close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Оценка общих и профессиональных компетенций в период производственной практики «ПРОБНЫЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
студента ___________группы специальности 050144 Дошкольное образование
_______________________________________________________________________
Каждый из 25 признаков проявления компетенций оценивается по 4-балльной шкале:
3 балла – качество проявляется в полной мере, всегда;
2 балла - качество проявляется в достаточной мере, в большинстве ситуаций;
1 балл - качество проявляется слабо;
0 баллов – качество не проявлено.
Вид ОК
(общей компетенции
Вид ПК
(профессиональ
ной
компетенции)
ОК 4.
Осуществлять
поиск, анализ и
оценку
информации,
необходимой для
постановки и
решения
профессиональных
задач,
профессионального
и личностного
развития.
ОК 9.
Осуществлять
профессиональную
деятельность в
условиях
обновления ее
целей, содержания,
смены технологий.
ОК 1. Понимает
сущность и
социальную
значимость своей
будущей
профессии,
проявлять к ней
устойчивый
интерес
ПК 2.1
Планировать
различные виды
деятельности и
общения детей в
течение дня.
ПК 5.1.
Разрабатывать
методические
материалы
(конспекты
занятий) на
основе
примерных с
учетом
особенностей
возраста,
группы и
отдельных
детей.
Признаки проявления
компетенций
ДАТА
1. Планирует разные виды
деятельности и общение
детей в соответствии с
требованиями основной
образовательной
программы дошкольного
образования и с учетом
возрастных и
индивидуальных
особенностей детей.
2. Соблюдает
последовательность при
планировании разных
видах деятельности и
общения детей.
3. Обосновывает отбор
содержания при
планировании разных
видах деятельности и
общения детей.
4. Выбирает методы и
приемы соответствующие
виду деятельности,
возрастным и
индивидуальным
особенностям детей.
5. Разрабатывает
методические материалы
(планы-конспекты) на
основе примерных с
учетом ООП и
особенностей возраста
С-Р. И
3
С-К. И
Количество баллов
45-40
39-30
29-15
15 и менее
Д. И
Театр/
Реж.
1
2
ХБТ
Уровень овладения ПК и ОК
Повышенный
Оптимальный
Достаточный
Низкий
Тр. в
приро
де
Руч.
труд.
Рис.
Отметка
5 (отлично)
4 (хорошо)
3 (удовлетворительно)
2( неудовлетворительно)
Аппл/
лепка
Констр
Муз.
зан.
Вечер
развл.
Вид ОК
(общей
компетенции
ОК 2.
Организовывать
собственную
деятельность,
определять методы
решения
профессиональных
задач, оценивать их
эффективность и
качество
ОК 7.Ставить цели,
мотивировать
деятельность
воспитанников,
организовывать и
контролировать их
работу с принятием
на себя
ответственности за
качество
образовательного
процесса.
ОК 11. Строить
профессиональную
деятельность с
соблюдением
правовых норм, ее
регулирующих
Вид ПК
(профессиона
льной
компетенции)
ПК 2.2.
Организовывать
различные игры
с детьми
дошкольного
возраста
ПК 5.2.
Создавать в
группе
предметноразвивающую
среду
ПК 2.3.
Организовыват
ь посильный
труд и
самообслужива
ние
ПК 5.2.
Создавать в
группе
предметноразвивающую
среду
Признаки проявления
компетенций
С-Р. И
С-К. И
Д. И
Театр/
Реж.
6. Организует и
проводит игры с
учетом возраста детей
и в соответствии с
требованиями
методики.
7. Мотивирует детей на
игру с учетом
особенностей игровой
деятельности
8. Создает предметноразвивающую среду в
соответствии с целями
и задачами игры и с
учетом возрастных
особенностей детей.
9. Организовывает и
проводит посильный
труд, и
самообслуживание с
соблюдением правил
техники безопасности
10. Выбирает методы и
приемы в организации
посильного труда и
самообслуживания с
учетом возрастных
особенностей детей.
11. Создает предметноразвивающую среду в
соответствии с целями
и задачами трудовой
деятельности.
ХБТ
Тр. в
прир.
Ручной
труд
Рис.
Аппл./
лепка
Констр.
Муз.
занятие
Вечер
развлеч.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Х
X
X
X
X
X
X
X
X
Х
X
X
X
X
X
X
X
X
Х
X
X
X
X
X
X
X
X
Вид ОК
(общей
компетенции
ОК 2.
Организовывать
собственную
деятельность,
определять методы
решения
профессиональных
задач, оценивать их
эффективность и
качество.
ОК 3. Оценивать
риски и принимать
решения в
нестандартных
ситуациях.
Вид ПК
(профессиона
льной
компетенции)
ПК 2.4.
Организовыват
ь общение
С-К. И
Д. И
Театр/
Реж.
ХБТ
Тр. в
прир.
Ручной
труд
Х
X
X
X
X
X
16. Мотивирует детей
на продуктивную
деятельность
специфики различных
видов.
X
X
X
X
X
17. Создает предметноразвивающую среду в
соответствии с целями
и задачами
продуктивной
деятельности.
X
X
X
X
X
Рис.
Аппл./
лепка
Констр.
Муз.
занятие
Вечер
развлеч.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
12. Организует
общения детей с
учетом их возраста.
13. Выбирает формы,
методы и приемы
организации общения
детей с учетом их
возраста
14. Корректирует
общение детей с
учетом сложившейся
ситуации
ПК 2.5.
Организовыват
ь
продуктивную
деятельность
дошкольников.
ОК 10.
Осуществлять
профилактику
травматизма,
обеспечивать
охрану жизни и
здоровья детей
С-Р. И
Признаки проявления
компетенций
ПК 5.2.
Создавать в
группе
предметноразвивающую
среду
15. Выбирает методы
и приемы
организации
продуктивных видов
деятельности с
учетом
программного
материала, возраста
детей
Вид ОК
(общей
компетенции
ОК 2.
Организовывать
собственную
деятельность,
определять методы
решения
профессиональных
задач, оценивать их
эффективность и
качество.
ОК 4.
Осуществлять
поиск, анализ и
оценку
информации,
необходимой для
постановки и
решения
профессиональных
задач,
профессионального
и личностного
развития.
ОК 5. Использовать
информационнокоммуникативные
технологии для
совершенствования
профессиональной
деятельности.
Вид ПК
(профессиона
льной
компетенции)
ПК 2.6.
Организовыват
ь и проводить
праздники,
развлечения
для детей.
ПК 2.7.
Анализировать
процесс и
результаты
организации
различных
видов
деятельности и
общения детей.
ПК 5.4.
Оформлять
педагогически
е разработки в
виде отчетов,
рефератов,
выступлений.
Признаки проявления
компетенций
С-Р. И
С-К. И
Д. И
Театр/
Реж.
ХБТ
Тр. в
прир.
Ручной
труд
Рис.
Аппл./
лепка
Констр.
18. Организует и
проводит разные
виды музыкальной
деятельности в
соответствии с
требованием
методики.
19. Создает условия
для проведения
различных видов
музыкальной
деятельности
20. Оформляет
группу в
соответствии со
сценарием
праздника,
развлечения.
21. Анализирует
процесс и
результаты
организации
различных видов
деятельности
(игровой, трудовой,
продуктивной) и
общения детей.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
22. Оценивает
эффективность
выбранных методов
и приемов.
23. Дает адекватную
оценку достигнутым
результатам.
Муз.
занятие
Вечер
развлеч.
Вид ОК
(общей
компетенции
ОК 4.
Осуществлять
поиск, анализ и
оценку
информации,
необходимой для
постановки и
решения
профессиональных
задач,
профессионального
и личностного
развития.
Вид ПК
(профессиона
льной
компетенции)
ПК 5.2.
Создавать в
группе
предметноразвивающую
среду
Общее количество баллов
Отметка
Подпись преподавателя колледжа
Признаки проявления
компетенций
24. Создает
подготовленную
предметноразвивающую среду
с учетом требований
СанПиНов, возраста
детей
С-Р. И
С-К. И
Д. И
Театр/
Реж.
ХБТ
Тр. в
прир.
Ручной
труд
Рис.
Аппл./
лепка
Констр.
Муз.
занятие
Вечер
развлеч.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа