close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

...доклад МОУ-Кобяйская средняя общеобразовательная школа

код для вставкиСкачать
Публичный доклад МОУ-Кобяйская средняя общеобразовательная школа
агроэкологического направления имени Е.Е.Эверстова
села Кобяй Кобяйского улуса (района) Республики Саха (Якутия)
за 2009 – 2010 учебный год
с. Кобяй, 2010г
Содержание
1. Введение
2. Анализ социокультурной ситуации в с. Кобяй Кобяйского улуса РС (Якутия)
2.1.Общая характеристика улуса и наслега
2.2.Анализ образовательных проблем
2.3. Анализ образовательных запросов.
3. Общая характеристика общеобразовательного учреждения
4. Состав обучающихся
5. Структура управления школой
6. Условия обучения, воспитания и труда
6.1. Материально-техническая база школы.
6.2. Организация питания учащихся.
7. Состояние здоровья школьников.
8. Финансовое обеспечение функционирования и развития ОУ
8.1. Управление финансами школы.
8.2. Исполнение бюджета за январь – май 2010 года.
8.3. Доходы и расходы по приносящей доход деятельности за 2009 -2010 учебные годы.
9. Особенности учебного плана школы
10. Кадровые условия реализации учебно-воспитательного процесса
10.1.Педагогический коллектив школы.
10.2. Совершенствование педагогического мастерства учителей
10.3. Педагогические технологии, используемые в учебно-воспитательном процессе.
10.4. Конкурсное движение педагогических работников школы
10.5. Аттестация педработников
10.6. Работа с молодыми учителями
11.Результаты образовательной деятельности
11.1. Успевемость учащихся школы по годам.
11.2. Результаты итоговой аттестации выпускников школы.
11.3. Профильная и предпрофильная подготовка.
12. Работа с одарёнными детьми
12.1. Анализ учебных достижений: итоги предметных олимпиад, конкурсов.
12.2.Участие учащихся в конкурсах, НПК, чтениях
12.3. Спортивные достижения
12.4. Праздник «Итоги 2009-2010 учебного года»
13. Анализ воспитательной работы
14. Дополнительное образование
15. Приоритетные направления образовательной деятельности школы в 2010 – 2011
учебном году.
1.Введение.
Публичный доклад Муниципальное общеобразовательное учреждение – Кобяйская
средняя общеобразовательная школа агроэкологического направления имени Е.Е.Эверстова» села
Кобяй Кобяйского улуса (района) в 2009-2010 учебном году содержит информацию об основных
результатах
и
проблемах
Прочитав доклад, сможете
образовательного
учреждения.
ознакомиться с укладом и традициями нашей школы,
условиями обучения и воспитания, образовательными программами и перечнем дополнительных
образовательных
услуг.
Информация о результатах, основных проблемах функционирования и перспективах
развития школы адресована нашим учредителям, местной общественности, органам местного
самоуправления, определяющим роль каждого образовательного учреждения в образовательном
пространстве
улуса
(района).
Обеспечивая информационную открытость нашего образовательного учреждения
посредством публичного доклада, мы надеемся на увеличение числа социальных партнеров,
повышение эффективности их взаимодействия с образовательным учреждением.
2. Анализ социокультурной ситуации в с. Кобяй Кобяйского улуса РС (Якутия)
2.1.Общая характеристика улуса и наслега
А) Территориально-административная
Кобяйский улус (район) расположен в центре Республики Саха (Якутия); на севере граничит
с Эвено-Батантайским и Жиганским улусами, на юге – с Усть-Алданским, Намским, Горным, на
востоке – с Верхоянским и Томпонским улусами, на западе - с Вилюйским улусом. Площадь 107,
8 тыс. кв. км.
Наш район расположен на стыке двух ландшафтно-географических областей – Средней
Сибири и горной области Средне-Восточной Сибири, по характеру рельефа резко различающихся
друг от друга. На севере и северо-востоке территории улуса расположен Верхоянский хребет
(правобережная часть р. Лены), а остальную (Левобережную часть) занимает ЦентральноЯкутская равнина. Основной водной магистралью улуса является река Лена. В пределах
территории района в неё впадают крупные притоки: Вилюй, Алдан и другие.
Климат Кобяйского улуса резко континентальный. Различные географические условия
обусловливают разницу средних температур на равнинной и горной областях: от -36º до -40º в
январе, от + 10º, до + 18º в июле. Зимой температура может понижаться до -50º и
ниже.Растительный
и
животный
мир на территории
улуса
достаточно
разнообразен.
Уникальность растительности связана с тем, что территория Кобяйского улуса находится в
пределах двух основных флористических районов Якутии: Центрально-Якутского и ЯноИндигирского. В пределах Центрально-Якутского флористического района господствует
светлохвойная тайга из лиственницы даурской с незначительным участием сосны обыкновенной.
Во флоре этого ботанического района насчитывается 1026 видов высших сосудистых растений,
278 листостебельных и 55 печёночных мхов, 219 лишайников и т. д. На территории ЯноИндигирского флористического района господствуют горные северотаёжные лиственничные
редколесья. Флора этого уникального района ещё недостаточно изучена. По последним данным
здесь насчитывается 982 вида высших сосудистых растений, 463 лишайника и др.
Фауна рыб насчитывает 31 вид, птиц – 160 видов, млекопитающих – более 30 видов. На
территории улуса созданы и функционируют особо охраняемые природные территории со
статусами
республиканского значения:
природный
парк
«Усть-Вилюйский»,
ресурсные
резерваты «Белянка», «Келе», уникальные озёра «Ниджили», «Себян-Кюель» и др.
История становления самой молодой отрасли промышленности Якутии – нефтегазовой берет свое начало с Усть-Вилюйского газового месторождения, располагавшегося на территории
Кобяйского улуса. Вопрос газификации сельских поселений Кобяйского улуса, являясь одним из
показателей социального благоустройства, всегда остро стоял перед местной администрацией.
Газификация
сел
имеет
большое
социально-экономическое
значение.
Согласно
плану
газификации улуса все поселки расположенные западнее реки Лена, будут газифицированы.
В улусе 24 населённых пункта, в том числе, 23 сельских и 1 – посёлок городского типа.
Улусным центром является посёлок городского типа Сангар.
Кобяйский наслег сегодня является одним из самых больших наслегов Кобяйского улуса.
Расположен в 120 км к юго-западу от улусного центра п. Сангары. Кобяйский наслег до 1959 г.
являлся районным центром Кобяйского района.
Б) Хозяйственно-экономическая: чем занято население
На территории улуса есть месторождения полезных ископаемых: Эндыбальское свинцовосеребряное месторождение, залежи угля и природного газа, олова и золота. В настоящее время
ведущая отрасль экономики улуса - сельское хозяйство. Сельское хозяйство представлено
оленеводством, мясо-молочным скотоводством, мясным табунным коневодством, клеточным
звероводством, кормопроизводством. Земли сельскохозяйственного назначения составляют 59,3
тыс. га, из них пашни — 0,6 %, сенокосы — 66,1 %, пастбища — 33,3 %. Итак, для
агропромышленного
комплекса
Кобяйского улуса характерно уникальное сочетание всех
отраслей сельского хозяйств и промыслов: мясо-молочного скотоводства, коневодства,
оленеводства, растениеводства, звероводства, рыболовства и охоты.
Территория Кобяйского наслега составляет 8681га, из них 8548га находится в
сельскохозяйственном обороте. Основное занятие населения – сельское хозяйство. 5 крупных
крестьянских хозяйств:
- «Ворошилов» самое крупное по численности КРС по республике (рук. Левина А.В.)
- «Сардана» (рук. Беленков А.А.)
- «Сандалы» (рук. Никитина М.А.)
- «Хардыы» (рук. Лугинов Н.А.)
- «Кэскил» (рук. Левин Ф.Д.)
- Частный сектор, ИП (рук. Кобякова В.П.)
Образовательные
учреждения:
агроэкологического
МОУ-
направления
Кобяйская
им.
средняя
Е.Е.Эверстова,
общеобразовательная
Центр
экологии
и
школа
творчества
(дополнительное образование), школа искусств, 3 детских садов:«Кэскил», «Кустук», «Сардаана»
Библиотеки: центральная библиотека им. Г.Г. Кобякова, сельская библиотека.
Дом культуры и досуга молодежи; культурно – спортивный комплекс «Дьулуур»;
Улусный краеведческий музей;
Центральная участковая больница №2; 2 аптеки (государственная и частная)
Филиал ветеринарной службы Кобяйского улуса;
Почта России; отделение Сахателеком;
Отделение сбербанка; филиал Россельхозбанка; филиал «ЯРКО»;
ОАО «Сахаэнерго», газодизельная станция;
Аэропорт;
ГУП ЖКХ «Заречье»;
АО «Ленагаз»;
ПО «Кэскил»;
ООО «Кобяйдороги»
Отделение милиции;
Служба «Такси»;
Коммерческие магазины (более 10 )
При поддержке Президента и Правительства Республики Саха в Кобяе построены новая
каменная трехэтажная школа на 450 мест и участковая больница.
Новое здание школы в
каменном варианте (проект 17 школы г.Якутска) введена в апреле 2005 года. Здание полностью
благоустроенное, с подключением к Центральной котельной ГУП ЖКХ «Заречье». В МОУ Кобяйская
средняя
общеобразовательная
школа
агроэкологического
направления
им.
Е.Е.Эверстова за 2009-2010 год обучались 474 учащихся. Благодаря цифровой связи и
подключению Интернета, школа не отстает в информационно-методическом обеспечении,
своевременно получает и отправляет необходимые документы и отчеты. С 2008 года экзамены по
ЕГЭ выпускники сдают по программе ТОМ с установкой камер видеонаблюдения.
В настоящее время улус, наслег испытывают потребность
в специалистах нового
поколения: промышленники, энергетики, работники сельского хозяйства,
владеющие
современной автоматизированной техникой, информационной, компьютерной технологией,
экономической и правовой грамотностью.
Планируется строительство других социально-
культурных объектов. Разрабатывается Программа развития автомобильных дорог в Кобяйском
улусе, строительства и ремонта дорог.
В) Демографическая:
Численность населения Кобяйского улуса 13 501 человек. Численность населения с. Кобяй 2572
человек. Из них мужчины – 798, женщины - 854, несовершеннолетних детей - 749,
в т.ч.
школьного возраста - 474 , дошкольного возраста - 317. Трудоспособное население 1096 человек.
Пенсионеров 665 человек. В наслеге проживают 152 инвалида. Из них работают 16 человек.
Г) Социальная и культурно-национальная:
- количество безработных состоящих на учете 3П - 300 человек;

не состоят на учете около 68 человек;

полных семей – 243;

неполных семей – 102;

матери-одиночки – 76;

отцы-одиночки – 3.

неблагополучных семей – 19;

количество разведенных семей – 18;

семьи – опекуны – 12;

многодетные семьи – 38:
с 3 - мя детьми – 4, с 4 – мя детьми – 21, с 5 – ю детьми – 12, с 6 – ю детьми – 1

детское пособие получают – 437семьи; получают пособие – 743 ребенка;

оказана материальная помощь 69 семьям.
- заболеваемость: высокий показатель онкологических заболеваний (185, 1 на 1000 человек).
Серьёзной проблемой являются заболевания, связанные с дефицитом йода (14,7). Вся территория
улуса является эндемичной по зобу. Показатели заболеваемости эндемическим зобом ежегодно
увеличиваются и превышают среднереспубликанские. С 2005 года произошло увеличение
показателей общей заболеваемости болезнями системы кровообращения с 237,6 до 251,3 на 1000
взрослого населения.
- национальный состав населения: население улуса многонациональное (якуты – 65%, русские –
24%, эвены – 5,7%, украинцы – 1, 7%, буряты – 0, 7%, другие национальности 2, 7%).
Национальный состав села Кобяй в основном однороден, якутской национальности. Беженцев и
вынужденных переселенцев нет.
Правонарушения совершаются в основном на почве алкоголизма.
Традиции: праздники: ысыах; отчётные концерты предприятий и организаций, осенние ярмарки.
2.2.Анализ образовательных проблем:
А) Определение различных жизненных проблем:
- экологические: Кобяйский наслег расположен между 5-ью большими озерами. Качество
питьевой воды не соответствует гос. стандарту санэпидемнадзору. В связи с этим процент
заболеваемости населения высокий. Далее, наш эталон «кобяйский карась» стоит на стадии
изчезновения из-за непрерывного рыболовства и использования нестандартных сетей. Нужно
объявить мониторинг запрета на некоторых озер, чтобы увеличить и сохранить наше достояние
«кобяйский карась». Из-за отсутствия мелиоративных работ в нашем селе нависла угроза
потопления, изменяется рельеф почвы. Озеро Тайылаахы загрязняется отходами газовой
дизельной электростанции, что приводит к угрозе окружающей среды.
- социальные: Главные социальные проблемы села Кобяй связаны со слабым экономическим
развитием улуса. Это высокий уровень безработицы, большое количество неблагополучных и
малообеспеченных семей, рост алкоголизации и маргинализации населения, слабая материальная
база учреждений социальной сферы и другие. Но, с другой стороны, образ жизни сельских детей
включает различные виды деятельности – сенокос, уход за приусадебным хозяйством и
домашними животными, обеспечение водой (льдом), приобщение к технике, охоте, которые
могли бы стать основой совместной деятельности. Специфика такой жизни предполагает
широкий спектр трудовых умений и навыков в самых различных видах хозяйственной
деятельности.

коммуникативные: Транспортная схема Кобяйского улуса считается сложной. Село находится в
низинной местности, где много озер и болот. В летнее время отсутствует транспортное
сообщение наземным путем с районным центром
Сангаром и с г. Якутском. В зимнее время
сообщение автозимником, которое открывается с декабря до 15 чисел апреля. Любая метель
приводит к тому, что «зимник» заносится снегом, и движение по нему приостанавливается до
расчистки. В летнее время с улусным центром и с г. Якутском только авиатранспортом (очень
дорогие авиабилеты – более 5 тысяч рублей). Сложная транспортная схема улуса затрудняет
развитие наслега, доставку почты, заработной платы, пенсий.
Распад некогда успешных хозяйств привел к замыканию людей в своих личных подворьях
и это создало коммуникативные проблемы в селе. Семейные, родственные узы вышли на первый
план, в то время как общественные узы, такие как общие цели, интересы отошли на второй план.

семейные: Много неблагополучных и малообеспеченных семей. Интересы семьи ограничиваются
каждодневными заботами о выживании. Вопросы воспитания, формирования личностных качеств
ребенка не входят в первостепенную задачу семейного воспитания. Все это подспудно отводится
только школе и детскому саду.
- управленческие:
Самоуправление как общественный орган, регулирующий отношения,
принимает решения и контролирует выполнение принятых решений. Однако, по существу,
решение вопросов жизнедеятельности села зависит от главы улуса и улусной администрации, так
как у администрации села недостаточно ресурсов для воплощения в жизнь программы социальноэкономического развития.
- духовные: духовные проблемы во многом связаны с тяжёлой социально-экономической
ситуацией в селе. Высокий уровень безработицы, рост неблагополучных и малообеспеченных
семей, рост алкоголизации населения не способствуют духовному развитию общества и
личности. Несмотря на то, что в селе есть библиотеки, Дом культуры и досуга, культурноспортивный комплекс «Дьулуур» духовно-нравственное состояние населения оставляет желать
лучшего.
Б) Идентификация собственно образовательных проблем, т.е. таких, которые могут быть решены
средствами образования:
В селе Кобяй общеобразовательная средняя школа, Центр экологии и творчества
(дополнительное образование), школа искусств. В школе села обучается 474 учащихся, работают
71 педагогических работника.
остаётся открытой проблема социальной адаптации и патриотического воспитания
1.
молодёжи, формирование позитивного восприятия реальности;
появляются дети с ЗПР, причины специально не изучены, но пьянство, низкий уровень
2.
жилищно-бытовых условий, проблемы здоровья женщин, несомненно, обуславливают данное
явление;
наблюдается снижение мотивации и познавательного интереса у учащихся в старшем
3.
звене;
4.
не организуется системная диагностика удовлетворенности детей и их родителей учебновоспитательным процессом ДОУ и школы.
Можно отметить, что в образовательной области.

у неблагополучных семей дети не заинтересованы в учении;

часть учащихся не умеют анализировать свой уровень и потенциал;

недостаточна работа психологической службы;

сохраняется традиция в организации летних лагерей труда и отдыха, образовательных
лагерей.
2.3. Анализ образовательных запросов.
Подготовка сельских школьников к самостоятельной жизни имеет в настоящее время
большое значение. Поэтому, изучив профессиональное самоопределение учащихся и социальный
заказ родителей по выбору направления деятельности школы, педагогический коллектив выбрал
агроэкологическое направление. Так как перемены в социально-экономической жизни общества,
изменения взаимоотношений человека и производства, техники и окружающей среды требуют
новых подходов к образованию учащихся, в частности – необходимости воспитания гражданина,
способного к успешной социализации в современном обществе и обеспечения возможностей
осознанного
выбора
профессиональных
в
знаний,
последующей
необходимой
профессиональной
квалификации
возможность трудоустройства выпускников. Этим
и
деятельности.
трудовых
Отсутствие
навыков
снижает
обосновано открытие агроэкологической
школы. Агроэкологическая общеобразовательная школа – среднее общеобразовательное
учреждение, ориентированное на обучение, воспитание и развитие творческой личности
учащихся и их социализации.
Цель агроэкологической школы:
- создать условие для дифференцированного обучения в условиях сельской школы с
развитием профилированного обучения.
Основные задачи агроэкологического образования школьника.
- подготовка сельского школьника к рациональному ведению сельского хозяйства (как
общественного, так и индивидуального);
- подготовка учащихся к получению специального среднего и высшего образования,
творческому труду в различных сферах социальной жизни современного общества;
- воспитание экологического мировоззрения и экологической культуры у учащихся, внедрение
принципов экологической этики;
- обеспечить условия для сохранения и укрепления здоровья и безопасности школьников.
Реализовывается программа развития агроэкологической школы, принятая в 2007 году.
Время доказало, что такая организация работы отвечает требованиям жизни, потребностям
учащихся и родителей. Как известно, в современном обществе наиболее востребованными
являются специалисты с начальным профессиональным и средним профессиональным
образованием. Возникает необходимость овладевания в школе рабочей специальностью,
используя предыдущий опыт школы. Чтобы организовать этот процесс, школа входит в
договорные отношения с производственными коллективами, которые представляют возможность
для
практического
обучения
учащихся.
Ведь
самым
главным
является
практическая
направленность процесса обучения. Так как теоретические знания, полученные в школе,
становятся реальностью, превращаясь в опыт.
Деятельность школы строится на принципах демократии и гуманизма, приоритета
общечеловеческих
ценностей,
общедоступности
и
открытости,
дает
возможность
профессионального определения самого ребенка и его семьи. Однако, для коллектив школы
одним из серьёзыных проблем является то, что выпускники школы не желают поступить в
учебные заведениясельскохозяйственного профиля. Выбирают другие направления (в основном
медицинские, гуманитарные и т.д.). Также часть выпускников школы, поступивших в вузы и
сузы, прекращают обучение на первом же курсе. Тот факт, что многие выпускники «бросают»
учебные заведения, на первый взгляд может свидетельствовать о том, что в школе плохо
поставлена профориентационная работа. Но, этому мнению может противоречить тот факт, что в
школе социально-психологической службой, классными руководителями планово проводится
профориентационная работа, открыты предпрофильные и профильные классы. Психолог высшей
категории Саввинова В.Г., классные руководители в течение учебного года по плану проводят
различные мероприятия, месячники, встречи с людьми разных профессий, со студентами,
анкетирования, тестирования, и по итогам проводят общие родительские, классные родительские
собрания, также индивидуальные собеседования, Так, несмотря на то, что данные диагностики
учащихся и их профессиональные предпочтения доводятся до сведения родителей, многие из них
стараются определить своего ребёнка в учебное заведение, которое, на их взгляд, обеспечит ему
престижную профессию. Это одна из причин того, что часть выпускников, поступив в Вуз по
настоянию родителей, затем его бросает. Однако корни данного явления гораздо глубже: это
инфантилизм наших детей и потребительское отношение к образованию. Получается, что мы
создаём для них благоприятную среду, а получаем инфантильных, несамостоятельных
выпускников.
Каковы пути преодоления противоречий?
В школе активно развивается проектная
деятельность, однако, в основном, востребованы исследовательские и творческие проекты.
Возможно, нужно разработать ряд социальных проектов, в которых ученики могли бы проявить
самостоятельность, ответственность и т. д., и тому же надо создать систему постоянного
изучения, выявления и анализа образовательных запросов.
3. Общая характеристика общеобразовательного учреждения.
МОУ - Кобяйская средняя общеобразовательная школа агроэкологического направления
имени Е.Е. Эверстова открыта в 1926 году. За 83 года школа прошла большой путь: от школы в
1926г. в доме попа, где начали учиться 11 учащихся, до типовой школы, введённой в 2005г., где
учатся 474 учащихся. Школа является самой крупной школой по численности учащихся в
Кобяйском улусе Республики Саха (Якутия).
Школа имеет давние традиции и опыт работы по организации летнего труда и отдыха,
экологического образования учащихся. В 1998 году школа защитила статус агроэкологического
направления, в 2003 году вошла в Союз агропрофилированных школ Республики Саха (Якутия).
Школа
теперь
практически
самодостаточная
организация,
является
организацией
круглогодичного действия. За школой закреплено 27га пахотных земель, 50га сенокосных
угодий, 3 базы лагерей труда и отдыха, 9 единиц автотракторной техники и 7 единиц прицепной
техники. Решили вопрос наделения школы собственной пашней, сенокосными угодьями,
техникой и поставили вопрос организации летнего труда и отдыха, учащихся на новый уровень.
Решается вопрос механизации, облегчения труда учащихся. Приобретены ирригационная система
КИ-5, сенокосная техника. В результате получаем из года в год стабильный урожай овощей и
заготавливаем до 100 тонн сена. Обеспечиваем население и горячее питание учащихся свежими
овощами.
Тк, школа является организацией круглогодичного действия. В летнее время работают и
отдыхают учащиеся нашей школы в 9 лагерях. И
то немаловажно, что
3 лагеря
-
образовательные и научно-исследовательские. Школа сильна трудовыми традициями и
воспитывает будущее поколение молодых сельчан - хозяев родной земли. Начиная с 1999г.,
школа 5 раз становилась победителем республиканского смотра летнего труда и отдыха школ.
Школа является опорной школой – центром научно-методической работы Министерства
образования Республики Саха (Якутия). На базе школы ежегодно организуются, проводятся
кустовые, улусные, региональные, республиканские конференции, семинары, конкурсы,
фестивали,
чтения, спортивные
квалификации
работников
соревнования,
образования.
выездные
Школьные
курсы
института
«Сметанинские
повышения
чтения»
стали
традиционными и проводятся в формате «Шаг в будущее». С 2003 года школа является
экспериментальной площадкой Якутского государственного университета филологического
факультета якутского отделения
«Кафедры стилистики» под руководством
заслуженного
работника народного образования РС(Я), профессора Петровой Т.И. и старшего преподавателя
Якутского государственного университета филологического факультета Никитиной Н.А. по теме
«Стилистика якутской публицистики». Также в январе 2007г. подписан договор о совместной
работе с кафедрой иностранных
языков Якутского государственного университета по
подготовке к единым государственным экзаменам по английскому языку.
Научно
–
исследовательская
работа
учащихся
и
учителей
стала
проводиться
систематически на плановой основе. Научный руководитель школы А.А. Мартынов,
председатель Координационного совета молодых учёных и специалистов РС(Я), оказывает
большую практическую помощь учащимся, молодым учителям, педагогам. С каждым годом
увеличивается число участников конференций «Шаг в будущее», «Интеллектуальный потенциал
молодёжи – селу» при Малой Академии научно-исследовательского института сельского
хозяйства РС (Я).
МОУ – Кобяйская СОШ - открытое образовательное пространство. Информация о
деятельности доступна социуму через:
- публичный отчёт на сайте школы: kobsc@ ru;
- родительские собрания (классные, общешкольные);
- отчёты, доклады администрации школы перед населением на сельских сходах, форумах и т.д.;
- юнкоровский пост «Дьо5ур»;
- детскую телестудию «Тэгэлик»;
- местное телевидение «Кэбээйи»;
- электронную почту [email protected]
Возрос интерес родителей к воспитанию и обучению своих детей. Растет процент
посещаемости, участия в родительских собраниях (достигло 83 %).
Обеспечению
техники
безопасности уделяется
безопасности,
пожарной
безопасности,
правил
пожарной
должное внимание. Разработаны инструкции, локальные акты,
проводятся экзамены на знание противопожарной безопасности
у учителей и учащихся. В
квартал 1 раз проводятся учения по выводу учащихся на случай пожара.
Успешность работы школы подтверждают результаты деятельности образовательного
учреждения в последние годы.
В год 80-летия школа стала победителем конкурса Приоритетного Национального Проекта
«Образование» и стала обладателем гранта Президента Российской Федерации в размере 1000000
рублей. По итогам конкурса агропрофилированных школ РС(Я) в 2007году стала призёром, в
2008году – победителем. В 2009г. по итогам конкурса, проведённого МО РС(Я), получила статус
опорной школы по изучению якутского языка и литературы. В 2010году школа приняла участие в
VIII Международном конкурсе имени А.С.Макаренко, стала лауреатом 2 премии, получила
сертификат на приобретение оборудований на сумму 100 тысяч рублей. Директор школы Егоров
Г.К. награжден медалью имени А.С.Макаренко «За педагогическую доблесть».
Итак, усилия администрации и педагогического коллектива направлены на создание
условий для развития ребенка как свободной, ответственной и творческой личности на основе
гуманизации образования и воспитания, вариативности программ, учебников, учебных курсов профилей получаемого образования и возможности их выбора, использования инновационных
технологий, индивидуализации учебно-воспитательного процесса, формирования здорового
образа жизни. Наметились положительные сдвиги в обучении и воспитании. Творческий
потенциал педагогов возрастает с каждым годом, мотивация к инновационной деятельности у
большинства педагогов высокая.
4. Состав обучающихся.
В 2009 - 2010 учебном году на 01.06.10г в школе обучалось 474 учащихся в 29 классахкомплектах
(в
2008-2009г-472).
Средняя
наполняемость классов 16,3
человек.
Распределение учащихся по классам.
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
класс
кл. руководители
количество
мальчиков
девочек
учащихся
1а
Терехова А.С.
16
9
7
1б
Терехова С.И.
14
8
6
2а
Строева М. М.
16
8
8
2б
Захарова А.Д.
17
8
9
2в
Аммосова Т.А.
10
2
8
3а
Семёнова С.В.
19
7
12
3б
Софронеева М.С.
13
6
7
3в
Игнатьева С.С.
17
9
8
4а
Шапошникова М.Г.
20
10
10
4б
Максимова Т.И.
16
8
8
Начальное звено:
158
75
83
5а
Эверстова А.С.
22
9
13
5б
Иванова К.Н.
19
6
13
6а
Терехова А.П.
12
6
6
6б
Строев А.В.
15
5
10
6в
Колесова В.А
14
10
4
7а
Мртынова Д.Н
14
14
0
7б
Дьяконова М.И.
15
9
6
7в
Сметанимна Г.А.
18
8
10
8а
Павлова Р.Е.
15
9
6
8б
Эверстова М.К.
14
6
8
8в
Дьяконова К.Е.
14
8
6
9а
Саввинова В.Г.
19
14
5
9б
Гаврильева Н.Г.
16
7
9
9в
Винокурова И.В.
22
14
8
Основная школа
229
125
104
10а
Федотова М.И.
15
8
7
10б
Терехова И.Н.
21
12
9
11а
Иванова А.А.
15
10
5
11б
Терехова М.А.
18
5
13
11в
Левина С.Г.
18
5
13
Средняя школа
87
40
47
ВСЕГО
474
240
234
Количество учащихся в школе в течение 2009-2010 учебного года увеличилось на 2
учащегося (на 01.09.08г – 472 учащихся).
5. Структура управления школой.
Управление школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской
Федерации,
Республики
Саха
(Якутии),
Уставом
общеобразовательного
учреждения,
локальными актами школы на принципах единоначалия и самоуправления. Строится на
принципах гуманности, гласности и участия в управлении всех субъектов образовательного
процесса.
Органами управления являются Управляющий Совет школы, общее собрание трудового
коллектива, педагогический Совет, администрация. Реальную помощь оказывают общие
родительские собрания и родительский комитет, также ученическое самоуправление в форме
Парламентской
республики.
Непосредственное управление учебно-воспитательным процессом осуществляют директор
школы и его заместители по учебно-воспитательной, воспитательной, научно-методической,
экологической
и административно-хозяйственной работе. Директором школы с 1998 года
является Егоров Григорий Константинович, Заслуженный работник образования, отличник
образования РС(Я).
Стратегическое руководство образовательной политикой принадлежит выборному
представительному органу – Управляющему Совету школы. Управляющий совет школы, в
составе 15 человек, под председательством заместителя главы МО «Кобяйский наслег»
Софронеева Михаила Романовича
является коллегиальным органом самоуправления,
осуществляющим функции, зафиксированные в уставе общеобразовательного учреждения.
Большую
помощь
в
организации
работы
школы
оказывает
попечительский
совет.
Попечительский совет школы (председатель Кобяков Иван Петрович - глава МО «Кобяйский
наслег») является добровольной общественной некоммерческой организацией, основной целью
которого является оказание содействия в решении актуальных задач развития образовательного
учреждения,
постановки
образовательного
процесса,
экспертной
и
консультационной
деятельности, внедрения новейших информационных и педагогических технологий, поддержки
одарённых детей.
Методическая работа в школе осуществляется методическим Советом.
Методический совет:

участвует в составлении плана методической работы школы ;

обобщает и распространяет передовой педагогический опыт;

оперативно информирует учителей о новинках педагогической литературы, о передовом опыте
учителей;

инструктирует и даёт консультации молодым учителям по вопросам УВР;

накапливает дидактический и методический материал,

проводит необходимые консультации, оказывает помощь учителям в самообразовании,
подготовке уроков;

утверждает материал итогового контроля в переводных классах и для государственной итоговой
аттестации.
В школе созданы девять
методических объединения учителей предметников. Методические
объединения созданы с целью совершенствования методического и профессионального мастерства
педагогов, организации взаимопомощи для обеспечения современных требований к обучению и
воспитанию молодежи.
Воспитательная работа с учащимися проводится через орган ученического самоуправления.
Ученическое самоуправление - детская организация «Кэбээйи кэскилэ» обьединяет 3 группы
учащихся: начальные классы - «Кэнчээри», среднее звено - «Кэскил»,
старшее звено -
«Дьулуур». Активно участвует в общественных мероприятиях, проводит познавательные,
культурные, спортивные мероприятия, организует досуг учащихся, выпускает стенгазеты,
радиопередачи «Огни школы», члены объединения обучаются в школе «Лидера».
Коллектив школы имеет реальные подтверждения успешности своей работы по многим
направлениям. Это:
- ежегодные призовые места в республиканской олимпиаде по экологии;
-
ежегодные призовые места в улусной олимпиаде по математике, русскому языку, якутскому
языку и литературе, английскому языку, истории, географии, экологии, биологии, химии;
-
постоянные призовые места в улусных, республиканских смотрах, конкурсах, нпк, чтениях,
-
успешное участие в улусном конкурсе работников образования «Серебряный глобус»,
республиканском конкурсе агропрофилированных школ, в VIII Международном конкурсе имени
А.С.Макаренко,
-
педработники -- победители конкурса «Лучший педагогический работник», «Лучший
учитель»
по Приоритетному Национальному Проекту «Образование», обладатели гранта
Президента РС(Я),
-
призовые места в республиканских соревнованиях по легкой атлетике, в республиканском
спортивном комплексе «Эрэл» и т.д.
Достигнутые результаты стали возможны за счет правильного подхода в управлении
школой. Сформирована команда единомышленников, четко определены функциональные
обязанности каждого члена управленческого аппарата школы, на практике отработана система
взаимодействия,
взаимопомощи
и
взаимоконтроля.
Компьютеризация
рабочих
мест
администрации школы позволила внести новое качество в документооборот, сократить время на
оформление документации.
6. Условия обучения, воспитания и труда.
6.1. Материально-техническая база школы.
Учебно - материально – техническая база школы позволяет на должном уровне проводить
учебно-воспитательную работу:
Школа типовая, введена в 2005 году, на 450 учащихся, полностью благоустроенная. В
здании школы 17 предметных кабинетов, в т.ч. оборудован второй компьютерный класс. В целях
устранения предписаний Роспотребнадзора приобретено за счёт учлусного бюджета 13
регулируемых стульев в кабинет ИВТ и оборудование для медицинского кабинета. В школе
обеспечен доступ в сеть Интернет, постоянно функционирует электронная почта. Все
компьютеры, имеющиеся в школе, объединены в локальную сеть. Школа имеет свой сайт.
Большинство учебных кабинетов имеют специальное оборудование.
В школе имеются спортивный и универсальный залы, библиотека с книжным фондом
31000 единиц, столовая на 100 посадочных мест, медицинский и стоматологический кабинеты,
кабинеты социальной и психологической службы.
По температурному режиму в течение учебного года учебный процесс не прерывался. В
школе необходимо установить теплосчетчик, что
позволяло бы ознакомить средства на
отопление.
Обеспечению техники безопасности, пожарной безопасности уделяется
должное
внимание. Из всех школ улуса только наша школа получила заключение без предписаний
МПЧ№18 ГО ЧС по Кобяйскому улусу. Разработаны инструкции, проводятся экзамены на знание
ППБ и ТБ у учителей, техперсонала и учащихся. В квартал 1 раз проводятся учения по выводу
учащихся на случай пожара совместно с МПЧ №2 с. Кобяй.
На балансе школы состоят 8 единиц автотехники:
1. автобус ПАЗ - 1,
2. микроавтобус «Газель» - 1,
3. микроавтобус «УАЗ» - 2,
4. трактор ДТ-75,
5. трактор – МТЗ-82,
6. трактор ЛТЗ-55,
7. трактор «Синтай-200».
Две единицы автотехники: ассенизационная машина и водовоз, рапоряжением Главы МО
«Кобяйский улус», переданы в МУ «Кобяйдорстрой». Таким образом, провели оптимизацию
автотехники. Школа имеет арочный гараж на 10 единиц техники, также овощехранилище и
отдельно расположенное здание – Центр экологии и творчества.
Как агрошкола имеем 53га сенокосных угодий, 27га пашни, 3 базы ЛТО.
Внеурочное и дополнительное образование осуществляется через Центр Экологии и
творчества и различные кружки в школе и через Сангарский филиал ДЮСШ (волейбол, вольная
борьба, легкая атлетика), также в наслеге работает Детская школа искусства.
6.2.Организация питания учащихся.
Организация питания для обучающихся в школе осуществляется согласно нормативам и
привлеченным средствам, в специально отведенном помещении (пищеблоке).
Если в 2008-2009 учебном году бюджетом предусмотрено было 510000 рб., то в этом
учебном году – 2026753, 58рб. В категории малообеспеченных и нуждающихся относятся 444
учащихся из 474. Но школа кормит горячим питанием всех учащихся. Дополнительно на питание
потрачено за этот период 72 000рб из своих внебюджетных источников. По итогам конкурсных
торгов на этот период поставку продуктов по низкой цене осуществлял ИП «Терехов И.И.».
Поэтому меню питания включает 1 и 2 блюда. Требование Роспотребнадзора о 2-х разовом
питании не можем выполнять в силу того, что учебный процесс в школе - 2-х сменный. По
сравнению с прошлым годом финансирование питания учащихся возросло почти в четыре раза,
что позволило ещё более существенно улучшить качество питания учащихся.
7. Состояние здоровья школьников.
Медицинское обслуживание обучающихся в школе обеспечивается Кобяйской участковой
больницей на договорной основе, медицинским персоналом, для
работы которого
общеобразовательное учреждение предоставляет помещение с необходимыми условиями.
За 2009 – 2011 учебный год зарегистрировано заболеваний школьников:
1.
инфекционных заболеваний – 12
2.
болезни крови и кроветворной системы – 9 из них анемия - 6
3.
болезни нервной системы – 52
4.
болезни глаза – миопия – 34
5.
болезни органов пищеварения - 36
6.
болезни мочеполовой системы – 32
7.
болезни дыхательной системы – 341, из них ОРЗ - 240
8.
болезни костно-мышечной системы – нарушение осанки – 24, сколиоз - 10
9.
недостаточность питания – 10
10.
болезни эндокринной системы – зоб – 77
В течение учебного года проводилась вакцинация школьников по «Национальному календарю
прививок», проводилась вакцинация против гриппа моногриппола, сделана проба Манту 1 раз в
течение учебного года.
Проводится диспансеризация всех школьников по возрастам, медосмотр школьников в
ноябре месяце, медосмотр школьников улусными специалистами в феврале месяце. ФЛГ –
подростков - школьников в апреле месяце – 100%, прошли санацию зубов – 192 учащихся, что
составляет 61% охвата.
Проводится контроль:
- за организацией питания школьников;
- за качеством поступающих продуктов,
- за условиями хранения и соблюдением сроков реализации,
- за технологией приготовления пищи и качеством готовых блюд,
- за соблюдением санитарно – противоэпидемиологического режима пищеблока,
- за соблюдением правил личной гигиены работников пищеблока.
Проводится витаминизация:
«аскорбиновой кислотой» пищи, для профилактики
диффузного зоба используется йодированная соль в пище.
Педколлектив 1 раз в год проходит обучение по санминимуму через ФГУЗ «Службы по
надзору в сфере защиты прав потребителей, а работники пищеблока 2 раза.
8. Финансовое обеспечение функционирования и развития школы.
8.1. Управление финансами школы.
Эффективное управление ресурсами, и важнейшим из них - финансами, является сложной и
одной из первоочередных задач, стоящих перед любым учреждением. Решение этой задачи
невозможно без применения комплексной автоматизированной технологии управления,
основанной
на
современных
программных
решениях,
позволяющей
упорядочить
информационные потоки, предоставить доступ к актуальным данным и обеспечить необходимые
средства для поддержки принятия обоснованных управленческих решений.
МОУ – Кобяйская СОШ им. Е.Е.Эверстова с ноября 2006 года решает задачи организации
финансово-хозяйственной
деятельности в условиях самостоятельности и ответственности за
результаты в рамках бюджетной и внебюджетной деятельности
Для финансирования и осуществления финансово-хозяйственной деятельности МОУКобяйская СОШ открыты следующие лицевые и расчетные счета:
- в Финансово-казначейском управлении МФ РС (Я) по Кобяйскому улусу №03163013281 –
лицевой счет по учету средств местного бюджета, №96163013281 – лицевой счет по учету
средств от приносящей доход деятельности.
- в Отделении по Кобяйскому району УФК по РС (Я) № 03163008090- лицевой счет по учету
средств федерального бюджета.
Бюджетные средства для образовательного учреждения выделяются на основе сметнофинансового обоснования или сметы расходов. Смета — основной документ финансового
планирования, а также эффективный инструмент анализа финансово-хозяйственной деятельности
образовательного учреждения (как бюджетной, так и внебюджетной), незаменимое средство
внутреннего финансового контроля в учреждении.
Эффективное использование бюджетных ресурсов предполагает в первую очередь
оптимизацию расходов образовательного учреждения, позволяющую
достигать желаемых
результатов с меньшими затратами бюджетных средств. Одним из способов решения данной
проблемы является конкурсный отбор при заключении договоров на ремонтно-строительные
работы, коммунальное обслуживание, закупку материальных ценностей и т. д.
Бюджетное финансирование является целевым и предназначено в основном для выплаты
зарплаты сотрудникам и оплаты коммунальных услуг, поэтому некоторые расходы по
обеспечению деятельности школы приходится делать на внебюджетные средства.
В 2009 году смета утверждена в сумме 58 261 600,56 руб.
Сметой предусмотрено:
на ст. 211. Заработная плата – 34 802 640 руб.
на ст. 213. Начисления на выплаты труда – 8 228 960 руб.
 на ст. 212. Прочие выплаты:
- проезд в отпуск – 138 500 руб.
- льготы по коммунальным услугам – 1 389 404,75 руб.
на ст. 223. Коммунальные услуги – 6 096 219,18 руб.
на ст.226. Противопожарные мероприятия (пропитка чердачных помещений) – 59 580 руб.
на ст. 262. Компенсация школьного питания – 510 000 рб.
на ст. 340 ГСМ – 291 400 руб.
на ст. 310 Приобретение основных средств – 15 000 рб.
на
ст.
340
Приобретение
материальных
запасов,
хозяйственных
и
канцелярских
принадлежностей – 171 000 рб.
В 2009 году освоение бюджетных средств составляет – 100%.
На 01.01.2010 года кредиторская задолженность составляет 1 133 299,35 рб, из них по статьям:
- командировочные расходы – 292 002,70 руб.
- проезд в отпуск – 705954,39 руб.
- повышение квалификации – 75 790 руб.
8.2. Исполнение бюджета за январь – май 2010 года.
В 2010 году утверждено бюджетных ассигнований – 53 571 537,52 руб.
Сметой предусмотрено на:
 ст. 211. Заработная плата – 29 072 650 руб.
ст.
213. Начисления на выплаты труда – 7 698 300 руб.
ст. 212. Прочие выплаты:
- проезд в отпуск – 291 770 рб.
- льготы по коммунальным услугам – 61 500 руб.
ст. 223. Коммунальные услуги – 7 246 111,94 руб.
ст. 262. Компенсация школьного питания - 2 026 753,58 руб.
ст. 340 ГСМ – 350 000 руб.
ст. 226-1137 Подписка на периодические издания – 58 000 руб.
ст.
340 -1123
Приобретение
материальных
запасов,
хозяйственных
принадлежностей – 205 000 руб.
Исполнение бюджета с января по май составляет 42,61 %
и
канцелярских
В 2010 году за 1 квартал 2010 г. оплатили стимулирующие выплаты по заработной плате –
1 758 750,55 руб.
В 2010 году по коммунальным услугам бюджет предусмотрен по договорным
обязательствам.
На 01 июня 2010 года просроченная кредиторская задолженность по школе составляет 2
234 639,80 руб., из них большую часть составляет проезд в отпуск – 645 039 руб., если на 01
января 2010 г. по этой статье просроченная задолженность составляла - 705954,39 руб., то из этой
задолженности оплатили только – 211 770 руб., также большая задолженность имеется по
возмещению льгот по коммунальным услугам – 721 452 руб., по командировочным расходам –
390 957,20 руб.
В течение учебного года получено новое оборудование для кабинетов информатики,
якутского языка и физики, медицинский кабинет.
В 2009 – 2010 учебные годы на статью заработную плату первоначально было
предусмотрено 32 729 400 руб., на начисления по оплате труда 8 130 000 руб., при этом расчетная
стоимость бюджетной образовательной услуги (стоимость 1 ученико-часа) составляла – 4,06 руб.,
с 01 апреля 2010 г. после уточнения с Министерством финансов Республики Саха (Якутия) из
этих статей были сняты 4 088 450 руб., и расчетная стоимость бюджетной образовательной
услуги (стоимость 1 ученико-часа) составила - 3,46 руб. В результате измененной тарификации
учителя школы потеряли от заработной платы в среднем 3 307, 56 руб.
На основании “Положения об оплате труда работников муниципальных учреждений
образования МО “Кобяйский улус (район) РС (Я) от 21 апреля 2010г. № 45-17 “О введении
отраслевой системы оплаты труда работников образования МО “Кобяйский улус (район)” РС (Я)
и приказа начальника МУ “Управление образования” МО “Кобяйский улус (район)” РС (Я) №164
от 31 мая 2010 г.
с 01 июля 2010 г. переходим на отраслевую систему оплаты труда, где
заработная плата устанавливается профессионально-квалификационным группам по должностям.
По переходу на отраслевую систему оплаты труда есть еще не до конца выясненные моменты, по
которой работаем с Управлением образования.
С 1 января 2010 г. должны переходить на программное обеспечение Бюджет КС.
8.3. Доходы и расходы по приносящей доход деятельности за 2009 -2010 учебные годы.
Внебюджетные средства на счет школы поступают от реализации овощей, услуг
организациям и населению автотехникой.
С сентября 2009 года по 1 мая 2010 года поступило всего 720 625, 62 руб. Из них
перечислено на приобретение:
- Фрезы почвообрабатывающей ФПЛ-2,0 – 220 000 руб.
- Автокласса
– 250 000 руб.
- ГСМ
– 142 524,46 руб.
- Налоги
- 26 101, 16 руб.
- Хоз. материалов, канцелярских принадлежностей, запасных частей – 82 000 руб.
Для
повышения
профессионального
уровня,
самообразования
педагогов
школа
выписывает педагогические и методические издания на сумму 58 000 рублей за счет бюджетных
средств, но в этом учебном году привлекли и внебюджетные средства на сумму 8 757,89 руб.
Школа активно привлекает внебюджетные средства, получая гранты за призовые места в
различных конкурсах.
В прошлом году по итогам смотра агропрофилированных школ – школа
заняла 1 место по республике. 1 сентября 2009 г. поступил Грант Министерства сельского
хозяйства Республики Саха (Якутия) в размере 500 000 рублей.Средства данного гранта
израсходованы на приобретение комплекта оборудования (автокласса - 7 электронных дисков с
учебно-методическими материалами, мультимедийная программа для обучения и подготовки
водителей транспортного средства) и фрезы почвообрабатывающей ФПЛ 2,0.
9. Особенности учебного плана МОУ – Кобяйская СОШ.
Школа
осуществляет
образовательный
процесс
в
соответствии
с
уровнями
общеобразовательных программ трех ступеней образования:

I ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения - 4 года),

II ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения - 5 лет),

Ш ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный I срок освоения - 2 года).
Содержание общего
образования
в школе определяется
программами,
разрабатываемыми, утверждаемыми и реализуемыми школой самостоятельно на основе
государственных образовательных стандартов.
Организация образовательного процесса в школе строится на основе учебного плана.
Учебный план МОУ – Кобяйская СОШ на 2008-2009 учебный год составлен
на основе
Базисного учебного плана РС(Я) 2005 года, который разработан на основе федерального
базисного учебного плана Российской Федерации 2004 года, утвержденного Приказом
Министерства образования РФ от 09.03.2004 № 1312, и санитарно-эпидемиологических правил и
нормативов (СанПиН 2.4.2. 1178-02) и является нормативно-правовой основой для разработки
учебных планов образовательных учреждений Республики Саха (Якутия), реализующих
программы общего образования для образовательных учреждений с русским языком
обучения, родным (нерусским) языком обучения.
Учебный план МОУ – Кобяйская СОШ включает федеральный, национальнорегиональный компонент, а также компонент образовательного учреждения.
Продолжительность учебного года: I класс - 33 учебные недели, II-IY классы – не менее 34
учебных недель, Y-ХI классы – не менее 35 учебных недель. На основе учебного плана МОУ –
Кобяйская СОШ ведется в 1-х классах 5-дневная учебная неделя, а со 2 по 11 класс – 6-дневная
учебная неделя.
Учебный план в X – XI классов состоит из инвариантной части и вариативной.
На каждой ступени обучения в учебном плане сохраняется в необходимом объеме содержание,
являющееся обязательным.
За счёт компонента образовательного учреждения введены предметы:
«Основы агрономии»
1.
(5кл.- основы сельского хозяйства,
6кл. – основы рыбного и охотничьего промысла,
7кл. – основы растениеводства,
8кл. – основы животноводства)
2.
«Экология» (5-9кл.)
3.
«Агроэкология» (10 – 11кл.)
4.
«Трактороведение» для юношей 10-11кл. (по 2 часа),
5.
«Хозяйка усадьбы» для девушек 10-11кл. (по 2 часа)
6.
профильные предметы (9 – 11кл.)
7.
увеличены часы предмета математика (2-6кл.)
В 10-11-х классах учитывается образовательный спрос учащихся и родителей, для более
качественной подготовки к поступлению в ВУЗ-ы, ССУЗ-ы и к сдаче ЕГЭ. На старшей ступени
школы охвачено профильным обучением 87 учащихся из 87 (100%). Открыты профильные
классы:
11а - естественно-математический,
11б – социально-гуманитарный,
11в – биолого-химический,
10а - физико – математический,
10б – агро – технологический.
Деление классов на группы. Классы делятся на группы вне зависимости от наполняемости
при изучении:
- физкультуры на группы юношей и девушек в 8-11 классах;
- технологии на группы мальчиков и девочек в 5-11 классах;
- «Трактороведение» и «Хозяйка усадьбы» для юношей и девушек 10-11 кл.
Вне расписания ведутся:
1.
индивидуальные консультации (9кл.- 3ч, 10 - 11кл.- 4 ч в неделю);
2.
элективные курсы /проектная деятельность (5-6кл-по2ч, 7-9кл. – по 3ч, 10-11кл. – по 4ч
в неделю);
3.
для юношей «Автодело» (9-11кл.);
4.
ФОЗ ( по БУП с 1-го по 11кл.);
5.
кружки «Центра экологии и Творчества» («Юный ветеринар» (9-11кл.); «Абитуриент»
(11кл.) «Юный исследователь», «Айыл5а», «Туойчаан», «Туос», студия «Дьо5ур» и т.д.);
6.
кружки по интересам (предметные);
7.
секции филиала Сангарской ДЮСШ;
8.
трудовая практика (в днях).
Реализация
учебного
плана
обеспечена
необходимым
количеством
кадров
соответствующей квалификации и необходимыми программно-методическими компонентами
(программами, учебниками, методическими рекомендациями). В учебном плане отражены все
образовательные области, нормативы максимального объема обязательной аудиторной и
внеаудиторной нагрузки обучающихся, учтены рекомендации базисного учебного плана в
отношении
распределения
учебного
времени,
отводимого
на
изучение
различных
образовательных областей, входящих в состав компонента.
10. Кадровые условия реализации учебно-воспитательного процесса
10.1.Педагогический коллектив школы.
Педагогический коллектив МОУ - Кобяйская СОШ характеризуется стабильностью, нет
проблем с кадрами, практически отсутствует сменяемость кадров, школа полностью
укомплектована специалистами, способными обеспечить учебный план.
Всего педагогических работников в школе – 71. Кадровый состав в 2009 – 2010 учебном
году представлен высококвалифицированными педагогами (см. Таблицу 1).
Таблица 1
Квалификационный уровень педагогов.
учителя
СПС, ОДД, УПД,
педагоги
дополнительного
образования,
библиотекари
АУП
Высшая
14
2
4
I категория
30
9
2
II категория
11
4
-
Базовая (стажёр)
2
2
-
категория
Так 28,2% педработников школы имеют высшую, 57,7% - I категории.
Таблица 2
Демографические показатели педагогического коллектива.
до 30 лет
6
от 31 до 40
12
от 41 до 50
31
от 51 и старше
22
Возрастной состав от 26 до 60, 74,6% - в возрасте от 41 до 50 лет или чуть старше, т.е.
сочетается опыт и работоспособность.
Таблица 3
Анализ педагогического состава по педагогическому стажу
от 2 до 5 лет
от 6 до 15 лет
от 16 до 20 лет
свыше 21-ти лет
10
(14%)
11
(15,5%)
11
(15,5%);
39
(54,9%)
Около 70,4% коллектива – это педагоги со стажем более 15 лет, имеющие
профессиональный опыт для организации УВП на достаточно высоком уровне, но есть и молодые
перспективные педагоги.
Таблица 4
Образование педагогов.
высшее
56
(78,8%)
незаконченное высшее
1
(1,4%)
среднеспециальное
14
(19,7)
Исследования микроклимата показали, что есть ядро единомышленников. Уровень
профкомпетентности работников является достаточным для функционирования школы и
перехода ее в режим развития: ежегодно на 5% увеличивается число педагогов 1
квалификационной категории, на 7,4% число педагогов высшей категории, за 3 года повышение
квалификации прошли 100% учителей, результативно работают над методическими темами 60%
учителей, так показывают результаты научно-практических конференций, чтений различного
уровня республиканская НМК «Алексеевские чтения».
Основными
направлениями
работы
школы
по
кадрам
являются:
1.Повышение мотивации педагогов школы на использование новых информационных
образовательных
2.Повышение
мотивации
технологий.
учащихся
самостоятельности
на
в
познавательную
деятельность,
получении
самообразования,
знаний.
3.Изучение мотивации родителей на обеспечения учащихся условий работы в семье и тесное
взаимодействия с педагогами.
Итак, за последние годы в школе сложился крепкий, сплоченный коллектив, который
работает ровно, спокойно. Растет потенциал членов администрации.
10.2. Совершенствование педагогического мастерства учителей
Повышение квалификации учителей.
Особое внимание уделялось совершенствованию педагогического мастерства учителей через курсовую систему повышения квалификации. В
2009-2010 учебном году охвачены курсовой подготовкой:
- международной образовательной стажировкой – 2
- дистанционные курсы Педуниверситета «Первое сентября» - 1
- фундаментальными курсами - 2
- проблемными курсами – 117
- аттестационные курсы ИПКРО - 6
Таким образом, план повышения квалификации учителей, педагогов выполнен на 100%.
Повышение квалификации педагогических кадров
№
Ф.И.О.
Результат
Курсы повышения
Участие в НПК, пед.чтениях, конференциях (указать
полностью
аттестации
квалификации (указать вид (п/к,
название, место, дату, призовое место или участие)
(указать год)
ф/к, н/к, переподготовка,
стажировка), название, место,
дату, № удостоверения)
1
Аммосова Туйаара
Афанасьевна
I (высокая )
пр. рег.№20
от 21.01. 2008г
Проблемные
курсы
ИПКРО
«Компетентностный
подход
в
образовании», с 15 по 20.12.2009 г.;
удост №41
рук. Шишигина В.Р.,
с.Кобяй
- Республиканская НПК «7 Ксенофонтовские чтения», 03.04.10г., г.
Покровск, «Нетрадиционные формы работы», сертификат
- Региональный авторский семинар Тереховой А.С. «Алын суьуох
о5отун уорэнэргэ уорэтии». Выступление, «Нетрадиционные формы
работы», сертификат, 16.12.2009г.
- V улусная НПК «Современный урок современного педагога для
современных детей. Мастер-класс«Нетрадиционные формы работы»,
сертификат, апрель, 2010г.
- Улусный конкурс «Серебряный глобус-2009». Разработка урока,
свидетельство, январь, 2010г.
2
Шапошникова
Матрена
Григорьевна
высшая
пр №01-08/1014
от 11.04. 2008г
- Проблемные курсы ИПКРО
«Компетентностный подход в
образовании», с 15 по 20.12.2009 г.;
удост. №44, рук. Шишигина В.Р.,
с.Кобяй
Проблемные
курсы
ИПКРО
«Содержание и организация работы
по
изучению,
обобщению
и
распространению
педагогического
опыта», с 9
по 14 января 2010г. удост. №47,
рук.Герасимова А.Е.,с.Кобяй
- Проблемные курсы ИПКРО «ФГОС
II
поколения
как
инструмент
реализации
гос.политики»,
рук.
Захарова Н.И., г.Якутск с 25.01. по
01.02.
2010 г. удост. №1045
3
Левина Октябрина
Дмитриевна
I (высокая)
приказ №20
от 26.03.2007г.
4
Ноговицына
Марина Петровна
высшая
приказ № 0108/606
от 30.04.09г.
- Проблемные курсы ИПКРО
«Компетентностный подход в
образовании», с 15 по 20.12.2009 г.;
удост №78, рук. Шишигина В.Р.,
с.Кобяй
Проблемные
курсы
ИПКРО
«Содержание и организация работы
по
изучению,
обобщению
и
распространению
педагогического
опыта», с 9
по 14 января 2010г. удост №21,
.рук.Герасимова А.Е.,с.Кобяй
1. Выездной проблемный курс
«Компетентностный
подход
в
образовании» Шишигина В.Р.
с.Кобяй
(15.12.2009-20.12.2009)
- Региональный авторский семинар учителя начальных классов
Тереховой А.С. «Уорэнэргэ уорэтии» Мастер- класс «Торообут
тылбыт-бар5а баайбыт» в практикуме «Формирование творческого
потенциала младших школьников через использование новых
педагогических технологий» Сертификат16.12.2009г.
- Республиканский Литературный праздник, посвященный
Т.Е.Сметанину Доклад «Торообут тылбыт-бар5а баайбыт».
Сертификат ИПКРО о распространении опыта по республике
- Проблемные курсы ИПКРО «Содержание и организация работы по
изучению, обобщению и распространению педагогического опыта»,
рук.Герасимова А.Е., с.Кобяй Доклад «Торообут тылбыт-бар5а
баайбыт». Сертификат ИПКРО
о распространении опыта по
республике
-Проблемные курсы ИПКРО «ФГОС II поколения как инструмент
реализации гос.политики», рук. Захарова Н.И., г.Якутск Минипедчтения, «Торообут тылбыт-бар5а баайбыт» Сертификат ИПКРО о
распространении опыта по республике
- Улусный профессиональный конкурс работников образования
«Серебряный глобус» Заочный смотр. «Лауреат лауреатов», рук. МО
начальных классов
- Всероссийский фестиваль педагогических идей «Открытый урок»
публикация «Своя игра» -урок –игра по рус/языку сборник
тезисов+диск
- «Преподавание информатики в начальных классах»-защита опыта
.Сертификат ИПКРО о распр опыта от 14.01.2010г.
-Республиканская НПК, в честь юбилея ЯПК№1 «Урок информатики
в начальных классах» - мастер-класс Сертификат ЯПК№1 от
19.12.2009г.
- Участие в авторском семинаре учителя начальных классов
Тереховой А.С. учебного округа «Лена» с. Кобяй Опыт
распространен в форме мастер-класса по теме «Торообут тылбыт –
бар5а баайбыт» в практикуме «Формирование творческого
удост.№43
2. Выездной проблемный курс
«Содержание и организация работы
по изучению, обобщению и
распространению педагогического
опыта» Герасимова А.Е. с. Кобяй
(9.01.2010 - 14.01.2010г.) удост.№22
5
Софронеева
Матрена Симоновна
6
Терехова
Аграфена
Степановна
I (высокая)
приказ №16
от 19.03.07г.
1. Выездной проблемный курс
«Компетентностный
подход
в
образовании» рук. Шишигина В.Р.
с.Кобяй (15.12.2009-20.12.2009) №61
2. Выездной проблемный курс
«Содержание и организация работы
по
изучению,
обобщению
и
распространению
педагогического
опыта» рук. Герасимова А.Е. с.Кобяй
(9.01.2010 - 14.01.2010г.) №61
высшая
приказ №0108/827
от 26.04.07г.
Выездной
проблемный
курс
«Компетентностный
подход
в
образовании» Шишигина В.Р.
с. Кобяй (15.12.2009-20.12.2009),
удост. №46
2. Выездной проблемный курс
«Содержание и организация работы
по
изучению,
обобщению
и
потенциала младших школьников через использование новых
педагогическихтехнологий».Сертификат
- Республиканский литературный праздник, посвящённый 90-летию
Т.Е.Сметанина
с. Кобяй «Методика изучения произведений
Т.Е.Сметанина»
Выступление по теме «Торообут тылбыт –бар5а баайбыт»
Сертификат ИПКРО о распространении опыта по республике
- Республиканские курсы «Содержание и организация работы по
изучению, обобщению и распространению пед.опыта»с. Кобяй. «Мой
уникальный опыт» Выступление по теме «Торообут тылбыт –бар5а
баайбыт Сертификат ИПКРО о распространении опыта по
республике.
- Региональная НПК «Тыл баар –бараммат баай»
с.Кобяй
Выступление по теме «Торообут тылбыт –бар5а баайбыт»
Сертификат ИПКРО о распространении опыта по республике,
26.03.2010г.
- Республиканская педагогическая ярмарка «Сельская школа -2009» с.
Бердигестях
«Торообут тылбыт – бар5а баайбыт». Сертификат,
июнь, 2009г
- Усть-Алданский улус, с.Борогонцы, Мюрюнская средняя
юношеская школа – выступление, сертификат, махтал сурук, апрель,
2010г.
- 14 республ. НПК «Алексеевские чтения» г.Якутск. Доклад «Первые
шаги исследовательской работы младших школьников», 26 марта
2010г., сертификат
- НПК «7 Ксенофонтовские чтения» Доклад «Первые шаги
исследовательской работы младших школьников», 03.04.10г.,
сертификат,
- Литературный праздник, посвящ. 90-летию Т.Е.Сметанина
«Сирдээ5и дьолу билэбин». Доклад «Т.Е.Сметанин айымньыларынан
сценарийдар», 16.12.09г., сертификат
- авторский семинар « Алын суьуох кылаас о5олорун уорэнэргэ
уорэтии» сертификат о распространении опыта, 15.12.2009г.
Республиканские :
- Литературный праздник, посвящ. 90-летию Т.Е.Сметанина «
Сирдээ5и дьолу билэбин »Доклад «Т.Е.Сметанин айымньыларынан
дидактическай матырыйааллар», сертификат о распространении
опыта, 16.12.2009г.
- Саввинские чтения. Урок математики в 4-м классе.-сертификат,
7
Семенова
Саргылана
Васильевна
I (высокая)
пр.№85 от
24.12.05г
8
Игнатьева
Саргылана
Семеновна
высшая
приказ №0108/827
от 26.04.2007г
распространению
педагогического апрель, 2010г.
опыта» Герасимова А.Е. с. Кобяй - Республиканские курсы «Содержание и организация работы по
(9.01.2010 - 14.01.2010г.) №59
изучению, обобщению, распространению пед. опыта ». Выступление
«Алын суьуох кылаас о5олорун уорэнэргэ уорэтии» сертификат о
распространении опыта., 14.01.2010г.
- «Компетентностный подход в
- авторский семинар «Алын суьуох кылаас о5олорун уорэнэргэ
образовании» с 15 декабря по 20
уорэтии» «Использование дидактических материалов на уроках
декабря 2009 с. Кобяй, удост. №38
русского языка», сертификат о распространении опыта, 15.12.2009г
- «Аттестационный курс «Творческий - Распространение опыта на республиканских курсах в
отчёт. Мастерская учителя» с 8 января педагогической мастерской «Эксклюзивные педагогические идеи»
по 16 января 2010 , г.Якутск, удост.
(январь, 2010г.)
№250
- Литературный праздник, посвящ. 90-летию Т.Е.Сметанина «
Сирдээ5и дьолу билэбин »Доклад «Т.Е.Сметанин айымньыларынан
дидактическай матырыйааллар», сертификат о распространении
опыта, 16.12.2010г.
1. Выездной проблемный курс - Участие в авторском семинаре учителя начальных классов
«Компетентностный
подход
в Тереховой А.С. учебного округа «Лена». Опыт распространен в
образовании» Шишигина В.Р.
форме мастер-класса по теме «Торообут тылбыт – бар5а баайбыт» в
с. Кобяй (15.12.2009-20.12.2009), практикуме «Формирование творческого потенциала младших
удост. №43
школьников через использование новых педагогических технологий»
2. Выездной проблемный курс сертификат оргкомитета, 15.12.2009г.
«Содержание и организация работы - Республиканский литературный праздник, посвящённый 90-летию
по
изучению,
обобщению
и Т.Е.Сметанина
с. Кобяй «Методика изучения произведений
распространению
педагогического Т.Е.Сметанина»
опыта» Герасимова А.Е. с. Кобяй Выступление по теме «Торообут тылбыт –бар5а баайбыт»
(9.01.2010 - 14.01.2010г.) , удост. №22 Сертификат ИПКРО о распространении опыта по республике,
3.
«Современный
урок
для 16.12.2009г.
современных
детей»
в
рамках - Республиканский литературный праздник, посвящённый 90-летию
конкурса «Учитель года 2010» г. Т.Е.Сметанина
с. Кобяй. «Методика изучения произведений
Якутск
Т.Е.Сметанина»
( 31.03.2010 - 6.04.2010), удост. №5049 Выступление по теме «Детский парк «Кэнчээри» в селе Кобяй по
4. Дистанционный проблемный курс
произведениям Т.Е.Сметанина» сертификат оргкомитета,16.12.2009г.
«Как организовать рефлексию
- Республиканские курсы «Содержание и организация работы по
учащихся» Центр дистанционного
изучению, обобщению и распространению пед.опыта» с. Кобяй«Мой
образования «Эйдос», Москва.
уникальный опыт» Выступление по теме «Торообут тылбыт –бар5а
Удост.№030809002, июль 2009г.
баайбыт» Сертификат ИПКРО о распространении опыта по
республике, 14.01.2010г.
- Республиканские курсы «Содержание и организация работы по
изучению, обобщению и распространению пед.опыта»с. Кобяй«Мой
9
Максимова Татьяна
Ивановна
высшая
пр №01-08/1014
от 11.04.08г
уникальный опыт» Выступление - проект «Ребёнок –непризнанный
гений» Сертификат ИПКРО о распространении опыта по республике.
14.01.2010г.
- Республиканские проблемные курсы по ФГОСТ II поколения
г.Якутск Мини – педчтения Доклад «Торообут тылбыт –бар5а
баайбыт» Сертификат ИПКРО о распространении опыта по
республике, февраль, 2010г.
- Региональная НПК «Тыл баар –бараммат баай» с. Кобяй
Выступление по теме «Торообут тылбыт –бар5а баайбыт»
Сертификат ИПКРО о распространении опыта по республике,
26.03.2010г.
- Отчёт на январском совещании работников образования
Кобяйского улуса «Социокультурная модернизация системы
образования Кобяйского улуса» п. Сангар Практическая часть
«Диссеминация опыта педагогов – победителей профессионального
конкурса работников образования Кобяйского улуса «Серебряный
глобус-2009» - отчёт-диплом лауреата, январь, 2010г.
- Республиканская конференция «Современный урок современного
учителя для современных детей» г. Якутск« Современный урок для
современных детей» выступление Сертификат, апрель, 2010г.
- Улусный фольклорный фестиваль учащихся начальных классов с.
Тея Круглый стол по теме приобщения учащихся младших классов к
фольклору.-участие, 11.04.2010г.
- Республиканская педагогическая ярмарка «Сельская школа -2009» с.
Бердигестях «Торообут тылбыт – бар5а баайбыт», июнь, 2009г.
- Участие в авторском семинаре учителя начальных классов
Тереховой А.С. учебного округа «Лена». Опыт распространен в
форме мастер-класса по теме «О5о дьо5урун сайыннарыы-сайдыы
төрдө» в практикуме «Формирование творческого потенциала
младших школьников через использование новых педагогических
технологий» сертификат оргкомитета, 15.12.2009г.
- Республиканский литературный праздник, посвящённый 90-летию
Т.Е.Сметанина
с. Кобяй. «Методика изучения произведений
Т.Е.Сметанина»
Выступление по теме «О5о дьо5урун сайыннарыы-сайдыы төрдө»
сертификат оргкомитета, 16.12.2009г.
- Республиканские курсы «Содержание и организация работы по
изучению, обобщению и распространению пед.опыта» с. Кобяй
Проблемные
курсы
ИПКРО
«Компетентностный
подход
в
образовании»,
с 15 по 20 декабря
2009 г.; удост №39, рук. Шишигина
В.Р., с.Кобяй
Проблемные
курсы
ИПКРО
«Содержание и организация работы
по
изучению,
обобщению
и
распространению
педагогического
опыта», с 9
по 14 января 2010 удост № 60
рук.Герасимова А.Е.,с.Кобяй
- Проблемные курсы ИПКРО «ФГОС
II
поколения
как
инструмент «Мой уникальный опыт» Выступление по теме «Оҕо дьо5урун
реализации
гос.политики»,
рук.
Захарова Н.И., г.Якутск с 25.01. по
01.02.
2010 г., удост №1049
10
Кобякова Груния
Степановна
I (высокая)
пр №85
от 24.12.05г
11
Захарова Анна
Дмитриевна
высшая
приказ №0108/827
от 26.04.07г.
- Зарубежный опыт системы
образования КНР. 25.069.07.09г., удост. №4997
- Проблемные курсы ИПКРО
«Компетентностный подход в
образовании», 5-20.12.09. Удост №45
Проблемные
курсы
ИПКРО
«Компетентностный
подход
в
образовании»,
с 15 по 20 декабря
2009 г.; удост №2
рук. Шишигина В.Р.,с.Кобяй
Проблемные
курсы
ИПКРО
«Содержание и организация работы
по
изучению,
обобщению
и
распространению
педагогического
опыта», с 9
по 14 января 2010г., удост № 14,
рук.Герасимова А.Е., с.Кобяй
сайыннарыы-сайдыы төрдө» Сертификат ИПКРО о распространении
опыта по республике, 14.01.2010г.
- Курсы: «Содержание и организация работы по изучению,
обобщению, распространению пед. опыта» Доклад«О5о дьо5урун
сайыннарыы-сайдыы төрдө»-сертификат; 14.01.2010г.
- Улусная НПК «Организация активной жизнедеятельности детей и
вовлечение их в творчество» п.Ситта Выступление в улусном
семинаре .круглый стол учителей нач. кл. Доклад «О5о дьо5урун
сайыннарыы-сайдыы төрдө»-сертификат, диплом 1 степени
сертификат, март, 2010г.
- 14 республ. НПК «Алексеевские чтения» Доклад «Орфографические
словари на уроках русского языка в начальной школе»-сертификат,
26.03.2010г.
- НПК «7 Ксенофонтовские
чтения» - сертификат, 03.04.10г
-Участие в международной программе по обмену опытом на
территории КНР, сертификат, 25.06-9.07.09г.,
-Всероссийский фестиваль «Открытый урок» - сертификат
- улусная нпк «Сохранение и развитие языка в условиях
модернизации образования», сертификат, 25-26.03. 2010г.
- Участие в авторском семинаре учителя начальных классов
Тереховой А.С. учебного округа «Лена». Опыт распространен в
форме мастер-класса
по теме «ЦОР в обучении младших
школьников» в практикуме «Формирование творческого потенциала
младших школьников через использование новых педагогических
технологий» сертификат оргкомитета, 15.12.2009г.
- Республиканский литературный праздник, посвящённый 90-летию
Т.Е.Сметанина
с. Кобяй «Методика изучения произведений
Т.Е.Сметанина»
Выступление по теме «Т.Е.Сметанин айымньыларынан литературнай
айымньылар» сертификат, 16.12.2009г.
- Республиканские курсы «Содержание и организация работы по
изучению, обобщению и распространению пед.опыта» с. Кобяй
«Мой уникальный опыт» Выступление по теме «Развитие
творческого потенциала учителя начальных классов» Сертификат
ИПКРО о распространении опыта по республике, 14.01.2010г.
- Республиканские курсы «Содержание и организация работы по
изучению, обобщению и распространению пед.опыта»с. Кобяй «Мой
уникальный опыт» Выступление – проект «Первые шаги
исследовательской работы мл.шк. на примере НОУ «Росток»»
Сертификат ИПКРО о распространении опыта по республике,
14.01.2010г.
- Всероссийский фестиваль « Открытый урок» .-сертификат,
сентябрь, 2009г.
- Республиканская НПК по ФГОСТ II поколения г.Якутск 21-21
декабря Выступление по теме «Договор между ДОУ и Кобяйской
СОШ». Сертификат ИПКРО о распространении опыта по республике
-В рамках Республиканской НПК по ФГОСТ II поколения г.Якутск
21-23 декабря 2009г. «Анисимовские чтения» Выступление по теме
«Стандарты общего образования второго поколения как
общественный договор между семьей, обществом и государством».
Сертификат от министра образования Ф,В,Габышевой
- Отчёт на январском совещании работников образования
Кобяйского улуса «Социокультурная модернизация системы
образования Кобяйского улуса» п. Сангар Практическая часть
«Диссеминация опыта педагогов – победителей профессионального
конкурса работников образования Кобяйского улуса «Серебряный
глобус-2009» - отчёт-диплом лауреата
- улусная НПК «Кэбээйигэ дойдубар» 95-летию поэта И.Петроватуоhу сурук; февраль, 2009г.
- Республиканская педагогическая ярмарка «Сельская школа -2009» с.
Бердигестях «ЦОР в обучении младших школьников». Сертификат
участника, июнь, 2009г.
-14 республ. НПК «Алексеевские чтения» г.Якутск 26 марта 2010г
Доклад «Орфографические словари на уроках русского языка в
начальной школе», «ЦОР в обучении младших школьников»
сертификат
- НПК «7 Ксенофонтовские чтения» Доклад «Орфографические
словари на уроках русского языка в начальной школе»-сертификат
участия; Доклад «Основы формирования соц-экол. Представлений у
детей мл.шк.возраста» -сертификат участия; Доклад «Использование
цифрового образовательного ресурса в процессе обучения
орфографии» - диплом 3 степени, 03.04.2010г.
- Круглый стол для учителей улуса в рамках «Интеллектуального
марафона» «Внедрение ФГОС» выступление, 14.03.2010г.
-Республиканский семинар работников агрошкол РС(Я) 26 марта
2010г.Абага Амгинского - сертификат участия; Мастер-класс: Защита
12
Строева Марианна
Михайловна
13
Терехова Софья
Иннокентьевна
высшая
приказ №0108/827
от 26.04.2007г.
I (высокая)
пр №85
от 24.12.05г
- Зарубежный опыт системы
образования КНР. 25.069.07.09г., удост. №4998
1. Компетентностный подход в
образовании 15 – 20 декабря 2009 г
с. Кобяй , удост.№40
2. Аттестационный курс «Творческий
отчёт. Мастерская учителя.» 8 – 16
января 2010 г
г. Якутск, удост. № 8444
проекта «Агрономия» для нач кл.- сертификат
-участие в международной программе по обмену опытом на
территории КНР, сертификат, 25.06-9.07.09г.,
- авторский семинар « Алын суьуох кылаас о5олорун уорэнэргэ
уорэтии» сертификат о распространении опыта, 15.12.2009г.
Республиканский литературный праздник, посвящ. 90-летию
Т.Е.Сметанина «Сирдээ5и дьолу билэбин »Доклад «Т.Е.Сметанин
айымньыларынан дидактическай матырыйааллар»сертификат о
распространении опыта, 16.12.2009г.
Аттестационный курс ИПКРО РС(Я)
Творческий отчёт «Основы формирования социально-экологических
представлений у детей младшего школьного возраста Свидетельство
квалификационного испытания от 15 января 2010, г. Якутск
- Педагогическая мастерская «Эксклюзивные педагогические идеи»
Сертификат о распространении опыта. МОУ «Намская начальная
общеобразовательная школа МО «Намский улус» - январь, 2010г.
- Авторский семинар учителя начальных классов высшей категории,
Отличника образования РС(Я) Тереховой А.С. Мастер – класс
«Цифровые образовательные ресурсы в обучении младших
школьников»,сертификат о распр опыта по учебному округу «Лена»,
15 декабря 2009 г, с. Кобяй
- Республиканский литературный праздник «Сирдээ5и дьолу
билэбин» конкурс докладов «Т.Сметанин айымньыларын уорэтии
методиката»
Доклад по теме «Нравственное воспитание младших школьников на
уроках чтения»-сертификат, 16.12.2009г.
- Республиканская научно-практич конференция «Алексеевские
чтения»
Доклад по теме
«Цифровые образовательные ресурсы в обучении младших
школьников»
Сертификат. Якутск, март, 2010
-Республиканская НПК «7 Ксенофонтовские чтения»
Доклад по теме «Использование цифрового образовательного ресурса
в процессе обучения орфографии» Диплом 3 степени. 3 апреля 2010 г.
- Республиканская НПК «7 Ксенофонтовские чтения» Доклады по
темам «Основы формирования соц-эколог представлений у детей
младшего школьного возраста через семейные клубы»,
«Использование цифрового образовательного ресурса в процессе
14
Лугинова Татьяна
Егоровна
15
Павлова Саргылана
Прокопьевна
I (высокая)
пр.рег. №271
от 13.11.09г
Проблемные
курсы
ИПКРО
«Содержание и организация работы
по
изучению,
обобщению
и
распространению
педагогического
опыта»- 09.01.10 по14.01.10 с. Кобяй,
удост. №9
16
Дьяконова Мария
Иннокентьевна
I (высокая)
приказ №16
от 19.03.07г.
1.Проблемные
курсы
ИПКРО
«Компетентностный
подход
в
образовании»-15.12.09 по 20.12.09
с.Кобяй, удост. № 19
2. Проблемные курсы ИПКРО
«Содержание и организация работы
по
изучению,
обобщению
и
распространению
педагогического
опыта»- 09.01.10 по14.01.10 с. Кобяй,
удост. № 52
3. Проблемные курсы ИПКРО ИКТ
обучения по программе «Dynamic
Education» - удостоверение №1402 с
16 по 23 февраля п Сангары
II
(повышенная)
приказ №20
от 26.03. 07г.
Компетентностный подход в
образовании 15 – 20 декабря 2009 г
с. Кобяй, удост. №40
обучения орфографии» сертификат, 3.04.2010г.
- Авторский семинар учителя начальных классов высшей категории,
Отл. Обр РС(Я) Тереховой А.С. Мастер – класс «Организация
самоуправления детей.
Сертификат о распр опыта по учебному округу «Лена», 16 декабря
2009 г, с. Кобяй
- Участие в авторском семинаре учителя начальных классов
Тереховой А.С. учебного округа «Лена». Опыт распространен в
форме мастер-класса
по теме «ЦОР в обучении младших
школьников» в практикуме «Формирование творческого потенциала
младших школьников через использование новых педагогических
технологий» сертификат оргкомитета, 15.12.2009г.
- Республиканские курсы «Содержание и организация работы по
изучению, обобщению и распространению пед.опыта» с. Кобяй
«Мой уникальный опыт» Выступление по теме «Развитие
творческого потенциала учителя начальных классов» Сертификат
ИПКРО о распространении опыта по республике, 14.01.2010г.
- Республиканская педагогическая ярмарка «Сельская школа -2009» с.
Бердигестях «ЦОР в обучении младших школьников». Сертификат
участника, июнь, 2009г.
- 14 республ. НПК «Алексеевские чтения» г.Якутск 26 марта 2010г
Доклад «ЦОР в обучении младших школьников» сертификат
- НПК «7 Ксенофонтовские чтения» Доклад Доклад «Использование
цифрового образовательного ресурса в процессе обучения
орфографии» - диплом 3 степени, 03.04.2010г.
17
Мартынова Дарья
Николаевна
18
Терехова Ирина
Николаевна
I (высокая)
приказ №16
от 19.03.07г.
19
Колесова Вероника
Афанасьевна
20
Егорова Александра
Алексеевна
21
Полятинская Анна
Михайловна
II
(повышенная)
приказ №20
от 26.03.07г.
как педагогбиблиотекарь
I (высокая )
пр рег.№20
от 21.01.08г.
I (высокая)
пр.рег. №271
I (высокая)
приказ №16
от 19.03. 07г.
1. Проблемные курсы ИПКРО
«Повышение
профессиональной
компетенции учителей ИЯ»-02.11.09
по 09.11.09 г.Якутск, удост. № 5680
2. Проблемные курсы ИПКРО
«Компетентностный
подход
в
образовании»-15.12.09 по 20.12.09
с.Кобяй, удост. № 31
3. Проблемные курсы ИПКРО
«Содержание и организация работы
по
изучению,
обобщению
и
распространению
педагогического
опыта»- 09.01.10 по14.01.10 с. Кобяй,
удост. № 4
1. Проблемные курсы ИПКРО
«Повышение
профессиональной
компетенции учителей ИЯ»-02.11.09
по 09.11.09 г.Якутск удост.№5691
2. Проблемные курсы ИПКРО
«Компетентностный
подход
в
образовании»-15.12.09 по 20.12.09
с.Кобяй, удост. № 15
3. Проблемные курсы ИПКРО
«Содержание и организация работы
по
изучению,
обобщению
и
распространению
педагогического
опыта»- 09.01.10 по14.01.10 с. Кобяй
удост. №32
1. Проблемные курсы ИПКРО « ИКТ
обучения по программе «Dynamic
Education» - удостоверение №1401 с
16 по 23 февраля, п Сангары
Проблемные курсы повышения
квалификации «Компетентностный
подход в образовании» ИПКРО,
с.Кобяй,
15-20.12.2009г, удост. 92
Проблемные
квалификации
курсы
повышения
«Компетентностный
НПК учителей и преподавателей «Франкофония и межкультурная
коммуникация». г. Якутск – 2009г., сертификат
Улусная НПК «Нэьилиэккэ олонхонон иитиигэ общественность
оруолун кэнэтии»- секция «Аман ос» - с Мастах, сертификат
Улусная НПК «Нэьилиэккэ олонхонон иитиигэ общественность
оруолун кэнэтии» с.Мастах 2010г. – участие
1.Республиканский
сертификат
семинар
агрошкол
РС(Я),
26.03.2010г.,
от 13.11.09 г.
22
Сметанина Глафира
Афанасьевна
как учитель
I (высокая)
пр. рег.№204
от 03.12.08г.
как психолог
высшая
пр. №01-08/668
от 24.04.2010г
23
Гулгунова Вера
Манчаровна
II
(повышенная)
приказ №24
от 07.03.06г
24
Иванова Валентина
Николаевна
высшая
пр №01-08/1014
25
Капитонова
Анастасия
Николаевна
подход в образовании» ИПКРО,
с.Кобяй,
15-20.12.2009г, удост.
№17
1. Проблемные курсы повышения
квалификации
«Компетентностный
подход в образовании» ИПКРО,
с.Кобяй,
15-20.12.2009г, удост. №
63
2. Проблемные курсы повышения
квалификации «Содержание
и
организация работы по изучению,
обобщению
и
распространению
педагогического опыта» ИПКРО,
с.Кобяй, 9-14.01.2010г, удост. № 19
Проблемные
курсы
повышения
квалификации
ИПКРО
«Компетентностный
подход
в
образовании», с.Кобяй,
1520.12.2009г, удост. № 18
2 Проблемные курсы повышения
квалификации ИПКРО.«Содержание и
организация работы по изучению,
обобщению
и
распространению
педагогического
опыта»,
январь
2010г., удост.№ 78
-Округ «Лена»: «Саввиновские чтения-2010». Тема: Экологическая
тема на уроках русского языка. Урок развития речи «Ласточка –
птица, которая приносит счастье».
- Улусный конкурс «Серебряный глобус-2009» по номинации
«Методические разработки». «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку
учащихся 10-11 классов»-сертификат
от 11.04.08г
как учитель
I (высокая)
приказ №16
от 19.03.07г.
как
зам.директора
I (высокая)
приказ №114 от
26.04.06г.
1.Проблемные курсы повышения
квалификации
ИПКРО
«Компетентностный
подход
в
образовании», с.Кобяй,
1520.12.2009г, удост. № 51
2. Проблемные курсы повышения
квалификации ИПКРО «Содержание и
организация работы по изучению,
обобщению и распространению
педагогического опыта»,914.01.2010г.,удост № 51
1. Региональный авторский семинар Тереховой А.С. Выступление
«Проблемы преемственности при переходе учащихся
из начальной школы в среднее звено», 16.12.2009г., сертификат
2. Республиканские курсы. Выступление «Модель управления
образовательным процессом в агроэкологической школе», 14.01.2010г.,
сертификат
3. Улусное январское совещание работников образования Выступление
«Модель управления образовательным процессом в агроэкологической
школе», январь, 2010г.
26
Максимова
Айталина
Анатольевна
I (высокая)
пр.рег.№ 271
от 13.11.09г.
27
Павлова Роза
Евсеевна
высшая
приказ № 0108/606
от 30.04.09г
28
Терехова Антонина
Петровна
высшая
приказ № 0108/606
от 30.04.09г
29
Прокопьева Мария
Егоровна
II
(повышенная)
Приказ №12
от 22.04.2010г
3. Московский областной центр
«Нахабино» «Антикризисное
управление: практические вопросы
создания автономных учреждений и
управление ими», г. Нахабино, 2010г.,
удост. №20965
Проблемные
курсы
повышения
квалификации
ИПКРО
«Компетентностный
подход
в
образовании», с.Кобяй,
1520.12.2009г, удост. № 70
1. Проблемные курсы повышения
квалификации
ИПКРО
Компетентностный
подход
в
образовании.15-20.12.09г., удост. №69
2. Проблемные курсы повышения
квалификации ИПКРО Содержание и
организация работы по изучению,
обобщению и распространению пед.
Опыта 09.01-14.01.10г., удост. № 20
1. Проблемные курсы повышения
квалификации
ИПКРО
Компетентностный
подход
в
образовании.
15.12-20.12.09г.,
удост.№90
2. Проблемные курсы повышения
квалификации ИПКРО Содержание и
организация работы по изучению,
обобщению и распространению пед.
опыта 09.01-14.01.10г., удост. № 3
Республиканский Праздник Литературы.Доклад.«Сметанинскай
аа5ыылар о5о сайдыытыгар кодьууьэ» Сертификат от 17.12.2009г.
Региональная НПК «Тыл-бараммат баай»».Сертификат от 26.03.10г.
1. Республиканский праздник литературы. Доклад «Т.Е. Сметанин
оло5ун, айар улэтин уорэтиигэ «Тэгэлик» студия кодьууьэ»-2 место.
Сертификат от 17.12.2009г
2. Проблемный курс.Выступление «Детская студия «Тэгэлик»- форма
самовыражения учащихся» Сертификат от 14.01.2010г.
3. Региональная НПК «Тыл-бараммат баай» Доклад. «О5ону иитиигэ
олонхо эйгэтин тэрийии» Сертификат от 26.03.10г.
4. Улусная НПК «Нэьилиэккэ олонхонон иитиигэ общественность
оруолун кэнэтии». Проект «Олонхо- саха оло5ун мындыра». Мастах.
Сертификат март 2010г.
5. Республиканская НПК «7 Ксенофонтовские чтения». Доклад
«Т.Е.Сметанин оло5ун,айар улэтин уорэтиигэ «Тэгэлик» студия
кодьууьэ». Сертификат 2010г.
6. 3 дистанционные Республиканские Саввинские чтения
«Современный урок» «Айыл5а уонна литературнай герой»,2010г.
1. Проблемные
курсы НПК «Молодой педагог в условиях модернизации образования» в
повышения квалификации ИПКРО рамках 2 улусного форума молодых педагогов Кобяйского улуса.
Компетентностный
подход
в Урок-игра «Биэс ынахтаах Бэйбэрикээн эмээхсин»- 3 место, март
образовании. 15.12-20.12.09г , удост. 2010г.
30
Унарова Любовь
Васильевна
31
Обутова Ольга
Ивановна
32
Егоров Григорий
Константинович
33
Терехова Майя
Анатольевна
Базовая
(стажёр)
I (высокая)
пр.рег. №271
от 13.11.09г
№ 22.
2.
Проблемные
курсы
повышения квалификации ИПКРО
Содержание и организация работы по
изучению,
обобщению
и
распространению пед. опыта. 09.0114.01.10г.,,удост. № 6.
Проблемные курсы повышения
квалификации ИПКРО
Компетентностный подход в
образовании. 15.12-20.12.09г., удост83
1.
Проблемные
курсы
повышения квалификации ИПКРО
Компетентностный
подход
в
образовании. 15.12-20.12.09г , удост.
№ 48
2.
Проблемные
курсы
повышения квалификации ИПКРО
Содержание и организация работы по
изучению,
обобщению
и
распространению пед. опыта. 09.0114.01.10г.,,удост. №37
Проблемные курсы повышения
квалификации «Компетентностный
подход в образовании» ИПКРО,
с.Кобяй,
15-20.12.2009г, удост.
I улусный молодежный форум. Арыктах.
письмо» 2010г.
«Благодарственное
1.Республиканская пед.ярмарка «Сельская школа-2009» Защита
проекта
«Художественное
саморазвитие
учащихся
путём
музыкального обучения в школе», июнь, с. Бердигестях (сертификат)
2. Республиканская «Образовательная марка-2009» Защита проекта
«Художественное саморазвитие учащихся путём музыкального
обучения в школе», июль, с. В-Вилюйск (сертификат)
3. Региональный авторский семинар Тереховой А.С. Открытое
занятие О5ону музыка кэрэ эйгэтигэр угуйуу, 16.12.2009г., сертификат
4.Улусная НПК «Организация активной жизнедеятельности детей и
вовлечение их в творчество» Открытое занятие О5ону музыка кэрэ
эйгэтигэр угуйуу. п.Ситта, сертификат, март, 2010г.
- Улусное совещание работников образования Кобяйского улуса.
Выступление, январь, 2010г
- Республиканский семинар работников агрошкол РС(Я)- сертификат.
26.03.2010г
как директор
высшая
приказ №0108/827
26.04.07г.
как учитель
I (высокая)
пр рег.№20
от 21.01.08г.
1. Проблемные
курсы
повышения Участие в ярмарке пед идей и проектов в рамках улусной НПК
высокая
приказ рег.№73 квалификации
«Компетентностный «Нэьилиэккэ олонхонон иитиигэ общественность оруолун кэнэтии»,
от 24.04.09г.
подход в образовании» ИПКРО, п.Мастах, март 2010г
с.Кобяй,
15-20.12.2009г, удост.
№71
2. Проблемные
курсы
повышения
квалификации «Содержание
и
организация работы по изучению,
34
Саввинова Вилена
Гаврильевна
как педагогпсихолог
высшая
приказ № 0108/606
от 30.04.09г.
как учитель
II
(повышенная)
приказ №24
от 07.03.06г.
обобщению
и
распространению
педагогического опыта» ИПКРО,
с.Кобяй, 9-14.01.2010г, удост. №29
1. Проблемные курсы повышения
квалификации
«Компетентностный
подход в образовании» ИПКРО,
с.Кобяй,
15-20.12.2009г, удост.№
2. Проблемные курсы повышения
квалификации «Содержание
и
организация работы по изучению,
обобщению
и
распространению
педагогического опыта» ИПКРО,
с.Кобяй, 9-14.01.2010г, удост.№48
3. Проблемные курсы «Гильдии
Психотерапии и Тренинга» СанктПетербург
г.Якутск с 1-3 апреля
2010г. сертификат №528/10
35
Винокурова Ирина
Васильевна
II
(повышенная)
приказ №20
от 26.03.07г.
1. Проблемные курсы повышения
квалификации
«Компетентностный
подход в образовании», декабрь
2009г., удост. № 1,
2. Проблемные курсы повышения
квалификации
«Содержание
и
организация работы по изучению,
обобщению
и
распространению
педагогического
опыта»,
январь
2010г., удост. № 40
36
Обутова Анна
Егоровна
1. «Аттестационный курс» - ИПКРО
как
зам.директора г.Якутск, с 27 июля по 4 августа
2009г. 72 ч., удост. №5418
высшая
пр. №01-08/668 2.
Международный летний институт
от 24.04.2010г
повышения квалификации педагогов
г.Якутск Июль 2009г.
как учитель
1. Сертификат о распространении пед. опыта ИПКРО в рамках
проблемного курса повышения квалификации «Содержание
и
организация работы по изучению, обобщению и распространению
педагогического опыта» ИПКРО за выступление «С думой о
будущем», 14.01.2010г.
2. Республиканские дистанционные Макаренковские пед.чтения
доклад «Творческий труд – как путь профилактики отклоняющегося
поведения подростков» - март 2010г
3. Второй улусный форум молодых педагогов «Молодой педагог –
педагог будущего», тренинг СПС КСОШАЭН «Советы молодому
педагогу», март 2010г
3. Член жюри брейн-ринга среди
учителей в рамках улусного
форума молодых педагогов, март 2010г.
4. Член экспертной комиссии на улусной НПК «Сметанинские
чтения», секция «Педагогика и психология», декабрь 2009
5. Член экспертной комиссии на НПК «Моя семья и Великая
Отечественная война», май 2010г
1.Республиканские макаренковские чтения доклад «Творческий труд
- как путь профилактики отклоняющегося поведения подростков»,
март 2010г.
2. Второй улусный форум молодых педагогов «Молодой педагог –
педагог будущего», тренинг СПС КСОШАЭН «Советы молодому
педагогу», март 2010г
3. Участник творческого конкурса молодых талантов в рамках
улусного форума молодых педагогов, март 2010г.
4. Член экспертной комиссии на улусной НПК «Сметанинские
чтения», секция «Педагогика и психология», декабрь 2009
5. Член экспертной комиссии на НПК «Моя семья и Великая
Отечественная война», май 2010г
Творческий отчет
«Сельская школа как центр образовательного пространства»
Свидетельство о прохождении квалификационного испытания.
37
Эверстова
Марианна
Константиновна
38
Гаврильева
Надежда
Григорьевна
39
Григорьева
Васильевна
Рита
II
(повышенная)
приказ №24
от 07.03.06г.
как ОДД
I (высокая)
приказ №16
от 19.03.07г.
Проблемные курсы повышения
квалификации ИПКРО
«Компетентностный подход в
образовании» - ИПКРО 15 декабря
2009 г., удост. № 50
1.Проблемные курсы повышения
квалификации
ИПКРО.
Компетентностный
подход
в
образовании;
15-20 декабря 2009 года, с.Кобяй

(удоств № 20)
2.Проблемные курсы повышения
квалификации ИПКРО. Содержание и
организация работы по изучению,
обобщению и распространению пед.
опыта;9-14 января 2010 г. с.Кобяй
(удоств №16);
3. Проблемные курсы повышения
квалификации ИПКРО.
Система
подготовки к новым формам экзамена
по математике; 19-23 февраля 2010
года с.Кобяй ( удоств № 9036);
1.Проблемные курсы повышения
1.
I (высокая)
приказ №117-К квалификации
ИПКРО.
от 17.10.06г.
Компетентностный
подход
в
образовании;15-20 12.2009г, с.Кобяй
2.
(удоств № 37)
a) 2.Проблемные курсы повышения
квалификации ИПКРО. Содержание и
организация работы по изучению,
обобщению и распространению пед.
опыта
9-14 .01.2010г., с.Кобяй (удоств №
65)
I (высокая)
приказ №117-К
от 17.10.06г.
- 2-й улусный семинар молодых учителей «Молодой педагог в
условиях модернизации образования»- 27.03. 2010г. п. Арыктах.
- Защита проекта «Памяти павшим посвящяется» сертификат за
участие.
Участие в фестивале молодых учителей «Стань звездой»
- 2-й улусный форум молодежи – март, п. Сангар.
1.Выступление на курсах учителей математики «Проект сборника
задач «Мы и природа»», 14 января, с.Кобяй.(сертификат, ИПКРО);
2.Участник математической олимпиады по математике среди
учителей РС(Я), 27 марта 2010г, г.Якутск (сертификат, ИМИ ЯГУ);
3.Семинар для учителей математики по теме: «ЕГЭ по математике в
2010 году. Особенности КИМ» 23-25 марта 2010г., г. Якутск –
сертификат
4. Педагогический университет «Первое сентября» - сертификат
Семинар для учителей математики по теме: «ЕГЭ по математике в
2010 году. Особенности КИМ» 23-25 марта 2010г., г.Якутск,
сертификат
Выступление на курсах учителей математики «О подготовке
учащихся к ЕГЭ» (сертификат ИПКРО, февраль 2010 года)
40
Ефимов
Егорович
41
Заровняев
Александр
Степанович
Егор
b) 3. Проблемные курсы повышения
квалификации
ИПКРО.Система
подготовки к новым формам экзамена
по
математике
19-23.02.2010г.,
с.Кобяй ( удоств № 9034)
1. Проблемные курсы повышения
как учитель
квалификации ИПКРО.
I (высокая)
пр.№85 от
Компетентностный подход в
24.12.05г.
образовании; 15-20 декабря 2009 года
с.Кобяй (удоств № )
2. Проблемные курсы повышения
квалификации ИПКРО. Содержание и
организация работы по изучению,
как
зам.директора обобщению и распространению пед.
опыта
высшая
пр. №01-08/668 9-14 января 2010 г.с.Кобяй,удоств №
от 24.04.2010г  3.Программа Linux
I (высокая) a) 1. Проблемные курсы повышения
пр. рег.№204
квалификации
ИПКРО.
от 03.12.08г.
Компетентностный
подход
в
образовании;
15-20 декабря 2009 года , с.Кобяй (
удоств №57 )
b) 2 Проблемные курсы повышения
квалификации ИПКРО..Содержание и
организация работы по изучению,
обобщению и распространению пед.
опыта
9-14 января 2010 года , с.Кобяй (
удоств № )
3.Проблемный курс «Трактороведение
в агропрофилированных школах». 22
– 27 марта 2010, ИПК и ППК АПК
ЯГСХА, удостоверение №152, г.
Якутск
4.Проблемный
курс
ИПКРО
«Технология подготовки учащихся к
единому госэкзамену». 16 – 22 апреля
2010,
Танаринский
лицей,
Семинар для руководителей, ответственных по проведению ЕГЭ,
апрель, 2010г. г. Якутск
1.Республиканский литературный праздник, посвященный 90-летию
Т.Е. Сметанина. Номинация «Чинчийээччи дьиэ кэргэн» за доклад об
исследовательской работе лагеря «Экос». Декабрь, 2009, с. Кобяй.
2.Региональный семинар «Презентация опорного центра по
дуальному образованию при Танаринском лицее». Сертификат о
распространении опыта в форме выступления. 16 апреля 2010, с.
Сайылык.
42
Иванова
Аксиния
Алексеевна
43
Константинова
Саргылана
Семеновна
44
Федотова
Ивановна
Марфа
удостоверение № 5375
I (высокая) a) 1. Проблемные курсы повышения
пр. рег.№204
квалификации ИПКРО
от 03.12.08г.
Компетентностный подход в
образовании;15-20 декабря 2009 года,
, с.Кобяй (удоств № 33)
b) 2. Проблемные курсы повышения
квалификации Технология
эффективной работы на персональном
компьютере (ЯГУ); 5-15 января 2010
года, удост. № 011-10
c) 3. Проблемные курсы повышения
квалификации ИПКРО Система
подготовки к новым формам экзамена
по математике 19-23 февраля 2010
года, , с.Кобяй ( удоств № 9037
d) 4. Проблемные курсы повышения
квалификации ИПКРО Эффективные
технологии преподавания физики при
формировании ключевых
компетенций и подготовке к ЕГЭ 2431 марта 2010 года, удост. № 973
как учитель a) 1.Проблемные курсы повышения
квалификации
ИПКРО
высшая
приказ № 01Компетентностный
подход
в
08/606
образовании;
от 30.04.09г
15-20 декабря 2009 года , с.Кобяй (
удоств № )
b) 2.Проблемные курсы повышения
как
ИПКРО
Система
зам.директора квалификации
подготовки к новым формам экзамена
I (высокая)
приказ №114 от по математике 19-23 февраля 2010
26.04.06г.
года , с.Кобяй ( удоств № )
I (высокая)
пр.рег.№59
от 19.02.08г.
1. Проблемные курсы повышения
квалификации ИПКРО
Компетентностный подход в
образовании; 15-20 декабря 2009 года,
с.Кобяй (удоств № 30)
a) 2. Проблемные курсы повышения
1.Республиканский литературный праздник «Сирдээ5и дьолу
билэбин», посвященный к 90-летию Т.Е. Сметанина – номинация
«Айымньылаах үлэһит» 17 декабря 2009 года
2.Педагогический университет «Первое сентября» - сертификат №
172252 январь-июнь 2010
3.Выступление на курсах учителей математики «О работе лагеря
РИТМ» (сертификат ИПКРО, февраль 2010 года)
4.Выступление на курсах учителей физики по теме: «Интеграция
естественно-математического предмета» - сертификат ИРО РС (Я)
март 2010 года
1.Выступление на курсах учителей математики «О научнометодической работе школы» (сертификат ИПКРО, февраль 2010
года)
2. Республиканские курсы «ЦОР», (сертификат от 30 июня 2009г.)
3.Республикая научно-практическая конференция: «Научноисследовательская работа в Кобяйской агроэкологической СОШ»
(сертификат от 17 декабря 2009г)
1.Республиканский литературный праздник «Сирдээ5и дьолу
билэбин», посвященный к 90-летию Т.Е. Сметанина – доклад «Т.Е.
Сметанин айымньыларынан задачалары ахсаан уруогар туhаныы» диплом 1 степени, 17 декабря 2009 года
2.Выступление на курсах учителей математики «О работе МО
учителей математики, физики и информатики» (сертификат ИПКРО,
45
Гуляев Аполлон
Аполлонович
46
Данилов Егор
Михайлович
47
Дьяконова Клара
Егоровна
48
Строев Александр
Владимирович
квалификации ИПКРО Содержание и
организация работы по изучению,
обобщению и распространению пед.
опыта
9-14 января 2010 года, , с.Кобяй (
удоств №15)
b) 3. Проблемные курсы повышения
квалификации ИПКРО Система
подготовки к новым формам экзамена
по математике 19-23 февраля 2010
года, , с.Кобяй (удоств № 9038)
Базовый
1.Проблемный
курс
ИПКРО
«Компетентностный
подход
в
(стажёр)
образовании» с. Кобяй с 15 по 20
декабря 2009г., удост. №84
2.Проблемный
курс
ИПКРО
«Содержание и организация работы
по
изучению,
обобщению
и
распространению пед. опыта» с.
Кобяй с 9 по 14 января 2010 г. №38
Проблемный
курс
ИПКРО
I (высокая)
приказ №114 от «Совершенствование
основ
26.04.06г.
жизнедеятельности
в
условиях
модернизации образовании» г. Якутск
с 8 по 16 февраля 2010г. удост. №
1847
1.Проблемный
курс
ИПКРО
I (высокая)
пр.рег№271
«Компетентностный
подход
в
от 13.11.09г.
образовании» с. Кобяй с 15 по 20
декабря 2009г., удост. №23
2.Проблемный
курс
ИПКРО
«Содержание и организация работы
по
изучению,
обобщению
и
распространению пед. опыта» с.
Кобяй с 9 по 14 января 2010 г.,
удост.№64
высшая
пр №01-08/1014
от 11.04.08г
февраль 2010 года)
3.Семинар для учителей математики по теме: «ЕГЭ по математике в
2010 году. Особенности КИМ» 23-25 марта 2010 –участие сертификат
4.Методическая олимпиада по математике среди учителей РС (Я),
посвященной памяти И.Г. Дмитриева, к.ф-м.н., доцента кафедры
алгебры и геометрии ИМИ ЯГУ, 27 марта 2010 года
5.Педагогический университет «Первое сентября» - сертификат
№116181 январь-июнь 2010
49
Обутов Павел
Егорович
II
(повышенная)
Приказ №12
от 22.04.2010г
50
Дьяконов Егор
Егорович
I (высокая )
пр рег.№20
от 21.01.08г.
51
Заровняева Вера
Николаевна
52
Васильева
Антонина
Николаевна
высшая
приказ № 0108/606
от 30.04.09г
как
зам.директора
высшая
пр. №01-08/668
от 24.04.2010г
как учитель
I (высокая)
пр.рег№271
от 13.11.09г.
53
Левина Сардана
Гаврильевна
высшая
пр. №01-08/668
от 24.04.2010г
1.Проблемный
курс
ИПКРО
«Компетентностный
подход
в
образовании» с. Кобяй с 15 по 20
декабря 2009г. , удост.№75
2.
Проблемный
курс
ИПКРО
«Содержание и организация работы
по
изучению,
обобщению
и
распространению пед. опыта» с.
Кобяй с 9 по 14 января 2010 г.,
удост.№28
1. Проблемный курс ИПКРО
«Компетентностный подход в
образовании» с. Кобяй с 15 по 20
декабря 2009г. удостоверение № 28
1.Проблемные курсы ИПКРО
«Компетентностный подход в
образовании» с. Кобяй,
15.12-20.12.09 г., удост. №57
1.Проблемные курсы ИПКРО
«Компетентностный подход в
образовании» с. Кобяй,
15.12-20.12.09 г., удост. №56
2.Проблемные
курсы
«Аттестационный
курс
в
Международном летнем институте
повышения квалификации педагогов»
27.07.-04.08.2009
г.
г.
Якутск
удост.№5416
3. Московский областной центр
«Нахабино»
«Антикризисное
управление: практические вопросы
создания автономных учреждений и
управление ими», г. Нахабино, 2010г.,
удост.№20964
1. . Проблемные курсы ИПКРО
«Компетентностный подход в
образовании»– 15-20 декабря 2009г., с.
Кобяй удос. №16
2.Проблемные курсы ИПКРО
-
Республиканский литературный праздник, посвященный 90-летию
Т.Е. Сметанина – номинация «Чинчийээччи дьиэ кэргэн»,
16.12.2009г.
Международный летний институт повышения
педагогов – творческий отчет, г. Якутск, июль
квалификации
1. Участие в ярмарке педагогических идей и проектов в рамках
улусной НПК «Нэьилиэккэ олонхонон иитиигэ общественность
оруолун кэнэтии» - с. Мастах Кобяйского улуса, март 2010г.
сертификат
54
Кобяков Семен
Констанитинович
55
Эверстова Анна
Спиридоновна
I (высокая)
пр.рег.№73
от 24.04.09г.
56
Иванова Кюннэй
Николаевна
I (высокая)
приказ №16
от 19.03.07г.
57
Никитина Матрена
Афанасьевна
I (высокая)
пр. рег.№204
от 03.12.08г.
I (высокая)
приказ №16 от
19.03. 2007г.
«Содержание и организация работы
по обучению, обобщению и
распространению педагогического
опыта»– 9-14 января 2010г., с. Кобяй
удостоверение № 46
1.Проблемные курсы ИПКРО
«Компетентностный подход в
образовании»– 15-20 декабря 2009г., с.
Кобяй «удостоверение № 29
1 Проблемные курсы ИПКРО
«Компетентностный подход в
образовании»– 15-20 декабря 2009г., с.
Кобяй удост. № 21
2. .Проблемные курсы ИПКРО
«Содержание и организация работы
по обучению, обобщению и
распространению педагогического
опыта»– 9-14 января 2010г., с. Кобяй,
удостоверение №17
1.Проблемный
курс
“Компетентностный
подход
в
образовании” с 15.12 – 20.12. 2009 г.,
с. Кобяй, удост. № 86
2. Аттестационный курс «Творческий
отчет. Мастерская учителя» с 08.01 –
16.01.2010г. г Якутск, удостоверение
№ 240
1.Педагогическая мастерская «Эксклюзивные педагогические идеи»
январь 2010г. с.Намцы, сертификат о распространении опыта
2.Республиканский методический практикум в рамках 4 интернетолимпиады по черчению, 29 марта 2010г. с. Намцы, сертификат
участия
3.Участие в региональном авторском семинаре А.С.Тереховой
1.Проблемный
курс
ИПКРО Распространение опыта выступление о работе лагеря «Мындыр»,
“Компетентностный
подход
в сертификат, 08.01. 2010г. с.Кобяй
образовании” с 15.12 – 20.12. 2009г.,
с.Кобяй, удост. № 26
2.Проблемные курсы
ИПКРО
«Содержание и организация работы
по
обучению,
обобщению
и
распространению
педагогического
опыта»– 9-14 января 2010г., с. Кобяй
удостоверение № 13
3. Семинар практикум (16ч.) по теме:
58
Максимов Сергей
Александрович
59
Дьячковская Туяра
Олеговна
60
Гуляева Анна
Организация
дуальной
системы
обучения 17 апреля 2010 года ИПКРО
РС(Я), справка
1. Региональный семинар “Презентация
опорного центра по дуальному
образованию при Танаринском лицее”
16 апреля 2010 г., с Сайылык сертификат
1.Проблемный курс ИПКРО
II
(повышенная) “Компетентностный подход в
приказ №64
образовании” с 15.12 – 20.12. 2009 г.,
от 09.11.07г.
с. Кобяй, удост. №93
1.Проблемные курсы
ИПКРО
базовая
«Содержание и организация работы
стажёр
по
обучению,
обобщению
и
распространению
педагогического
опыта» 9-14 января 2010г., с. Кобяй
высшая
Региональный семинар “Презентация опорного центра по дуальному
образованию при Танаринском лицее” 16 апреля 2010 г., с Сайылык,
сертификат
1.Мастер-класс в улусной НПК «Молодой педагог в условиях
модернизации образования» в рамках II улусного форума молодых
педагогов Кобяйского улуса. – с. Арыктах, 27 марта 2010 года –
сертификат
2.Доклад на тему: «Развитие познавательных
и творческих
способностей детей через оригами» в улусной НПК «Молодой
2.Семинар практикум (16ч.) по теме: педагог в условиях модернизации образования» в рамках II улусного
Организация
дуальной
системы форума молодых педагогов Кобяйского улуса. –
обучения 17 апреля 2010 года ИПКРО с. Арыктах, 27 марта 2010 года – сертификат
РС(Я), справка
3.Защита проекта «Памяти павшим посвящается» в улусной НПК
«Молодой педагог в условиях модернизации образования» в рамках II
улусного форума молодых педагогов Кобяйского улуса. – с. Арыктах,
27 марта 2010 года – сертификат
4.Участие в творческом конкурсе молодых талантов «Стань звездой»
в улусной НПК «Молодой педагог в условиях модернизации
образования» в рамках II улусного форума молодых педагогов
Кобяйского улуса. – с. Арыктах, 27 марта 2010 года – сертификат
3. Региональный семинар «Презентация опорного центра по дуальному
образованию при Танаринском лицее » с. Сайылык
5.V – Улусная НПК «Современный урок современного педагога для
современных детей» п. Сангар., апрель 2010г.,
сертификат о
распространении опыта на муниципальном уровне
6.Региональный семинар «Презентация опорного центра по
дуальному образованию при Танаринском лицее» распростиранение
опыта в форме выставки вырезания из бумаги. с. Сайылык, 16 апреля
2010 г. Сертификат о распространение опыта
1.Проблемные курсы ИПКРО
1.VII педагогическая ярмарка «Сельская школа – 2009», с. Бердигестях,
Михайловна
Приказ №0108/2148 от
25.12.2009г.
61
Левина Елена
Дмитриевна
I (высокая)
приказ №16 от
19.03.07г.
62
Дьяконова Марина
Яковлевна
I (высокая)
пр.рег№271
от 13.11.09г.
63
Лугинова Зинаида
Ильинична
II
(повышенная)
пр.№1 от 21
января 2008г
64
Максимова Зоя
Владимировна
II
(повышенная)
Приказ №12
от 22.04.2010г
«Компетентностный подход в
26.06.09 г., сертификат участия
образовании» с. Кобяй, 15.12-20.12.09 2.НПК VII Ксенофонтовские чтения г. Покровск, март 2010 г.,
г., удост. №76
сертификат участия
2.Проблемные курсы ИПКРО
3.Республиканские курсы – с. Кобяй, 14.01.2010 г., сертификат о
«Содержание и организация работы
распространении опыта
по изучению обобщению и
4.Улусный семинар педагогов дополнительного образования –
распространению педопыта», с.
сертификат за проведение открытого занятия, п. Сангар, 25-26.02.10
Кобяй, 09-14.01.2010 г., удост.№36
г.
Проблемные курсы «Содержание и
1.НПК VII Ксенофонтовские чтения г. Покровск, март 2010 г.,
организация работы по изучению
сертификат
обобщению и распространению 
2. Республиканские курсы – с. Кобяй, 14.01.2010 г., сертификат
педопыта», с. Кобяй, 09-14.01.2010
 г., 3.Республиканская НПК Алексеевские чтения, г. Якутск, март 2010 г.,
удост. №7
сертификат

4.Региональные Саввиновские чтения, март, 2010г., сертификат
участия

5.Улусный семинар педагогов дополнительного образования –
сертификат за проведение открытого занятия, п. Сангар, 25-26.02.10 г
1.Проблемные курсы ИПКРО
VII педагогическая ярмарка «Сельская школа – 2009», с. Бердигестях,
«Компетентностный подход в
26.06.09 г., сертификат
образовании» с. Кобяй,
15.12-20.12.09 г., №66
2.Проблемные курсы ИПКРО
«Содержание и организация работы
по изучению обобщению и
распространению педопыта», с.
Кобяй, 09-14.01.2010 г., №56
1.Проблемные курсы ИПКРО
«Компетентностный подход в
образовании» с. Кобяй,
15.12-20.12.09 г., №65
2.Проблемные курсы ИПКРО
«Содержание и организация работы
по изучению обобщению и
распространению педопыта», с.
Кобяй, 09-14.01.2010 г., №57
Проблемные курсы ИПКРО
1.VII педагогическая ярмарка «Сельская школа – 2009», с. Бердигестях,
«Компетентностный подход в
26.06.09 г., сертификат участия
образовании» с. Кобяй,
2.Улусный семинар педагогов дополнительного образования –
15.12-20.12.09 г., удост.№4
сертификат за проведение открытого занятия, п. Сангар, 25-26.02.10
65
Попова Марина
Игнатьевна
II
(повышенная)
пр.№1 от
21.01.08г
66
Слепцова Софья
Прокопьевна
I (высокая )
пр рег.№20
от 21.01.08г.
67
Стручкова Елена
Гаврильевна
I (высокая)
приказ №16
от 19.03.07г.
68
Сметанина Евдокия
Николаевна
I (высокая)
пр рег.№20
от 21.01.08г.
69
Майкифер
Станислав
Евгеньевич
базовая
(стажер)
Проблемные курсы ИПКРО
«Компетентностный подход в
образовании» с. Кобяй,
15.12-20.12.09 г., удост.№35
1.Проблемные курсы ИПКРО
«Компетентностный подход в
образовании» с. Кобяй,
15.12-20.12.09 г., удост.№3
2.Проблемные курсы ИПКРО
«Содержание и организация работы
по изучению, обобщению и
распространению педопыта», с.
Кобяй, 09-14.01.2010 г., удост.№2
1. Проблемные курсы ИПКРО
«Компетентностный подход в
образовании» с. Кобяй,
15.12-20.12.09 г.,удост. №67
2. Проблемные курсы ИПКРО
«Содержание и организация работы
по изучению, обобщению и
распространению педопыта», с.
Кобяй, 09-14.01.2010 г., удост. №5
Проблемные курсы ИПКРО
«Компетентностный подход в
образовании» с. Кобяй,
15.12-20.12.09 г., удост. №68
г.
Улусный семинар педагогов дополнительного образования –
сертификат за проведение открытого занятия, п. Сангар, 25-26.02.10
г.
Улусный семинар педагогов дополнительного образования –
сертификат за проведение открытого занятия, п. Сангар, 25-26.02.10 г
1.Региональный семинар “Презентация опорного центра по
дуальному образованию при Танаринском лицее” 16 апреля 2010 г., с
Сайылык, сертификат
2.Улусная НПК «Молодой педагог в условиях модернизации
образования» в рамках II улусного форума молодых педагогов
Кобяйского улуса. – с. Арыктах, 27 марта 2010 года
Динамика курсовой подготовки педагогов по годам
Учебные годы
59
2005-2006
2006-2007
62
2007-2008
53
2008-2009
85
2009-2010
128
Количество учителей, прошедших курсовую подготовку
(5-дистанционные курсы Педуниверситета «Первое сентября»,
28 – фундаментальные, 26- проблемные)
(1-дистанционные курсы Педуниверситета «Первое сентября»,
27-фундаментальные, 31-проблемные, 3-переподготовка)
(15-фундаментальные, 30-проблемные, 5-переподготовка,
3-международная стажировка)
(12-дистанционные курсы Педуниверситета «Первое сентября»,
5 – фундаментальные, 64-проблемные, 2-переподготовка,
2 – международная стажировка)
(1 - дистанционные курсы Педуниверситета «Первое сентября»,
2 – фундаментальные, 117-проблемные, 2- международная стажировка,
6 – аттестационные курсы ИПКРО)
Публикации
№
Ф.И.О.полностью
1.
Кобякова Груния
Степановна
2.
Игнатьева Саргылана
Семеновна
3
Игнатьева Саргылана
Семеновна,
Шапошникова
Матрена Григорьевна,
Ноговицына Марина
Петровна
Сведения об
авторе
учитель
начальных
классов
учитель
начальных
классов
учителя
начальных
классов
Название публикации
Литературное чтение .Тема « С.А.Есенин Черемуха»
урок «Своя игра» по русскому языку
Издание, год
Изд.дом
2009г
«Первое
сентября»
-
Всероссийский
фестиваль
«Открытый урок» -2009
«Детский парк «Кэнчээри» в селе Кобяй по произведениям http://gornai-fair.ucoz.ru/
Т.Е.Сметанина» (Дьяконова Настя, Дьяконова М.Я.,
Игнатьева С.С
«Торообут тылбыт – бар5а баайбыт» (Шапошникова М.Г., http://gornai-fair.ucoz.ru/
Ноговицына М.П.,Игнатьева С.С.)
4
5
6
7
8
9
Игнатьева Саргылана
Семеновна,
Шапошникова
Матрена Григорьевна,
Ноговицына Марина
Петровна
Софронеева Матрена
Симоновна
учителя
начальных
классов
учитель
начальных
классов
Левина
Октябрина учитель
Дмитриевна
начальных
классов
Шапошникова
учитель
Матрена Григорьевна начальных
классов
Захарова
Дмитриевна
Павлова Р. Е.
Анна учитель
начальных
классов
- заочная интеллектуальная игра «Торообут Ийэ тылым»
Газета «Дабаан» 2009г.
«Олох суола» (о туризме)
Газеты
2009г
«Учителя МОУ-Кобяйская СОШ- выпускники ЯПУ№1».
Брошюра к юбилею
декабрь 2009г., Якутск.
1) статья «Урдук аналынан».
2) статья «Улэни оро тутан»
3) статья «Уорэнэргэ уэрэтии»
4) Всероссийский фестиваль «Открытый урок» -публикация
«Своя игра» -урок –игра по рус/языку –сборник
тезисов+диск
5) Мой проект-заявка- виртуальная ярмарка в рамках
республиканской педагогической ярмарки
Улусная газета «Дабаан»
Улусная газета «Дабаан»
Улусная газета «Дабаан»
1) статья «Президент гранын хаhаайката».
2) статья «Утуо киhи, дьоhун улэhит»
3) статья «Учуутал сыла са5аланна»
4) Эссе учителя начальных классов
5) статья “ЦОР на уроках русского языка; - публикация.
6) статья «Компетентность учителя»
«Кэскил»,
«Дабаан»,
ЯПК№1
http://gornai-fair.ucoz.ru/
«Сельская
школа-2009»,
«Торообут
тылбыт-бар5а
баайбыт» -СМИ
«Дабаан» 4 10.2009 №82
«Дабаан» 3. 11.2009 №90
“Дабаан”№ 8.02 10с
сайт ИПКРО
[email protected]/
[email protected]/
7) статья «Введение ФГОС II поколения: региональная
модель»
1. «Сметанинскай аа5ыы о5о сайдыытыгар кодьууьэ»
«Дабаан» 2009г
учитель
якутского языка 2. .«Сметанинскай аа5ыы о5о сайдыытыгар кодьууьэ»
и литературы
3. «Библиотекарьдар»
«Учуутал аргыьа» №2, 21.01.10.г.
«Учуутал аргыьа» №2, 21.01.10.г.
«Дабаан» 2009г.
4.
10 Терехова А. П.
11 Колесова В. А.
«Т.Е.Сметанин айымньыларыгар тэннэбиллэр»
учитель
«Т.Е.Сметанин оло5ун, айар улэтин сырдатыыга «Тэгэлик»
якутского языка студия кодьууьэ»
и литературы
учитель
Курсы учителей английского языка
английского
Омук тылын учууталларын семинара
языка
12 Заровняева В. Н.
учитель химии и «Роль
социального
партнерства
экологии
патриотическом воспитании»
13 Гуляева А. М.
педагог
Фотоэтюд
дополнительного
образования
учитель
Серия «Я иду на урок». Номинация «За рамками урока»
русского языка
«Урок внеклассного чтения по Лепковской «Цветы на
холодном снегу» (о судьбе якутской национальной студии в
Ленинграде 1941-42гг)»»
заместитель
Статья «Улэбит тумуктээх буолла»
директора
по
УВР
14 Иванова В.Н.
15 Капитонова А.Н.
в
Газета «Дабаан» 2010г.
Газета «Дабаан» 2010г.
гражданско- Сборник Всероссийской НПК по
письму Президента РФ Д.А.
Медведева, апрель, 2010.
«Юность Севера», февраль 2010 г.
№8
Динамика публикаций по годам
Годы
2006
2007
2008
2009
2010
«Торообут тыл уонна литература»
№4 2009г.
«Торообут тыл уонна литература»
№4 2009г
Количество публикаций
19
20
17
29
22
Общероссийская
газета
«Литература» 24.11.2009
Журнал
«Русский
язык
и
литература в якутской школе» №4
2009
Дабаан, май 2010
10.3. Педагогические технологии, используемые в учебно-воспитательном процессе.
Наименование технологий
Системное
использование в
течение
нескольких лет
Область использования педагогических технологий
На уроке
Внеурочная деятельность
«Школа 2100»
+
+
+
УМК «Классическая начальная школа»
+
+
+
Педагогические мастерские
+
+
+
Интегрированные уроки
+
+
+
Групповые технологии
+
+
+
Игровые технологии
+
+
+
+
+
+
Развитие исследовательских навыков
+
+
+
Технологии проблемного обучения
+
+
+
Проектные методы обучения
+
+
+
Технология КСО
+
+
+
ИКТ
+
+
Обучение в сотрудничестве
+
+
+
Билингвальное обучение
+
+
+
Здоровьесберегающие
технологии
10.4.Конкурсное движение педагогических работников школы
(участие в смотрах, конкурсах, фестивалях, форумах, уровни их проведения, результаты)
Название
Результат
Дата проведения
№
Место проведения
Участие учителей
1
1
2
Фестиваль открытых уроков «Лучший урок года
Учителя»
Школьный уровень
57 участника, 47 открытых уроков и занятий
19.04-07.05.2010г
Улусный уровень
Образовательный лагерь «РИТМ»-1 место
Улусный смотр летних лагерей
сентябрь 2009г.
I улусный форум молодежи Кобяйского улуса
27.11.09 г.
«Озерная культура как основа мировоззрения в жизни Гуляева А.М. – сертификат о распространении
сельского человека»
опыта (мастер-класс)
Выставка прикладного творчества, посвященная 90- Гуляева А.М. – диплом участия
летнему юбилею воина-писателя Т.Е.Сметанина
4. Улусный конкурс работников образования «Серебряный глобус-2009»
 Номинации «Методическое объединение 2009 МО учителей начальных классов – «лауреат
лауреатов»
года»
МО учителей якутского языка и литературы –
лауреат
МО учителей математики, физики, ИВТ – лауреат
МО учителей технологии – лауреат
МО учителей русского языка и литературы сертификат
МО педагогов дополнительного образования
ЦЭиТ – сертификат
3

Номинация «Лучший учитель 2009 года»

Номинация «Лучший руководитель
образовательного учреждения 2009 года»

Номинация «Лучший заместитель директора
2009 года»
Номинация «Лучший классный руководитель
2009 года»

Заровняева В.Н. – лауреат
Игнатьева С.С. – лауреат
Гаврильева Н.Г. – лауреат
Терехова А.П. – сертификат
Егоров Г.К. – лауреат
Капитонова А.Н. – лауреат
Федотова М.И. – лауреат
Захарова А.Д. – лауреат
с. Кобяй
МОУ-Кобяйская
СОШ
п Сангар, заочно
с. Арыттах
16-19.12.09 г.
с. Кобяй
декабрь,2009г.
январь,2010
дистанционно
очно
п.Сангар
Павлова Р.Е. – сертификат
5
6.
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
1
1
Прокопьева М.Е. - сертификат
 Номинация «Педагогический дебют»
Улусная НПК «Кэбээйигэ, дойдубар», посвященная 95- Иванова В. Н. - «С жаждой настоящей правды» летию Учителя, поэта И.Р.Петрова
разработка урока по творчеству И.Петрова и
В.Шаламова - сертификат.
Павлова С.П. – «Проект технологии» - сертификат
Улусная выставка «Радуга Севера-2010»
Гуляева А.М. – сертификат участия
Конкурс для педагогов дополнительного образования Левина Е.Д., Гуляева А.М., Попова М.И.,
детей «Лучшая образовательная программа», Слепцова С.П., Лугинова З.И., Дьяконова М.Я. –
посвященный Году учителя
сертификат участия, Максимова З.В. – II место
Конкурс «Сердце отдаю детям»
Стручкова Е.Г. – II место
Форум молодежи Кобяйского улуса
Данилов Е.М. - I место «Мунха Боотура» ойбон
алларыыта, II место Хомуур хапсагай,
I место – в командном зачете.
Педагогическая ярмарка: «Олонхо философиятын Терехова И.Н., Терехова А.П., Левина С.Г.,
конул дьарыктар нонуо ыччакка тириэрдии»
Терехова М.А., Максимова А.А. - сертификат
2-й улусный семинар молодых учителей «Молодой Колесова В.А., Прокопьева М.Е., Дьячковская Т.О,
педагог в условиях модернизации образования»- Эверстова М.К. - сертификат за участие в
Защита проекта «Памяти павшим посвящяется»
конкурсе проектов
Фестиваль молодых учителей «Стань звездой»
Колесова В.А., Прокопьева М.Е., Дьячковская Т.О,
Эверстова М.К. - грамота
Фестивальный концерт посвященной к 65 летию
13 участника, 13 призера
Победы.
V Улусная НПК «Современный урок современного 2 участника, 1 призер (Аммосова ТА.-3 место)
педагога для современных детей»
Улусный семинар «ФГОС II - поколения»
1 участник
Круглый стол по теме «Приобщение учащихся 6 участников, сертификат
младших классов к фольклору» в рамках улусного
фольклорного фестиваля учащихся начальных классов
Региональный уровень
Региональный семинар «Презентация опорного Никитина М.А. – сертификат
центра по дуальному образованию при Танаринском Максимов С.А. – сертификат
лицее». Практикум ИПКРО «Организация дуальной Дьячковская Т.О. – сертификат
системы обучения»
Заровняев А.С. – сертификат
Майкифер С.Е. - сертификат
Республиканский уровень
Республиканская педагогическая ярмарка «Сельская 5 участников, сертификат участия
5-6.02.2010г.
с. Кобяй
25-26.02.10 г.
25-26.02.10 г.
п. Сангар
п. Сангар
25-26.02.10 г.
февраль
п. Сангар, очно
с. Мастах
5-6 марта 2010
с. Мастах
март
п. Арыктах
март
п. Арыктах
март
с. Кобяй
апрель, 2010г
п.Сангар, очно
март, 2010г
апрель,2010г.
п. Сангар
п. Тея, очно
4 апреля 2010г.
с. Сайылык
Июнь 2009г
Бердигестях, заочно
2
3
4
5
6
7
8
9
10
школа -2009» с. Бердигестях
Республиканская экологическая акция «Природа и
мы». Конкурс «Экологические проблемы родного
края»
Педагогическая
мастерская
«Эксклюзивные
педагогические идеи»
Республиканский семинар физкультурников
XXVII Республиканская выставка прикладного
творчества «Радуга Севера – 2010», посвященная 65летию Победы в Великой Отечественной войне
14 республиканская НПК «Алексеевские чтения»
Методическая олимпиада по математике среди
учителей РС (Я), посвященная памяти И.Г.
Дмитриева, к.ф-м.н., доцента кафедры алгебры и
геометрии ИМИ ЯГУ
Макаренковские чтения
Республиканский методический практикум в рамках
интернет-олимпиады по черчению
НПК «7 Ксенофонтовские чтения»
Заровняева В. Н.-2 место
октябрь-ноябрь
2009г.
г. Якутск
Иванова К.Н. – участие
январь 14, 2010г.
г. Якутск
Данилов Е.М. - сертификат
Гуляева А.М. - участие
февраль, 2010г.
18.03.10 г
г. Якутск
г. Якутск
6 участников, сертификат
Гаврильева Н.Г. - участие, сертификат
Федотова М. И.- участие, сертификат
26 марта 2010г
27 марта 2010
г.Якутск, очно
г.Якутск, очно
7 участников, 4 доклада
Иванова К.Н. – участие, сертификат
март
29 марта 2010г.
г. Якутск
с.Намцы,
8 участников, 2 призера-диплом 3
Терехова С.И.,Захарова А.Д.
«Учитель года -2010 1 участник, дипломант (Игнатьева С.С)
1
Республиканский конкурс
РС(Я)». Дипломант
Республиканский
литературный
праздник, 1 участник
посвященный 70-летию И.И.Егорова
3 место за разработку урока «Восславим женщинумать»
III дистанционные Саввинские чтения опыт работы 5 участника
по литературному краеведению
Всероссийский уровень
Всероссийский фестиваль « Открытый урок»
4 участника, сертификат участия
2
Конкурс уроков «Мой лучший урок»
3
Конкурс «Инфознайка»
1
VIII Международный конкурс имени А.С.Макаренко
11
12
13
степени 3 апреля 2010
г.Покровск, очно
апрель,2010
г.Якутск, очно,
апрель, 2010г
с.
Ымыяхтах
Намского
август, 2009г
г. Москва
дистационно
заочно
Терехова А.П. Терехова И.Н. Мартынова Д.Н – 2009 г.
участие, Заровняева В.Н. – победитель 1 этапа
Ефимов Е.Е. - благодарность
март, 2010г.
Международный уровень
Капитонова А.Н., Васильева А.Н. – участники, апрель, 2010
финалисты конкурса, лауреат 2 степени
заочно
г. Москва
очно
10.5. Аттестация педработников
В этом учебном году 13 педраболтников прошли аттестацию:
на высшую – 6 (4 - на присвоение, 2 – на подтверждение)
на I (высокую) – 7 (на присвоение – 3, на подтверждение – 4).
№
категория
Ф.И.О.
должность
№ приказа
1
высшая
Обутова Анна Егоровна
зам.директора по ВР
пр. №01-08/668 от 24.04.2010г
2
высшая
Васильева Антонина Николаевна
зам.директора по ЭОиВ
пр. №01-08/668 от 24.04.2010г
3
высшая
Сметанина Глафира Афанасьевна
педагог-психолог
пр. №01-08/668 от 24.04.2010г
4
высшая
Ефимлов Егор Егорович
зам.директора по УВР
пр. №01-08/668 от 24.04.2010г
5
высшая
Левина Сардана Гаврильевна
учитель биологии
пр. №01-08/668 от 24.04.2010г
6
высшая
Гуляева Анна Михайловна
педагог доп.образования
7
I (высокая)
Обутова Ольга Ивановна
учитель физики
8
I (высокая)
Павлова Саргылана Прокопьевна
педагог-библиотекарь
9
I (высокая)
Дьяконова Марина Яковлевна
педагог доп.образования
10
I (высокая)
Максимова Айталина Анатольевна
учитель русского языка
11
I (высокая)
Полятинская Анна Михайловна
учитель русского языка
12
I (высокая)
Дьяконова Клара Егоровна
учитель физкультуры
13
I (высокая)
Васильева Антонина Николаевна
учитель биологии
пр.рег№271
от 13.11.09г.
пр.рег№271
от 13.11.09г.
пр.рег№271
от 13.11.09г.
пр.рег№271
от 13.11.09г.
пр.рег№271
от 13.11.09г.
пр.рег№271
от 13.11.09г.
пр.рег№271
от 13.11.09г.
10.5. Работа с молодыми учителями
В этом учебном году продолжила свою работу Школа молодого учителя под руководством педагога-психолога высшей категории
Сметаниной Глафиры Афанасьевны. В школе 8 молодых педработника, к ним назначены наставники:
1
2
3
4
5
6
7
8
Ф.И.О. молодого учителя
Прокопьева Мария Егоровна
Унарова Любовь Васильевна
Левина Анна Петровна
Гуляев Аполлон Аполлонович
Попова Александра Матвеевна
Майкифер Станислав Евгеньевич
Дьячковская Туйара Олеговна
Васильев Иннокентий Константинович
Проведены такие мероприятия, как:
педстаж
1
4
4
1
1
-
предмет
якутский язык и литература
КНРС
история
физкультура
география
педагог допобразования
руководитель кружка
тренер
наставник
Павлова Роза Евсеевна
Терехова Антонина Петровна
Терехова Майя Анатольевна
Дьяконова Клара Егоровна
Эверстова Ангна Спиридоновна
Васильева Антонина Николаевна
Иванова Куннэй Николаевна
Обутов Павел Егорович
- собеседование по составлению календарно – тематических планов;
- посещение уроков;
- открытые уроки;
- взаимосвязь, обмен с опытом молодыми учителями улуса;
- распространение опыта работы в улусной научно-практической конференции
- культурно-оздоровительные мероприятия по близлежащим сёлам;
- участие в конкурсах, в культурно-массовых мероприятиях;
- повышение квалификации и т.д.
Молодые учителя принимают активное участие в проводимых мероприятиях, в работе своего МО. Участие в научно-практических
конференциях, конкурсах:
Ф.И.О. молодого учителя
Прокопьева М.Е.
Прокопьева М.Е.
мероприятие
Профессиональный конкурс работников образования
«Серебряный глобус -200» в «Номинация «Педагогический
дебют»
Форум молодых учителей улуса
результат
сертификат
диплом 3 степени.
Открытый урок-игра.(5класс)
Прокопьева М.Е., Колесова В.А.,
2-й улусный семинар молодых учителей «Молодой педагог в
Дьячковская Т.О., Эверстова М.К.,
условиях модернизации образования»- Защита проекта «Памяти
Винокурова И.В., Майкифер С.Е., Васильев И.К. павшим посвящяется»
Прокопьева М.Е., Колесова В.А.,
Фестиваль молодых учителей «Стань звездой»
Дьячковская Т.О., Эверстова М.К.,
Винокурова И.В., Майкифер С.Е.
В рамках фестиваля открытых уроков «Лучший урок года Учителя» дали открытые уроки:
№
1
сертификат
грамота
тема урока
Интегрированный урок «Буойун суруйааччылар»
результат
«Педагогический поиск»
2
Ф.И.О. учителя
Колесова Вероника Афанасьевна
Прокопьева Мария Егоровна
Унарова Любовь Васильевна
«Чабыр5ах - норуот тылынан уус-уран айымньыта»
«Обугэ угэhигэр угуйааччы»
3
Гуляев Аполлон Аполлонович
«Техника низкого старта»
«Первая ступень мастерства»
4
Дьячковская Туйара Олеговна
Занятие «Гобелен «Лето»
«Очумелые ручки»
11. Результаты образовательной деятельности.
11.1. Успевемость учащихся школы по годам.
Параметры статистики
2005 – 2006 учебный
год
2006-2007 учебный
год
2007-2008 учебный
год
2008-2009 учебный
год
2009-2010
учебный год
1. Обучалось всего
553
528
512
494
474
1.1. 1 -4 классы:
180
172
180
178
158
успевают
179
172
180
178
158
% успеваемости
99.4
100
100
100
100
количество отличников
34
29
30
34
40
количество хорошистов
51
48
56
58
62
% качества
47.3 %
57,4
68,8
68,6
79,6
1.2. 5 – 9 классы:
271
251
233
225
229
успевают
264
235
207
222
225
% успеваемости
97.4
93,7
88,8
98.6
98,1
количество отличников
13
53
24
30
33
количество хорошистов
80
136
69
72
72
% качества
34,4
75.2
40
44,4
47,2
1.3. 10 – 11 классы:
102
105
99
94
87
успевают
101
105
99
93
82
% успеваемости
99
100
100
98,9
94,2
количество отличников
2
5
4
3
3
количество хорошистов
40
81
24
27
28
% качества
41,8
77,1
28,3
31,9
35,6
1.4. всего по школе:
553
528
512
497
474
успевают
544
474
457
493
465
% успеваемости
98,4
89,7
94,3
99,1
98,05
количество отличников
49
87
58
67
76
количество хорошистов
171
265
149
157
162
% качества
40
66,6
45,2
45
51,4
2. Количество медалистов.
Всего:
1
2
3
1
2
«золотых»
-
-
-
-
2
«серебряных»
1
2
3
1
-
11.2. Результаты итоговой аттестации выпускников школы.
Анализ выпуска основной и средней школы показал, что учащихся получили знания и умения по предметам школьной программы.
На экзаменах большинство выпускников подтвердили свою годовую оценку. Результаты итоговой аттестации в основном показывают
соответствие уровня и качества подготовки выпускников требованиям государственных образовательных стандартов.
Показатели успеваемости выпускников основной школы за 3 предыдущих учебных года
№
учебный год
1
2007/08
2
3
кол.учащихся
аттестовано
% успеваем.
на «4» и «5»
кол-во отличн.
% качества
перевод отложен
52
52
55,7
9
3
27
23
2008/09
37
37
91,8
10
1
29,7
3
2009/10
57
57
100
7
3
19,6
-
Результат итоговой аттестации выпускников основной школы за 2009 – 2010 учебный год
Итоги обязательных экзаменов в 9абв классах в традиционной форме
Предмет
Якутский язык
Русский язык
Алгебра
Учитель
Класс
Павлова Р.Е.
Павлова Р.Е.
Павлова Р.Е.
Павлова Р.Е.
Максимова А.А
Полятинская А.М
Максимова А.А
Полятинская АМ.
Сметанина Г.А.
Максимова А.А
Полятинская АМ.
Сметанина Г.А
Гаврильева Н.Г.
Гаврильева Н.Г.
Федотова М.И.
Гаврильева Н.Г.
Федотова М.И.
9а
9б
9в
9абв
9а
9б
Форма
проведения
письменно
диктант
письменно
диктант
Пришвин
9в
Всего
сдали
18
16
22
56
8
получили
«4»
«3»
8
9
9
2
9
11
26
22
2
6
«5»
1
5
2
8
-
1
1
-
7
16
1
14
1
9
24
1
1
% вып.
% кач.
100
100
100
100
100
50
87,5
50
60,7
25
-
100
100
2
7
13
100
100
18,8
1
1
13
9
22
100
100
100
100
7,7
100
8,3
9абв
9а
9б
9в
9абв
работа
1,2в
Предмет
Физическая культура
ОБЖ
КНРС
Химия
физика
Якутская литература
Черчение
Английский язык
Экология
биология
Предмет
Итоги экзаменов (по выбору) в традиционной форме в 9абв классах
Учитель
Всего
Получили
% вып.
сдали
«5»
«4»
«3»
Данилов Е.М.
6
8
100
14
Данилов Е.М.
6
9
100
15
Унарова Л.В.
2
12
3
100
17
Левина С.Г.
1
100
1
Иванова А.А.
1
1
100
2
Павлова Р.Е.
3
2
1
100
Иванова К.Н.
9
2
2
5
100
Терехова И.Н.
2
1
1
100
Дьяконов Е.Е.
3
1
2
100
Дьяконов Е.Е.
1
1
100
Учитель
Гаврильева Н.Г.
математика
русский язык
биология
физика
химия
история
обществознание
Федотова М.И.
Гаврильева Н.Г.
Федотова М.И.
Максимова А.А
Полятинская А.М
Максимова А.А
Полятинская АМ.
Сметанина Г.А.
Максимова А.А
Полятинская А.М
Сметанина Г.А.
Дьяконов Е.Е.
Иванова А.А.
Левина С.Г.
Егоров Г.К.
Терехова М.М.
Итоги экзаменов по новой форме в 9аб классах
Класс
Всего
Получили
сдали
«5»
«4»
«3»
9а
5
4
9б
15
2
6
7
9в
14
12
9абв
34
2
6
23
% кач.
42,8
40
82,3
100
50
66,6
44,4
100
33,3
% вып.
% кач.
«2»
1
2
3
80
100
85,7
91,2
53,3
23,5
9а
10
-
2
8
-
100
20
9б
9в
15
14
-
7
6
8
8
-
100
100
46,6
42,8
9абв
39
-
15
24
-
100
38,5
9абв
9абв
9б
9абв
9аб
11
20
5
6
2
-
3
3
3
1
2
7
16
2
5
-
1
1
-
90,9
95
100
100
100
27,3
15
60
83,3
100
По итогам 2009-2010 учебного года выпускники основной школы сдавали экзамены и по традиционной, и по новой форме (по
выбору). Данные экзаменов показывают некачественную подготовку выпускников основной школы к итоговой аттестации по обязательным
предметам: математике и якутскому языку. Из итогов успеваемости выпускников основной школы за последние три года можно увидеть,
что увеличился процент успеваемости (в прошлом учебном году – 91,8%, в по итогам 2009-2010 учебного года – 100). Но по сравнению с
прошлым учебным годом понизился процент качества: в прошлом: 29,7%, в этом-19,6%
Показатели успеваемости выпускников средней школы за 3 предыдущих учебных года
№
учебный год
кол-во уч-ся
аттестовано
% успеваем.
кол-во отличников
на «4» и «5»
% качества
1
2007/2008
50
50
100
4
16
40
2
2008/2009
45
45
100
1
10
24,4
3
2009/2010
51
51
100
2
18
39,2
По успеваемости выпускников средней школы за 3 предыдущих года можно увидеть– уменьшение количества отличников, в том
числе медалистов (2007-2008уч.году – 4, 2008-2009уч.году всего1, 2009-2010уч.году-2).Но хочется отметить, что в этом учебном году
увеличилось количество хорошистов и 2 выпускницы получат впервые в истории школы золотую медаль.
Результат итоговой аттестации выпускников средней школы
Итоги письменного экзамена по якутской литературе в 11 «а», «б», «в» классах
Учителя – предметники: 11 «а», «б» - Терехова Антонина Петровна 11 «в» - Прокопьева Мария Егоровна
Форма проведения экзамена: диктант
получили
класс
количество
11а
15
11б
11 в
Всего:
18
18
51
% вып
% кач.
работали
14
(1-русская группа)
18
18
50
(1-русская группа)
«5»
«4»
«3»
%
вып.
%
кач.
9
5
-
100
100
6
12
11
4
1
2
100
100
94,4
88,8
27
20
3
100
94
Результаты
ЕГЭ выпускников средней школы на 2009-2010 учебный год
класс
предмет
учитель
количество
выпускников сдавших ЕГЭ
получили «2»
% вып.
11а
11б
11в
11абв
русский язык
русский язык
русский язык
русский язык
Максимова А.А.
Иванова В.Н.
Иванова В.Н.
Максимова А.А.
Иванова В.Н.
15
18
18
51
3
3
100
83,3
100
94,1
11а
11б
11в
11абв
11абв
математика
математика
математика
математика
физика
11абв
11абв
11абв
11абв
11аб
11ав
11а
11в
история
химия
обществознание
биология
русская лит.
информатика
английский язык
география
15
18
18
51
11
9
10
7
13
19
5
1
4
1
4
4
1
1
3
-
100
100
77,7
92,1
100
88,8
100
100
92,3
84,2
100
100
100
100
Григорьева Р.В.
Иванова А.А.
Заровняев А.С.
Егоров Г.К.
Заровняева В.Н.
Терехова М.А.
Левина С.Г.
Иванова В.Н.
Ефимов Е.Е.
Терехова И.Н.
Эверстова А.С.
Как видно из таблицы, в этом году результаты ЕГЭ низкие по русскому языку и по математике, так как эти предметы стали
обязательными для всех выпускников школы. Также оценку «2» получили по трём предметам по выбору:3 – по биологии, 1 - по физике, 1–
по обществознании.
Анализ выпуска основной и средней школы показал, что учащихся получили знания и умения по предметам школьной программы.
Результаты итоговой аттестации в основном показывают соответствие уровня и качества подготовки выпускников требованиям
государственных образовательных стандартов. Итак, анализ результатов образовательной деятельности обучающихся даёт представление об
организации методической работы с педколлективом.
11.3. Профильная и предпрофильная подготовка.
Набор учащихся в профильный 10-й класс осуществлялся на основе:
- выбора профиля обучения по итогам предпрофильной подготовки в 9 классе;
- результатов итоговой аттестации за курс основной школы;
- рейтинга портфолио;
- согласия родителей;
В первой половине дня в профильных классах ведётся обучение по базовой части учебного плана, во второй половине – по
направлениям (по профилям), элективные курсы, индивидуальные консультации.. Итак, на старшей ступени школы охвачено профильным
обучением 87 учащихся из 87(100%).
Охват учащихся предпрофильной подготовкой и профильным обучением (по состоянию на 2009/2010 учебный год)
Общее количество учащихся 9-х
Охвачено предпрофильной
Общее количество учащихся Охвачено профильным обучением
классов
подготовкой (количество и % от
на старшей ступени школы
(количество и % от общего кол-ва
кол-ва учащихся 9-х классов)
учащихся старшей ступени школы)
57
16 (28%)
87
87 (100%)
Статистические данные о профилях профильного обучения
№
Профили на старшей ступени школы
Класс
1
Естественно – математический профиль
10 «а»
Количество учащихся и процент
от общего количества
15 (17,2%)
2
Агро – технологический профиль
10 «б»
21 (24,1%)
3
Физико – математический профиль
11 «а»
15 (17,24%)
4
Социально – гуманитарный профиль
11 «б»
18 (20,7%)
5
Биолого-химический профиль
11 «в»
18 (20,7%)
12. Работа с одарёнными детьми
В школе значительное внимание уделяется
работе с одаренными детьми. Формы
работы:
- предметные олимпиады,
- Всероссийский фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся,
- Всероссийский конкурс «Русский медвежонок – языкознание для всех»,
- Всероссийский заочный интеллектуальный конкурс «Кенгуру»,
- учёба в РОЗЭШ, в МСХА при ЯНИИСХ
- конкурс РОСТ,
- республиканская НПК «Интеллектуальный потенциал молодёжи – селу 21 века»
- республиканская зимняя школа «Дьо5ур»,
- тестирование по линии «Дьо5ур»,
- конкурсы республиканской газеты «Кэскил»,
- Мустакимовская олимпиада
- НПК «Шаг в будущее»,
-республиканская выставка – ярмарка прикладного творчества учащихся «Радуга Севера»
- улусные Сметанинские чтения,
- неделя науки,
- интеллектуальные игры,
- летние образовательные лагеря «Дьо5ур»,
- экологические сборы.
12.1. Анализ учебных достижений: итоги предметных олимпиад, конкурсов.
Улусный интеллектуальный марафон 4-х классов.
предметы
№
1.
2.
3.
1.
2.
3.
ФИО учащихся
Макисмова Сардаана
Максимова Саргы
Васильева Сардаана
Аргунова Анита
Иванов Артем
Семенова Аня
1. Максимова Дуня
2. Максимова Мария
3. Терехова Инна
ФИО
учителя
балл место балл
место
команды
саха
тыла
матем.
русский
язык
МаксимоваТ. И.
Максимова Т. И.
ШапошниковаМ. Г.
Максимова Т. И.
Максимова Т. И.
ШапошниковаМ. Г.
5
7
3,5
2
1,5
1
0
-
4
7
2
1
3,5
1
9
14
5,5
3
5
2
Кобякова Г. С
-
6
-
6
7
3,5
12
7
3,5
1
28,5
1
10
2
22,5
3
ИТОГИ II (МУНИЦИПАЛЬНОГО) ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ И ГОСУДАРСТВЕННОЙ
ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ РС(Я)
№
1.
2.
3.
4.
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
ФИО участника
Захаров Дьулус
Захаров Сеня
Максимова Аня
Дьяконов Гоша
Левина Диана
Терехова Евгения
Дьяконова Яна
Эверстова Анна
Терехова Лена
Терехова Евгения
Дьяконова Яна
Эверстова Анна
Терехова Лена
Захаров Дьулус
Дьяконов Егор
Кобелева Сардаана
Стручкова Моника
Матвеева Надежда
Левина Лика
Левина Диана
Левина Диана
Дьяконов Егор
Степанова Аня
Кондакова Света
Левина Диана
Максимова Таня
Зыкова Дуня
Сорокина Мария
Гуляев Борис
Дьяконова Кюннэй
Обутов Айсен
Кобяков Проня
предмет
русский язык
русский язык
русский язык
русский язык
русский язык
якутский язык
якутский язык
якутский язык
якутский язык
якутская литература
якутская литература
якутская литература
якутская литература
физика
физика
физика
химия
химия
химия
химия
биология
экология
экология
экология
экология
экология
экология
экология
экология
экология
история
история
учитель
Капитонова А.Н.
Капитонова А.Н.
Капитонова А.Н.
Максимова А.А.
Максимова А.А.
Павлова Р.Е.
Терехова А.П.
Терехова А.П.
Терехова А.П.
Павлова Р.Е.
Терехова А.П.
Терехова А.П.
Терехова А.П.
Заровняев А.С.
Иванова А.А.
Иванова А.А.
Заровняева В.Н.
Заровняева В.Н.
Левина С.Г.
Заровняева В.Н.
Левина С.Г.
Дьяконов Е.Е.
Дьяконов Е.Е.
Заровняева В.Н.
Левина С.Г.
Левина С.Г.
Левина С.Г.
Левина С.Г.
Левина С.Г.
Левина С.Г.
Левина А.П.
Левина А.П.
балл
27,5
41,5
33
27
38,5
66
20
73
58
57
34
61
48
20
16,0
14,0
8
6
13,5
17,5
39,0
97
69
62
100
59
59
78
74
73
50
33
место
I
I
II
II
I
I
III
I
II
II
III
I
II
I
II
III
II
III
II
I
II
I
II
III
I
II- III
II- III
I
II
III
I
III
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
Олесов Юра
Дьяконов Гоша
Левин Ваня
Эверстова Лиза
Гуляева Снежана
Кобяков Прокопий
Иванова Прасковья
Дьяконов Егор
Левина Диана
Зыкова Евдокия
Сорокина Мария
Левина Мария
Кобяков Айаал
Максимов Коля
Сметанина Настя
Кобякова Иванна
Эверстова Саргы
Иванов Саша
Дьяконова Зарина
Максимова Сайына
Левина Диана
Гуляева Снежана
Васильева Алёна
Кобякова Ивана
Романова Мария
Мусин Евгений
Герасимов Саша
Кобяков Проня
Захаров Сеня
Максимов Николай
Находкин Афанасий
Обутов Степан
Кондаков Алексей
Левина Лика
Дьяконова Яна
Обутова Сайыына
история
история
история
история
обществознание
география
география
география
география
география
география
экономика
французский язык
французский язык
французский язык
французский язык
французский язык
французский язык
французский язык
английский язык
английский язык
технология
технология
технология
технология
технология
математика
математика
математика
физкультура
физкультура
физкультура
физкультура
физкультура
физкультура
физкультура
Левина А.П.
Егоров Г.К.
Саввинова В.Г.
Саввинова В.Г.
Терехова М.А.
Эверстова А.С.
Эверстова А.С.
Эверстова А.С.
Эверстова А.С.
Эверстова А.С.
Эверстова А.С.
Иванова К.К.
Мартынова Д.Н.
Мартынова Д.Н.
Мартынова Д.Н.
Мартынова Д.Н.
Мартынова Д.Н.
Мартынова Д.Н.
Мартынова Д.Н.
Терехова И.Н.
Терехова И.Н.
Никитина М.А.
Никитина М.А.
Никитина М.А.
Никитина М.А.
Максимов С.А.
Ефимов Е.Е.
Григорьева Р.В.
Федотова М.И.
Данилов Е.М.
Данилов Е.М.
Строев А.В.
Строев А.В.
Дьяконова К.Е.
Дьяконова К.Е.
Дьяконова К.Е.
29
31
29
25
15
18,0
31,75
29,0
32,0
14,5
16,5
13
46
10
6
26
50,5
27
8
41
43
48
42
58
40
20
46
44
45
47
46
45
47
I
II
I
II
I
III
I
I
I
III
II
II
I
II
III
I
I
II
III
I
I
III
I
I
III
III
I - II
II - III
I - II
II
III
II
II
II
III
II
69
70
71
72
73
74
Кобяков Айаал
Сметанин Яков
Данилова Роза
Нестеров Кеша
Винокуров Алеша
Кобелева Сардаана
ОБЖ
ОБЖ
ОБЖ
ОБЖ
ОБЖ
ОБЖ
Обутов П.Е.
Обутов П.Е.
Обутов П.Е.
Обутов П.Е.
Обутов П.Е.
Обутов П.Е.
101,25
101
102,5
102,25
101,25
103,5
I
III
I
II
III
I
Итоги III (республиканского) этапа Всероссийской и государственной олимпиады школьников
№
ФИО участника
класс
предмет
ФИО учителя
место
1
Дьяконов Гоша
9б
экология
Дьяконов Е.Е.
1
2
Левина Диана
10а
экология
Левина С.Г.
4
3
Левина Диана
10а
география
Эверстова А.С.
4
4
Кобяков Айал
9б
французский язык
Мартынова Д.Н.
-
Региональная олимпиада выпускников школы РС(Якутия) (ДППК РС (Я))
Сметанина Римма (11в) – III место (уч.Левина С.Г., Заровняева В.Н.)
Республиканская олимпиада «Агрознаток»
Левина Диана – III место (уч. Левина С.Г.)
Республиканская олимпиада «Экоэрудит»
Обутов Стёпа - III место (уч. Левина С.Г.)
Олимпиада по химии в рамках республиканской НПК «Шаг в будущее»
Левина Диана – II место (уч. Левина С.Г.)
12.2.Участие учащихся в конкурсах, НПК, чтениях
1
Поисково-исследовательская конференция
Великая Отечественная война»
1.
Сметанинские чтения
«Моя
Школьный уровень
семья и 54 участника
4 мая 2010
с. Кобяй
5
6
Улусный уровень
99 участников, 22 лауреата, 21-диплом 1 5
декабря
степени, 21-диплом 2 степени, 14-диплом 3 2009г
степени, 21-номинация
Конкурс «Уолан» в рамках Сметанинских чтений
16 участников, 16 лауреатов
2009г.
НПК в рамках 1 Улусного Молодежного форума «Озерная 6 участника, 2 призера, 2 номинации
ноябрь, 2009г.
культура – основа жизнедеятельности и мировоззрения
населения Кобяйского улуса» в рамках улусного молодежного
Форума озерной культуры «Ньидьили Эбэ»
Викторина
«Айар
талааннаах
биир
дойдулаахпыт», 3 участника, 3 призера
ноябрь, 2009г
посвященная к юбилею Т.Е.Сметанина
Конкурс «Аман ос» «Олонхо муударастара уонна олох»
8 участника, 5 призера, 1 номинант
2010г.
21 участника, 9 призера, 4 номинации
5.02.2010
Улусные Петровские чтения
7
Школа юных исследователей
154 участника
12.02.2010
с. Кобяй
8
9
10
11
12
13
Выставка прикладного творчества «Радуга Севера»
Заочная игра-конкурс «Торообут Ийэ тылым»
Выставка прикладного творчества учащихся
Интеллектуальный марафон для учащихся начальных классов
Улусный конкурс экологических проектов
Фольклорный конкурс среди учащихся начальных классов:
32 участника, I (1), II (1), III (2)
53 участника
14 участника, 2 призера, 4 номинации
8 участника, 4 призера
31 участников, 21 призера, 6 номинации
12 участника, 6 призера, 6 номинации
25-26.02.10 г.
март, 2010г.
16.03. 2010
10.04.2010
12.04.2010
п. Сангар
«Дабаан» газета
Сангар
с. Кобяй
с. Кобяй
п. Тея
декабрь 2009г
с. Намцы, заочно
ноябрь, 2009г
ноябрь, 2009г
ноябрь, 2009г
г. Якутск
г. Якутск
г. Якутск
2
3
4
1
1
2
3
Региональный уровень
НПК «Шаг в будущее»
39 участника
Республиканский уровень
Республиканский фотоконкурс «Палитра природы»
2 участника, 1 призер
Республиканский конкурс «Краса Земли»
12 участников, 1 призер
Республиканский конкурс киновидеотворчества «Мир глазами 6 участника, сертификаты, работа включена в
детей»
республиканский
альбом
роликов,
посвященных 65-летию Великой Победы
с. Кобяй
с..Кобяй
п. Арыктах
п. Сангар
с. Мастах
с. Кобяй
8
Республиканский конкурс творческих работ учащихся «Мы
разные – мы равные»
Конкурс «Учуутал - мин до5орум»
Республиканский литературный праздник
(Доклад, Аман ос, конкурсы, видеоролик, выставка)
Праздник Литературы, посвященный 90-летию Т.Е.Сметанина.
«Уолан» чтения
НПК «Шаг в будущее»
9
Заочная школа «Дьо5ур» по физике
10
Заочная школа «Дьо5ур» по математике
11
12
Республиканский конкурс «Юный друг природы»
Республиканские Бродниковские чтения
13
14
Конкурс рисунков «День Победы» ко Дню Вооруженных сил
5 участников
Республиканский
дистанционный
конкурс
знатоков 32 участника
английского языка
26.02.10 г.
26.029.03.2010.
15
16
17
18
Конкурс «Экоэрудит»
Конкурс «Агро-знаток»
Республиканский конкурс « Мой ясный, прекрасный день»
Республиканский конкурс творческих работ
« Дети и дорога»
Конкурс «Букет победителю»
XXVII выставка прикладного творчества «Радуга Севера»
НПК «Бессоновские чтения»
НПК «Ксенофонтовские чтения»
март, 2010
март, 2010г
март
март
Намская улусная
гимназия
им.
Н.С.Охлопкова
г. Якутск, заочно
г. Якутск, заочно
заочно
заочно
16.03.10 г.
18.03.10 г.
24.03.10 г.
апрель, 2010г
г. Якутск, заочно
г. Якутск, очно
г. Якутск, очно
г. Покровск
апрель, 2010г.
15. 05. 2010
с. Чурапча
ЯГУ кафедра
французской
филологии
4
5
6
7
19
20
21
22
23
24
3 участника, 2 призера, 1 поощрение
2009г
3 участника
124 участника, 37 призёров, 22 номинаций
2009г.
г. Якутск заочно
12
декабрь с. Кобяй
2009
2009г.
с.Кобяй
16 участников, 16 Гран При
9 участника, 1уч – диплом 1 ст, 1 уч – диплом
3 ст, 1 уч – диплом 4 ст, 6 уч - сертификат
4 участника (Левин Ваня, Татаринов Дима,
Левина Диана)
3 участника (Максимова Аня, Левин Ваня,
Левина Диана)
18 участника, 1 призер
10 участников, 8 призеров, 2 номинации
2 участника, 1 призер
3 участника, 1 призер
4 участника
3 участника, 3 номинации
20 участника
8 участников, II (1)
5 участника, I - 2, II -2
17 участников 7 уч-ся – 2 место,
5 уч–ся – 3 место, 4 уч-ся – 4 место
Чтения «Эрчим», посвященные 65-летию Великой Победы.
16 участников, 16 лауреатов.
Республиканский конкурс молодых переводчиков «Carpe Diem» 3 участника
Всероссийский уровень
г.Якутск, заочно
2010г.
г. Якутск
с января 2010
года
с января 2010
года
20.02.10 г.
февраль 2010г.
г.Якутск, заочно
г.Якутск, заочно
Чурапча, заочно
г. Якутск, заочно
1
Конкурс «Самая оригинальная поделка»
2 участника
29.09. 2009 г.
2
Конкурс рисунков «Кошки»
4 участника
Декабрь,2009г.
3
4
«Кенгуру-выпускникам»
Конкурс «Инфознайка»
5
6
7
8
6 участника
32 участника, из них 28 участников –
учащиеся 3-4 классов (сертификаты)
1 диплом победителя конкурса – Максимова
Сардаана, 4 «б» класс
Конкурс «Золотое руно»
131 участника
Конкурс «Кенгуру»
167 участника
Британский бульдог»
73 участников
Всероссийский конкурс исследовательских работ учащихся 2 участника, 2 призера (дипломы 2 степени)
«Первые шаги»
Январь 2010
2010 год
16 января 2010
март, 2010
март, 2010
май, 2010
г.
Москва
дистанционно,
г.
Москва,
заочно
заочно
заочно
заочно
заочно
заочно
г.
Москва,
заочно
12.3. Спортивные достижения.
соревнование
Улусный фестиваль соревнования нормативов «Эрэл»
Улусный уровень
участники
сборная команда
(юноши)
Нестеров Кеша 10б
10-х
результат
классов 1 место
место
проведения
с. Кобяй
Улусный турнир по шашкам
Кобякова Настя 7в
Иванова Марина 11в
по сумме троеборья
команда школы
абсолютный
чемпион
среди 10-х классов
ыстана - 3 место
п. Сангар
куобах – 3 место,
кылыы, ыстана – 2 место
куобах 2 - место
куобах 2 - место
2 место
1 место
п. Сангар
Улусная военно-спортивная игра «Снежный Барс»
команда школы
2 место
п. Сангар
3 место
с. Кобяй
2место
3 место
3 место
3место
3 место
с.Сунтар
2 место
с.Намцы,
Намский улус
Улусные соревнования по национальным прыжкам на Оконешникова Лика 6а
призы П.В.Кривошапкина
Софронеева Сайына 9в
Региональная военно-спортивная игра «Снежный Барс»
Региональный уровень
команда школы
Республиканский уровень
Республиканские соревнования по легкой атлетике на Сметанина Маша 7в
призы И.Васильева
Софронеева Сайыына 9в
Данилов Артур 10б
Габышев Павлик 6б
Республиканские соревнования по легкой атлетике Данилов Артур 10б
«Рождественские старты»
Республиканский фестиваль- соревнование нормативов Сборная 10-х классов (юноши)
«Эрэл»
г. Якутск
12.4. Праздник «Итоги 2009-2010 учебного года»
7-й год по итогам учебного года организованно проводится праздник «Итоги учебного
года». Это стало традицией школы. Каждый ученик с нетерпением ждет этого праздника потому,
что это подведение итогов учебного года.
Была создана экспертная комиссия и по итогам
вручены номинации.
Итоги конкурса
5-6 классы
№
Номинация
Ф.И. ученика
Класс
1
«Самый лучший класс года – 2010»
Строев А.В.
6б
2
«Лучший класс года – 2009»
Эверстова А.С.
5а
3
«Класс надежд – 2009»
Колесова В.А.
6в
4
«Класс юных дарований - 2009»
Иванова К.Н.
5б
5
«Класс активистов - 2009»
Терехова А.П.
6а
6
«Ученик года – 2009»
Киренский Кеша
6а
7
«Интеллектуал года - 2009»
Кобякова Марианна
5б
8
«Достижение года – 2009»
Габышев Павел
6б
Сметанина Валя
6б
Оконешникова Лика
6а
Номинации
9
«Юный исследователь»
10
«Дебют года»
11
«Открытие года»
Терехова Шура
6а
12
«Юное дарование»
Степанова Рада
6а
13
«Юный олимпиадник»
Эверстов Петя
6б
14
«Активист года»
Захарова Наташа
6б
15
«Талант года»
Зиничева Таня
5а
Номинации МО учителей
16
«Юный биолог»
17
«Юный спортсмен»
Сметанина Валя
6б
Оконешникова Лика
6а
Мандаров Стасик
6б
18
«Знаток якутского языка и литературы»
Павлов Егор
6а
19
«Юный корреспондент»
Павлов Егор
6а
20
«Художник года»
Сметанина Дуся
6б
7-8 классы
№
Номинация
Ф.И. ученика
Класс
1
«Лучший класс года – 2009»
Эверстова М.К.
8б
2
«Класс «Прорыв года»»
Дьяконова К.Е.
8в
3
«Класс юных дарований - 2009»
Дьяконова М.И.
7б
4
«Класс активистов - 2009»
Мартынова Д.Н.
7а
5
«Класс достижений - 2009»
Павлова Р.Е.
8а
6
«Ученик года – 2009»
Стручкова Моника
8б
7
«Интеллектуал года - 2009»
Максимов Саша
7а
8
«Достижение года – 2009»
Максимова Аня
8а
Номинации
9
«Лучший исследователь»
Степанов Афоня
8а
10
«Лучший олимпиадник»
Захаров Дьулус
7б
11
«Активист года»
Олесов Юра
8б
12
«Талант года»
Захаров Сеня
8а
Номинации МО учителей
13
«Лучший спортсмен»
Кобякова Настя
7в
14
«Знаток химии»
Стручкова Моника
8б
15
«Знаток истории и обществознания»
Олесов Юра
8б
16
«Юнкор года»
Стручкова Моника
8б
17
«Юный математик»
Захаров Сеня
8а
18
«Юный физик»
Захаров Дьулус
7б
19
«Знаток якутского языка и литературы»
Захаров Дьулус
7б
20
«Юный корреспондент»
Стручкова Моника
8б
9-10 классы
№
Номинация
Ф.И. ученика
Класс
1
«Лучший класс года – 2009»
Иванова А.А.
11а
2
«Спортивный класс – 2009»
Терехова И.Н.
10б
3
«Класс юных дарований - 2009»
Винокурова И.В.
9в
4
«Класс активистов - 2009»
Гаврильева Н.Г.
9б
5
«Класс достижений - 2009»
Федотова М.И.
10а
6
«Ученик года – 2009»
Левина Диана
10а
7
«Интеллектуал года - 2009»
Кобелева Сардана
11а
8
«Достижение года – 2009»
Дьяконов Гоша
9б
9
«Лидер года – 2009»
Эверстова Аня
11а
Степанова Аня
9б
Номинации
10
«Лучший исследователь»
11
«Лучший общественник»
12
«Творчество года»
13
«Лучший олимпиадник»
14
«Активист года»
15
«Талант года»
Обутов Степа
10а
Сорокина Маша
11в
Кобяков Айал
9б
Кондаков Алеша
11а
Дьяконова Кюнняй
11в
Номинации МО учителей
16
«Лучший спортсмен»
Софронеева Сайыына
9
17
«Лучший спортсмен»
Данилов Артур
10б
18
«Эколог года»
Дьяконов Гоша
9б
19
«Лучший естественник года»
Левина Диана
10а
20
«Золотые руки»
Гуляева Снежана
8в
21
«Лучший оператор»
Терехов Кеша
11а
22
«Диктор года»
Кондаков Алеша
11а
23
«Знаток французского языка»
Кобяков Айал
9б
24
«Знаток английского языка»
Левина Диана
10а
25
«Математик года»
Левина Диана
10а
26
«Физик года»
Кобелева Сардана
11а
27
«Знаток якутского языка и литературы»
Эверстова Аня
11а
28
«Юный корреспондент»
Кобяков Дима
9а
14. Анализ воспитательной работы.
Воспитательная система школы охватывает весь процесс: воспитание в процессе учебы,
внеурочную деятельность, внешкольную.
I. Тема воспитательной работы школы: «Организация единого воспитательного пространства
для формирования саморазвивающейся личности».
Основные задачи: в 2009-2010 учебном году школа ставила следующие воспитательные задачи:
 Создание условий для раскрытия и развития таланта и способностей ребенка
 Приобщение к духовным и человеческим ценностям.
 Организация систематической педагогизации родителей, социума.
 Способствование привитию экологической культуры.
 Воспитания чувства гражданственности и патриотизма, любви к Родине, уважения и
почитания старшего поколения, бережного отношения к историческому прошлому
своего народа,
Средства реализации этих задач:
 Традиционные школьные мероприятия
 Предметные недели
 Работа спортивных секций, дни и декады здоровья, соревнования и походы.
 Работа кружков различного направления
 Организация летних трудовых, образовательных лагерей,
 Взаимодействие с общественными организациями;
 Индивидуальные планы воспитательной работы классных коллективов.
II. Воспитательную работу ведем по проектам:
1. Проект «Учеба - наш главный труд»
Цель: формирование положительного отношения к учению, развитие познавательной
активности, интеллектуальное развитие личности ребенка.
Содержание совместной работы.
- предметные олимпиады;
- вечера занимательной науки;
- конкурс «Ученик года»;
- занятия в предметных кружках и клубах.
- участие в интеллектуальных играх
-акция «Пятерка»
- конкурс «Лучший класс года»
-работа образовательных лагерей.
2. Проект «Спорт нам поможет силы умножить»
Цель: укрепление здоровья детей и подростков, физическое совершенствование и
спортивная подготовка.
Содержание совместной работы:
- беседы по пропаганде здорового образа жизни;
- туристические походы и спортивные соревнования;
-фестиваль нормативов комплекса «Эрэл»;
- акции против наркомании, курения, алкоголизма;
- смотры физической подготовки;
- занятия в спортивных кружках, секциях;
3.Проект «Доброе сердце»
Цель: участие детей и подростков в общественно-значимой деятельности, формирование
их гражданской позиции.
Содержание совместной работы:
- встреча с ветеранами Великой Отечественной войны, тыла и труда;
- тимуровские рейды - оказание помощи ветеранам войны и труда, престарелым людям, семьям
погибших воинов;
- военно-спортивные игры «Зарница», «Снежный Барс»;
- смотры строевой подготовки;
- посещение краеведческого музея
4.Проект «Зеленый мир»
Цель: популяризация экологических знаний, участие детей и подростков в решении
экологических проблем.
Содержание совместной работы:
- экологические сборы, игры;
-занятие в экологических кружках;
- радиопередачи на экологические темы;
- конкурсы плакатов, презентаций, видео-зарисовки на экологические темы;
- участие на экологических субботниках.
5. Проект «Делу - время»
Цель: развитие трудовых навыков и умений детей, содействие юношеству в выборе
профессии, участие детей и подростков в общественно значимой деятельности.
Содержание совместной работы.
- организация дежурств по школе, в классе
- организация и систематическое проведение акций и трудовых десантов по поддержанию
чистоты, благоустройству класса, школы,
- встречи с людьми разных профессий;
- очистка мемориального комплекса «Никто не забыт, ничто не забыто»
- деятельность оздоровительно-трудовых лагерей;
6.Проект «Шире круг»
Цель: организация досуга школьников.
Содержание работы:
- Проведение радиопередачи «Оскуолабыт уоттара»
- осенние и новогодние балы;
- организация дискотек, вечеров отдыха, конкурсов;
- организация и проведение праздников, утренников.
-конкурсы песен и танцев военных лет;
-выставка прикладного искусства;
7. Проект «Трудные дети»
Цель: усилить работу с трудными с детьми
Содержание работы:
- составление списка «трудных детей» в классе
- составление списка учащихся состоящих на учете КДН, ИДН
- составление списка учащихся пропускающих уроки без уважительной причины
- индивидуальные беседы с учащимися,
- наблюдение,
- посещение на дому классными руководителями, соц. педагогами,
- вовлечение учащихся в классные, школьные мероприятия,
- трудоустройство на летнее время в трудовые лагеря.
- совместно с Центром семьи посещение семей, которые состоят на учете КДН.
- встречи с врачами, работниками ПОМ.
8. Проект «Семья»
Цель: усилить работу по привлечению родителей к деятельности школы, установить тесное
сотрудничество с семьями
Содержание работы:
- работа Воскресной школы родителей по психолого-педагогическому образованию родителей
- участие родителей в конкурсах, соревнованиях
- конкурс «Лучший родительский комитет»
- проведение праздника «День семьи»
9. Проект «Одаренные дети»
Цель: Реализация и развитие потенциала одаренности:
 Контроль за занятостью одаренных детей в дополнительных занятиях, факультативах,
кружках, секциях
 Участие в предметных олимпиадах:
-Участие:
 во Всероссийском конкурсе «Русский медвежонок - языкознание для всех»
 во Всероссийском заочном интеллектуальном конкурсе «Кенгуру»
- Участие в конкурсе республиканской газеты «Кэскил»
- Учеба:
 в МСХА при ЯГСХА
 РОЗЭШ
- Исследовательская деятельность как основа развития личности:
 участие в улусных Сметанинских чтениях
 участие в научно- исследовательской конференции «Шаг в будущее»
- улусный тур
- региональный тур
- республиканский тур
 НПК «Ксенофонтовские чтения»
 НПК «Бессоновские чтения»
 НПК «Виноградовские чтения»
- Неделя Науки
- Тестирование по линии «Дьо5ур»
- Проведение конкурса «Лучший ученик года»
- Участие в спортивных соревнованиях по вольной борьбе, по волейболу, по легкой атлетике,
 улусные
 республиканские
- Работа образовательных лагерей:
 «Дьо5ур» математический


«ЭКОС» научно-исследовательский
Выявление лучших учеников по номинациям в конце учебного года «Итоги года»
Социальный паспорт школы
Количество классов комплектов: 29
Количество учащихся по школе: 474
1-4 классы – 158 учащихся
5-9 классы – 229 учащихся
10-11 классы – 87 учащихся
№ Содержание
1. Дети-сироты и оставшиеся без попечения родителей
2. Дети без матери
3. А) на учете ПДН (в милиции)
Б) на учете КДН (при администрации улуса)
В) на ВШК учете (внутри школы)
Г) необходимо поставить на ВШК учет
Д) группа риска
Всего на учете КДН, ПДН
4. Дети – инвалиды в семье
5. Тяжелобольные родители
6. Дети с ОВЗ
7. Неблагополучные семьи:
А) родители пьют
Б) родители не оказывающие, должного внимания
В) родители не справляющиеся, с воспитанием ребенка
Г)родители, состоящие на учете КДН
Количество
12
8
0
4
30
30
4
15
2
15
16
13
8
2
16
10
275
410
13
410
4
3
8. Родители – инвалиды
9. Малообеспеченные семьи
10. Количество детей из малообеспеченных семей
11. Кому необходима материальная помощь?
12. Кому необходимо бесплатное питание
13. Дети, охваченные домашним обучением
Дети, выбывшие из школы в течение учебного года:
А) выехали в другой улус, область
Б) перешли в другую среднюю школу
В) перешли в вечернюю школу
Г) работают
Д) не учатся и не работают
1
Малообеспече
нные семьи
Детиинвалиды
Дети,
охваченные
домашним
обучением
11
83
10
308
16
13
2008-2009
496
30
8
7
76
13
298
15
9
2009-2010
474
29
12
8
79
16
275
15
4
Дети без отца
3
Дети
матери
33
Дети-сироты
514
Классы
2007-2008
Количество
учащихся
Неблагополуч
ные семьи
Годы
без
Социальный паспорт школы
Число состоящих на учете КДН не превышает 1,3 % от общего количества учащихся
10
8
2008
6
2009
4
2010
2
0
2008
2009
2010
Динамика правонарушений
ество
Бродяжнич
ПАВ
ление
Распитие
Прогулы
Драка
Кража
Годы
Злоупотреб
(таблица с указанием характера правонарушений)
2007 - 2008
-
-
2
2
2
2
2008-2009
-
-
2
1
1
0
2009-2010
2
-
2
0
0
0
Занятость учащихся
Годы
ЛТО
ДОП
Охват уч-ся состоящих в КДН
ЛТО
ДОП
2007 - 2008
69 %
84 %
50 %
63 %
2008-2009
100%
85%
100%
65%
2009-2010
100%
85%
100%
75%
Организация работы с учащимися, поставленными на разных видах учета:
1. Индивидуальная работа с данными учащимися осуществляется с целью профилактики их
нездорового образа жизни, корректирования отклоняющегося поведения и изменения их
воспитательной среды в сроки, необходимые для оказания социальной помощи, устранения
причин и условий, способствующих безнадзорности, правонарушениям или антиобщественным
действиям несовершеннолетних.
2. Проведенная индивидуально-профилактическая работа фиксируется в личных папках
учащихся, состоящих на учете КДН, ПДН, ВШК.
Форма работы с учащимися:
1. Диагностика способностей, интересов и склонностей;
2. Диагностика школьной адаптации, дезадаптации, мотивации учения школьников;
3. Возрастно-индивидуальное консультирование;
4. Помощь в разрешении эмоциональных проблем взаимоотношения;
5. Стимулирующая психодиагностика;
6. Индивидуальная консультация;
7. Тренинг общения и ролевого поведения;
8. Профилактические беседы
9. Помощь в разрешении конфликтных ситуаций в образовательной среде.
15. Дополнительное образование
I Статус системы дополнительного образования в образовательном процессе школы
Дополнительное образование компенсирует ограниченность школьного образования путем
реализации дополнительных образовательных программ, дает возможность ребенку
удовлетворить свои индивидуальные познавательные, эстетические, творческие запросы.
II Функции дополнительного образования:
1 образовательная
2 социально-адаптивная
3 коррекционно-развивающая
4 воспитательная.
III Цель деятельности Центра Экологии и творчеств:

создание возможностей для творческого развития
и формирования экологической
воспитанности детей.
Основные задачи:

приобщение детей к миру природы, к пониманию ее ценности в жизни каждого человека;
повышение занятости детей в свободное время;
стимулирование творческой активности детей;
Приоритетными принципами являются:

ориентация на личностные интересы, потребности, способности ребенка;

свободный выбор ребенком видов и сфер деятельности;

возможность свободного самоопределения и самореализации ребенка.
Направления работы

поддержка и развитие детского творчества;

саморазвитие личности;

экологическое воспитание учащихся.
IV Дополнительное образование ведется по следующим образовательным областям:

декоративно-прикладное: «Дьо5ур» (поделки из природного материала), «Туойчаан»
(керамика, тестопластика), «Меховая мозаика» (национальное шитье); «Батик»

биолого-экологическое: «Айыл5а», «Силис», «Сир симэ5э», «Юный ветеринар», «Юный
исследователь», «Флора»;

техническое: «Автодело»;

эстетическое: «Айылгы».
V Организационные формы дополнительного образования.
Формы организации детских объединений - кружки, студии.
Формы занятий - занятия в учебном кабинете, практические занятия на местности, экскурсии,
походы.
Массовые формы – концерты, выставки, конкурсы, отчеты, соревнования.
Воспитательные мероприятия
Центр предлагает учащимся следующие дополнительные образовательные программы:
1 «Туойчаан» (для детей 8-10 лет)
2 «Дьо5ур» (поделки из природного материала для детей 8-16 лет)
3 «Айыл5а» (для детей 8-9 лет)
4 «Юный ветеринар» (для детей 13-17 лет)
5 «Силис» (для детей 9-17 лет)
6 «Меховая мозаика» (для детей 8-17 лет)
7 «Сир симэ5э» (для детей 11-16 лет)
8 «Батик» (для детей 10 лет)
9 «Экопочемучка» (для детей 7-10 лет)
10 «Флора» (для учащихся 12-17 лет)
11 «Автодело» (для учащихся 15-18 лет)
Научно – методическое обеспечение
Дидактический и методический фонды:
 разработки педагога для обеспечения образовательного процесса: планы, конспекты,
сценарии;
 разработки для проведения занятий: схемы, таблицы, раздаточный материал, наглядные
пособия;
 разработки информационного характера: разнообразный информационный материал,
конспекты;
 творческие отчеты по программе: фотоальбомы, эпиленты, доклады.
Финансовая доступность для учащихся
В данное время платных кружков нет.
26
8
30
5
25
3
30
12
18
2
10
д
м
Из многодетных,
малообеспеченных
семей
Из «группы риска»
2
м
Дети-инвалиды
28
д
Дети – сироты
18
м
15
На учете ИДН
15
9- 11 классы
Девочки
33
д
18
5-8 классы
Мальчики
Левина Е.Д.
«Айыл5а»
Стручкова Е.Г.
«Сир симэ5э»
Слепцова С.П.
«Силис»
Юн. ветеринар
Максимова ЗВ
Всего детей
Кружок
(руков.)
1 – 4 классы
Охват учащихся дополнительным образованием
4
8
18
5
4
10
10
8
6
2
1
2
«Флора»
Васильева А.Н.
«Юные
исследователи»
Экопочемучка
Юные экологи
Попова М.И.
«Батик»
Лугинова З.И.
«Меховая
фантазия»
Гуляева А.М.
«Дьо5ур»
Дьяконова М.Я.
«Туой»
Сметанина Е.Н.
«Айылгы»
Майкифер С.Е.
«Автодело»
36
19
19
25
25
1
17
7
30
30
10
8
12
39
34
35
5
1
35
14
12
3
4
27
10
10
3
4
76
19
17
37
17
2
19
Кружки посещают всего: 266 учащихся.
8
1
1
11
1
43
1
6
3
16
19
Примечание: учащиеся посещают несколько кружков
Взаимодействие ЦЭиТ с социальными учреждениями и общественными организациями
Название учреждения
Народный театр
Администрация
наслега
д/с «Кустук»
Филиал
НВК
«Кэбээйи»
ЯНИИСХ
Проведенные мероприятия
Представление к Новому году.
Помощь в озеленении.
Участие в поселковой выставке-ярмарке «Урожай 2009».
Участие в общепоселковом субботнике.
Озеленение территории памятника Т.Е.Сметанину.
Участие в комиссии экологической игры «Юный эколог»
ТВ Участие в телепередачах филиала НВК ТВ «Кэбээйи»
Приобретение семян и клубней, консультации, помощь в летней
опытнической работе, обеспечение методической литературой
РЦЭТАО МО РС (Я)
Помощь в приобретении семян, консультации
Министерство охраны Помощь в приобретении книг, консультации.
природы
Мероприятия, проведенные в рамках IV республиканской
экологической акции «Природа и мы»
№
I
1.1
1.2
II
2.1
2.2
2.3
Мероприятия
Раздел «Экология души и семьи»
«Кыыс Куо» конкурс для девочек
Кл. час «День Матери»
Раздел «Экология в образовании»
VIII научная сессия Школы юных
исследователей Малой сельскохозяйственной
академии
V Межрегиональная НПК «Бессоновские
чтения»
Республиканский конкурс «Юный друг
Дата
Ответственные
Охва
т
4.03
16.10
Левина Е.Д.
Дьяконова М.Я.
10
17
март
Васильева А.Н.
5
март
Васильева А.Н.
6
март
Васильева А.Н.
15
природы»
Республиканский семинар-совещание
работников агропрофилированных школ РС
(Я)
III улусный конкурс экологических проектов
младших школьников «Росток»
Республиканский заочный конкурс-викторина
«Агрознаток»
I улусный форум молодежи Кобяйского улуса
«Озерная культура как основа мировоззрения в
жизни сельского человека»
Республиканский семинар «Зеленая школа –
залог здоровья»
Мероприятия ко Дню Земли:
1 «Cир кунэ»
2.4
2.5
2.6
2.7
2.8
2.9
25-26.03
Васильева А.Н.
1
04.04.
Васильева А.Н.
8
март
Васильева А.Н.
3
апрель
Васильева А.Н.
1
23.03
Максимова З.В.
1
24.04
Максимова З.В.
Слепцова С.П.
Максимова З.В.
Левина Е.Д.
Гуляева А.М.
Стручкова Е.Г.
Сметанина Е.Н.
Попова М.И.
Стручкова Е.Г.
Сметанина Е.Н.
Левина Е.Д.
23
Васильева А.Н.
Гуляева А.М.
Максимова З.В.
Слепцова З.В.
Левина Е.Д.
Гуляева А.М.
педагоги
допобраз.
16
март
март
апрель
апрель
Весь
период
Гуляева А.М.
Гуляева А.М.
Максимова З.В.
Максимова З.В.
педагоги
допобразования
20
35
5
7
Июнь,
сентябрь
Апрельмай
Федотова Л.А.
14
Федотова Л.А.
Стручкова Е.Г.
14
2 «Поезд здоровья»
3 «Сир кунэ»
21.04.
22.04
2.10
Игра-конкурс «Дьоhогой о5ото»
март
2.11
22.03.10
2.13
Игра-конкурс «Вода – источник жизни» (к
Дню воды)
Экологическая игра «Торообут айыл5а5ын
тоhо билэ5ин?»
Классный час «День Солнца»
2.14
Игра-конкурс «Живи Земля»
5.05
2.15
Игра «День пионерии»
17.05
2.16
Выходы на природу
28-30.05
III
Раздел «Здоровье окружающей среды и
человека»
Беседа «Табах буортута»
Беседа «Осторожно, огонь!»
Беседа «Наркомания и токсикомания»
«Табакокурение и алкоголь» (дискуссия)
Игры на свежем воздухе
2.12
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
IV
4.1
4.2





Раздел «Практические природоохранные
мероприятия»
Участие в общепоселковом экологическом
субботнике по очистке
Работа по озеленению школы:
покупка семян
покупка кашпо
черенкование комнатных растений
операция «Зеленые растения – родной
школе»
посадка растений
5.04
3.05
21
14
32
16
40
20
16
56




Работа по озеленению территории школы:
выращивание рассады цветочных культур
посадка кустарников, деревьев
разбивка цветочных клумб
посадка цветов.
Май,
июнь,
сентябрь
Культурно - досуговая работа
№
Вид мероприятия
1
Игра «Мэхээлэчээн булчут
оонньуулара»
Осеннее мероприятие среди 5-8
классов «Веселые овощи»
«Лесные модельеры» среди 9-11
классов
Экологическая игра «Комус куhун»
«Ийэбинээн буомнээн»
Игра-конкурс к Международному Дню
по уменьшению опасности стихийных
бедствий
Игра в рамках недели естественных
наук «Айыл5аны кэрэхсиибит»
Игра «Байанайдаах булчут»
Игра «Саха оонньуулара»
Новогодний утренник среди 5-7
классов. Проведение конкурса клоунов
Зимнее каникулярное мероприятие в
ЦЭиТ «Новогодний утренник»
Игра к Дню науки
Игра-викторина «Уорэх эйгэтигэр» (5-6
кл.)
Спортивная игра «Веселая олимпиада»
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Дата
проведения
Количество
участников
14
Ответственные
Дьяконова М.Я.
8.10.09
21
Максимова З.В.
9.10.09
6
12-13.10.09
15.10.09
16.10.09
32
14
18
Максимова З.В.
Слепцова С.П.
Левина Е.Д.
Максимова З.В.
Стручкова Е.Г.
Дьяконова М.Я.
23, 25.10.09
49
Левина Е.Д.
20.11.09
9.12.09
29.12.09
16
8
30.12.09
36
8,9.02.10
12.02.10
32
9
21.02.10
33
Стручкова Е.Г.
Максимова З.В.
Максимова З.В.
Слепцова С.П.
Педагоги
допобразования
Левина Е.Д.
Максимова З.В.
Слепцова С.П.
Левина Е.Д.
Гуляева А.М.
Задачи Центра экологии и творчества на 2010-2011 учебный год
1 Модернизировать структуру и содержание работы с целью успешной реализации единой темы
школы:
- провести качественное обучение коллектива;
- активизировать работу некоторых кружковых объединений;
- повысить требовательность к оформлению документации.
2. Поднять на более качественный уровень научно-исследовательскую деятельность учащихся на
учебно-опытном участке «Айыл5а»
3. Добиться обобщения опыта работы педагогов в виде участия в педагогических чтениях,
семинарах, НПК и т.д.
4. Повысить посещаемость кружков
5 Корректировка плана работы с учетом всех упущений, замечаний, новых замыслов.
16. Приоритетные направления образовательной деятельности школы
в 2009 – 2010 учебном году.
На
основании
проведенного
анализа
состояния
и
результатов
деятельности
муниципального общеобразовательного учреждения – Кобяйская СОШ можно сделать вывод о
стабильности ситуации и существующей тенденции к развитию.
Это подтверждается следующими факторами:

в школе реализуется Программа развития на 2006 – 2011гг.

проведение итоговой аттестации в 9-х классах в новой форме;

промежуточная аттестация учащихся 10-х профильных классов;

переход в 10-11 классах на зачетную систему по итогам четвертей;

изучение иностранного языка с 2-го класса;

научно-исследовательская деятельность учителей и учащихся;

квалифицированный педагогический коллектив, мотивированный на работу по развитию
образовательного учреждения;

значительное количество педагогов, стремящихся к саморазвитию;

возможность изучать второй иностранный язык - французский;

использование в образовательном процессе современных информационных
компьютерных технологий;

интеграцию основного и дополнительного образования;

получение лицензии на изучение по специальности «Машинист-тракторист третьего
класса категории «В»,»С»»
В то же время явно определяются и проблемы:
- изучение новых технологий в воспитательном процессе;
- дальнейшее изучение и внедрение новых технологий в учебный процесс;
- необходимо более широкое распространение опыта по проведению конкурсов среди учащихся,
которые способствуют активизации творчества;
- низкий уровень гражданско-правовой культуры участников образовательного процесса;
- необходимость конструктивного взаимодействия школы и семьи, с другой стороны,
неготовность части родителей и учителей к открытому диалогу;
- создание необходимых условий для обеспечения разработки и освоения инноваций,
отсутствие оснащенных кабинетов физики и автодела.
Дальнейшее развитие МОУ – Кобяйская СОШ должно быть связано с реализацией
следующих направлений и решением конкретных задач:
- обновление содержания образования, повышение его качества и воспитывающего
потенциала;
-
обеспечение
конкурентоспособности,
функциональной
грамотности,
социальной
и
профессиональной ориентации выпускников школы;
- внедрение новых технологий обучения и воспитания;
- расширение тематики проектной и учебно-исследовательской деятельности учителей и
учащихся;
- совершенствование системы постоянно действующих семинаров для классных руководителей,
учителей-предметников, администрации;
- пополнение банка методических разработок педагогов школы;
- систематизация работы с одаренными детьми;
- разработка программы воспитания юношей
- развитие информационной культуры;
- введение дуального образования через систему дополнительного образования;
- дальнейшее совершенствование и укрепление материально-технической базы в соответствии
современным требованиям;
- работа по решению вопроса о получении лицензии: на предоставление прав водителя
категории «А», «В», на изучение по специальности «Овощевод»,
- деятельность школы в сети ассоциированных школ ЮНЕСКО;
- дальнейшее развитие социального партнерства, внедрение общественного управления
Публичный доклад составила:
Капитонова Анастасия Николаевна,
заместитель директора по УВР
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа