close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Аннотация
Дисциплины «ЗООПСИХОЛОГИЯ»
Для направления 37.03.01 Психология (уровень бакалавриата).
Форма обучения – очная, очно-заочная
Объем трудоемкости: 4 зачетные единицы (144 часов, в том числе 72 ч. аудиторных:
36 ч. лекционных и 36 ч. семинарско-практических, 36 ч. самостоятельной работы).
Цель дисциплины. В соответствии с ФГОС ВО целью дисциплины
«Зоопсихология» является формирование у студентов представлений о проявлениях и
закономерностях психических процессов у животных, как в процессе их индивидуального
развития, так и при установлении пути эволюции психических способностей в животном
мире; изучение филогенеза, онтогенеза, закономерностей и функций психики, врожденного
и приобретенного, рассмотрение в сравнительном аспекте психологии приматов и
человека.
Задачи дисциплины. В соответствии с ФГОС ВО задачи дисциплины:
–обретение представлений об основных теоретических положениях о
происхождении и развитии психики в процессе эволюции, о биологических предпосылках
и предыстории зарождения человеческого сознания, о психическом отражении у животных
в онтогенезе на разных этапах развития психического отражения;
– понимание использования основных понятий зоопсихологии и сравнительной
психологии и закономерностях их проявлений у животных и человека;
– формирование способностей к применению в конкретном научно-практическом
исследовании необходимых психодиагностических методов научного исследования
психики и поведения животных.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Учебная дисциплина «Зоопсихология» является составной частью базовой
(общепрофессиональной) части профессионального цикла (Б.З) ООП по направлению
подготовки «37.03.01 Психология».
Дисциплина предназначена для студентов первого курса очной, очно-заочной форм
обучения, включена в учебный план в первом семестре.
Входные знаний, умения и компетенции, необходимые для изучения учебной
дисциплины «Зоопсихология и сравнительная психология», формируются в процессе
изучения зоологии, физиологии и общей биологии, в средней школе.
Дисциплина «Зоопсихолоогия:
– изучается параллельно с Б3.Б.5 «Общепсихологическим практикумом», Б3.Б.3
«Общей психологией», Б.2.В.ОД.2 «Анатомией и физиологией цетральной нервной
системы», Б.2.В.ДВ.1.1 «Антропологией»
– предшествует изучению учебных дисциплин: Б3.Б.4 «Экспериментальная
психология», Б3.Б.8 «Психодиагностика», Б3.Б.3 «Общая психологя».
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Изучение дисциплины «Зоопсихология» направлено на формирование у студентов
профессиональных компетенций ПК-7:
Код
Формулировка компетенции
Способность к участию в проведении психологических исследований на
ПК-7
основе применения общепрофессиональных знаний и умений в различных
научных и научно-практических областях психологии:
– закономерности экспериментального исследования в зоопсихологии
Знать
1
2
3
4
5
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Раздел 1. Введение в зоопсихологию
Предмет и задачи зоопсихологии.
История зоопсихологических исследований в
России и за рубежом. Ранние представления о
психики животных
Методы зоопсихологии
Раздел 2. Общая характеристика
психической деятельности животных
Проблема
инстинкта
и
научения.
Характеристика инстинктивного поведения
Характеристика научения
Раздел 3. Эволюция психики
Стадии и уровни психического отражения:
Элементарная сенсорная и перцептивная
психика
Проблема
интеллекта
у
животных.
Характеристика
когнитивных
процессов
(инсайт-обучение животных)
Раздел 4. Развитие психической
деятельности животных в онтогенезе
Развитие психики в пренатальном периоде
Развитие психики в раннем постнатальном
периоде
Развитие психики в ювенильном периоде.
Концепции игрового поведения животных
Раздел 5. Социальное поведение животных
Социогенез. Коммуникативное поведение
животных
Организация сообществ у животных.
Агрессия и альтруизм в животном мире.
Территориальное и ритуальное поведение
животных
Раздел 6. Эволюция психики и антропогенез
Проблема
зарождения
общественных
отношений,
членораздельной речи и
человеческого сознания
Проблема
происхождения
трудовой
деятельности
Итого
семинар
Самост.
работа
Виды подготовки
Лекция
4. Содержание и структура дисциплины.
№
Разделы
Всего часов
и этологии;
– грамотно применять полученные знания в процессе наблюдения за
Уметь
животными;
– основными приемами интерпретации результатов этологических и
Владеть
зоопсихологических исследований;
18
6
6
2
2
-
6
2
2
10
2
4
6
18
4
2
6
4
8
8
2
2
4
10
20
10
2
4
2
4
8
4
4
8
4
10
2
4
4
20
4
6
8
8
6
2
2
2
2
4
2
6
-
2
4
18
6
2
2
6
2
10
2
6
6
-
2
2
4
4
14
6
2
2
4
2
8
4
8
-
2
4
108
18
36
54
Курсовые проекты или работы: предусмотрены / не предусмотрены
Вид аттестации: экзамен
Основная литература
1. Маклаков, Анатолий Геннадьевич. Общая психология : учебник для вузов /
Маклаков, Анатолий Геннадьевич ; А. Г. Маклаков. - СПб. [и др.] : ПИТЕР , 2012. 583 с.
2. Марцинковская Т.Д. Общая психология : учеб. пособие для студ. высш. учеб.
заведений / Т.Д. Марцинковская – М. : Издательский центр «Академия», 2010 – 384
с.
3. Психология мотивации и эмоций: хрестоматия / под. ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, М. В.
Фаликман ; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, фак. психологии. - М. : АСТ :
Астрель, 2009. - 702 с.
Автор РПД: старший преподаватель кафедры психологии личности и общей
психологии КубГУ Сапогова И.А.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа