close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного
вида № 372 Тракторозаводского района г.Волгограда
Конспект
непосредственной образовательной деятельности
с детьми старшей группы
Тема: «Не страшна тому дорога, кто внимателен с порога!»
Тип: интеллектуально – развивающее.
Вид: ФЦКМ.
подготовила и провела
воспитатель первой
квалификационной
категории Левинцова
Елена Евгеньевна
Волгоград, 2014
Тема: «Не страшна тому дорога, кто внимателен с порога!»
Тип: интеллектуально – развивающее.
Вид: ФЦКМ.
Задачи: Продолжать знакомить детей с номерами телефонов экстренных
служб;
Закреплять представление детей о назначении светофора, о его
сигналах;
Формировать умение пользоваться полученными знаниями в
повседневной жизни.
Ход занятия:
Воспитатель: Дети! Каждый день по улицам едет много разных машин. Есть
машины, которые милиционеры пропускают без очереди. Они
мчатся, гудя на всю улицу, не останавливаясь на перекрестках.
Что же это за машины?
Ответы детей.
Воспитатель: Вот скорая медицинская помощь (показ картинки). В ней
лежат носилки. На носилках – больной. Рядом с шофером
сидит человек в белом халате – врач или медсестра.
Почему эту машину все пропускают?
Ответы детей.
Воспитатель: Правильно! Потому что больного надо скорее доставить в
больницу. Часто бывает, что человек так плохо себя чувствует,
что необходимо вызвать службу «скорая помощь».
По какому телефону можно вызвать «скорую помощь»?
Ответы детей: «03»
Воспитатель: (показ картинки).
А вот и другая машина, которая летит, обгоняя всех, и никто ее
не задерживает. На ней ничего не написано, но вы ее сразу бы
узнали (показ пожарной машины).
Только пожарные машины бывают красными, как огонь.
Пожарную машину пропускают без задержек. Почему?
Ответы детей.
Воспитатель: Правильно! Необходимо быстрее потушить пожар и спасти
тех, кто оказался в огне.
По какому же телефону. Можно вызвать «пожарную службу»?
Ответы детей: «01»
Воспитатель: (показ карточки).
Ребята, представьте себе такую ситуацию: «Мама, вышла
погулять с маленькой дочкой в парк. Девочка заигралась и не
заметила, как потерялась. Стоит и плачет. А в это время мама
ищет свою дочь».
Как помочь?
Ответы детей.
Воспитатель: Правильно! В этом случае нам нужна милиция.
По какому номеру телефона можно вызвать милицию?
Ответы детей.
Воспитатель: Верно, по номеру «02» (показ карточки). А ребята старшей и
подготовительной группы должны знать имя и фамилию, адрес
по которому проживает.
Ребята, а есть еще одна служба. Называется она служба
спасения. Эта служба нам необходима, для того чтобы помочь
человеку в трудных ситуациях.
Например.
Здесь нам поможет служба спасения. Ее можно вызвать по
номеру «089».
Воспитатель: Ребята. А вы знаете, что служба «01», «02», «03» и служба
спасения работают круглосуточно, т.е. днем и ночью. Потому,
что в любой момент может произойти беда.
Давайте с вами поиграем (игра с карточками).
Воспитатель: Ребята, а какими качествами должен обладать человек,
который работает в этих службах спасения?
Давайте соберем в мои ладони много слов, обозначающих эти
качества.
Ответы детей: Мужественность, выносливость, доброта, милосердие,
нежность, любовь, жалость, ум, сила и т.д.
Воспитатель: Да, человеку необходимо обладать этими качествами, чтобы
спасать людей.
И вот, чтобы на дороге был порядок, люди придумали
светофор.
Перейти через дорогу
Вам на улицах всегда
И покажут и помогут
Говорящие цвета
Красный свет вам скажет – нет!
Сдержано и строго.
Желтый свет дает совет
Подождать немного.
А зеленый говорит –
Проходите – говорит!
С площадей и перекрестков
На меня глядит в упор
С виду грозный и серьезный
Долговязый светофор.
Он и вежливый и строгий
Он известен на весь мир
Он по улице широкой
Самый главный командир.
У него глаза цветные
Не глаза, атрии огня!
Он по очереди ими
Смотрит сверху на меня!
Я его, конечно знаю
Да и как его не знать!
Я отлично понимаю
Все, что хочет он сказать!
(Раздается стук в дверь. Входит МИЛЛИЦИОНЕР – РЕГУЛИРОВЩИК. Роль
регулировщика играет воспитатель.)
Милиционер: Здравствуйте, ребята! А вы знаете, что когда светофор не
работает на посту, стою я, милиционер – регулировщик. С
помощью жезла регулирую движение.
Я вам принес игру, хочу узнать, как вы знаете дорожные знаки.
Д/и «Подумай, выбери, объясни!»
Молодцы! Вы так хорошо знаете дорожные знаки и номера
телефонов экстренных служб.
До свидания!
Воспитатель: Ребята, вот и подошло наше занятие к концу. Я надеюсь, что
знания, полученные сегодня помогут вам в дальнейшем.
Список литературы:
1.
2.
3.
4.
5.
Хромцова Т.Г. Воспитание безопасного поведения дошкольников на улице:
Учебное пособие – М.: Центр педагогического образования, 2007.
Поддубная Л.Б. Правила дорожного движения: Волгоград: ИТД «Корифей», 2009.
Поддубная Л.Б. Правила дорожного движения. Занимательные материалы:
Волглград: ИТД «Корифей», 2009.
Извекова Н.А., Медведева А.Ф. и др. Правила дорожного движения для детей
дошкольного возраста.: ТЦ Сфера, 2007.
Черепанова С.Н. Правила дорожного движения – М.: «Издательство Скрипторий
2003», 2009.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа