close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Приложение Б
Памятка
для студентов направления
140400 Электроэнергетика и электротехника
на 1-2 семестр
по изучению дисциплины
«Профессиональный иностранный язык» (английский)»
Составила: А.В. Кремнева
Зав. кафедрой И.В. Рoгозина
_____________________2013 года
Цель изучения дисциплины «Профессиональный иностранный язык» - развитие
общекультурных компетенций, в соответствии с которыми обучающийся должен владеть иностранным
языком на уровне, позволяющем осуществлять основные виды профессиональной деятельности,
уметь выражать свои мысли и мнения в межличностном и деловом общении на иностранном языке,
владеть основами деловой коммуникации и речевого этикета изучаемого иностранного языка,
навыками литературной и деловой письменной и устной речи на английском языке, навыками
публичной и научной речи, культурой речи и навыками грамотного письма.
Для достижения данной цели обучающийся должен овладеть знаниями, умениями и навыками,
определяемыми программой курса «Профессиональный иностранный язык». Данная дисциплина изучается
два семестра. Курс состоит из четырех модулей.
1. Содержание дисциплины
1 семестр
Технологии формирования компетенций
Результаты освоения дисциплины.
Обучающийся должен
Практические
СРС
занятия
Модуль 1 – 1 ЗЕТ. Форма оценки – контрольный опрос
Занятие 1
Подготовка
к знать:
Communication (Unit 1) – 2 часа
практическому занятию: 2 - лексический минимум в объеме
Работа над лексикой упр. 1 – 4, стр. 6-7.
800 учебных лексических единиц
часа
Аудирование 1.1 стр.7
Повторение пройденного
общего и терминологического
Литература: [2, 3, 5]
характера (для иностранного
Grammar Reference – Present tenses стр.
языка)
164-165
грамматику,
культуру
и
Литература: [1]
традиции
стран
изучаемого
иностранного
языка,
правила
Занятие 2
Подготовка
к речевого этикета
Communication (Unit 1) – 2 часа
практическому занятию: 2 - иностранный язык в объеме,
Задание Reading упр.1-3 стр.8
Грамматика упр. 1-3 стр. 9
Writing упр. 1-2 стр. 11
Литература: [2, 3, 5]
Grammar Reference – Present tenses стр.
164-165
Литература: [1]
часа
Прочитать текст, стр. 8.
Ответить на вопросы по
тексту, упр. 2 стр. 8.
Задания Vocabulary, Reading
стр. 4-5 (Workbook)
Литература: [2, 4]
Занятие 3
Communication (Unit 1) – 2 часа
Опрос лексики стр. 7
Пересказ текста стр. 8
Case Study стр. 12-13
Литература: [2, 3, 5]
Grammar Reference – Present Simple,
Present Continuous стр. 164-165
Литература: [1]
Подготовка
к
практическому занятию: 2
часа
Подготовка к опросу лексики
Пересказ текста стр. 8
Посмотреть Video CD-ROM
INTERVIEW, стр. 142-143
Литература: [2]
Занятие 4
Сareers (Unit 2) – 2 часа
Работа над лексикой упр. 1-4, стр. 14-15
Аудирование стр. 15
Грамматика стр. 17
Литература: [2, 3, 5]
Grammar Reference – Present Simple,
Present Continuous стр. 164-165
Литература: [1]
Занятие 5
Сareers (Unit 2) – 2 часа
Задание Reading упр.1-2 стр.16; File 30
стр. 113
Задание Language For упр. 2-4 стр. 18
Writing упр. 1-2 стр. 11
Литература: [2, 3, 5]
Grammar Reference – Present Simple,
Present Continuous стр. 164-165
Литература: [1]
Занятие 6
Сareers (Unit 2) – 2 часа
Опрос лексики
Пересказ текста стр. 16 или 113 (на
выбор)
Case Study, стр. 20-21.
Литература: [2, 3, 5]
Grammar Reference – Present Simple,
Present Continuous стр. 164-165
Литература: [1]
Занятие 7
Employment (Unit 3) – 2 часа
Работа над лексикой упр. 1-4, стр. 22-23
Аудирование стр. 23
Задание Reading упр. 1-4 стр. 24
Литература: [2, 3, 5]
Grammar Reference – Past Simple стр.166,
176
Литература: [1]
Занятие 8
Employment (Unit 3) – 2 часа
Пересказ текста стр. 24
Подготовка
к
практическому занятию: 2
часа
Задания Grammar и Speaking
стр. 6-7 (Workbook)
Литература: [2, 4]
Подготовка
к
практическому занятию: 2
часа
Задание Reading стр. 16, File
30 стр. 113,
Задание Vocabulary стр. 9
(Workbook)
Литература: [2, 4]
Подготовка
к
практическому занятию: 2
часа
Подготовка к опросу лексики
Пересказ текста стр. 16 или
113 (на выбор)
Задание Reading стр. 10
(Workbook)
Литература: [2, 4]
Подготовка
к
практическому занятию: 2
часа
Задание Reading стр. 24
Литература: [2]
необходимом для осуществления
коммуникации в бытовой и
профессиональной сферах,
- основные формы делового
общения на иностранном языке;
уметь:
переводить
общие
и
профессиональные
тексты
на
иностранном языке,
использовать
знание
иностранного
языка
в
профессиональной деятельности и
межличностном общении,
-аргументировано – устно и
письменно - излагать собственную
точку зрения на иностранном
языке;
-вести на иностранном языке
беседу - диалог общего характера,
читать
литературу
по
специальности с целью поиска
информации
без
словаря,
переводить
тексты
по
специальности со словарём;
владеть:
- иностранным языком на уровне,
позволяющем
осуществлять
основные
виды
профессиональной деятельности,
- навыками выражения своих
мыслей
и
мнения
в
межличностном
и
деловом
общении на иностранном языке,
основами
деловых
коммуникаций и речевого этикета
изучаемого иностранного языка,
- навыками литературной и
деловой письменной и устной
речи на иностранном языке,
навыками публичной и научной
речи,
- культурой речи и навыками
грамотного письма
Grammar стр. 25
Задание Language For стр. 26
Задание Writing стр. 27
Литература: [2, 5]
Grammar Reference – Present Perfect
стр.165, 167, 176
Литература: [1]
Занятие 9 – 2 часа
Контрольный опрос
Литература: [1, 2, 3, 4]
Подготовка
к
практическому занятию: 2
часа
Пересказ текста стр. 24
Задания Vocabulary и Reading
стр.13-15 (Workbook)
Литература: [2, 4]
Подготовка к контрольному
опросу: 4 часа
Литература: [1, 2, 3, 4]
Модуль 2 – 1 ЗЕТ. Форма оценки – контрольный опрос
Занятие 10
Подготовка
к знать:
Import-Export (Unit 4)– 2 часа
практическому занятию: 2 - лексический минимум в объеме
Работа над лексикой упр. 1 – 4, стр. 30-31. часа
850 учебных лексических единиц
Аудирование стр.31
Посмотреть VIDEO CD – ROM общего и терминологического
Задание Grammar стр. 33
INTERVIEW (Unit 3), задание характера (для иностранного
Литература: [2, 3, 5]
стр. 146-147
языка)
Grammar Reference – Countable and Литература: [2]
грамматику,
культуру
и
Uncountable Nouns стр.172
традиции
стран
изучаемого
Литература: [1]
иностранного
языка,
правила
речевого этикета
- иностранный язык в объеме,
Занятие 11
Import-Export (Unit 4)– 2 часа
Подготовка
к необходимом для осуществления
Задание Reading упр.1-3 стр. 32-33
практическому занятию: 2 коммуникации в бытовой и
Задание Language For упр. 1-3 стр. 34
профессиональной сферах,
часа
Задание Speaking упр.1-2 стр.34
Задание Reading стр. 32-33
- основные формы делового
Задание Writing упр. 1-2 стр. 35
Задание Vocabulary cтр. 19 общения на иностранном языке;
Литература: [2, 3, 5]
(Workbook)
уметь:
Grammar Reference – Countable and Литература: [2, 4]
переводить
общие
и
Uncountable Nouns стр.172
профессиональные
тексты
на
Литература: [1]
иностранном языке,
использовать
знание
иностранного
языка
в
Занятие 12
Import-Export (Unit 4)– 2 часа
Подготовка
к профессиональной деятельности и
Опрос лексики
практическому занятию: 2 межличностном общении,
Пересказ текста стр. 33
-аргументировано – устно и
часа
Задание Reading стр. 20-21 (Workbook)
Подготовка к опросу лексики
письменно - излагать собственную
Литература: [2, 3, 5]
Пересказ текста стр. 33
точку зрения на иностранном
Grammar Reference – Countable and Литература: [2]
языке;
Uncountable Nouns стр.172
-вести на иностранном языке
Литература: [1]
беседу - диалог общего характера,
читать
литературу
по
специальности с целью поиска
Занятие 13
информации
без
словаря,
Marketing (Unit 5)– 2 часа
Работа над лексикой упр. 1 – 4, стр. 38-39.
переводить
тексты
по
Аудирование стр.39
Подготовка
к специальности со словарём;
Задание Reading стр. 40
практическому занятию: 2 владеть:
Литература: [2, 3, 5]
- иностранным языком на уровне,
часа
Grammar Reference стр.135-137
Посмотреть VIDEO CD – ROM позволяющем
осуществлять
Литература: [1]
INTERVIEW (Unit 4), задание основные
виды
Grammar Reference – Modal Verbs стр.165
стр. 148-149
профессиональной деятельности,
Литература: [1]
Задание Reading стр. 40
- навыками выражения своих
Литература: [2]
мыслей
и
мнения
в
межличностном
и
деловом
Занятие 14
общении на иностранном языке,
Marketing (Unit 5)– 2 часа
Подготовка к опросу лексики
Пересказ текста стр. 40
Задание Writing упр. 1 стр. 43
Литература: [2, 3, 5]
Grammar Reference – Modal Verbs стр.165
Литература: [1]
Занятие 15
Контрольный опрос по материалу
модуля 2 – 2 часа
Литература: [1, 2, 3, 4, 5]
Подготовка
к
практическому занятию: 2
часа
Подготовка к опросу лексики
Пересказ текста стр. 40
Задание Vocabulary cтр. 25
(Workbook)
Литература: [2, 4]
основами
деловых
коммуникаций и речевого этикета
изучаемого иностранного языка,
- навыками литературной и
деловой письменной и устной
речи на иностранном языке,
навыками публичной и научной
речи,
- культурой речи и навыками
грамотного письма
Подготовка к контрольному
опросу: 8 часов
Литература: [1, 2, 3, 4]
2 семестр
Технологии формирования компетенций
Результаты освоения дисциплины.
Обучающийся должен
Практические
СРС
занятия
Модуль 1 – 0,5 ЗЕТ. Форма оценки – контрольный опрос
Занятие 1
Подготовка к практическому знать:
- лексический минимум в объеме
Retail (Unit 6) – 2 часа
занятию: 1 час
Работа над лексикой упр. 1 – 4, стр. Повторение пройденного
800 учебных лексических единиц
46-47.
общего и терминологического
Аудирование 6.1, 6.2 стр.47
характера (для иностранного
Литература: [2, 3, 5]
языка)
Grammar Reference – Future Forms
грамматику,
культуру
и
стр.168
традиции
стран
изучаемого
Литература: [1]
иностранного
языка,
правила
Подготовка к практическому речевого этикета
- иностранный язык в объеме,
Занятие 2
занятию: 1 час
Лексика стр. 46 – учить
необходимом для осуществления
Retail (Unit 6) – 2 часа
Опрос лексики стр. 46
Прочитать текст, стр. 48.
коммуникации в бытовой и
Задание Reading стр.48-49
Литература: [2]
профессиональной сферах,
Литература: [2, 3, 5]
Задания Vocabulary стр. 31 - основные формы делового
Grammar Reference – Future Forms (Workbook)
общения на иностранном языке;
стр.168
Литература: [3]
уметь:
Литература: [1]
переводить
общие
и
профессиональные
тексты
на
Занятие 3
Подготовка к практическому иностранном языке,
использовать
знание
Retail (Unit 6) – 2 часа
занятию: 1 час
Задание Grammar стр. 49
Пересказ текста стр. 48
иностранного
языка
в
Задание Language for стр. 50
Литература: [2]
профессиональной деятельности и
Просмотр
Video
CD-ROM Задание Reading стр.32 (Workbook)
межличностном общении,
INTERVIEW,задания стр. 152-153
Литература: [4]
-аргументировано – устно и
Литература: [2, 3, 5]
письменно - излагать собственную
Grammar Reference – Future Forms
точку зрения на иностранном
стр.168
языке;
Литература: [1]
-вести на иностранном языке
Подготовка к практическому беседу - диалог общего характера,
читать
литературу
по
Занятие 4
занятию: 1 час
Задание Writing стр. 51
специальности с целью поиска
Competition (Unit 7) – 2 часа
Работа над лексикой упр. 1 – 5, стр. Литература: [2]
информации
без
словаря,
54-55.
переводить
тексты
по
Задание Listening стр. 55; File 30 стр.
специальности со словарём;
113
владеть:
Литература: [2, 3,5]
Подготовка
к
контрольному - иностранным языком на уровне,
позволяющем
осуществлять
опросу 2 часа
Литература: [1, 2, 4, 5]
основные
виды
Занятие 5 – 2 часа
Контрольный опрос
профессиональной деятельности,
Литература: [1, 2, 4, 5]
- навыками выражения своих
мыслей
и
мнения
в
межличностном
и
деловом
общении на иностранном языке,
основами
деловых
коммуникаций и речевого этикета
изучаемого иностранного языка,
- навыками литературной и
деловой письменной и устной
речи на иностранном языке,
навыками публичной и научной
речи,
- культурой речи и навыками
грамотного письма
Модуль 2 – 0,5 ЗЕТ. Форма оценки – контрольный опрос
знать:
Занятие 6
Подготовка к практическому - лексический минимум в объеме
850 учебных лексических единиц
Competitin (Unit 7) – 2 часа
занятию: 2 часа
Опрос лексики стр. 54
Выучить лексику стр. 54
общего и терминологического
Задание Reading стр. 56-57
Перевод текста стр. 56
характера (для иностранного
Задание Grammar стр. 57
Литература: [2]
языка)
Литература: [2,5]
Задание Vocabulary стр.36
грамматику,
культуру
и
Grammar Reference – Comparative and (Workbook)
традиции
стран
изучаемого
Superlative Adjectives стр.173
Литература: [4]
иностранного
языка,
правила
Литература: [1]
речевого этикета
Подготовка к практическому - иностранный язык в объеме,
необходимом для осуществления
Занятие 7
занятию: 2 часа
Задание Reading стр. 10
коммуникации в бытовой и
Сompetition (Unit 7) – 2 часа
Задание Writing стр. 59
(Workbook)
профессиональной сферах,
Задание Case Study стр. 60-61
Литература: [4]
- основные формы делового
Литература: [2, 5]
Просмотр
Video
CD-ROM общения на иностранном языке;
Grammar Reference – Comparative and INTERVIEW,задания стр. 154- уметь:
Superlative Adjectives стр.173
155
переводить
общие
и
Литература: [1]
Литература: [2]
профессиональные
тексты
на
иностранном языке,
использовать
знание
Занятие 8
Подготовка к практическому иностранного
языка
в
Innovation (Unit 8)– 2 часа
занятию: 2 часа
Работа над лексикой стр. 62-63
Задание Writing стр. 59
профессиональной деятельности и
Задание Listening стр. 63
Перевод текста стр. 64, 65
межличностном общении,
Задание Reading стр. 64-65
Литература: [2]
-аргументировано – устно и
Литература: [2, 3, 5]
письменно - излагать собственную
Подготовка к практическому точку зрения на иностранном
языке;
Занятие 9
занятию: 2 часа
Выучить лексику стр. 62
-вести на иностранном языке
Innovation (Unit 8)– 2 часа
Опрос лексики стр. 62
Пересказ текстов стр. 64-65 (один беседу - диалог общего характера,
Выступление с презентациями – текст на выбор)
читать
литературу
по
задание Speaking стр. 66
Подготовка презентаций – задание специальности с целью поиска
Пересказ текстов стр. 64-65 (один Speaking стр. 66
информации
без
словаря,
текст на выбор)
Литература: [2]
переводить
тексты
по
Литература: [2, 5]
специальности со словарём;
Подготовка к контрольному владеть:
- иностранным языком на уровне,
опросу: 2 часа
Литература: [1, 2, 4]
позволяющем
осуществлять
Занятие 10
основные
виды
Контрольный опрос по материалу
модуля 2 часа
Подготовка
к
итоговому профессиональной деятельности,
тестированию (экзамен): 36 - навыками выражения своих
Литература: [1, 2, 3, 4, 5]
мыслей
и
мнения
в
часов
Литература: [1, 2, 4]
межличностном
и
деловом
общении на иностранном языке,
основами
деловых
коммуникаций и речевого этикета
изучаемого иностранного языка,
- навыками литературной и
деловой письменной и устной
речи на иностранном языке,
навыками публичной и научной
речи,
- культурой речи и навыками
грамотного письма
2 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
2.1 Перечень рекомендуемой литературы
Основная литература
1. Hollett, Vicky. Lifestyle: English for work, socializing and travel: Pre-Intermediate Coursebook / Vicky Hollett
and Norman Whitly.- Harlow: PEARSON: Longman, 2010. – 13 экз.
Дополнительная литература
2. Nauton J. Pro-File 2 Intermediate. Student’s Book. Oxford University Press. 2005 – 148 экз.
3. Аудиокурс к учебнику Nauton J. Pro-File 2 Intermediate. Student’s Book. Oxford University Press. 2005 – 2
экз.
4. Nauton J. Pro-File 2 Intermediate. Work Book. Oxford University Press. 2005 – 2 экз.
5. Nauton J. Pro-File 2 Intermediate. Teacher’s Book. Oxford University Press. 2005 – 2 экз.
6. Kay S., Jones V. Inside Out Intermediate. Student’s Book. Macmillan. 2005 – 73 экз.
7. Kay S., Jones V. Inside Out Intermediate. Workbook. Macmillan. 2005 – 70 экз.
8. Аудиокурс к учебнику. Kay S., Jones V. Inside Out Intermediate Audiocourse. Macmillan. 2005 – 65 экз.
9. Dooley, J., Evans, V. Grammarway 2. Express Publishing. 2004 - 50 экз.
10. Eric H. Glendinning. Technology 2. Student’s Book. Oxford University Press. 2008 – 50 экз.
11. Масачева И.А. English for Power Engineering.[Электронный ресурс] Барнаул, АлтГТУ, 2013. – Режим
доступа://elib.altstu.ru/elib/eum/eng/masacheva_el.pdf
12. Видеоматериалы по темам.
Программное обеспечение и интернет – ресурсы
При проведении практических занятий используется
- компакт диск с аудиозаписью основных учебных текстов,
- мультимедийные аудитории для проведения занятий-презентаций с использованием офисного
приложения Microsoft Power Point;
- наличие доступного для студента выхода в Интернет с целью поиска современной научной и
учебной литературы по специальности на английском языке;
- доступные Интернет-ресурсы:
1. http://www.englishtips.com
2. http://www.multitran.ru
3. http://www.onestopenglish.com
4. http://www.voaspecialenglish.com
5. http://www.wikipedia.org
6. http://www.britannia.com/history/
7. http://www.projectbritain.com/
8. http://www.guardian.co.uk
9. http://www.linguabusiness.ru
10. http://academicearth.org
11. http://www.transtate.ru
12. http://www.howjsay.com
13. http://elibrary.com
14. http://www.loc.gov
15. http://www.nytimes.com
16. http://www.ith.com
17. http://www.nypost.com
18. http://www.nydailynews.com
19. http://www.reuters.com
20. http://www.time.com
21. http://www.usatoday.com
22. http://www.usnews.com
23. http:// www.wn.com
24. http:// www.timesonline.co.uk
25.
26.
27.
28.
29.
http:// www.mirror.co.uk
http://www.express.co.uk
http://www.newsoftheworld.co.uk
http://management.about.com/
http://www.knowthis.com/
Учебно-методические материалы и пособия для студентов,
используемые при изучении дисциплины
1. Масачева И.А. English for Power Engineering.[Электронный ресурс] Барнаул, АлтГТУ, 2013. – Режим
доступа://elib.altstu.ru/elib/eum/eng/masacheva_el.pdf
3. График контроля
1 семестр
Модул
ь
1
2
Контрольное испытание
Контрольный опрос №1
Контрольный опрос №2
Зачёт
Время проведения
Вес в итоговом
рейтинге
9 неделя
15 неделя
15 неделя
0,3
0,2
0,5
Примечания
2 семестр
Модул
ь
1
2
Контрольное испытание
Контрольный опрос №1
Контрольный опрос №2
Экзамен
Время проведения
Вес в итоговом
рейтинге
5 неделя
10 неделя
Сессия
0,3
0,2
0,5
Примечания
Примечания
1. Первая внутрисеместровая аттестация выставляется по итогам первого контрольного опроса, вторая
аттестация – по совокупным итогам первого и второго контрольного опросов.
2. Контрольный опрос, текущий рейтинг (аттестации), оценка за зачёт и итоговый рейтинг студента
рассчитываются по 100-бальной шкале.
3. Зачёт может выставляться по высоким (не ниже 50 баллов) результатам текущих контрольных опросов.
4. При нескольких попытках сдачи контрольных испытаний в зачёт студенту по каждому из них идёт
среднеарифметическая от суммы баллов за каждую попытку.
5. Для успешного освоения дисциплины «Иностранный язык в сфере профессиональной коммуникации»
студент обязан посещать и активно работать на каждом практическом занятии.
Итоговый рейтинг с учётом посещаемости занятий рассчитывается по формуле: 100 баллов Х 0,9 + баллы за
посещаемость (50%<П≤60% = 2 балла; 60%<П≤70% = балла; 70%<П≤80% = 6 баллов; 80%<П≤90% = 8
баллов; 90%<П = 10 баллов).
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа