close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Рабочая программа учебной дисциплины
«Русский язык»
21.02.03 Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов
и газонефтехранилищ
21.02.01 Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых
месторождений
18.02.09 Переработка нефти и газа
15.02.07 Автоматизация технологических процессов и
производств (по отраслям)
08.02.09
Монтаж,
наладка
и
эксплуатация
электрооборудования промышленных и гражданских
зданий
38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
Число часов: 113
обязательной аудиторной учебной нагрузки: 78
самостоятельной работы:35
Аннотация курса
Целью рабочей программы «Русский язык» является развитие и совершенствование у обучающихся коммуникативной,
языковой, лингвистической и культуроведческой компетенций через:
- воспитание гражданина и патриота; формирование представления о русском языке как духовной, нравственной и культурной
ценности народа;
- дальнейшее развитие и совершенствование способности и готовности к речевому взаимодействию и социальной адаптации;
готовности к трудовой деятельности, осознанному выбору профессии; навыков самоорганизации и саморазвития; информационных
умений и навыков;
- освоение знаний о русском языке как многофункциональной знаковой системе и общественном явлении; языковой норме и
ее разновидностях; нормах речевого поведения в различных сферах общения;
- овладение умениями опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности;
различать функциональные разновидности языка и моделировать речевое поведение в соответствии с задачами общения;
- применение полученных знаний и умений в собственной речевой практике; повышение уровня речевой культуры,
орфографической и пунктуационной грамотности.
В результате изучения учебной дисциплины «Русский язык» обучающийся должен знать:
- связь языка и истории, культуры русского и других народов;
- смысл понятий: речевая ситуация и ее компоненты, литературный язык, языковая норма, культура речи;
- основные единицы и уровни языка, их признаки и взаимосвязь;
- орфоэпические, лексические, грамматические, орфографические и пунктуационные нормы современного русского
литературного языка; нормы речевого поведения в социально-культурной, учебно-научной, официально-деловой сферах общения;
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- осуществлять речевой самоконтроль; оценивать устные и письменные высказывания с точки зрения языкового оформления,
эффективности достижения поставленных коммуникативных задач;
- анализировать языковые единицы с точки зрения правильности, точности и уместности их употребления;
- проводить лингвистический анализ текстов различных функциональных стилей и разновидностей языка;
- использовать основные виды чтения и извлекать необходимую информацию из различных источников;
- создавать устные и письменные монологические и диалогические высказывания;
- применять в практике речевого общения основные орфоэпические, лексические, грамматические нормы современного
русского литературного языка;
- соблюдать в практике письма орфографические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка;
нормы речевого поведения;
- использовать основные приемы информационной переработки устного и письменного текста;
- использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.
Программа отражает современные тенденции и требования к обучению и практическому владению русским языком в
повседневном общении и профессиональной деятельности, направлена на повышение общей и коммуникативной культуры
специалистов среднего звена, повышение качества профессионального образования.
Учебная дисциплина учитывает межпредметные связи с другими дисциплинами цикла ОГСЭ.
Содержание рабочей программы учебной дисциплины состоит из 7 разделов: «Язык и речь. Функциональные стили речи»,
«Лексика и фразеология», «Фонетика, орфоэпия, графика, орфография», «Морфемика, словообразование, орфография», «Морфология и
орфография», «Служебные части речи», «Синтаксис и пунктуация».
Итоговый контроль знаний – экзамен.
Рабочая программа учебной дисциплины
«Литература»
21.02.03 Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов
и газонефтехранилищ
21.02.01 Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых
месторождений
18.02.09 Переработка нефти и газа
15.02.07 Автоматизация технологических процессов и
производств (по отраслям)
08.02.09
Монтаж,
наладка
и
эксплуатация
электрооборудования промышленных и гражданских
зданий
38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
Число часов: 172
обязательной аудиторной учебной нагрузки: 117
самостоятельной работы:55
Аннотация курса
Целями рабочей программы «Литература» являются освоение знаний о современном состоянии развития литературы и
методах литературы как науки, знакомство с наиболее важными идеями и достижениями русской литературы, оказавшими
определяющее влияние на развитие мировой литературы и культуры; развитие интеллектуальных, творческих способностей и
критического мышления в ходе проведения простейших наблюдений и исследований, анализа явлений, восприятия и интерпретации
литературной и общекультурной информации; воспитание убежденности в возможности познания законов развития общества и
использования достижений русской литературы для развития цивилизации и повышения качества жизни; применение знаний по
литературе в профессиональной деятельности и повседневной жизни для обеспечения безопасности жизнедеятельности; грамотного
использования современных технологий; охраны здоровья, окружающей среды.
При изучении литературы решаются задачи:
- развитие образного мышления;
- накопление опыта эстетического восприятия художественных произведений, понимание их связи друг с другом, с читателем в
контексте духовной культуры человечества.
В результате изучения учебной дисциплины «Литература» обучающийся должен знать:
- образную природу словесного искусства;
- содержание изученных литературных произведений;
- основные факты жизни и творчества писателей-классиков XIX–XX вв.;
- основные закономерности историко-литературного процесса и черты литературных направлений;
- основные теоретико-литературные понятия.
В результате изучения учебной дисциплины «Литература» обучающийся должен уметь:
-воспроизводить содержание литературного произведения;
- анализировать и интерпретировать художественное произведение, используя сведения по истории и теории литературы;
анализировать эпизод (сцену) изученного произведения, объяснять его связь с проблематикой произведения;
- соотносить художественную литературу с общественной жизнью и культурой; раскрывать конкретно-историческое и
общечеловеческое содержание изученных литературных произведений; выявлять «сквозные» темы и ключевые проблемы русской
литературы; соотносить произведение с литературным направлением эпохи;
- выявлять авторскую позицию;
- писать рецензии на прочитанные произведения и сочинения разных жанров на литературные темы;
- использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для создания связного текста на
необходимую тему с учетом норм русского литературного языка.
Учебная дисциплина «Литература» направлена на повышение общей и коммуникативной культуры специалистов среднего
звена, повышение качества профессионального образования.
Содержание рабочей программы учебной дисциплины состоит из 2 разделов: «Литература XIX века», «Литература XX века».
Итоговый контроль знаний – дифференцированный зачет.
Рабочая программа учебной дисциплины
«Иностранный язык»
21.02.03 Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов
и газонефтехранилищ
21.02.01 Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых
месторождений
18.02.09 Переработка нефти и газа
15.02.07 Автоматизация технологических процессов и
производств (по отраслям)
08.02.09
Монтаж,
наладка
и
эксплуатация
электрооборудования промышленных и гражданских
зданий
38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
Число часов: 78
обязательной аудиторной учебной нагрузки: 78
самостоятельной работы: 38
Аннотация курса
Целями
рабочей программы
учебной дисциплины является: дальнейшее развитие иноязычной коммуникативной
компетенции; обучение
практическому владению разговорно-бытовой речью и деловым языком специальности для активного
применения, как в повседневной, так и в профессиональной деятельности.
Задачами рабочей программы учебной дисциплины являются:
- закрепление навыков чтения и понимания текстов;
- формирование и закрепление навыков общения на иностранном языке с применением лексики и правил речевого этикета;
- расширение активного словаря студентов, знаний грамматического материала, закрепление навыков устного и письменного
перевода текстов, а также телексов, телеграмм, деловых писем;
В результате изучения рабочей программы учебной дисциплины обучающийся должен знать/понимать:
- языковой материал и значения изученных глагольных форм;
- лингвострановедческую, страноведческую и социокультурную информацию;
- тексты, построенные на языковом материале повседневного и профессионального общения, в том числе инструкции и нормативные
документы по специальностям СПО.
В результате изучения рабочей программы учебной дисциплины «Иностранный язык» обучающийся должен уметь:
- вести диалог; рассказывать, рассуждать в связи с изученной тематикой; описывать события, излагать факты, делать сообщения;
- читать аутентичные тексты разных стилей;
- описывать явления, события, излагать факты в письме личного и делового характера;
- заполнять различные виды анкет;
- использовать приобретенные знания и умения в практической и профессиональной деятельности, повседневной жизни.
Рабочая программа отражает современные тенденции и требования к обучению и практическому владению иностранным
языком в повседневном общении и профессиональной деятельности, направлена на повышение общей и коммуникативной культуры
специалистов среднего звена, совершенствование коммуникативных умений и навыков, повышение качества профессионального
образования.
Содержание учебной дисциплины состоит из 2 разделов: основной и профессионально - направленный.
Итоговый контроль знаний – дифференцированный зачет.
Рабочая программа учебной дисциплины
«История»
21.02.03 Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов
и газонефтехранилищ
21.02.01 Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых
месторождений
18.02.09 Переработка нефти и газа
15.02.07 Автоматизация технологических процессов и
производств (по отраслям)
08.02.09
Монтаж,
наладка
и
эксплуатация
электрооборудования промышленных и гражданских
зданий
38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
Число часов: 62
обязательной аудиторной учебной нагрузки: 48
самостоятельной работы: 14
Аннотация курса
Цель рабочей программы учебной дисциплины: дать студентам достоверное представление о роли исторической
науки в познании современного мира; раскрыть основные направления развития основных регионов мира на рубеже XX - XXI вв.;
рассмотреть ключевые этапы современного развития России в мировом сообществе; показать органическую взаимосвязь российской
и мировой истории; дать понимание логики и закономерностей процесса становления и
развития глобальной системы
международных отношений; научить использовать опыт, накопленный человечеством.
Задачи изучения рабочей программы учебной дисциплины:
- способствовать
формированию понятийного
аппарата при
рассмотрении
социально-экономических, политических и
культурных процессов в контексте истории ХХ - ХХI вв.;
- стимулировать усвоение учебного материала на основе наглядного сравнительного анализа явлений и процессов новейшей
истории;
- дать учащимся представление о современном уровне осмысления историками и специалистами смежных гуманитарных
дисциплин основных закономерностей эволюции мировой цивилизации за прошедшее столетие;
- обеспечить понимание неразрывного единства прошлого и настоящего, взаимосвязи и взаимообусловленности процессов,
протекающих в различных, нередко отдаленных друг от друга районах мира.
В результате освоения рабочей программы учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;
- выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных
проблем.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
- основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);
- сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце ХХ - начале XXI в.;
- основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих
государств и регионов мира;
- назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности; о роли науки, культуры и религии в
сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;
- содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.
Содержание рабочей программы учебной дисциплины состоит из следующих разделов:1. Послевоенное мирное
Урегулирование. Начало «холодной войны»; 2 . Основные социально-экономические и политические тенденции развития стран во
второй половине XX века; Новая эпоха в развитии науки, культуры. Духовное развитие во второй половине ХХ-начале XXI вв. 4.Мир
в начале XXI века. Глобальные проблемы человечества.
В ходе изучения дисциплины предусмотрено 14 часов на самостоятельную работу
Итоговый контроль знаний – дифференцированный зачет.
Рабочая программа учебной дисциплины
«Обществознание»
38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
Число часов: 117
обязательной аудиторной учебной
(теоретических – 78)
самостоятельной работы: 39
нагрузки:
78
Аннотация курса
Цели рабочей программы учебной дисциплины:
- формирование у обучающихся знаний прикладного характера, необходимых для выполнения основных социальных ролей,
организации взаимодействия с окружающими людьми и социальными институтами;
- формирование базовых социальных компетенций, функциональной общегражданской грамотности.
Задачи рабочей программы учебной дисциплины: развитие личности в период ранней юности, ее духовно-нравственной и
политической культуры, социального поведения, основанного на уважении принятых в обществе норм, способности к личному
самоопределению и самореализации; воспитание гражданской ответственности, национальной идентичности, толерантности,
приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации; овладение
системой знаний об обществе, его сферах, необходимых для успешного взаимодействия с социальной средой и выполнения типичных
социальных ролей человека и гражданина; овладение умением получать и осмысливать социальную информацию, освоение способов
познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимых для участия в жизни гражданского общества и
государства; формирование опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных задач в области социальных
отношений; гражданской и общественной деятельности, межличностных отношений, отношений между людьми различных
национальностей и вероисповеданий, в семейно-бытовой сфере; для соотнесения своих действий и действий других людей с нормами
поведения, установленными законом.
В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
биосоциальную сущность человека; основные этапы и факторы социализации личности; место и роль человека в системе
общественных отношений; тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных
институтов; необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового
регулирования; особенности социально-гуманитарного познания.
В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен уметь: характеризовать основные социальные объекты,
выделяя их существенные признаки, закономерности развития; анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных
явлений и обществоведческими терминами и понятиями; объяснять причинно-следственные и функциональные связи изученных
социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, важнейших социальных институтов, общества и природной среды, общества и культуры, взаимосвязи подсистем и элементов общества); использовать приобретенные знания и умения в
практической деятельности и повседневной жизни.
Содержание рабочей программы учебной дисциплины включает разделы по основам философии, социологии, политологии. Особое
место в программе занимают сведения о современном российском обществе, об актуальных проблемах развития мирового
сообщества на современном этапе, о роли морали, религии, науки и образования в жизни человеческого общества, чертах и
признаках современной цивилизации. В рабочей программе теоретические сведения дополняются демонстрациями, лабораторными
и практическими работами.
Итоговый контроль знаний – дифференцированный зачет.
Рабочая программа учебной дисциплины
«Обществознание» 2 курс
38.02.01
01 Экономика и бухгалтерский учет (по
отраслям)
Число часов: 150
обязательной аудиторной учебной нагрузки: 100
самостоятельной работы: 50
Аннотация курса
Цели рабочей программы учебной дисциплины - формирование у обучающихся современного экономического мышления.
Задачи рабочей программы учебной дисциплины: освоение основных знаний об экономической деятельности людей,
экономике России; развитие экономического мышления, потребности в получении экономических знаний; воспитание ответственности
за экономические решения, уважения к труду и предпринимательской деятельности; овладение умением подходить к событиям
общественной и политической жизни с экономической точки зрения, используя различные источники информации; формирование
готовности использовать приобретенные знания о функционировании рынка труда, сферы малого предпринимательства и
индивидуальной трудовой деятельности для ориентации в выборе профессии и траектории дальнейшего образования. Особое внимание
в программе уделяется формированию у обучающихся современного экономического мышления.
В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен знать: функции денег, банковскую систему, причины
различий в уровне оплаты труда, основные виды налогов, организационно-правовые формы предпринимательства, виды ценных бумаг,
факторы экономического роста.
В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен уметь: приводить примеры: факторов производства и
факторных доходов, общественных благ, российских предприятий разных организационных форм, глобальных экономических проблем;
описывать действие рыночного механизма, основные формы заработной платы и стимулирования труда, инфляцию, основные статьи
госбюджета России, экономический рост, глобализацию мировой экономики; объяснять: взаимовыгодность добровольного обмена,
причины неравенства доходов, виды инфляции, проблемы международной торговли; использовать приобретенные знания и умения в
практической деятельности и повседневной жизни для получения и оценки экономической информации; составления семейного
бюджета; оценки собственных экономических действий в качестве потребителя, члена семьи и гражданина.
Содержание рабочей программы учебной дисциплины включает разделы: экономика и экономическая наука, семейный бюджет,
рыночная экономика, труд и заработная плата, деньги и банки, государство и экономика, международная экономика.
В рабочей программе теоретические сведения дополняются демонстрациями, лабораторными и практическими работами.
Итоговый контроль знаний – экзамен.
Рабочая программа учебной дисциплины
«География»
38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
Число часов: 57
обязательной аудиторной учебной нагрузки
обучающегося: 39
самостоятельной работы: 18





Аннотация курса
Цели рабочей программы учебной дисциплины:
- освоение системы географических знаний о целостном, многообразном и динамично изменяющемся мире, взаимосвязи природы,
населения и хозяйства на всех территориальных уровнях, географических аспектов глобальных проблем человечества и путях их
решения, методах изучения географического пространства, разнообразии его объектов и процессов;
- развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей посредством ознакомления с важнейшими
географическими особенностями и проблемами мира, его регионов и крупнейших стран;
- воспитание патриотизма, уважения к другим народам и культурам, бережного отношения к окружающей среде;
- использование в практической деятельности и повседневной жизни разнообразных географических методов, знаний и умений, а
также географической информации;
- нахождение и применение географической информации, включая карты, статистические материалы, геоинформационные системы и
ресурсы Интернета, для правильной оценки важнейших социально-экономических вопросов международной жизни; геополитической
и геоэкономической ситуации в России, других странах и регионах мира, тенденций их возможного развития;
- понимание географической специфики крупных регионов и стран мира в условиях стремительного развития международного
туризма и отдыха, деловых и образовательных программ, телекоммуникаций, простого общения.
Задачи рабочей программы учебной дисциплины:
- развитие географических умений и навыков, общей культуры и мировоззрения обучающихся;
- решение воспитательных и развивающих задач общего образования, социализации личности.
В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен знать/понимать:
- основные географические понятия и термины; традиционные и новые методы географических исследований;
-- географическую специфику отдельных стран и регионов, их различия по уровню социально-экономического развития, специализации
в системе международного географического разделения труда; географические аспекты глобальных проблем человечества;
- особенности современного геополитического и геоэкономического положения России, ее роль в международном географическом
разделении труда;
В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- определять и сравнивать по разным источникам информации географические тенденции развития природных, социальноэкономических и геоэкологических объектов, процессов и явлений;
- применять разнообразные источники географической информации для проведения наблюдений за природными, социальноэкономическими и геоэкологическими объектами, процессами и явлениями, их изменениями под влиянием разнообразных факторов;
- составлять комплексную географическую характеристику регионов и стран мира; таблицы, картосхемы, диаграммы, простейшие
карты, модели, отражающие географические закономерности различных явлений и процессов, их территориальные взаимодействия.
Рабочая программа учебной дисциплины содержит 8 разделов: источники географической информации, политическая карта
мира, география населения мира, география мировых природных ресурсов, география мирового хозяйства, регионы и страны мира,
Россия в современном мире, географические аспекты современных глобальных проблем человечества.
Итоговый контроль знаний - дифференцированный зачет.
Рабочая программа учебной дисциплины
«Естествознание»
38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
Число часов: 172
обязательной аудиторной учебной нагрузки: 117
самостоятельной работы: 55
Аннотация курса
Цели рабочей программы учебной дисциплины:
освоение знаний о современной естественно-научной картине мира и методах естественных наук; знакомство с наиболее важными
идеями и достижениями естествознания; овладение умениями применять полученные знания для объяснения явлений окружающего
мира; развитие интеллектуальных, творческих способностей и критического мышления в ходе проведения простейших исследований,
анализа явлений, восприятия и интерпретации естественно-научной информации.
Задачи рабочей программы учебной дисциплины:
формирование личности обучающихся, развитие творческих, познавательных, интеллектуальных способностей, формирование научного
мировоззрения, современной естественнонаучной картины мира;
освоение естественнонаучных знаний о природе, их применения для объяснения окружающих явлений, формирования практических
умений по использованию полученных знаний для обеспечения здорового образа жизни и охраны окружающей среды.
В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
смысл понятий: естественно-научный метод познания, электромагнитное поле, электромагнитные волны, квант, Солнечная система,
галактика, периодический закон, химическая связь, химическая реакция, макромолекула, белок, катализатор, фермент, клетка,
дифференциация клеток, биологическая эволюция, биоразнообразие, организм, популяция, экосистема, биосфера, энтропия,
самоорганизация; великих ученых в формирование современной естественно-научной картины мира.
В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
приводить примеры экспериментов и(или) наблюдений, обосновывающих атомно-молекулярное строение вещества, существование
электромагнитного поля и взаимосвязь электрического и магнитного полей, волновые и корпускулярные свойства света, необратимость
тепловых процессов, разбегание галактик, зависимость свойств вещества от структуры молекул, зависимость скорости химической
реакции от температуры и катализаторов, клеточное строение живых организмов, роль ДНК как носителя наследственной информации,
эволюцию живой природы, взаимосвязь компонентов экосистемы, влияние деятельности человека на экосистемы; объяснять прикладное
значение важнейших достижений в области естественных наук; выдвигать гипотезы и предлагать пути их проверки, делать выводы на
основе экспериментальных данных; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.
«Естествознание» является частью основной профессиональной образовательной программы для студентов экономической
специальности первого курса общеобразовательных дисциплин.
Содержание рабочей программы учебной дисциплины включает следующие разделы: физика, биология с элементами
экологии, химия с элементами экологии.
Итоговый контроль знаний – дифференцированный зачет.
Рабочая программа учебной дисциплины
«Физическая культура»
08.02.09
Монтаж,
наладка
и
эксплуатация
электрооборудования промышленных и гражданских
зданий
18.02.09 Переработка нефти и газа
38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
Число часов: 172
обязательной аудиторной учебной нагрузки: 117
самостоятельной работы: 55
Аннотация курса
Целью рабочей программы учебной дисциплины является формирование физической культуры личности, подготовка к
социально-профессиональной деятельности, сохранение и укрепление здоровья человека.
Задачами рабочей программы учебной дисциплины являются:
- развитие физических качеств и способностей, совершенствование функциональных возможностей организма, укрепление
индивидуального здоровья;
- овладение системой профессионально и жизненно значимых практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и
укрепление физического и психического здоровья;
- приобретение компетентности в физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности, овладение навыками творческого
сотрудничества в коллективных формах занятий физическими упражнениями;
- формирование знаний о закономерностях двигательной активности и спортивной тренировки, значение занятий физической культурой
для будущей трудовой (профессиональной) деятельности, выполнение функций отцовства и материнства, подготовке к службе в армии.
В результате освоения рабочей программы учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- использовать физкультурно-спортивную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей,
самоопределения в физической культуре;
- использовать методы профилактики профессиональных заболеваний;
- самостоятельно анализировать состояние здоровья.
В результате освоения рабочей программы учебной дисциплины обучающийся должен знать:
- основы физической культуры и здорового образа жизни;
- системе практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, развитие и совершенствование
психофизических способностей и качеств, для достижения личных и профессиональных целей.
Содержание рабочей программы учебной дисциплины содержит 7 разделов: легкая атлетика, волейбол, баскетбол, мини-футбол,
гимнастика, лыжная подготовка, гандбол.
Итоговый контроль - зачета по теоретическому и практическому разделам программы.
Рабочая программа учебной дисциплины
«Основы безопасности жизнедеятельности»
Для всех специальностей подготовки
Число часов: 100
обязательной аудиторной учебной нагрузки: 70
самостоятельной работы: 30
Аннотация курса
Цель рабочей программы учебной дисциплины:
- освоение знаний о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального
характера; о здоровье и здоровом образе жизни; о государственной системе защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций; об
обязанностях граждан по защите государства;
-развитие черт личности, необходимых для безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях и при прохождении военной службы;
бдительности по предотвращению актов терроризма; потребности ведения здорового образа жизни;
-овладение умениями оценивать ситуации, опасные для жизни и здоровья; действовать в чрезвычайных ситуациях; использовать
средства индивидуальной и коллективной защиты; оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим.
Задачи рабочей программы учебной дисциплины:
- овладеть и получить готовность к применению обобщенных знаний, умений, навыков рационального поведения в опасных и
чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера;
- получить знания об общей и местной организации защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций и в опасных ситуациях,
понимать значение и освоить навыки выполнения обязанностей в составе организаций гражданской обороны России;
- понимать значение военной службы, получить представление о системе обороны государства и об основах военной службы в рядах
Вооруженных Сил России, знать правовые аспекты воинской обязанности и организацию подготовки российских граждан к военной
службе;
- усвоить правила, овладеть навыками и быть готовым к оказанию первой медицинской помощи в неотложных состояниях.
В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
 основные составляющие здорового образа жизни и их влияние на безопасность жизнедеятельности личности; репродуктивное
здоровье и факторы, влияющие на него;
 потенциальные опасности природного, техногенного и социального происхождения, характерные для региона проживания; порядок
первоначальной постановки на воинский учет, медицинского освидетельствования, призыва на военную службу; состав и
предназначение Вооруженных Сил Российской Федерации;
 основные права и обязанности граждан до призыва на военную службу, во время прохождения военной службы и пребывания в
запасе; предназначение, структуру и задачи гражданской обороны.
В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- владеть способами защиты населения от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;
- пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты;
- оценивать уровень своей подготовленности и осуществлять осознанное самоопределение по отношению к военной службе.
Содержание рабочей программы учебной дисциплины программа состоит из четырех разделов: Обеспечение личной
безопасности и сохранение здоровья; Государственная система обеспечения безопасности; Основы обороны государства и воинская
обязанность; Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
Итоговый контроль знаний – дифференцированный зачет.
Рабочая программа учебной дисциплины
«Математика»
Технический и социально-экономический профиль
1 курса
Число часов: 430
обязательной аудиторной учебной нагрузки: 290
самостоятельной работы:140
Аннотация курса
Целью рабочей программы учебной дисциплины является базовая подготовка специалиста СПО в газовой промышленности по
математике.
Задачи рабочей программы учебной дисциплины:
- формирование представлений о математике как универсальном языке науки, средстве моделирования явлений и процессов, об
идеях и методах математики;
– развитие логического мышления, пространственного воображения, алгоритмической культуры, критичности мышления на уровне,
необходимом для будущей профессиональной деятельности, для продолжения образования и самообразования;
– овладение математическими знаниями и умениями, необходимыми в повседневной жизни, для изучения смежных
естественнонаучных дисциплин на базовом уровне и дисциплин профессионального цикла, для получения образования в областях, не
требующих углубленной математической подготовки;
– воспитание средствами математики культуры личности, понимания значимости математики для научно-технического прогресса,
отношения к математике как к части общечеловеческой культуры через знакомство с историей развития математики, эволюцией
математических идей.
В результате освоения рабочей программы учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
– использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни: для практических расчётов по
формулам содержащие степени, радикалы, логарифмы и тригонометрические функции;
– использовать понятие функции для описания и анализа зависимостей величин;
– находить производные элементарных функций;
– вычислять площади и объёмы с использованием определённого интеграла;
- составлять и решать уравнения и неравенства, связывающие неизвестные величины в текстовых (в том числе прикладных) задачах;
- решать простейшие комбинаторные задачи;
- распознавать на чертежах и моделях пространственные формы; соотносить трёхмерные объекты с их описаниями, изображениями.
В результате освоения рабочей программы учебной дисциплины обучающийся должен знать:
– значение математической науки для решения задач, возникающих в теории и практике; широту и в то же время ограниченность
применения математических методов к анализу и исследованию процессов и явлений в природе и обществе ;
– значение практики и вопросов, возникающих в самой математике для формирования и развития математической науки; историю
развития понятия числа, создания математического анализа, возникновения и развития геометрии;;
– универсальный характер законов логики математических рассуждений, их применимость во всех областях человеческой
деятельности;
– вероятностный характер различных процессов окружающего мира.
Важное место в подготовке специалистов со средним техническим образованием занимает математика. Математические знания и
умения – необходимое условие успешной работы на производстве. Дисциплина входит в общеобразовательный цикл и относится к
профильным дисциплинам.
Содержание рабочей программы учебной дисциплины состоит из 13 разделов: развитие понятия о числе; корни, степени и
логарифмы; прямые и плоскости в пространстве; элементы комбинаторики; координаты и векторы; основы тригонометрии; функции, их
свойства и графики; многогранники; тела и поверхности вращения; начала математического анализа; измерения в геометрии; элементы
теории вероятностей и математической статистики; уравнения и неравенства..
В ходе изучения дисциплины студенты выполняют 32 практические работы.
Итоговая аттестация в форме экзамена.
Рабочая программа учебной дисциплины
«Обществознание»
38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
Число часов: 150
обязательной аудиторной учебной нагрузки:
(теоретических – 92 ч, практических – 8 ч)
самостоятельной работы: 50
100
Аннотация курса
Цели рабочей программы учебной дисциплины - формирование у обучающихся современного экономического мышления.
Задачи рабочей программы учебной дисциплины: освоение основных знаний об экономической деятельности людей,
экономике России; развитие экономического мышления, потребности в получении экономических знаний; воспитание ответственности
за экономические решения, уважения к труду и предпринимательской деятельности; овладение умением подходить к событиям
общественной и политической жизни с экономической точки зрения, используя различные источники информации; формирование
готовности использовать приобретенные знания о функционировании рынка труда, сферы малого предпринимательства и
индивидуальной трудовой деятельности для ориентации в выборе профессии и траектории дальнейшего образования. Особое внимание
в программе уделяется формированию у обучающихся современного экономического мышления.
В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен знать/понимать: функции денег, банковскую систему,
причины различий в уровне оплаты труда, основные виды налогов, организационно-правовые формы предпринимательства, виды
ценных бумаг, факторы экономического роста.
В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен уметь: приводить примеры: факторов производства и
факторных доходов, общественных благ, российских предприятий разных организационных форм, глобальных экономических проблем;
описывать: действие рыночного механизма, основные формы заработной платы и стимулирования труда, инфляцию, основные статьи
госбюджета России, экономический рост, глобализацию мировой экономики; объяснять: взаимовыгодность добровольного обмена,
причины неравенства доходов, виды инфляции, проблемы международной торговли; использовать приобретенные знания и умения в
практической деятельности и повседневной жизни для получения и оценки экономической информации; составления семейного
бюджета; оценки собственных экономических действий в качестве потребителя, члена семьи и гражданина.
Содержание рабочей программы учебной дисциплины включает разделы: экономика и экономическая наука, семейный бюджет,
рыночная экономика, труд и заработная плата, деньги и банки, государство и экономика, международная экономика.
В рабочей программе теоретические сведения дополняются демонстрациями, лабораторными и практическими работами.
Итоговый контроль знаний – экзамен.
Рабочая программа учебной дисциплины
«Право»
38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
Число часов: 162
обязательной аудиторной учебной нагрузки: 108
самостоятельной работы: 54
практических занятий: 8
-
-
-
Аннотация
Целью рабочей программы учебной дисциплины является:
формирование правосознания и правовой культуры, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права; воспитание
гражданской ответственности и чувства собственного достоинства; дисциплинированности, уважения к правам и свободам другого
человека, демократическим правовым институтам, правопорядку; освоение знаний об основных принципах, нормах и институтах права,
возможностях правовой системы России, необходимых для эффективного использования и защиты прав и исполнения обязанностей;
овладение умениями, необходимыми для применения освоенных знаний и способов деятельности с целью реализации и защиты прав и
законных интересов личности; содействия поддержанию правопорядка в обществе; решения практических задач в социально-правовой
сфере, а также учебных задач в образовательном процессе; развитие способности и готовности к самостоятельному принятию правовых
решений, сознательному и ответственному действию в сфере отношений, урегулированных правом.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
права и обязанности, ответственность гражданина как участника конкретных правоотношений (избирателя, налогоплательщика,
работника, потребителя, супруга, абитуриента); механизмы реализации и способы защиты прав человека и гражданина в России, органы
и способы международно-правовой защиты прав человека, формы и процедуры избирательного процесса в России.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
правильно употреблять основные правовые понятия и категории (юридическое лицо, правовой статус, компетенция, полномочия,
судопроизводство);
характеризовать: основные черты правовой системы России, порядок принятия и вступления в силу законов, порядок заключения и
расторжения брачного контракта, трудового договора, правовой статус участника предпринимательской деятельности, порядок
получения платных образовательных услуг; порядок призыва на военную службу;
объяснять: взаимосвязь права и других социальных норм; основные условия приобретения гражданства; особенности прохождения
альтернативной гражданской службы;
различать: виды судопроизводства; полномочия правоохранительных органов, адвокатуры, нотариата, прокуратуры; организационноправовые формы предпринимательства; порядок рассмотрения споров в сфере отношений, урегулированных правом;
приводить примеры: различных видов правоотношений, правонарушений, ответственности;
Программа отражает современные тенденции и требования к обучению и практическому применению правовых знаний в
жизни. Особенностью программы является её практико-ориентированная направленность. То есть, предусмотрен не только
ознакомительный и репродуктивный уровень усвоения (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством), но и
продуктивный (планирование
и
самостоятельное
выполнение
деятельности, решение
проблемных
задач).
Содержание рабочей программы учебной дисциплины состоит из 4 разделов: 1.Правовое отношение общественных
отношений 2. Основы конституционного права Российской Федерации 3. Важнейшие отрасли российского права. Частное и публичное
право 4 Отрасли российского права. Публичное право.
В ходе изучения дисциплины предусмотрено 54 часа на самостоятельную работу, 8 часов практических занятий.
Итоговый контроль знаний – дифференцированный зачет.
Рабочая программа учебной дисциплины
«Информационные технологии в профессиональной
деятельности»
38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет
Число часов: 111
обязательной аудиторной учебной нагрузки: 74
самостоятельной работы: 37




















Аннотация курса
Целью рабочей программы учебной дисциплины является формирование у студентов фундамента современной
информационной культуры и обеспечение устойчивых навыков работы на персональном компьютере (ПК) с использованием
современных информационных и коммуникационных технологий.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
обрабатывать текстовую и табличную информацию;
использовать деловую графику и мультимедиа-информацию, создавать презентации;
использовать информационные ресурсы для поиска и хранения информации;
пользоваться автоматизированными системами делопроизводства;
применять методы и средства защиты бухгалтерской информации;
применять антивирусные средства защиты информации;
применять специализированное программное обеспечение для сбора, хранения и обработки бухгалтерской информации в соответствии
с изучаемыми профессиональными модулями;
читать (интерпретировать) интерфейс специализированного программного обеспечения;
находить контекстную помощь, работать с документацией.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
основные понятия автоматизированной обработки информации;
назначение, состав, основные характеристики компьютерной и организационной техники;
основные методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления информации;
назначение и принципы использования системного и прикладного программного обеспечения;
основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной передачи данных, организацию межсетевого взаимодействия;
технологию поиска информации в сети Интернет;
основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности;
принципы защиты информации от несанкционированного доступа;
правовые аспекты использования информационных технологий и программного обеспечения;
направления автоматизации бухгалтерской деятельности;
назначение, принципы организации и эксплуатации бухгалтерских информационных систем.
Содержание рабочей программы учебной дисциплины: информационные технологии в обработке экономической информации;
коммуникационные технологии в обработке экономической информации; методы и средства защиты экономической информации;
специализированное программное обеспечение для сбора, хранения и обработки бухгалтерской информации; технология работы с
программным обеспечением автоматизации бухгалтерского учета.
Итоговый контроль знаний – экзамен.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа