close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Анализ воспитательно-образовательной работы Муниципального казённого дошкольного образовательного учреждения
детского сада общеразвивающего вида № 19 г. Кирова за 2011-2012 уч. год.
Таблица № 1
№
уч. год
МКДОУ
19
20102011
Количество
воспитанников
ясли / сад
97 чел.
приоритет цели и задачи
ное
направлен
ие
97чел. Художест
1.Сохранение и укрепление физического
венно здоровья и эмоционального
эстетическ
благополучия у детей в дошкольном
ое
учреждении и в семье.
2. Развитие связной речи у детей
дошкольного возраста.
3. Осуществление интегративного
подхода в художественно – эстетическом
воспитании дошкольников с целью
целостного приобщения к миру
искусства.
реализация программы
-Основная общеобразовательная
программа
«Программа воспитания и
обучения в детском саду»
М.А.Васильевой, В.В.Гербовой,
Т.С. Комаровой
Э.П.Костина «Камертон»:
программа музыкального
образования детей раннего и
дошкольного возраста
«Ладушки»: программа по
музыкальному воспитанию детей
2-7 лет И.А.Новоскольцева
«Цветные ладошки»: программа
художественного воспитания,
обучения и развития детей 2-7
лет под ред. И.А.Лыковой
«Ритмическая гимнастика»
Бурениной А.И.
«Основы безопасности детей
дошкольного возраста»
Стеркина Р.Б.
И другие программы,
направленные на физическое
развитие детей.
«Ритмическая гимнастика»
Бурениной А.И.
№
уч. год
МКДОУ
19
20112012
Количество
воспитанников
ясли / сад
98 чел.
приоритет цели и задачи
ное
направлен
ие
98чел. Художест
1.Организация и укрепление здоровья
венно детей, всестороннего физического
эстетическ
развития и закаливания организма через
ое
совместную деятельность ДОУ и семьи.
2.Развитие речи воспитанников через
формирование грамматической и
звуковой культуры речи посредством
проведения организованных и
самостоятельных форм работы..
3. Воспитание эстетической культуры
ребёнка, как интегрального личностного
образования, которое включает в себя
совокупность качеств, свойств,
проявлений, позволяющих человеку
полноценно воспринимать прекрасное и
участвовать в его создании.
реализация программы
-Основная общеобразовательная
программа
«Программа воспитания и
обучения в детском саду»
М.А.Васильевой, В.В.Гербовой,
Т.С. Комаровой
Э.П.Костина «Камертон»:
программа музыкального
образования детей раннего и
дошкольного возраста
«Ладушки»: программа по
музыкальному воспитанию детей
2-7 лет И.А.Новоскольцева
«Цветные ладошки»: программа
художественного воспитания,
обучения и развития детей 2-7
лет под ред. И.А.Лыковой
«Ритмическая гимнастика»
Бурениной А.И.
«Основы безопасности детей
дошкольного возраста»
Стеркина Р.Б.
И другие программы,
направленные на физическое
развитие детей.
«Ритмическая гимнастика»
Бурениной А.И.
№
уч. год
МКДОУ
19
20122013
Количество
воспитанников
ясли / сад
95 чел.
приоритет цели и задачи
ное
направлен
ие
95чел. Художест
1.Развивать двигательные навыки и
венно укреплять здоровье детей через
эстетическ
внедрение здоровьесберегающих
ое
технологий.
2.Повысить эффективность по развитию
речи и речевого общения дошкольников
по средствам приобщения к
произведениям художественной
литературы.
3. Продолжать совершенствовать
художественно-эстетическое
направление в развитии воспитанников с
учетом ФГТ.
реализация программы
-Основная общеобразовательная
программа
«Программа воспитания и
обучения в детском саду»
М.А.Васильевой, В.В.Гербовой,
Т.С. Комаровой
Э.П.Костина «Камертон»:
программа музыкального
образования детей раннего и
дошкольного возраста
«Ладушки»: программа по
музыкальному воспитанию детей
2-7 лет И.А.Новоскольцева
«Цветные ладошки»: программа
художественного воспитания,
обучения и развития детей 2-7
лет под ред. И.А.Лыковой
«Ритмическая гимнастика»
Бурениной А.И.
«Основы безопасности детей
дошкольного возраста»
Стеркина Р.Б.
И другие программы,
направленные на физическое
развитие детей.
«Ритмическая гимнастика»
Бурениной А.И.
Вывод: годовые задачи выполнены посредством реализации системы методических мероприятий годового плана
Таблица № 2
Анализ состояния здоровья воспитанников
уч.
год
кол-во
здоро
вых
детей
в%
имею
щих
откло
нения в
здоровье
индекс
здоровья
Случаи
травматиз
ма
(количест
во)
группы
здоровья (%)
I
II гр. III гр.
20102011
53%
57%
13 %
1
53%
42%
20112012
44,3
55,7
54,1
%
-
44,3
51,5
про
пуски по
болезни
1
ребенка
забо
леваемос
ть
на 1000
5%
28,9
дней
3408
4,2
33,5
гр.
%
посещае
мости
86
анализ адаптации (%)
благо
условн неблаг
прият
о благо оприят
ная
прият
ная
ная
98%
2%
-
85
8
7
анализ питания
1. Выступление
Заведующего с
отчётом на
родительском
собрании в течение
уч. года
2.проверка
бухгалтерией
сохранности
продуктов на
пищеблоке,
выборочная
инвентаризация
продуктов питания на
продуктовом складе.
3. Проверка
администрации ДОУ
в течение года
1. Выступление
Заведующего с
отчётом на
родительском
собрании в течение
уч. года
2.проверка
бухгалтерией
сохранности
46,9
20122013
53,1
-
46,9
51
6
30,7
89
75
20
5
продуктов на
пищеблоке,
выборочная
инвентаризация
продуктов питания на
продуктовом складе.
3. Проверка
администрации ДОУ
в течение года
1. Выступление
Заведующего с
отчётом на
родительском
собрании в течение
уч. года
2.проверка
бухгалтерией
сохранности
продуктов на
пищеблоке,
выборочная
инвентаризация
продуктов питания на
продуктовом складе.
3. Проверка
администрации ДОУ
в течение года
ВЫВОДЫ:
 По сравнению с предыдущим годом процентное соотношение здоровых детей увеличилось.
 Процент детей с отклонениями в здоровье уменьшился.
 Случаев травматизма не зарегистрировано.
 Процентное соотношение количества детей по группам здоровья по сравнению с 2011-2012 уч. годом изменилось:
1. Увеличился % детей с I группой здоровья за счет снижения количества детей со II группой здоровья.
2. Увеличился процент детей с III группой здоровья
Причины:
1. рост инфекционных заболеваний
2. неблагоприятная экологическая обстановка,
3. несвоевременное и некачественное лечение детей родителями.
Перспектива: создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей ДОУ и повышения его уровня.
Адаптация
1. уменьшился процент благоприятной адаптации
2. Повысился процент условно-благоприятный и не благоприятной адаптации
Причины:
 Дети прошедшие адаптацию в неблагоприятной степени – часто болеющие дети 2009 года рождения
 Выявлена необходимость усиления внимания со стороны администрации и педагогического коллектива к
сотрудничеству специалистов ДОУ с родителями в данном направлении.
Перспектива
 Усилить внимание со стороны администрации и педагогического коллектива к сотрудничеству специалистов ДОУ с
родителями в данном направлении.
Анализ питания показал, что калорийность не превышает установленные нормы.
Таблица № 3
Результаты выполнения программы по всем направлениям
№
п/п
1
2
3
4
5
Линии развития
Интеллектуальное
-развитие речи и ознакомление с
окружающим миром
-формирование элементарных
математических навыков
Художественно – эстетическое
-изобразительная деятельность
-конструирование
-музыкальное воспитание
Физическое воспитание
-Физическая культура
-воспитание КГН
Социально – личностное
-Навыки культурного поведения и
социализации детей
-трудовое воспитание
-игровая деятельность
Итого
2010 - 2011
2011 - 2012
2012-2013
85,9%
87,4%
86,7%
83,8%
93,1%
86,5%
97,2%
95,7%
95,3%
91,0%
94,4%
91,9%
97,5%
95%
97,5%
100%
94,1%
95,2%
93%
95,8%
97,5%
94,6%
95.5%
95,6%
97,7%
93,5%
98,3%
90,5%
100%
100%
94,0%
96,9%
92,0%
89,6%
90%
89,2%
89,2%
92,5%
94,8%
94,3%
ВЫВОДЫ: Коэффициент образовательной подготовки сохраняется на высоком уровне. В среднем в 2012-2013 году он составил
94,3 %, . Вырос уровень выполнения программ по интеллектуальной линии развития на 2,2 %, по художественно-эстетическому
развитию на 2,5 . Однако снизился КОП по линии физического воспитания на 1,6 %. В то же время анализ выполнения программ
показал увеличение количества детей с высоким уровнем по всем линиям развития за счет перехода детей со средним уровнем
на более высокую ступень развития.
№
п/п
1
2
3
4
Таблица № 4
Анализ уровня готовности детей подготовительной группы к школе
Линия развития
2010 - 2011
2011 - 2012
Познавательная сфера
-память
-внимание
-интеллект
Сформированность внутренней позиции школьника
Физическое развитие детей
Итого
86%
88%
88%
82%
94%
100%
93,3%
83%
83%
84%
82%
90%
92%
88,3%
2012-2013
82%
82%
82%
82%
87%
100%
89%
Подготовка детей к школе находится на достаточно высоком уровне.
Анализ успеваемости выпускников показывает, что количество детей закончивших 2011-2012 уч. г. на 4 и 5 по сравнению с
2010-2011 уч. г. увеличилось на 28%.
Таблица № 5
Взаимодействие с семьей
количество семей
2010-2011уч.г.
94
140
8
№
Количество семей
Количество семей
Характеристика типа семьи
п/п
2011 -2012 уч.г.
2012 -2013уч.г.
1
Семьи с несовершеннолетними детьми
98
95
2
Детей в них
146
148
3
Количество малообеспеченных семей
12
24
(по мнению воспитателя)
4
Количество многодетных семей
7
7
7
5
Семьи, где детей:
1
54
53
56
2
33
36
36
3
4
3
4
4
3
4
2
6
Количество не полных семей всего (1 родитель)
10
7
5
7
Опекунские семьи
8
Семьи с детьми инвалидами
1
3
9
Студенческие семьи
10 Семьи судей, следователей и прокуроров
1
11 Семьи помощников воспитателей (дошкольники)
2
4
2
12 Семьи, где отец или мать являются участниками
ликвидации ЧАЭС
13 Семьи, где отец или мать находятся на срочной
службе
14 Семьи, потерявшие кормильцев
15 Семьи группы риска, неблагополучные семьи
4
6
5
16 Число семей, пользующихся льготами
4
11
9
Цель на 2013– 2014уч.год:
-познакомить с результатами работы МКДОУ за 2012– 2013 учебный год в публичном докладе заведующего детским садом
перед аудиторией микрорайона.
Таблица № 6
Анализ работы с кадрами
уч.
Аттестация
Участие МДОУ в конкурсах городского ,областного, федерального
год
уровня
2010- Укомплектование кадрами 70%
МО № 7 (д/с 43) - летняя детская Спартакиада
2011
Высшая – нет
Участие в областном конкурсе «Зелёный огонёк»
1 квалификационная категория -3 человека Участие в конкурсе детских рисунков «Счастливое детство»
Без категории – 4 человека
Организация и проведения мероприятий для жителей микрорайона:
-Праздничный концерт к Дню пожилых людей
-праздничный концерт, посвящённый Дню ВОВ.
2011- Укомплектование кадрами 90%
МО № 7 (Д/С 34) – шашечный турнир
2012 Высшая – 1 человек
МО № 7 (д/с 43) - летняя детская Спартакиада
1 квалификационная категория -3 человека Городские конкурсы рисунков «Кот в сапогах», «Страна
Без категории – 5 человек
Смешариков», проводимые Колизеем.
Городской конкурс поделок «Книги – детям»
Городской конкурс по «Право на детство»
Городской конкурс «Зелёный огонёк»
Городской конкурс «Знаток – дошколёнок» (Уникум)
2012- Укомплектование кадрами 90 %
2013 Высшая – 1 человек
1 квалификационная категория -5 человек
Без категории – 3 человека
МО № 7 (Д/С 128)шашечный турнир
Городские конкурсы чтецов «Есть на свете замечательный поэт»
Городской конкурс «Веселые нотки»
Конкурсы детского творчества « Космическое пространство»,
«Маленькие модельеры», «Доктор Ежик»
Региональный конкурс «Молодежь и выборы»
Городской конкурс «Зелёный огонёк»
Городской конкурс «Знаток – дошколёнок» (Уникум)
ВЫВОДЫ: Все педагоги ДОУ пронимали участие в городских, областных конкурсах
Перспектива: В 2012– 2014учебном году аттестовать двух педагогов на первую квалификационную категорию
В результате анализа воспитательно-образовательного процесса за 2012-2013уч. г. выявлены следующие проблемы:
1. Анализ заболеваемости показал понижение процента детей со II и III группой здоровья детей, что указывает на
необходимость усиления внимания к оздоровительной работе часто болеющих детей, просветительской работе с родителями
в данном направлении.
2. Анализ адаптации в группах раннего возраста показал снижение количества детей, прошедших адаптацию в благоприятной
степени. Выявлена необходимость усиления внимания со стороны администрации и педагогического коллектива к
сотрудничеству специалистов ДОУ с родителями в области психофизического благополучия детей в адаптационный период.
3. Диагностика уровня выполнения программ показала высокий результат, но выявилась недостаточность работы по
физическому, патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста.
В связи с этим в планирование воспитательно-образовательной работы на 2013-2014 уч. г. необходимо включить следующие
задачи:
1. Укрепление физического здоровья детей посредством выполнения профилактических и оздоровительных мероприятий в
адаптационный период
2. Укрепление физического здоровья детей посредством выполнения оздоровительных технологий.
3. Совершенствование системы методических приемов и содержания работы педагогов с детьми в области «Коммуникация»
(развитие речи).
4. Направить работу ДОУ в 2012-2014 гг. на воспитание любви к родному краю, знакомство с художниками, писателями
Вятской земли.
5. Усилить просветительскую работу с родителями по воспитанию и оздоровлению детей в условиях семьи.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа