close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

...о проведении экологической викторины «Знатоки природы»

код для вставкиСкачать
Положение
о проведении экологической викторины «Знатоки природы» среди детей
подготовительных к школе групп.
Общие положения.
Настоящее положение определяет цели и задачи экологической
викторины «Знатоки природы» (далее – «Викторина») среди детей
подготовительных к школе групп дошкольного учреждения, порядок его
организации, проведения, подведения итогов и награждения победителей.
1. Цели и задачи Викторины
2.1.Целью
Викторины
является
стимулирование
развития
интеллектуально- творческого потенциала личности ребенка старшего
дошкольного возраста, формирование осознанно бережного и
внимательного отношения к природе.
2.2.Основными задачами является:
 закрепление знаний о многообразии живой и неживой природы
Югры;
 развитие мышления, произвольности внимания посредством
загадок, рисунков, проблемных вопросов.
 развитие творческой активности, стимулирование у дошкольников
интереса к деятельности природоведческого характера;
 формирование бережного отношения к природе родного края,
доброжелательное отношение, духовности.
 добиваться радостного настроения у детей, воспитывать
соревновательный дух.
2. Организация, сроки и условия проведения.
3.1. Участниками Викторины являются:
дети подготовительных к школе групп дошкольного учреждения.
участники формируются в команды, в количестве 5 человек от группы;
форма членов команды должна быть единой.
3.2. Срок проведения Викторины -31января 2014г., 10.00 часов.
3.3. Место проведения Викторины - МАДОУ №6 «Рябинка».
3. Задания Викторины
4.1.В ходе Викторины команды выполняют задания:
«Природные явления»
Дети поочередно определяют и называют шесть явлений природы
предъявленные на слайде.
«Птицы нашего края»
Дети называют птиц по месту обитания. (5-7 мин)
«Животные Югры»
Назвать из предъявленных зверей ,обитающих в тайге, исключая зверей
другой природной зоны. Дети определяют правильность утверждений. На
основании своего суждения выводят умозаключение. (5-7 минут)
« Дары леса Югры »
Задание на способность быстро ориентироваться и логически мыслить (5
мин.) Определить и соединить на карте с помощью фломастера дерево с его
семенами.
«Что было раньше»
Задание на произвольность внимания (5-7 мин.)
«Береги природу» (10 мин)
Задание на развитие творческой активности, стимулирования у
дошкольников интереса к деятельности природоведческого характера,
бережного отношения к природе родного края, доброжелательного
отношения к окружающему. Составление плаката призывающего беречь
природу из предоставленных вырезных картинок человека, животных и
растений.
4.
Оценка работы.
5.1.Оценка заданий Викторины осуществляется независимой комиссией
по следующим критериям:
 полнота и правильность ответов;
 быстрота и точность выполнения заданий.
5.3.Участники Викторины оцениваются и награждаются грамотами.
Сценарий проведения викторины
Цель: стимулирование развития интеллектуально- творческого потенциала
личности ребенка старшего дошкольного возраста, формирование осознанно
бережного и внимательного отношения к природе.
Задачи;
 закрепление знаний о многообразии живой и неживой природы
Югры;
 развитие мышления, произвольности внимания посредством
загадок, рисунков, проблемных вопросов.
 развитие творческой активности, стимулирование у дошкольников
интереса к деятельности природоведческого характера;
 формирование бережного отношения к природе родного края,
доброжелательное отношение, духовности.
 добиваться радостного настроения у детей, воспитывать
соревновательный дух.
Ход викторины
В зал входят команды и садятся на предложенные места.
1 ребенок.
Стали мы давно друзьями
И с лугами, и с лесами.
И летит со всех сторон
К нам веселый птичий звон.
2 ребенок.
Пусть живут спокойно ели,
И стрекозы и олени:
Никогда никто из нас
Обижать друзей не даст.
3 ребенок.
Для того, кто станет другом
И для леса, и для луга,
Будет солнышко теплей,
Будет небо голубей.
Песня « Если люди бы ходили по земле босиком …»
Ведущий.
Мы собрались, друзья, чтоб викторину начать.
На многие вопросы командой отвечать.
А чтоб вопрос любой не труден был для них
Друзья болельщики, болейте вы за них!
Представляем участников викторины. ведущий представляет команды.
Команда группы «Смородинка»
Команда группы «Солнышко»
Команда группы «Рябинка»..
Ведущий.
Вы хорошие ребята, и не будете скучать.
С удовольствием и точно на вопросы отвечать!
Вы отвечайте дружно и здесь сомнений нет.
Сегодня будет дружба владычицей побед.
И пусть острей кипит борьба, сильней соревнование.
Успех решает не судьба, а только ваши знания.
И, соревнуясь вместе с вами мы останемся друзьями.
Пусть борьба кипит сильней и наша дружба крепнет с ней.
Представляем многоуважаемое жюри.
Представляем жюри викторины:
Никифорова Наталья Ивановна
Порошина Юлия Викторовна
И так, мы начинаем КВН .
Конкурсные задания.
1. «Представление команд».
Первыми представляют свою команду….
2. Разминка.
Команды поочередно называют природные явления предъявленные на
слайде, если команда не отвечает ход переходит другой команде.
Прошу членов жюри оценить первый конкурс «Приветствие», Разминка
3. Животные Югры
Назовите животных Югры. На слайде для каждой команды представлены
животные разных природных зон. задача команды назвать животных
обитающих в тайге.
4. С ветки –детка
Каждому участнику команды предъявлено карта с изображением деревьев и
листьев. Задача участников соединить дерево с листом.
Пока участники команд выполняют задания проводится игра со
зрителями.
Вопросы зрителям.
Сок какого дерева сладкий? (Березы)
Из чего получают пробку? (Из пробкового дерева)
Какие лесные растения могут заменить мясо? (Грибы)
Может ли гриб «съесть» дом? (Да, это домовой гриб, который разрушает
древесину).
Какие грибы появляются первыми? (Сморчки)
Какие грибы наиболее ценны по питательности? (Белые грибы)
Какие птицы едят грибы? (Глухари)
Какие грибы растут под осиной? (Подосиновики)
Какие под березой? (Подберезовики)
Угадайте, о каком дереве говорится:
«Зелена, а не луг, бела, а не снег, кудрява, а без волос?»(О березе)
Из какого дерева делают спички? (Из осины)
Какое дерево применяется для изготовления лыж? (Береза)
Какое дерево цветет первым, а какое последним? (Ольха и липа)
У каких деревьев осенью листья красные? (Клен и рябина)
Почему так говорят: дуб летний, дуб зимний? (Зимний сбрасывает листву
весной во время набухания почек, а летний – осенью).
Из какого дерева делают пианино? (Из ели)
Какие дрова самые жаркие? (Дубовые и березовые)
Какое дерево, как и береза, дает сладкий сок? (Клен)
Какое дерево чаще всего высаживают в городах? (Липу)
5. Береги природу.
Команды и воспитатели составляют коллаж из предъявленного материала,
Тема «Береги природу». Участвует вся команда. Ведущий предлагает
команде выбрать по одной картинке с изображением объекта природы:
поле, лес, озеро. К каждой картине прилагаются животные и растения
выбранной зоны. Карточки с изображением животных вырезаны из
журналов и газет. Дети и воспитатель составляет коллаж и составляют
защитный проект.
Предлагается свободная форма защиты проекта. Воспитатель группы может
принимать участие в организации и защите проекта.
Команды выполняют задание, проводится игра со зрителями.
О животных леса
В лесу под шелест и под свист
Стучит лесной телеграфист:
«Здорово, дрозду приятель!
Вставит подпись….
(Дятел)
Столько заноз я не видел ни
разу,
Нет, не завидую я ….
(Дикообразу)
Что за зверь лесной
Встал, как столбик, под
сосной?
И стоит среди травы –
Уши больше головы.
(Заяц)
Серый волк в густом лесу
Встретил рыжую…
(Лису)
Он всю зиму в шубе спал,
Лапу бурую сосал, а
проснувшись,
Стал реветь.
Этот зверь лесной…
(Медведь)
Трав копытами касаясь,
Ходит по лесу красавец.
Ходит смело и легко,
Рога раскинув широко.
(Олень)
Угадайте, что за птица
Света яркого боится?
Клюв крючком, глаза
пятачком,
Ушастая голова. Это…
(Сова)
Уж очень вид у них чудной:
У папы – локоны волной,
А мама ходит стриженой.
За что она обижена?
Недаром часто злится
На всех мамаша….
(Львица)
Хожу в пушистой шубе,
Живу в густом лесу,
В дупле на старом дубе
Орешки я грызу.
(Белка)
Днем спит, ночью летает,
Прохожих пугает.
(Филин)
Вопрос к зрителям. Кто из предъявленных в загадках животных не
живет в лесу?
Защита проекта.
Каждая команда в свободной форме защищает свой проект.
Подведение итогов КВН. Награждение, вручение грамот и подарков.
Ведущий.
Люби родную природу - озера, леса и поля.
Ведь это же наша с тобою навеки родная земля.
Здесь мы с тобою родились, живем мы с тобою на ней.
Так будем же, люди, все вместе к земле относиться добрей.
Песня «Давайте с экологией дружить»
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа