close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

Внедрение электронного дневника

код для вставкиСкачать
WWW.E-OSNOVA.RU
ИКТ
О. В. Каржанина, заместитель директора по учебно-воспитательной работе СОШ № 2
с. Ермолаево, Республика Башкортостан
ВНЕДРЕНИЕ ЭЛЕКТРОННОГО ДНЕВНИКА
5. Расписавшись за одну неделю в дневнике, родители, как правило, не возвращаются к предыдущей, а в случае с электронным дневником
все оценки с начала четверти никуда не пропадают, а только ведется дозапись, пропуски
подсчитаны, все оценки добавляются. Таким
образом, и родители, и ученики могут следить
за накапливанием оценок.
6. Информация в дневниках защищена от взлома. Родителям и учащимся, желающим воспользоваться
данным сервисом, классные руководители выдают
уникальный пароль, который не подлежит разглашению. Благодаря паролю, который имеет этот
журнал, обеспечивается сохранность данных: родители имеют доступ только к собственным данным, оценки других детей для них недоступны.
Электронный дневник — удобный, мощный,
полностью бесплатный инструмент для создания
единого информационно-образовательного пространства учебного заведения и взаимодействия
образовательного учреждения с родителями
учащихся (родители могут контролировать успеваемость ребенка и выполнение им домашних
заданий, узнать вовремя о родительском собрании, получать все замечания учителя).
Безусловно, наличие электронного дневника является большим подспорьем в профессиональной
деятельности учителя. Применяя его в своей работе, учитель может в любой момент внести необходимую информацию (домашнее задание, оценки),
тем самым обеспечивая оперативную связь с родителями, поддерживая тесный контакт с ними, что
способствует стимулированию детей.
С сентября 2011 года наша школа принимает
участие в эксперименте по введению электронного дневника, одобренном на заседании родительского комитета. Эксперимент начинался на базе
5–11 классов. В этом учебном году он охватил все
классы. Вся работа по заполнению электронных
дневников ведётся в системе dnevnik.ru.
Внедрение электронного дневника в учебно-воспитательный процесс позволило школьникам стать более ответственными и открытыми перед родителями, а родители получили возможность
принять непосредственное участие в образовательном процессе ребенка.
Чем же может привлечь электронный дневник
родителей?
1. Электронный дневник — это открытая электронная версия школьного журнала с явными
преимуществами: в отличие от его бумажного аналога доступен в любой момент времени
и предоставляет больше информации в наглядной и понятной форме: выписки всех оценок,
точные данные о посещаемости уроков.
2. Дневник ребенка является для них доступным
через сеть Интернет в любое удобное для них
время: дома или на работе, с компьютера или
ноутбука.
3. Электронный дневник помогает родителям проверять ребенка: отговорки вроде того, что дневники сданы на проверку, теперь не пройдут.
4. Из вкладки «Сообщения» родители имеют
возможность прочитать запись в электронном
дневнике учащегося, которую может оставить
классный руководитель.
№ 10 (34) октябрь 2014 г.
Из вышесказанного совершенно очевиден вывод: родители видят только плюсы во внедрении
электронного дневника. А каковы мысли педагогов
на этот счёт?
По мнению участников эксперимента по внедрению системы «Электронный дневник» в образовательный процесс школы, он обеспечивает:
стимулирование новых отношений между всеми
участниками учебно-воспитательного процесса;
открытость информационного пространства, что
особенно важно для повышения инвестиционной
привлекательности образовательного учреждения в условиях нормативного финансирования;
оперативность информирования состояния учебных достижений учащихся на основе электронного журнала, отчётов классных руководителей
и, как следствие, — повышение качества образования (очевидно, что доступ родителей к информации об учебно-воспитательном процессе
улучшает успеваемость и посещаемость детей);
дублирование записей школьного журнала
и защита его от искажений.
Применение электронного дневника привела
к увеличению качества обучения, но есть и проблемы
с внедрением электронного журнала — его востребованность. В сельской местности не у всех учащихся
есть компьютеры, а вследствие близкого контакта родителей и учителей у многих родителей не возникает
желания пользоваться данной возможностью (можно
просто позвонить учителю или посетить школу). Тем
не менее, работа в этом направлении продолжается,
и особенный интерес, как ни странно, к электронному журналу наблюдается в начальных классах.
22
ВСЁ ДЛЯ АДМИНИСТРАТОРА ШКОЛЫ!
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа