close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Ханты-Мансийский автономный округ-Югра
(Тюменская область)
Администрация города Нягани
КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ПРИКАЗ
02.06.2008 г.
№341
Об утверждении плана
комплексных проверок
образовательных учреждений
В целях соблюдения Федерального закона от 8 августа 2001 года № 134-ФЗ «О
защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при проведении
государственного контроля (надзора)»
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Утвердить перспективный план проведения комплексных проверок образовательных
учреждений муниципального образования г. Нягани (приложение1).
2. Утвердить план-задание комплексной проверки деятельности образовательных
учреждений по соблюдению законодательства в области образования (приложение 2).
3. Начальнику отдела общего образования (Одинцова Т.С.) довести план до сведения
руководителей образовательных учреждений в срок до 05.06.2008 года.
4. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя председателя
комитета образования и науки Плесовских Т.С.
И.о.председателя комитета
образования и науки
Т.С. Плесовских
Приложение 1
к приказу КОиН
№ 341 от 02.06.2008г.
Перспективный план
инспекционно - контрольной деятельности
(комплексные проверки)
образовательных учреждений
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
Наименование учреждения
23.
24.
МОУ «СОШ №1»
МОУ «СОШ №2»
МОУ «СОШ №3»
МОУ «СОШ №4»
МОУ «СОШ №6»
МОУ «СОШ №14»
МОУ «Гимназия»
МОУ «НОШ №9»
МОУ «НОШ №11»
МОУ «ООШ №10»
МДОУ №1 « Солнышко»
МДОУ №2 «Сказка»
МДОУ №3 «Радуга»
МДОУ №4 «Веснянка»
МДОУ №5 «Буровичок»
МДОУ №6 «Рябинка»
МДОУ №7 «Журавлик»
МДОУ №8 «Росинка»
МДОУ №9 «Белоснежка»
МДОУ №10 «Дубравушка»
МДОУ №11 «Ёлочка»
МДОУ №12 «Золотой
ключик»
МДОУ №16 «Берёзка»
МОУ ДОД «ЦДТ»
25.
МУ ДОД «Центр Патриот»
20082009
20092010
+
20102011
20112012
20122013
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Приложение 2
к приказу КОиН
№ 341 от 02.06.2008г
Примерный план - задание
комплексной проверки деятельности образовательных учреждений
по соблюдению законодательства в области образования.
1. Деятельность муниципального образовательного учреждения в части:
1.1. Соблюдения законодательства РФ и ХМАО-Югры в области образования:
соответствие
учредительных
документов
(уставов,
договоров
между
учредителем
и
образовательным
учреждением),
локальных
актов
образовательного учреждения действующему законодательству Российской
Федерации в области образования; своевременностью внесения изменений и
дополнений в них.
1.2. Соблюдения лицензионных нормативов (п. 7, 17, 19 ст. 33, Закона Российской
Федерации «Об образовании», Положение о лицензировании образовательной
деятельности).
1.3. Выполнения общих требований к организации образовательного процесса и
содержанию образования (ст. 14,15 ЗРФ «Об образовании»)
1.4. Обеспечения государственных гарантий права граждан на получение общедоступного
и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного)
общего образования:

учет детей, подлежащих обязательному обучению в образовательных учреждениях,
реализующих образовательные программы общего образования (ст. 31 Закона
Российской Федерации «Об образовании»);

закрепление Уставом ОУ права учащихся на доступность и адаптивность
образования (ст. 5,6 Федерального закона «Об образовании»), форм
педагогической поддержки, оказываемой неуспевающим учащимся;

прием граждан в образовательное учреждение (ст. 16, 10 ЗРФ «Об образовании»);

отчисление обучающихся из общеобразовательного учреждения, поддержка
обучающихся и воспитанников из социально незащищенных семей (ст. 5, 19, 29,
31, 50 Закона Российской Федерации «Об образовании», Типовое положение
об общеобразовательном учреждении,
Типовое положение о дошкольном
образовательном учреждении, Федеральный закон «Об основах системы
профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»);

организация профилактики безнадзорности, правонарушений и наркомании
несовершеннолетних (ст. 14 Федеральный закон «Об основах системы
профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»);
 учет, устройство детей, оставшихся без попечения родителей.
1.5. Исполнения федеральных
государственных образовательных стандартов и
федеральных требований (ст.7, п. 17 ст. 29 ФЗ «Об образовании»). Общая и
качественная успеваемость в сравнении за 3 года, готовность к школе для ДОУ. Общая
и качественная успеваемость выпускников школы по результатам ЕГЭ за 3 года в 11
классах и по новой форме в 9-х классах. Качество подготовки учащихся.
1.6. Организация внутришкольного (внутриучрежденческого) контроля за реализацией
факторов, влияющих на повышение качества образования.
1.7. Соблюдения порядка хранения, учета и выдачи документов государственного образца
о6 образовании.
1.8. Соблюдения требований к оформлению и выдаче документов об образовании:
o порядок допуска учащихся к итоговой аттестации;
o порядок проведения экспертизы и утверждения аттестационных материалов
для проведения экзаменов по выбору;
o порядок награждения выпускников;
o ведение книг учета и выдачи документов об образовании, классных
журналов, личных дел учащихся, алфавитной книги.
1.9. Соответствие нагрузки обучающихся и воспитанников санитарным правилам и
нормам, в части расписания занятий.
1.10. Работа с обращениями граждан (ЗРФ «О порядке рассмотрения
обращений граждан Российской Федерации»).
1.11. Организация платных образовательных услуг.
2. Обеспечение условий, необходимых для осуществления образовательного
процесса:
2.1. Обеспеченность ОУ оборудованными учебными кабинетами (полный анализ
материально-технического обеспечения ОУ);
2.2. Обеспеченность учебного процесса учебно-методической литературой (%);
2.3. Обеспечение школы и ДОУ высококвалифицированными кадрами (в %), их
образовательный ценз. Соответствие образования учителей и воспитателей
занимаемой должности.
2.4. Система повышения квалификации педагогических кадров (п. 16 ст.29 ФЗ «Об
образовании»:
- Организация курсовой подготовки по проведению ЕГЭ;
- Организация
курсовой
подготовки воспитателей и
учителейпредметников
по информационным технологиям; Использование
Интернет учителями предметниками;
- Наличие положений о повышении квалификации; Эффективность курсовой
подготовки воспитателей и учителей:
- Применение на практике новых технологий, новых знаний, полученных
на курсах;
- Организация мониторинга эффективности применения в образовательном
процессе полученных знаний, воспитателями и учителями на курсах;
- Анализ деятельности ОУ по повышению квалификации и аттестации
педагогических кадров.
2.5. Деятельность школьной библиотеки (должностная инструкция библиотекаря, план
работы, анализ формирования заказа на учебную литературу, оснащенность
библиотеки в соответствии с современными требованиями);
Организация деятельности
ОУ по реализации приоритетного
национального проекта «Образование»:
3.1. Наличие нормативно-правовых актов федерального, регионального, муниципального
и школьного уровней;
3.2. Наличие план - сетки по исполнению решений по реализации национального проекта
«Образование» в ОУ и контроль за его выполнением;
3.3. Наличие пакета документов:
3.





Документ о наличии органа самоуправления (устав ОУ);
Документ о назначении (выдвижении) руководителя органа
самоуправления;
Протокол собрания коллектива органа самоуправления по
выдвижению ОУ и кандидатур педагогов на участие в конкурсе;
План информационной работы руководителя ОУ среди
родительской общественности и педагогов;
Протоколы заседаний методических объединений, педагогических
советов, Советов учреждения, управляющих советов по выдвижению
кандидатур для участия в проекте.
3.4. Организация контроля по осуществлению новых функций классного руководителя:
- отражение новых функций классного руководителя в программе
воспитательной работы школы;
- наличие справок по итогам ВШК в части осуществления новых
функций классными руководителями;
- контроль обоснованности выплат вознаграждения (наличие реестра
классных руководителей и приказов, утверждающих реест
кл.руководителей; - сводная информация по выплатам за истекший период
текущего учебного года);
- наличие плана у каждого классного руководителя, оценка его содержания;
наличие пакета документов (протоколы), отражающих качество работы с
родителями;
- анализ деятельности классного руководителя;
- организация деятельности школы по повышению уровня
воспитательной работы.
4. Создание условий
воспитанников:
сохранения
и укрепления
здоровья
обучающихся,
4.1 .Нормативно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения по
сохранению и укреплению здоровья детей.
4.2. Организация режима работы образовательного учрежд ения. (Сменность,
комплектование, расписание учебных и факультативных занятий; организация
обучения в 1 классе, объем домашнего задания; организация перемен). Внедрение
здоровьесберегающих образовательных технологий - результаты.
4.3.Формирование здорового образа жизни обучающихся через систему воспитательной
работы. Роль педагогических советов в создании условий для сохранения и
укрепления здоровья обучающихся. Организация работы с детскими коллективами;
система работы с родителями.
4.4.Организация психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса.
(Нормативно-правовое обеспечение; организация работы ПМПк; организация
коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими заключения ПМПК;
содержание диагностической, профилактической, методи ческой работы
психологической службы; организация консультативной деятельности специалистов;
психологическая
поддержка
одаренных
детей;
организация
внутриучрежденческого контроля).
4.5.Организация обучения на дому. (Нормативно-правовое обеспечение; расписание
учебных занятий; учебный план; журналы учета проведенных занятий; личные дела
обучающихся на дому; организация внутриучрежденческого контроля).
4.6.Создание условий для медицинского обслуживания детей в образовательном
учреждении. (Нормативно-правовое обеспечение; организация контроля выполнения
СанПиН; обеспеченность медикаментами; обеспеченность медицинских кабинетов
оборудованием; организация профилактических медицинских осмотров; организация
мониторинга состояния здоровья обучающихся и воспитанников). Лицензирование
медицинских услуг.
4.7.Организация процесса физического воспитания в образовательном учреждении.
(Организация работы групп ЛФК; организация занятий спецмедгруппы; организация
спортивно-массовой работы; организация врачебно-педагогического контроля за
преподаванием физической культуры).
4.8.Создание условий для питания обучающихся и воспитанников (утвержденные списки
детей льготной категории, наличие подтверждающих документов; ведение
документации на пищеблоке в соответствии с требованиями). Организация питания в
размере 21 рубль для всех учащихся и льготным категориям обучающихся питание в
размере 62 рубля.
4.9.Организация работы логопедического пункта. (Нормативно-правовое обеспечение;
расписание занятий; комплектование групп для занятий на логопедическом пункте;
организация внутришкольного контроля).
4.10. Организация работы по охране труда. (Выполнение требований СанПиН к учебным
кабинетам); выполнение требований по охране труда, пожарной безопасности,
антитеррористической защищенности ОУ; выполнение предписаний государственных
органов надзора).
5. Создание условий для демократизации и обновления содержания воспитания в
образовательных учреждениях:
5.1.Выполнение Федерального закона «Об основах системы профилактики
безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (формирование банка
данных по детям «группы риска», планирование работы и контроль за занятостью
детей этой категории);
5.2.Внутриведомственное взаимодействие с социальными партнерами;
5.3.Развитие инновационных форм ученического самоуправления. Нормативно-правовая
основа деятельности детского движения, организация обучающего курса для лидеров
школьного самоуправления;
5.4.Программное сопровождение воспитательной работы;
5.5.Организация дополнительного образования (материально-техническое обеспечение
кружковых объединений, организация работы кружков по здоровому образу жизни,
спортивному направлению).
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа