close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

Приятно сознавать, что нача- ли сбываться наши надежды;pdf

код для вставкиСкачать
Техническое задание
на проведение анализа литературы и подготовки на его основе отчета
об образовательных программах по профилактике потребления
психоактивных веществ в странах Восточной Европы и Центральной Азии
Бюро ЮНЕСКО в Москве приглашает организации и отдельных специалистов,
владеющих русским и желательно украинским языком, провести анализ доступной на
русском языке (и желательно на украинском языке) литературы и на основе этого
анализа подготовить отчет о:
• характере и масштабах потребления молодыми людьми (в возрасте от 10 до
24 лет) алкоголя, табака и других психоактивных веществ в странах
Восточной Европы и Центральной Азии,
• действующей нормативной и законодательной базе,
• стратегиях и образовательных программах по профилактике потребления
психоактивных веществ,
• реабилитации и оказания поддержки тем, кто, возможно, уже потребляет
такие вещества.
Отчет должен быть подготовлен на русском языке в объеме не менее 40-50 страниц
(не включая список литературы) в период с июля по сентябрь 2014 г.
1. Обоснование
Потребление психоактивных веществ является одной из важных проблем общественного
здравоохранения во всем мире. Согласно последним оценкам ВОЗ (2010), на долю
заболеваний, вызванных потреблением алкоголя и психоактивных веществ (ПАВ) в
немедицинских целях приходится 5,4% всех заболеваний, а табакокурение является
причиной 3,7% болезней.
Молодые люди (по определению ООН, «молодые люди» это подростки в возрасте 10-19
лет и молодежь в возрасте 15-24 лет) являются частью общества, в котором повсеместно
распространено потребление различных ПАВ. Имеющиеся данные свидетельствуют о
том, что многие начинают потреблять ПАВ в подростковом возрасте. Потребление ПАВ
негативно влияет на здоровье и благополучие молодых людей. Из-за этого могут
страдать их взаимоотношения в семье, это может стать причиной происшествий,
конфликтов с законом и представителями власти, а также незащищенных сексуальных
отношений (и, как следствие, ВИЧ и других ИППП), незапланированной беременности,
агрессивного поведения. Исследования показывают, что потребление ПАВ негативно
влияет на получение молодыми людьми образования: падает успеваемость, ухудшается
посещаемость, молодые люди могут бросить учебу или их могут исключить из учебного
заведения.
Качественное образование в области здоровья и обучение жизненным навыкам может
вооружить молодых людей знаниями, навыками, внутренними установками, которые
позволят им выбрать здоровый образ жизни еще до того, как потребление ПАВ начинает
распространяться в их среде. За много лет накоплен значительный опыт реализации
образовательных программ по профилактике потребления ПАВ. Концептуальные основы
профилактики ПАВ в системе образования, включая общие принципы эффективных
программ, приведены в публикации Управления ООН по наркотикам и преступности
1|Page
«Школы. Просветительская работа в школах по вопросам профилактики злоупотребления
наркотиками» (2004 г., http://www.unodc.org/pdf/youthnet/handbook_school_russian_text.pdf).
Положительные результаты различных стратегий и программ обобщены в
«Международных стандартах профилактики потребления наркотиков» (2013°г.,
http://www.unodc.org/unodc/en/prevention/prevention-standards.html).
Однако растущее повсеместно в мире потребление наркотиков свидетельствует о том,
что качественные образовательные программы по профилактике потребления ПАВ все
еще не получили должного распространения в школах или же реализуются недостаточно
эффективно. Часто образовательные программы используют только послания,
призывающие к воздержанию от потребления ПАВ. Адресованные ученикам младшего
возраста, которые предположительно еще не употребляют ПАВ, такие программы не
всегда эффективны при работе с учениками, которые уже имеют опыт курения,
потребления алкоголя и наркотиков.
Складывающаяся ситуация диктует необходимость создания практических рекомендаций
для министерств образования по разработке, внедрению и расширению масштабов
реализации образовательных программ по профилактике потребления ПАВ, а также
смягчению последствий их потребления. Рекомендации должны представлять
конкретные примеры реализованных в разных странах и регионах мира эффективных
программ, а также программ, которые не дают положительных результатов. В
соответствии со своим мандатом на продвижение здорового образа жизни среди девочек
и мальчиков, девушек и юношей в образовательной среде, ЮНЕСКО планирует
проведение международных консультаций для обсуждения мер, предпринимаемых в
системе образования в ответ на неснижающееся потребление ПАВ среди молодых людей,
и шагов, которые необходимо предпринять, чтобы транслировать накопленный в мире
положительный опыт профилактики ПАВ в системе образования в широкомасштабные
программы на национальном уровне.
В рамках подготовки к международным консультациям планируется провести анализ
имеющейся литературы (официально опубликованной и неизданной, но доступной в
Интернете) об ответных мерах сектора образования на потребление ПАВ среди
молодежи в мире в целом и в отдельных регионах. По итогам консультаций к середине
2015 г. будут подготовлены рекомендации для разработки и реализации эффективных
стратегий и образовательных программ по профилактике потребления ПАВ.
Настоящее техническое задание определяет ожидаемые результаты и методологию
подготовки отчета об ответных мерах сектора образования на потребление ПАВ среди
молодежи в странах Восточной Европы и Центральной Азии на основании анализа
имеющейся литературы на русском и желательно на украинском языках. Данный отчет
будет представлен на обсуждение на вышеуказанных консультациях.
2. Цели и задачи
Цели и задачи данного задания – собрать и проанализировать имеющиеся на русском и
желательно на украинском языках официальные публикации и неизданные, но доступные
в Интернете документы, касающиеся характера и масштабов потребления алкоголя,
табака и других психоактивных веществ молодыми людьми в странах Восточной Европы
и Центральной Азии, а также ответных мер сектора образования, включая
законодательную и нормативную базу, стратегии, образовательные программы,
2|Page
адресованные как молодым людям, которые не употребляют ПАВ, так и тем, которые уже,
возможно, имеют опыт потребления ПАВ.
3. Ожидаемые результаты
На основе анализа литературы должен быть подготовлен отчет на русском языке, в
котором должны освещаться следующие вопросы:
• Характер, масштабы и динамика изменения потребления алкоголя, табака и других
ПАВ молодыми людьми в странах Восточной Европы и Центральной Азии, в первую
очередь, школьниками и учащейся молодежью;
• Краткосрочные и долговременные последствия потребления ПАВ, в том числе, его
влияние на учебу;
• Роль сектора образования. Необходимость комплексного подхода к профилактике
потребления ПАВ среди учащейся молодежи и смягчения последствий потребления
для тех, кто уже вовлечен в употребление;
• Подходы к оценке эффективности политики системы образования в области
профилактики ПАВ и ее практической реализации через образовательные программы
и другие меры (на основе концептуальной базы и международных стандартов
профилактики потребления ПАВ в образовательной среде);
• Примеры передового опыта сектора образования в профилактике потребления ПАВ и
снижения негативных последствий от их потребления, а также «слабые» места в
существующих программах по странам региона (на основе концептуальной базы и
международных стандартов профилактики потребления ПАВ в образовательной
среде), включая:
o Политику сектора образования в области охраны здоровья учащихся и
профилактики ПАВ (национальная законодательная и нормативная база,
стратегии и подходы);
o Политику и меры в области контроля оборота и потребления наркотических
веществ, применительно к системе образования;
o Образовательные программы (включая обязательные и факультативные
предметы профилактической направленности, образовательные программы в
области здоровья и обучения жизненным навыкам), используемые подходы и
методы
(включая
подходы
снижения
вреда
в
существующих
профилактических образовательных программах), а также другие школьные
мероприятия профилактического характера;
o Подготовку учителей и других педагогических работников;
o Помощь учащимся, которые потребляют ПАВ;
o Сотрудничество
школы
с
учреждениями
здравоохранения,
реабилитационными центрами и другими программами и службами по месту
жительства при реализации программ по профилактике потребления ПАВ и
оказания помощи учащимся, потребляющим ПАВ.
• Препятствия на пути реализации полномасштабных комплексных и качественных
профилактических образовательных программ;
• Выводы, в которых приводится краткий анализ законодательной и нормативной
базы, стратегий, образовательных программ и других мер системы образования
стран региона, направленных на профилактику потребления ПАВ, имеющих
положительный эффект, и тех, которые не дают результата или же усугубляют
ситуацию. Рекомендации по расширению масштабов эффективных программ на
национальном уровне.
3|Page
4. Этапы работы
a) Согласование с ЮНЕСКО методологии проведения анализа, содержания и
структуры отчета;
b) Сбор официально опубликованных и неизданных, но доступных в интернете
документов;
c) Анализ собранных документов (на русском и желательно на украинском языках) –
законодательной и нормативной базы, стратегий, образовательных программ,
учебных пособий и исследований эффективности образовательных программ и
других мер, предпринимаемых в системе образования для профилактики
потребления ПАВ и помощи учащимся, потребляющим ПАВ;
d) Составление списка проанализированных документов;
e) Подготовка отчета на русском языке на основании проведенного исследования и
утвержденной структуры содержания. Отчет в объеме должен составлять не
менее 40-50 стандартных страниц (1800 знаков на странице), не включая список
литературы.
5. Сроки
Данное задание должно быть выполнено в период с июля по сентябрь 2014 года.
Вид работы
1. Поиск публикаций (на русском и
желательно на украинском языках) и
составление списка литературы,
который будет проанализирован
Результат
Список литературы
Сроки
8 августа 2014
2. Подготовка отчета на русском языке
(на основании анализа собранной
литературы)
Первая (черновая)
версия отчета
29 августа 2014
3. Подготовка окончательной версии
отчета на основании рекомендаций
ЮНЕСКО
Окончательная
версия отчета и
списка литературы
15 сентября 2014
6. Требования к специалистам
•
•
•
•
Высшее образование в области образования, общественного здравоохранения или
смежных дисциплин;
Не менее 5 лет практического опыта проведения исследований в области
профилактики потребления ПАВ, снижения вреда, обучения жизненным навыкам и
образования в области здоровья;
Желательно хорошее знание системы образования: разработки, реализации и оценки
эффективности школьных образовательных программ в области здоровья и программ
охраны здоровья школьников;
Хорошие навыки письма и свободное владение русским языком. Желательно знание
украинского языка в объеме, необходимом для поиска и понимания основного
содержания документов.
4|Page
7. Подача заявки
Заинтересованные специалисты и организации должны подать заявку, содержащую:
• Сопроводительное письмо – предложение по выполнению вышеуказанных работ в
требуемые сроки и размер предполагаемого вознаграждения,
• Краткую служебную биографию (образование, опыт работы за последние 5-10 лет,
публикации) или краткую информации об организации, ее опыте работы,
исследованиях и публикациях,
• Проект отчета: развернутая структура содержания, предполагаемая методология
исследования и источники (в том числе, примеры публикаций, которые будут
проанализированы).
Заявка должна быть направлена по электронной почте на адрес [email protected]
вниманию Тиграна Епояна до 21 июля 2014 включительно.
После изучения поступивших предложений Бюро ЮНЕСКО свяжется с выбранными
кандидатами.
5|Page
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа