close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
- «Задачи и перспективы МБСКОУ школы-интерната II вида № 12 на 2014-2015 учебный
год».
- «Тестовые задания для учащихся коррекционных школ II вида по развитию слухового
восприятия и формированию произношения».
• План методической работы школы на новый учебный год.
• Положение о МС.
• Состав МС.
• Приказ о назначении руководителей ШМО.
• Положение о руководителе ШМО.
1. Организация повышения профессионального мастерства педагогов школы. Посещение
учебных модульных семинаров на базе МБОУ ДПО УМЦ г. Челябинска, стационарных
курсов на базе МБОУ ДПО ЧИППКРО. Организация корпоративного обучения. Школьные
семинары.
2. Подготовка и проведение методических советов:
• «Утверждение плана методической работы на 2014-2015 учебный год».
• «О выполнении плана работы за I четверть».
• «Итоги работы в I полугодии».
• «Итоги методической и инновационной работы школы за 2014-2015 учебный год».
3. Составление графика работы компьютерных классов, виртуальной учительской,
программистов.
4. Подготовка техники к началу учебного года.
5. Подготовка и участие в работе семинаров, конференций, педсоветов и внеклассных
мероприятий
(Техническая сторона, съемка видеосюжетов, подготовка презентаций,
выступлений).
6. Организация работы творческих мастерских.
7. Организация обучающихся и педагогов в Интернет-конкурсах, конкурсах, конференциях,
олимпиадах.
8. Проведение анкетирования по выявлению профессиональных затруднений педагогов
школы.
9. Корректировка Программы персонифицированного повышения квалификации.
10. Составление Планов индивидуального развития педагогов.
11. Проведение «Фестиваля методических продуктов».
Методическая деятельность
1. Методическое сопровождение учителей основной и начальной школы в условиях
введения ФГОС.
2. Методическое сопровождение открытых занятий и внеклассных мероприятий педагогов
школы по теме «Образовательная робототехника в коррекцтонной школе».
3. Создание ЦОР для проведения учебных занятий и внеклассных мероприятий.
4. Обобщение опыта работы педагогов школы по инновационной деятельности
и
публикации статей педагогов в печатных изданиях и в сети Интернет.
5. Оказание методической помощи начинающим и малоопытным педагогам.
6. Методический практикум для малоопытных педагогов (открытые уроки и мероприятия с
применением современных технических средств, обучение специфике работы в школе II
вида через Курс ДО),
7. Составление портфолио педагогов, ШМО и обучающихся школы.
8. Продолжение формирования видеоархива открытых уроков и внеклассных мероприятий.
9. Обобщение опыта работы педагогов школы через создание и выпуск школьных
сборников в рамках «Фестиваля методических продуктов».
Информационно-аналитическая деятельность
1. Аализ сформированных рабочих учебных программ по предметам школьного курса.
2. Диагностика потребностей кадров в повышении квалификации.
3. Диагностика информационных запросов.
Инновационная деятельность.
1. Организация работы по теме федеральной экспериментальной площадки: проект по теме
«Формирование внешней и внутренней ИКТ - насыщенной образовательной среды как
необходимое условие обеспечения реализации права каждого учащегося с ограниченными
возможностями здоровья на получение образования в соответствии с его потребностями и
возможностями».
2. Организация работы по проекту «Образовательная робототехника в коррекционной
школе».
3. Организация работы Центра образовательной робототехники на базе школы.
4. Организация работы с АС «Сетевой город. Образование».
Заполнение полей с АС «Сетевой город. Образование». Ведение электронных журналов.
Совершенствование системы информирования родителей об учебных достижениях
учащихся. Формирование отчетов педагогов в АС «Сетевой город. Образование».
Заполнение личных карточек сотрудников, обучающхся и их родителей, портфолио учащихся
и педагогов.
5. Сопровождение и наполнение школьного сайта новым контентом.
6. Пополнение материальной базы современными средствами обучения.
7. Участие педагогов и обучающихся в конкурсах разного уровня.
8. Продолжение работы по созданию видеофоильмов для демонстрации на плазменной
панели.
9. Интерактивные технологии и формы организации в деятельности школьной библиотеки.
Электронная библиотека.
Циклограмма
по инновационной и методической работе на 2014 – 2015 учебный год
1.Планирование работы на 2014 – 2015 учебный год.
2.3.Подготовка пакета документации.
• План методической работы школы на новый учебный год.
• Положение о МС.
Август
• Состав МС.
• Приказ о назначении руководителей ШМО.
• Положение о руководителе ШМО.
• План
прохождения курсов повышения квалификации в МБСКОУ
школе-интернате II вида №12.
• Составление графика
внутришкольного контроля по ведению
документации по методической работе руководителями МО.
3.Подготовка и проведение МС по теме «Утверждение
плана
методической работы на 2014-2015 учебный год». Оформление протокола
МС.
4.ПО компьютеров. Подготовка техники к новому учебному году.
5.Составление планов работы ШМО. Консультативная помощь и контроль
за составлением планов работы ШМО.
6.Составление сборника «Задачи и перспективы МБСКОУ школы-интерната
II вида № 12».
7.Сопровождение школьного сайта. Подготовка публичного доклада.
Подбор и публикация материалов. Составление плана работы по
сопровождению школьного сайта.
8. Подготовка кабинетов с интерактивным оборудованием и информатики к
новому учебному году (209, 309, 310, 311, 217с,
221с, кабинетысурдопедагогов, методкабинет учителей трудового обучения. Оформление
документации по ТБ. Акты приемки кабинетов. Проверка документации
кабинетов повышенной безопасности: информатики.
9.Составление плана работы по инновационному проекту «Формирование
внешней и внутренней ИКТ-насыщенной образовательной среды как
необходимое условие обеспечения реализации права каждого учащегося с
ограниченными возможностями здоровья на получение образования в
соответствии с его потребностями и возможностями».
10.Организация работы центра образовательной робототехники.
11.Организация работы виртуальной библиотеки.
12.Организация проведения педсовета «Анализ работы за
2013-2014
учебный год. Задачи на 2014-2015 учебный год» (техническая сторона,
подготовка презентаций).
13.Проведение
анкетированию
по
выявлению
профессиональных
затруднений педагогов школы.
Сентябрь 1.Организация наполнения внешнего сайта школы. (Внесение документов
локального характера на 2014-2015 учебный год. Новости.)
2.Составление графика работы компьютерных классов, виртуальной
учительской, программистов.
3.Организация работы с АС «Сетевой город». Составление плана работы с
АС «Сетевой город. Образование» на 2014 – 2015 учебный год. Закрытие
учебного года. Ввод основных данных (создание структуры школы) в
«Мастере ввода данных», ввод списка учащихся 1-х классов; ввод приказов
о зачислении первых классов для учащихся, ввод приказа о выбытии
выпускных классов, ввод расписания, организация дистанционного доступа
для родителей первых классов.
4.Организация создания
фильмов для представления родителям и
обучающимся на плазменной панели в холле школы.
5.Организация музыкальных перемен для обучающихся.
6.Контроль за ведением журналов инструктажа по технике безопасности в
кабинетах № 309, № 209.
7.Методическая помощь молодым и малоопытным педагогам.
8.Организация видеосъемки открытых уроков и внеклассных мероприятий.
9.Организация работы Лего - кружков для обучающихся. Составление
программы работы кружков.
10.Организация работы кружков внеурочной деятельности для 1-3 классов
по Лего-конструированию.
11.Организация и содержание обучения детей со сложной структурой
дефекта. Материалы Всероссийской научно-практической конференции
(12-14 марта 2014 г.) Под ред. Белявского Б.В. (отв. Редактор), Зарубиной
И.Н., Кутепровой Н.Г., Потапчук С.В., Соловьевой И.Л.-Челябинск, 2014.400с.
-Екимова Е.И. Усманова Л.Г. Использование образовательной
робототехники на предметах начальной школы как спорсоб
формирования универсальных учебных действий.
-Кулумбетова Г.К. Использование перворобота LEGO EDUCATION
WeDо™
во внеурочной деятельности как средство формирования
универсальных учебных действий.
-Чемоданов В.А. Антипина Т.Г. Орел А.Е. Основные направления
формирования внешней и внутренней ИКТ- насыщенной образовательной
среды как необходимого
условия обеспечения реализации права каждого обучающегося с
ограниченными возможностями здоровья на получение образования в
соответствии с его потребностями и возможностями.
12.Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в
Октябрь
соответствии с требованиями инновационного развития образовтельной
организации, осуществляющей образовательную деятельность по
адаптированным общеобразовательным программам. Сборник статей / под
ред. Ю.А.Терина — начальника Управления образования Советского района
Администрации г. Челябинска. - Челябинск, 2014-61 с.
-Чемоданов В.А. Антипина Т.Г. Орел А.Е. Основные направления
формирования внешней и внутренней ИКТ- насыщенной образовательной
среды как необходимого условия обеспечения реализации права каждого
обучающегося с ограниченными возможностями здоровья на получение
образования в соответствии с его потребностями и возможностями.
-Чемоданов В.А. Антипина Т.Г. Орел А.Е.
Встраивание
образовательной робототехники в образовательное пространство
коррекционной школы.
-Золотарева Е.В. Пяткова Е.Г. Образовательная робототехника на
коррекционных занятиях.
-Кулумбетова Г.К. Использование перворобота LEGO EDUCATION
WeDо™ во внеурочной деятельности в коррекционной школе.
13.Сборник.
Актуальные вопросы организации современного
урока в условиях введения ФГОС. Статьи и технологические карты
занятий с использованием образовательной робототехники. Часть
1. Челябинск. 2014 г.
14.Сборник.
Актуальные вопросы организации современного
урока в условиях введения ФГОС. Технологические карты занятий
с использованием образовательной робототехники. Часть 2.
Челябинск. 2014 г.
15.Всероссийский технический форум.
1.Организация наполнения внешнего сайта школы.
2.Подготовка презентации и техническое оснащение Осеннего праздника.
3.Проведение мастер — класса в рамках в рамках стажировки для
профессионального образовательного учреждения Тюменской
области «Тюменский педагогический колледж» по разработке
содержания программ курсов повышения квалификации по
образовательной робототехники, проводимой МАУДОД дворцом
пионеров и школьников имени Н.К.Крупской.. Тема представления
опыта на базе МБСКОУ школы-интерната II вида № 12
«Встраивание образовательной робототехники в образовательное
пространство коррекционной школы».
4.Всероссийский семинар «Требования к адаптации программы
дополнительного образования и специальных образовательных
условий их реализации с учетом особых образовательных
потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья и
детей-инвалидов» (Москва – УрФО – Челябинск). Секция
«Реализация адаптированных образовательных программ
для детей с нарушением слуха» в рамках семинара.
5.Организация видеосъемки открытых уроков и внеклассных мероприятий.
6.Контроль заполнения АС «Сетевой город».
7.Выпуск газеты «Школьный калейдоскоп».
8.Организация создания и показа фильмов пдля представления родителям и
обучающимся на плазменной панели в холле школы.
9.Открытые уроки педагогов школы.
10.Техническая поддержка общешкольных мероприятий.
11.Диагностика информационных запросов педагогов.
Ноябрь
Декабрь
12.Инновационные образовательные конструкторы и робототехника в
образовательном процессе : материалы Всероссийского форума / сост.:
О.В. Васильева, О.С.Власова, Е.И.Екимова, Е.Ю.Караываева и др. ; Мин-во
образования и науки Челяб. Обл., ГБОУ ДОД «Дом юношеского
технического творчества». - Челябинск : ЧИППКРО. 2014 — 144 с. ISBN
978-5-503-00153-2
-Екимова Е.И. Усманова Л.Г. Образовательная робототехника как
способ формирования универсальных учебных действий в
начальной школе.
-Золотарева Е.В. Пяткова Е.Г. Образовательная робототехника на
коррекционных занятиях.
-Чемоданов В.А. Антипина Т.Г. Орел А.Е.
Встраивание
образовательной робототехники в образовательное пространство
коррекционной школы.
-Кулумбетова Г.К. Использование перворобота LEGO EDUCATION
WeDо™ во внеурочной деятельности в коррекционной школе.
-Забродина М.Н. Использование образовательной робототехники в
работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
1. Анализ работы за 1 четверть.
2. Составление плана работы на 2 четверть.
3. Подготовка и проведение МС. «О выполнении плана работы за I
четверть».
4. Всероссийская научно-практическая конференция «Опыт и проблемы
внедрения федеральных государственных образовательных стандартов
общего образования. Потенциал государственно-общественного управления и достижения современного качества общего образования». Секция «Современные тенденции преподавания предметов естественно-математического и технологического циклов. Потенциал профессиональных сетевых сообществ».
5. Организация видеосъемки открытых уроков и внеклассных
мероприятий.
6. Организация наполнения внешнего сайта школы.
7. Организация создания и показа фильмов для представления родителям и
обучающимся на плазменной панели в холле школы.
8. Открытые уроки педагогов школы.
9. Техническая поддержка общешкольных мероприятий.
1. Организация наполнения внешнего сайта школы.
2. Организация видеосъемки открытых уроков и внеклассных
мероприятий.
3. Контроль заполнения АС «Сетевой город».
4. Выпуск газеты «Школьный калейдоскоп».
5. Организация создания и показа фильмов для представления родителям и
обучающимся на плазменной панели в холле школы.
6. Открытые уроки педагогов школы.
7. Техническая поддержка общешкольных мероприятий.
8. Проведение школьной этапа олимпиады по слухоречевому развитию.
9. Подготовка материалов и техническая поддержка педсовета «Разработка
адаптированной основной образовательной программы основного общего
образования (АООП ООО) как модели образовательной среды
образовательной организации».
1. Анализ работы за первое полугодие.
2. Составление плана работы на 3 четверть.
Январь
Февраль
Март
3. Подготовка и проведение МС «О выполнении плана работы за I
полугодие».
4. Техническая поддержка общешкольных мероприятий.
5. Организация наполнения внешнего сайта школы.
6. Организация видеосъемки открытых уроков и внеклассных
мероприятий.
7. Контроль заполнения АС «Сетевой город».
8. Организация создания и показа фильмов по телевизору.
9. Оказание методической помощи молодым (начинающим) педагогам.
10. Открытые уроки педагогов школы.
1. Организация наполнения внешнего сайта школы.
2. Организация видеосъемки открытых уроков и внеклассных
мероприятий.
3. Контроль заполнения АС «Сетевой город».
4. Организация создания и показа фильмов для представления родителям и
обучающимся на плазменной панели в холле школы.
5. Проверка ведения протоколов заседаний МО.
6. Открытые уроки педагогов школы.
7. Техническая поддержка общешкольных мероприятий.
8. Подготовка к педсовету.
1. Анализ работы за 3 четверть.
2. Составление плана работы на 4 четверть.
3. Контроль заполнения АС «Сетевой город».
4. Организация видеосъемки открытых уроков и внеклассных
мероприятий, конкурса «Искорки надежды».
5. Организация наполнения внешнего сайта школы.
6. Выпуск газеты «Школьный калейдоскоп».
7. Организация создания и показа фильмов для представления родителям и
обучающимся на плазменной панели в холле школы.
8. Открытые уроки педагогов школы.
9. Техническая поддержка общешкольных мероприятий.
10. Подготовка материалов и техническая поддержка педсовета
«Профессиональное самоопределение как средство социализации и адаптации
слабослышащих обучающихся в современных условиях».
Апрель
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Контроль заполнения АС «Сетевой город».
Организация наполнения внешнего сайта школы.
Анализ методической работы за год.
Организация видеосъемки открытых уроков и внеклассных
мероприятий.
Организация создания и показа фильмов для представления родителям и
обучающимся на плазменной панели в холле школы.
Открытые уроки педагогов школы.
Техническая поддержка общешкольных мероприятий.
Подготовка материалов и техническая поддержка педсовета «Итоги
апробации проекта ФГОС для слабослышащих и позднооглохших детей в
МБСКОУ школе-интернате II видой аттестации и по переводу учащихся
промежуточных классов».
Май
1. Подготовка и проведение МС «Итоги методической работы школы за
2014-2015 учебный год».
2. Анализ методической работы школы за 2014 – 2015 учебный год.
3. План методической работы школы на 2015 – 2016 учебный год.
4. Наполнение внешнего сайта школы (ГИА, Лето 2015, Новости)
5.
6.
7.
8.
Июнь
Контроль заполнения АС «Сетевой город».
Выпуск газеты «Школьный калейдоскоп».
Техническая поддержка общешкольных мероприятий.
Подготовка и проведение Фестиваля методических продуктов (МО
русского языка и литературы, МО учителей естественноматематического цикла, МО учителей начальной школы, МО учителей
трудового обучения, МО учителей-дефектологов).
1. Наполнение внешнего сайта школы (ГИА, Лето 2015, Новости)
2. Организация заполнения АС «Сетевой город».
3. Помощь в организации и проведении выпускного вечера.
МБСКОУ школа – интернат II вида №12
9
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа