close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Шкодских Т.А.,
Руководитель Боровик Т.Н.
г.Красный Кут, МОУ- СОШ №3
Портрет одноклассника.
Почему я выбрала именно эту тему для своего проекта? Почему я пишу
его именно о портрете ученика со стороны статистики? Я учусь в 11 классе, и
стою на пороге выпуска, и мне стало интересно действительно ли благодаря
статистике можно узнать о человеке все. Да! «Статистика знает всё. Как много
жизни, полной пыла страстей и мысли глядит на нас со статистических таблиц!»утверждали Ильф и Петров в своём знаменитом романе «12 стульев».
Цель моего проекта - составление социологического портрета учащихся 11а
класса. Я выдвинула рабочую гипотезу: проведенные исследования помогут
составить социологический портрет учащихся моего класса.
Объект
исследования: учащиеся 11а класса МОУ-СОШ №3 г. Красный Кут.
Предметом исследования стали успеваемость, увлечения, вредные
привычки, ценности, спорт.
Вначале я ознакомилась с понятием социологического исследования,
видами социологического исследования, методами социологического
исследования. Обработав собранную путем опроса и анкетирования информацию
и проанализировав ее, я представила полученные данные в виде диаграмм и
таблиц.
Итак, в ходе исследования мне удалось составить портрет
среднестатистического ученика 11 класса МОУ-СОШ №3. Вот что получилось. В
моем классе 31 ученик. Дарья, Мария - самые распространенные имена среди
девочек. Дмитрий - самое распространенное имя среди мальчиков. Большая часть
учащихся учится хорошо и удовлетворительно. Обществознание, биология и
право - их самые любимые школьные предметы. 77 % ребят не имеют вредных
привычек. Больший процент учеников предпочитают театральные кружки и
спортивные секции. На домашние задания уходит более двух часов. Все учащиеся
моего класса планируют в дальнейшем получить высшее образование. Самые
главные ценности для опрошенных – семья и друзья. В свободное время они
предпочитают общаться с друзьями и играть в компьютерные игры. Телевизор
смотрят все. Спортивные и политические передачи – самые любимые. 61%
опрошенных занимаются спортом. В основном это мальчики.
В процессе моего проекта мне стало интересно, а какие были в моем
возрасте мои родители и более взрослое поколение. Опрос показал, что самым
любимым предметом наших родителей и бабушек были история, черчение и
литература. В свободное время в отличие от молодежи, наши родители
предпочитали читать, рисовать или шить. Успеваемость прошедшего поколения
намного выше, чем успеваемость молодежи. Во внеурочное время они
предпочитали посещать спортивные секции, театральные кружки и хоровые
студии. Взрослое поколение очень любило заниматься спортом. Самыми
любимыми видами спорта оказались: футбол, волейбол, лыжи и коньки. Наши
родители и бабушки очень любили ходить в школу. Все опрошенные
подтвердили эту позицию. Мне не раз приходилось слышать, как пожилые люди
брюзжат, что молодежь сейчас не та, что они были другие. После взятого
интервью я была приятно удивлена. Все очень хорошо отзывались о современной
молодежи.
Моя гипотеза подтвердилась. Проведенное исследование помогло составить
социологический портрет учащихся, выявить интересы, увлечения, склонности,
предпочтения обучающихся 11 класса нашей школы.
Я предполагаю, что полученные результаты данного исследования может
использовать в своей работе классный руководитель моего класса. Материал
будет интересен социальному педагогу и психологу школы.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа