close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 12 с УИОП
УТВЕРЖДАЮ
Директор МОУ СОШ № 12 с УИОП
___________________С.И. Краснова
« ____ » ________________20____г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по основам безопасности жизнедеятельности
(базовый уровень)
6 класс
Составитель: Левина И..В.
учитель ОБЖ
Количество часов в год: 34
Количество часов в неделю:1
Учебник: А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников «Основы безопасности жизнедеятельности»,
6 класс, учебник для общеобразовательных организаций, под редакцией А.Т. Смирнова, 2е издание - М.: «Просвещение», 2013г.
г.о. Орехово-Зуево
2014 г.
I. Пояснительная записка.
Рабочая программа составлена на основе Комплексной учебной программы по
курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5-11 классов общеобразовательных
учреждений (авторы программы – А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников), напечатанной в
сборнике «Программы общеобразовательных учреждений. Основы безопасности. 5–11
классы» / под общ. ред. А. Т. Смирнова. – М.: Просвещение, 2009, и в соответствии с
положениями Конституции Российской Федерации в области безопасности
жизнедеятельности и федеральными законами Российской Федерации в области
безопасности жизнедеятельности. При разработке программы были учтены требования,
отраженные в Концепции государственных стандартов общего образования второго
поколения. Данная учебная программа предназначена для обеспечения базового уровня
подготовки учащихся в образовательных учреждениях среднего (полного) общего
образования.
Программа рассчитана на 35 часов в год (1 час в неделю). Программой для 6 класса
не предусмотрено проведение практических занятий. Итоговый и промежуточный
контроль знаний обучающихся осуществляется в виде тестирования. Программой
предусмотрены итоговые задания по окончании изучения модулей, разделов, тем. Итогом
изучения в 6 классе каждого раздела программы является выполнение итогового задания
учащимися
в виде творческих заданий
- докладов, рисунков, презентаций.
Заключительным итогом изучения всех разделов и тем программы за 6 класс является
открытое внеклассное мероприятие на параллель 6 классов «Конкурс Робинзонов».
Данная программа соответствует Федеральному компоненту государственного
стандарта, федеральному базисному учебному плану, региональному базисному учебному
плану для общеобразовательных учреждений в Московской области и базисному учебному
плану МОУ СОШ №12 с УИОП на 2014-2015 учебный год.
Выбор программы обусловлен тем, что содержание и общая логика
последовательности изучения материала основаны на сохранении преемственности в
изучении основ безопасности жизнедеятельности и реализации образовательной
программы школы на 2014 – 2015 учебный год. Программа удобна тем, что разработана с
учётом комплексного подхода к формированию у обучаемых современного уровня
культуры безопасности и подготовки их к военной службе.
II. Основное содержание
Основное содержание определено в авторской программе.
В авторскую программу изменений не вносилось. Согласно утверждённому графику,
в 2014-2015 учебном году 34 учебные недели. Следовательно, максимальное количество
уроков ОБЖ в данном учебном году – 34 (1 час в неделю). В связи с этим произведена
коррекция в теме №5 «Опасные ситуации в природных условиях» с 4 запланированных
часов до 3 часов (раздел «Основы комплексной безопасности» с 25 до 24 часов), а именно:
объединены 2 темы «Укусы насекомых и защита от них», «Клещевой энцефалит и его
профилактика» в один урок.
2
Требования к уровню подготовки
В результате изучения основ безопасности жизнедеятельности ученик 6 класса должен:
Знать /понимать:
1. Об опасных и чрезвычайных ситуациях в повседневной жизни, связанных с
активным отдыхом на природе, автономном пребывании в природных условиях и
акклиматизации человека в различных климатических условиях и правилах личной
безопасности.
2. О необходимых мерах безопасности при активном отдыхе в природных условиях,
автономном пребывании в природных условиях и акклиматизации человека в
различных климатических условиях.
3. Об опасности воздействия на организм человека неблагоприятных факторов
окружающей среды, опасности употребления наркотиков и других психоактивных
веществ.
4. Об основных мерах по профилактике наркомании.
5. Об основных правилах и приёмах оказания первой медицинской помощи при
различных видах повреждений в природных условиях.
Уметь:

Принимать решения и грамотно действовать, обеспечивая личную безопасность
при возникновении опасных экстремальных и чрезвычайных ситуациях, связанных
с активным отдыхом на природе, автономном пребывании в природных условиях и
акклиматизации человека в различных климатических условиях .

Противостоять воздействию неблагоприятных факторов окружающей среды на
организм человека.

Оказывать первую медицинскую помощь при различных видах повреждений в
природных условиях.

Доступно объяснять значение здорового образа жизни для обеспечения личной
безопасности и о мерах профилактики наркомании.
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и
повседневной жизни для:
 обеспечения личной безопасности при возникновении опасных экстремальных и
чрезвычайных ситуациях, связанных с активным отдыхом на природе, автономном
пребывании в природных условиях и акклиматизации человека в различных
климатических условиях;
 выработки убеждений и потребностей в соблюдении норм здорового образа жизни;

оказания первой медицинской помощи пострадавшим в природных условиях.
3
IV. Календарно-тематическое планирование
№
урок
а
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18
19
Наименования разделов и тем
Плановые Скорректир
сроки
ованные
прохождения сроки
прохождени
я
1. Р-1. Основы комплексной безопасности 24 часа.
Тема 1. Подготовка к активному отдыху на природе (6 часов)
Природа и человек
01.09.-06.
09.2014г.
Ориентирование на местности
08.09.13.09.14г.
Определение своего местонахождения и направления
15.09.движения на местности
20.09.14г.
Подготовка к выходу на природу
22.09.27.09.14г.
Определение места для бивака и организация бивачных
29..09.работ
04.10.14г.
Определение необходимого снаряжения для похода
13.10.18.10.14г.
Тема 2. Активный отдых на природе и безопасность (5часов)
Общие правила безопасности во время активного
20.10.отдыха на природе
25.10.14г.
Подготовка и проведение пеших походов на равнинной
27.10.и горной местности
01.11.14г.
Подготовка и проведение лыжных походов
03.11. 08.11.14г.
Водные походы и обеспечение безопасности на воде
10.11.15.11.14г.
Велосипедные походы и безопасность туристов
24.11.29.11.14г.
Тема 3. Дальний (внутренний) и выездной туризм. Меры безопасности (6 часов)
Основные факторы, оказывающие влияние на
01.12.безопасность человека в дальнем и выездном туризме
06.12.14г.
Акклиматизация человека в различных климатических
08.12.условиях
13.12.14г.
Акклиматизация в горной местности
15.12.20.12.14г.
Обеспечение личной безопасности при следовании к
22.12.местам отдыха наземными видами транспорта
27.12.14.
Обеспечение личной безопасности на водном
29.12.транспорте
31.12.14г.
Обеспечение личной безопасности на воздушном
12.01.транспорте
17.01.2015г..
Тема 4. Обеспечение безопасности при автономном существовании человека в
природной среде (4 часа)
Автономное существование человека в природе
19.01.24.01.15г.
Добровольная автономия человека в природной среде
26.01.31.01.15г.
4
20
Вынужденная автономия человека в природной среде
02.02.07.02.15г.
21
Обеспечение жизнедеятельности человека в природной
среде при автономном существовании
09.02.14.02.15г.
Тема 5 Опасные ситуации в природных условиях (3часа) произведена коррекция:
уменьшение на 1 час за счёт объединения двух тем «Укусы насекомых и защита от них»,
«Клещевой энцефалит и его профилактика» в один урок.
22
Опасные погодные явления
16.02.21.02.15г.
23
Обеспечение безопасности при встрече с дикими
02.03. животными в природных условиях
07.03.15г.
24
Укусы насекомых и защита от них.
09.03.Клещевой энцефалит и его профилактика
14.03.15г.
P-IV Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи
4 часа.
Тема 6 Первая медицинская помощь при неотложных состояниях(4 часа)
25
Личная гигиена и оказание первой медицинской
16.03.помощи в природных условиях
21.03.15г.
26
Оказание первой медицинской помощи при травмах
23.03.28.03.15г.
27
Оказание первой медицинской помощи при тепловом и
30.03.солнечном ударах, отморожении и ожоге
04.04.15г.
28
Оказание первой медицинской помощи при укусах
06.04.змей и насекомых
11.04.15г.
P-III Основы здорового образа жизни 6часов.
Тема 7. Здоровье человека и факторы, на него влияющие (6 часов)
29
Здоровый образ жизни и профилактика утомления
20.04.25.04.15г.
30
Компьютер и его влияние на здоровье
27.04.02.05.15г.
31
Влияние неблагоприятной окружающей среды на
04.05.здоровье человека
09.05.15г.
32
Влияние социальной среды на развитие и здоровье
11.05.человека
16.05.15г.
33
Влияние наркотиков и других психоактивных веществ
18.05.на здоровье человека. Профилактика употребления
23.05.15г.
наркотиков и других психоактивных веществ
34
Обобщающий урок по теме: «Здоровье человека и
25.05.факторы на него влияющие».
30.05.15г.
Всего - 34 часа.
5
V. Перечень учебно-методического обеспечения
Учебно-методический комплект учителя:
Программа Основы безопасности жизнедеятельности. Комплексная программа 5-11
классы под общей редакцией А.Т. Смирнова, М.: «Просвещение», 2009 г.
А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников «Основы безопасности жизнедеятельности», 6 класс,
учебник - М.: «Просвещение», 2013г.
1CD Электронное приложение к учебнику А.Т. Смирнова, Б.О. Хренникова «Основы
безопасности жизнедеятельности», 6 класс.
А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников, М.В. Маслов «Основы безопасности жизнедеятельности»,
тестовый контроль, 5-6 классы, М.: «Просвещение», 2013г.
CD Электронное издание для обучения детей в диалоговом режиме, 6 класс. Тесты по
Основам безопасности жизнедеятельности, МЧС России, 2005г., ООО «Кирилл и
Мефодий», 2005г.
DVD-диск, обучающий научно-популярный фильм «Приключения Маши и Вити.
Автономное существование человека в природе».
Учебно-методический комплект ученика:
А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников «Основы безопасности жизнедеятельности», 6 класс,
учебник - М.: «Просвещение», 2013г.
1CD Электронное приложение к учебнику А.Т. Смирнова, Б.О. Хренникова «Основы
безопасности жизнедеятельности», 6 класс.
Репина Т.А. «Основы безопасности жизнедеятельности», 6 класс, пособие вопросы и
задания — Саратов: Лицей, 2011. - 64 с.
А.Л. Рыбин «Дорожное движение: безопасность пешеходов, пассажиров, водителей», 5-9
классы, учебно-наглядное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений/А.Л.
Рыбин, М.В.Маслов; под общей редакцией А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников — М.:
«Просвещение», 2008г.
Образовательные электронные ресурсы:
http://www.prosv.ru- сайт издательства «Просвещение» (рубрика «Основы безопасности
жизнедеятельности»)
http:/www.drofa.ru
- сайт издательства Дрофа (рубрика «Основы безопасности
жизнедеятельности»)»)
http://www.center.fio.ru/som
методические
рекомендации
учителю-предметнику
(представлены все школьные предметы). Материалы для самостоятельной разработки
профильных проб и активизации процесса обучения в старшей школе.
http://www.edu.ru - Центральный образовательный портал, содержит нормативные
документы Министерства, стандарты, информацию о проведение эксперимента, сервер
информационной поддержки Единого государственного экзамена.
Перечень используемого учебного оборудования
Доска настенная аудиторная 5-х элементная
Интерактивная доска
Проектор мультимедийный BenQMP 622С
Компьютер в сборе
6
СОГЛАСОВАНО
на ШМО учителей биологии, химии, географии,
физкультуры и основ безопасности жизнедеятельности
протокол №_______
от « ____ » ________________20____г.
СОГЛАСОВАНО
Зам. директора по УВР
___________ Захаров В.В.
« ____ » ________________20____г.
7
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа