close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Золотарева Н.В.
учитель биологии
МКОУ «Кукуйская ООШ №25»
д. Кукуй Ефремовского района Тульской области
№ Дата
п/п
Тема урока
1
Введение. Общие сведения о животном мире ( 2 часа).
История развития зоологии. История изучения животных. Методы изучения
животных. Систематика животных.
2.
Современная зоология. Наука зоология и ее структура. Сходство и различия
животных и растений.
Оборудование
Чучела животных, коллекции,
портреты
К.Линнея ,
Ч. Дарвина
Иллюстрации и фотографии с
изображением
животных; комнатные
растения
Многообразие животных (34 часа).
3
4
5
6
Простейшие. Многообразие животных.
Корненожки, Радиолярии, Солнечники, Споровики. Образ жизни и
поведение. Биологические и экологические особенности.
Лабораторная работа №1 «Наблюдение многообразия водных одноклеточных
животных».
Простейшие. Жгутиконосцы, Инфузории. Значение в природе и жизни
человека. Колониальные организмы.
Многообразие животных. Беспозвоночные.
Тип Губки. Среда обитания, образ жизни. Значение в природе и жизни
человека.
Тип Кишечнополостные. Классы: Гидроидные, Сцифоидные, Коралловые
Микропрепараты амебы,
микроскоп, предметные стекла,
пипетки, пробирки с
аквариумной водой
Табл. «тип
простейшие», микропрепараты
инфузории и эвглены, микроскоп
Иллюстрации
«Губки», рисунки морских
губок
Таб. «Тип Кишечнополостные»,
Задание
на дом
полипы. Биологические и экологические особенности.
Исчезающие, редкие и охраняемые виды. Возбудители заболеваний.
Тип Плоские черви. Классы: Ресничные, Сосальщики, Ленточные.
Значение в природе и жизни человека.
Влажный препарат
«Медуза», иллюстрации
Табл. «Тип
Плоские черви», «Класс
сосальщики»
8
Тип круглые черви. Возбудители заболеваний растений и животных.
Лабораторная работа №2 «Знакомство с многообразием круглых червей».
Представители круглых червей в Тульском крае.
Табл. «Тип
Круглые черви»
Влажный препарат «Аскарида»
9
Тип Кольчатые черви. Класс Полихеты. Значение в природе и жизни
человека.
Лабораторная работа №3 «Знакомство с многообразием кольчатых червей».
Классы кольчецов: Малощетинковые, или Олигохеты, и Пиявки.
Лабораторная работа №4 «Внешнее строение дождевого червя».
Представители кольчецов в Тульском крае.
Тип Моллюски. Многообразие, среда обитания, образ жизни.
Таб. «Класс Полихеты»
7
10
11
12
13
14
15
16
Классы моллюсков: Брюхоногие, Двустворчатые, Головоногие.
Лабораторная работа №5 «Знакомство с разнообразием брюхоногих и
головоногих моллюсков.
Тип Иглокожие. Классы: Морские лилии, Морские звезды, Морские ежи,
Голотурии, или Морские огурцы, Офиуры. Многообразие, среда обитания,
образ жизни. Значение в природе и жизни человека.
Тип Членистоногие.
Классы: Ракообразные, многообразие, среда обитания, образ жизни.
Лабораторная работа № 6 «Знакомство с разнообразием ракообразных».
Представители ракообразных в Тульской области.
Признаки Паукообразных. Значение в природе и жизни человека.
Представители Паукообразных в Тульской области.
Класс Насекомые. Органы, системы органов.
Лабораторная работа №7 «Изучение представителей отрядов насекомых».
Общественные насекомые в Тульском крае.
Таб. «Дождевой червь»
Раковины Моллюсков
Таб. «Моллюски»
Видеофильм
Таб. «Брюхоногие
Двустворчатые, Головоногие»
Таб. «Морская звезда»
Видеофильм
Таб. «Тип Членистоногие»
«Класс Ракообразные»
«Класс Паукообразные»
Видеофильм
Таб.
«Класс Насекомые»
Коллекции майского жука,
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
шелкопряда .
Видеофильм
Отряды насекомых: Таракановые, Прямокрылые, Уховертки, Поденки.
Таб.«Прямокрылые»
Видеофильм
Отряды насекомых: Стрекозы, Вши, Жуки, Клопы.
Таб. «Жесткокрылые»
Жуки в Тульском крае.
Видеофильм
Отряды насекомых: Чешуекрылые или Бабочки, Равнокрылые Двукрылые, Таб.«Чешуекрылые»
Блохи. Возбудители заболеваний человека и животных. Профилактика Коллекции
заболеваний.
Отряд насекомых: Перепончатокрылые.
Таб.«Перепончатокрылые»
Видеофильм
Тип Хордовые. Класс Ланцетники. Подтипы: Бесчерепные и Черепные, или Влажные
Позвоночные, класс Круглоротые.
Препараты «Лягушка»,
Представители Круглоротых в Тульском крае.
«Костная рыба»
Таб. «Тип Хордовые»
Класс рыб: Хрящевые, Костные.
Таб. «Костные рыбы»
Многообразие, среда обитания, образ жизни.
«Хрящевые рыбы»
Лабораторная работа №8 «Наблюдение за внешним строением и Видеофильм
передвижением рыб».
Класс Хрящевые рыбы. Отряды: Акулы, Скаты и Химерообразные .
Таб. «Хрящевые рыбы»
Костные рыбы. Отряды: Осетрообразные, Сельдеобразные,
Лососеобразные, Карпообразные, Окунеобразные.
Класс Земноводные, или Амфибии. Отряды: Безногие, Хвостатые,
Бесхвостые. Жизнедеятельность животных. Значение в природе и жизни
человека. Исчезающие, редкие и охраняемые виды.
Класс Пресмыкающиеся или Рептилии. Ящерицы, Змеи. Многообразие.
Признаки Пресмыкающихся.
Отряды Пресмыкающихся: Черепахи и Крокодилы.
Класс Птицы. Среда обитания, образ жизни.
Лабораторная работа №9 «Изучение внешнего строения птиц».
Охраняемые птицы Тульского края.
Таб. «Костные рыбы»
Видеофильм
Таб. «Земноводные»
Видеофильм
Таб.«Пресмыкающиеся»
Видеофильм
Таб. «Черепахи и крокодилы»
Видеофильм
Таб. «Класс Птицы»
Видеофильм
Презентация
29
30
31
Отряды птиц: Страусообразные, Нандуобразные, Казуарообразные
Таб. «Класс Птицы»
Гусеобразные
Отряды птиц: Дневные хищные, Совы, Куриные, Воробьинообразные, Таб. «Класс Птицы»
Голенастые.
Экскурсия «Изучение многообразия птиц»
33
34
35
Признаки Млекопитающих. Важнейшие представители отрядов
млекопитающих.
Отряды млекопитающих: Грызуны, Зайцеобразные.
Отряды млекопитающих: Китообразные, Ластоногие, Хоботные, Хищные.
Отряды млекопитающих: Парнокопытные, Непарнокопытные
36
Отряд млекопитающих: Приматы.
32
Таб. «Сумчатые», «Рукокрылые».
Таб. «Парнокопытные,
Непарнокопытные»
Видеофильм
Таб. «Приматы»
Видеофильм
Эволюция строения. Взаимосвязь строения и функций органов и их
систем у животных. (14 часов)
37
38
39
40
41
Покровы тела.
Таб. с изображением разных групп
Лабораторная работа №10 «Изучение особенностей различных покровов животных
тела».
Опорно – двигательная система.
Таб. с изображением
опорно- двигательной
системы у разных групп
животных,
Способы передвижения животных.
Таб. с изображением
Лабораторная работа №11 «Наблюдение за способами передвижения разных групп животных
животных».
Полости тела.
Органы дыхания и газообмен.
Лабораторная работа №12 «Наблюдение за способами дыхания животных».
Схемы дыхательных систем
различных групп животных
43
Органы пищеварения. Пищеварительная система.
Лабораторная работа №13 «Наблюдение за
животных».
Обмен веществ и энергии.
44
Органы кровообращения. Кровеносная система. Кровь.
45
Органы выделения. Выделительная система.
42
особенностями
Таб. с изображением
питания разных групп животных
Таб. «Кровеносная система.
Кровь»
48
Таб. с изображением
разных групп животных
Поведение животных. Нервная система. Рефлекс. Инстинкт.
Схема строения головного
Лабораторная работа №14 «Изучение ответной реакции животных на мозга
раздражение».
Органы чувств.
Таб. с изображением
Лабораторная работа №15 «Знакомство с различными органами чувств у разных групп животных
животных».
Регуляция деятельности организма.
49
Продление рода. Органы размножения
50
Повторение по теме «Эволюция строения. Взаимосвязь строения и функций
органов».
Индивидуальное развитие животных (3 часа)
Способы размножения животных. Оплодотворение.
46
47
51
52
53
54
Таб. с изображением
разных групп животных
Таб. «Цикл развития
майского жука»
Наблюдение за ростом и развитием животных.
Развитие животных с превращением и без превращения.
Лабораторная работа №16 «Изучение стадий развития животных и
определение их возраста».
Периодизация и продолжительность жизни животных.
Развитие животного мира на Земле (3 часа)
Учение об эволюции животного мира. Доказательства эволюции: Коллекция гомологичные
сравнительно-анатомические, эмбриологические, палеонтологические.
органы.
Таб.«Строение зародышей
55
56
Ч. Дарвин – основоположник учения об эволюции. Наследственность,
изменчивость, борьба за существование, естественный и искусственный
отбор.
Усложнение строения животных. Многообразие видов как результат
Эволюции.
Закономерности размещения животных на Земле (3 часа)
57
Ареалы обитания.
58
Закономерности размещения животных.
59
Миграции. Зоогеографические области.
Различных позвоночных»
Портрет Ч.Дарвина
Таб. с изображением
разных групп животных
Зоогеографическая карта,
климатическая карта мира
Биоценозы (4 часа)
60
61
62
63
64
65
66
67
Естественные и искусственные биоценозы (водоем, степь, тундра, лес,
населенный пункт).
Факторы среды и их влияние на биоценозы. Цепи питания. Поток энергии.
Биоценоз луга.
Биоценоз дубравы.
Гербарный материал.
Таблицы разных классов
Хордовых.
Взаимосвязь компонентов биоценоза и их приспособленность друг к другу.
Коллекции насекомых
Экскурсия. «Изучение взаимосвязей животных с другими компонентами Блокноты, карандаши,
биоценоза».
бинокли
Животный мир и хозяйственная деятельность человека (5 часов)
Приемы выращивания и размножения домашних животных. Воздействие
человека и его деятельности на животный мир. Промыслы.
Одомашнивание животных. Разведение, основы содержания и селекции
сельскохозяйственных животных.
Законы России об охране животного мира. Система мониторинга. Уход за
животными.
Охраняемые территории. Красная книга. Рациональное использование
Таб. «Промысловые птицы.
Пушные звери».
Таб. с домашними животными.
Конституция России.
Красная книга
Красная книга
68
69
70
животных.
Экскурсия «Посещение выставки с/х и домашних животных».
Заключительный урок по курсу «Биология: животные. 7 класс» Летние
задания.
Резерв.
Таб. «С/х животные»
Дневники наблюдений,
карточки с заданиями.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа