close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

РУССКИЙ ЯЗЫК, 3 класс 2014 – 2015 учебный год

код для вставкиСкачать
РУССКИЙ ЯЗЫК, 3 класс
2014 – 2015 учебный год
Всероссийские предметные олимпиады и конкурсы
www.rostkonkurs.ru
5. Определи, в каком из трёх слов, если ударение перенести на второй
слог не изменится лексическое значение.
ФАМИЛИЯ
ИМЯ
Выберите правильный вариант ответа.
Время выполнения работы - 90 минут.
①
②
③
баржа
чудно
мука
6. Определи, в каком из слов пишется после буквы, обозначающей
шипящий звук, буква «0».
1. Выбери ответ на вопрос. С какой буквы не могут начинаться слова?
①
②
③
Я
Й
Ъ
①
②
③
[й, а б л а ч, н ы й,]
[й, а б л о ч, н ы й,]
②
③
Ш (ё или о) ЛК
Ш (ё или о) РОХ
7. Определи, какое из слов, обозначающих предметы на картинках,
является проверяемым с орфограммой называемой «проверяемая
безударная гласная в корне слова».
2. Выбери правильный вариант транскрипции слова «яблочный».
[я б л о ч н ы й]
①
Ш (ё или о) Л
①
②
③
3. Выбери правильный ответ на вопрос. Сколько в слове «листья» мягких
согласных звуков?
①
②
③
2 звук
3 звука
4 звука
8. Выбери ответ на вопрос. В каком из слов, обозначающих предметы на
картинках, мягкий знак не пишется?
4. В одном из словосочетаний не пропущена буква, обозначающая
гласный звук. Словосочетания о частях хвойных растений.
①
②
③
КДРВЙ РХ
ЕЛВ ВТК
ССНВ ШШК
①
1
②
③
РУССКИЙ ЯЗЫК, 3 класс
2014 – 2015 учебный год
Всероссийские предметные олимпиады и конкурсы
www.rostkonkurs.ru
13. Выбери слово, в котором нет приставки У.
9. Выбери на картинках тот предмет, обозначающее слово которого
имеет орфограмму на правописание парных согласных.
①
②
③
②
③
Приставка
Окончание
Суффикс
②
③
сапог
сапогов
очёк
②
③
часть дерева
общая часть всех
родственных слов
второстепенный член
слова
ухват
укус
уксус
①
②
③
полай
попугай
газель
①
②
③
дева – девица
сестра – сестрица
кора – корица
16. Даны слова: распушить, задирать, мозолить. Что лишнее?
①
②
③
хвост
щёки
нос
17. Определи лексическое значение слова. Гусар – это …
12. Дополни предложение таким образом, чтобы утверждение оказалось
верным. Корень слова – это …
①
③
15. Из трёх пар слов выбери ту, которая не может обозначать один и тот
же предмет?
11. Дополни правильно предложение. Маше купили новую пару …
①
②
14. Выбери правильный ответ на вопрос. Какое из слов можно отнести к
разным частям речи в зависимости от контекста?
10. Выбери ответ на вопрос. При помощи какой части слова нельзя
образовать новое слово?
①
①
2
①
②
③
человек, который играет
на гуслях
военный в старой
русской армии
человек, который
пасёт гусей
РУССКИЙ ЯЗЫК, 3 класс
2014 – 2015 учебный год
Всероссийские предметные олимпиады и конкурсы
www.rostkonkurs.ru
18. Определи словосочетание, которое в отрывке стихотворения
С. Михалкова «Прививка» употребляется в переносном значении.
Это только трус боится
На укол идти к врачу.
Лично я при виде шприца
Улыбаюсь и шучу.
Я вхожу одним из первых
В медицинский кабинет.
У меня стальные нервы
Или вовсе нервов нет!
Если только кто бы знал бы,
Что билеты на футбол
Я охотно променял бы
На добавочный укол!..
①
②
③
Стальные нервы
Медицинский кабинет
Добавочный укол
19. Дополни фразеологический оборот одни словом.
Изворотлив, как -
①
②
③
Жук
Уж
Бегемот
20. Подбери синоним к слову «козырять», состоящий из 2 слогов, 8 букв и
7 звуков, один из которых мягкий.
①
②
③
Взять под козырёк
Похваляться
Хвастать
3
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа