измененными с учетом особенностей формирования и
организации деятельности разновозрастных групп детей, уровня их творческого развития, индивидуальных результатов обучения и воспитания;
Таким образом, реализация учебного плана:
5
1. компенсирует потребности детей в интересующих их видах и направлениях деятельности, ограниченно или вовсе не представленных в основном
образовании;
2. обеспечивает ребенку комфортность, эмоциональность среды, способствует созданию «ситуации успеха» и обстановки развивающего обучения.
3. содействует выбору индивидуального образовательного маршрута (траектории продвижения по образовательным областям) и темпа его освоения.
В 2013-2014 учебном году для осуществления образовательной деятельности в учреждении создана совокупность условий, для обеспечения
учащимся доступности качественного образования.
Воспитанники имеют возможность освоения образовательных программ по направлениям деятельности в полном объеме: туристскокраеведческой, физкультурно-спортивной, патриотической направленности. Образовательный процесс МБОУ ДОД «СЮТур» направлен на успешное
развитие учащихся в соответствии с возрастными, особенностями индивидуальными склонностями и предпочтениями, а также психологическими
особенностями, интеллектуальными способностями.
Внутренним условием, обеспечивающим качественную реализацию образовательных программ воспитанниками учреждения, является их
преемственность и завершенность.
Доступность качественных образовательных программ обеспечивается также исполнением учреждением Закона об образовании в Российской
Федерации, гарантирующего право ребенка на получение дополнительного образования. В связи с этим доступность обеспечивается наличием в
учреждении открытых и прозрачных процедур зачисления на все образовательные ступени.
Отличительной стороной образовательной деятельности учреждения, является сочетание принципов единоначалия с демократичностью уклада
жизни МБОУ ДОД «СЮТур». Базовыми ценностями демократического уклада жизни в учреждении являются: равенство возможностей для получения
качественного дополнительного образования всеми учащимися, свобода выбора, терпимость, справедливость, уважение истины, гражданское общество,
чувство коллективизма, долг, честь.
6
7
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа