close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»:
Проректор по учебной работе
_______________________ / Л.М. Волосникова /
__________ _____________ 2013 г.
КАДРОВАЯ ПОЛИТИКА
И КАДРОВЫЙ АУДИТ ОРГАНИЗАЦИИ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления 081100.68 «Государственное и муниципальное
управление». Магистерская программа «Публичное управление»
Форма обучения: очная, заочная
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:
Автор работы __________________________/ Г.Ш. Мавлютова /
«______»___________201__г.
Рассмотрено на заседании кафедры государственного и муниципального управления
«__»___________201__г. Протокол №_______.
Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Объем_______ стр.
Зав. кафедрой __________________________/ Н.Ф. Шиляев /
«______»___________ 201__ г.
Рассмотрено на заседании УМК Института государства и права
«______»_____________2013__ г. Протокол № ___ Соответствует ФГОС ВПО и
учебному плану образовательной программы.
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК ________________________/О.В. Кислицина/
«______»_____________20__ г.
«СОГЛАСОВАНО»:
И. о. директора ИБЦ ____________________________/Е.А. Ульянова/
«______»_____________20__ г.
«СОГЛАСОВАНО»:
Зав. методическим отделом УМУ_____________/И.Ю. Фарафонова/
«______»_____________20__ г.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИНСТИТУТ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА
КАФЕДРА ГОСУДАРСТВЕННОГО И МУНИЦИПАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ
Г.Ш. МАВЛЮТОВА
КАДРОВАЯ ПОЛИТИКА
И КАДРОВЫЙ АУДИТ ОРГАНИЗАЦИИ
Учебно-методической комплекс. Рабочая программа
для студентов направления 081100.68
«Государственное и муниципальное управление»
Магистерская программа «Публичное управление»
Форма обучения: очная, заочная
Тюменский государственный университет
2013
Мавлютова Г.Ш. Кадровая политика и кадровый аудит
организации. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для
магистров направления 081100.68 «Государственное и муниципальное
управление», по магистерской программе «Публичное управление» Тюмень,
2013. 25 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС
ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю
подготовки.
Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ:
Кадровая политика и кадровый аудит организации [электронный ресурс] /
Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru., свободный.
Рекомендовано к электронному изданию кафедрой государственного и
муниципального управления. Утверждено проректором по учебной работе
Тюменского государственного университета.
Ответственный редактор:
Шиляев Н.Ф. заведующий кафедрой
государственного и
муниципального управления
канд. истор. наук, доцент
© Тюменский государственный университет, 2013.
© Мавлютова Г.Ш. 2013.
1. Пояснительная записка
1.1.
Цели и задачи дисциплины.
Цели дисциплины
Целью преподавания дисциплины является формирование у студентов
системы знаний в области кадровой политики и основных принципов
осуществления аудита управления персоналом, а также развитие у студентов
личностных качеств и формирование общекультурных и профессиональных
компетенций
указанных
в
п.1.3.
настоящего
учебно-методического
комплекса.
Задачи дисциплины:
 освоить современные навыки управленческой деятельности;
 выработать системный подход к профессиональной работе с персоналом;
 уяснить
основные
элементы
кадровой
политики,
процесс
их
формирования;

освоить
технологию
оценки
эффективности
управления
кадрами
организации;
 приобрести навыки анализа затрат на персонал.
(Карту компетенций см. в приложении 1)
1.2.
Место дисциплины в структуре ООП.
Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла.
Для освоения дисциплины «Кадровая политика и кадровый аудит
организации»
студенты
используют
знания,
умения
и
навыки,
сформированные в ходе изучения дисциплин «Прикладная конфликтология в
публичном управлении», «Служебная этика и конфликт интересов».
Освоение дисциплины «Кадровая политика и кадровый аудит организации»
является необходимой базой в последующем для подготовки и защиты
выпускной квалификационной работы.
1.3.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс
изучения
дисциплины
направлен
на
формирование
следующих компетенций:
1. Гражданского поведения и этики, включая:
1.1. компетенция конструктивного взаимодействия с гражданами и
институтами гражданского общества, другими организациями. Способность
и готовность к диалогу на основе ценностей гражданского демократического
общества (ОК-3);
1.2. компетенция лидерства. Способность и готовность к лидерству,
умение принимать взвешенные решения, убеждать в целесообразности этих
решений и воплощать решения в жизнь (ОК-4);
1.3. компетенция командной работы. Умение работать в коллективе,
исполняя свои обязанности творчески и во взаимодействии с другими
членами коллектива (ОК-5).
2. Самосовершенствования, включая:
2.1.
компетенция
ответственности.
Готовность
к
принятию
ответственности за свои решения, умение оценивать последствия решений
(ОК-16).
3. Организационно-управленческая деятельность:
3.1. владеть технологиями управления персоналом и кадрового аудита
(ПК-2);
3.2. обладать умениями и готовностью формировать команды для
решения поставленных задач (ПК-5).
2.
Трудоемкость дисциплины.
Семестр - 3. Форма итоговой аттестации – зачет. Общая трудоемкость
дисциплины составляет 2 зачетных единицы 72 часа.
3.
Тематический план ОДО.
Табл. 1
Тема
Виды учебной работы и
7
кадровой 1-2
политики
8
9
9
1
4
10
2
Проектирование кадровой
3-4
политики
доклад
7
1
2
2
Кадровая политика
проект
5-6
9
2
на разных стадиях развития
1
4
Кейсы,
0
Самост.ра
4
Сущность,
задачи
направления
Устный
опрос,
организации
4.
Доклад,
Кейсы,
0
4
3.
устный
опрос,
0
4
2.
Формы контроля
6
формах
5
работа
4
Из них в интерактивных
Сущность
3
Итого часов по теме
1.
Самостоятель-ная
2
Лабораторные занятия
1
Семинарские занятия
самостоятельная работа, в час.
лекции
п/п
Недели семестра
№
и 7-8
кадрового
7
1
аудита
бота
2
2
Устный
опрос,
0
Кейсы,
4
5.
Методология аудита
9-10
9
1
4
2
опрос,
0
тест
4
6.
Оценка результативности
11-
труда персонала
12
7
1
2
Устный
2
Доклад,
проект
0
4
7.
Анализ кадрового
13-
потенциала организации
14
9
1
4
2
опрос,
0
доклад
4
8.
Оценка затрат на кадровый
15-
состав организации
16
1
2
7
0
Устный
4
2
Устный
опрос
9.
Оценка деятельности
17-
кадровой службы
18
8
1
3
2
опрос,
0
тест
4
10.
Итого:
Из
9
них
часов
27
в
Устный
0
36
18
72
18
18
интерактивной форме
Планирование самостоятельной работы студентов ОДО
Табл.2
№
1.
Темы
Сущность
Виды СРС
Обязатель-
Дополните-
ные
льные
кадровой работа с
политики
Неделя
Объем
семестра
часов
1-2
5
3-4
3
5-6
5
7-8
3
9-10
5
11-12
3
13-14
5
литературой,
источниками,
доклад
2.
Проектирование кадровой работа с
подготовка
политики
презентации
литературой,
источниками,
доклад
3.
Кадровая
политика
на работа с
разных стадиях развития литературой,
организации
4.
Сущность,
проекта
источниками,
задачи
направления
5.
разработка
и работа с
кадрового литературой,
аудита
источниками
Методология аудита
работа с
литературой,
подготовка
презентации
источниками,
доклад
6.
Оценка
результативности работа с
труда персонала
литературой,
разработка
проекта
источниками
7.
Анализ
кадрового работа с
потенциала организации
литературой,
источниками
8.
Оценка затрат на кадровый работа с
разработка
состав организации
проекта
литературой,
15-16
3
17-18
4
источниками
9.
Оценка
деятельности работа с
кадровой службы
подготовка
литературой,
презентации
источниками
ИТОГО:
36
Тематический план ОЗО.
Сущность
3
4
5
6
7
работа
Самостоятель-ная
1.
Лабораторные занятия
2
Семинарские занятия
1
9
кадровой
политики
10
1
0
1
2
0
доклад
Проектирование кадровой
1
политики
0
0
1
0
проект
Кадровая политика
1
на разных стадиях развития
организации
Сущность,
0
направления
аудита
задачи
1
1
0
Кейсы,
9
Самост.
работа
и 0
кадрового
Устный
опрос,
6
4.
Доклад,
Кейсы,
7
6
3.
устный
опрос,
9
6
2.
Формы контроля
8
самостоятельная работа, в час.
лекции
п/п
Из них в интерактивной форме
Виды учебной работы и
Итого часов по теме
Тема
Недели семестра
№
, в часах
Табл. 3
1
1
1
0
7
Устный
опрос,
Кейсы,
6
5.
Методология аудита
0
9
1
1
1
опрос,
0
тест
6
6.
Оценка результативности
0
7
труда персонала
1
1
Устный
1
Доклад,
проект
0
6
7.
Анализ кадрового
0
9
потенциала организации
0
1
1
опрос,
0
доклад
6
8.
Оценка затрат на кадровый
0
7
состав организации
0
1
Устный
0,5
Устный
опрос
0
7
9.
Оценка деятельности
0
8
кадровой службы
1
1
0,5
опрос,
0
тест
7
10.
Итого:
0
Из них в интерактивной
6
10
-
8
Устный
0
56
72
8
8
форме
Планирование самостоятельной работы студентов ОЗО
Табл.4
№
1.
Темы
Сущность
Виды СРС
Объем
Обязатель-
Дополните-
ные
льные
кадровой работа с
политики
часов
6
литературой,
источниками,
доклад
2.
Проектирование кадровой работа с
подготовка
политики
презентации
литературой,
6
источниками,
доклад
3.
Кадровая
политика
на работа с
разных стадиях развития литературой,
организации
источниками,
разработка
проекта
6
4.
Сущность,
задачи
направления
5.
и работа с
6
кадрового литературой,
аудита
источниками
Методология аудита
работа с
подготовка
литературой,
6
презентации
источниками,
доклад
6.
Оценка
результативности работа с
труда персонала
разработка
литературой,
6
проекта
источниками
7.
Анализ
кадрового работа с
потенциала организации
6
литературой,
источниками
8.
Оценка затрат на кадровый работа с
разработка
состав организации
проекта
литературой,
7
источниками
9.
Оценка
деятельности работа с
кадровой службы
подготовка
литературой,
7
презентации
источниками
56
4.
Разделы
дисциплины
и
междисциплинарные
связи
с
обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
Табл. 5
№ п/п
1
5.
Наименование
Темы дисциплин необходимых для изучения
обеспечиваемых
обеспечиваемых (последующих) дисциплин
(последующих) дисциплин
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Подготовка и защита ВКР
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Содержание дисциплины.
Тема 1. Сущность кадровой политики
Кадровая политика: понятие, назначение, принципы. Теоретикометодологические основы разработки кадровой политики: философские,
ценностные,
экономические,
социальные,
теоретико-управленческие,
социокультурные.
Факторы, определяющие кадровую политику. Структура кадровой
политики, характеристика ее элементов. Типы кадровой политики.
Тема 2. Проектирование кадровой политики
Процесс формирования кадровой политики в организации. Этапы
проектирования
кадровой
политики.
Этап
нормирования:
разработка
принципов и целей работы с персоналом, анализ корпоративной культуры,
прогноз изменений во внешней и внутренней среде организации, разработка
модели
«идеального
сотрудника». Этап программирования:
создание
программ, направленных на достижение целей кадровой работы, разработка
кадровых технологий. Этап мониторинга: разработка процедур диагностики
и прогнозирования кадровой ситуации. Условия разработки кадровой
политики.
Тема 3. Кадровая политика на разных стадиях развития организации
Стадия становления организации. Кадровое планирование. Управление
наймом
персонала.
Адаптация
персонала.
Оценка
персонала.
Профессиональное развитие персонала. Мотивация и стимулирование
трудовой деятельности. Высвобождение персонала.
Стадия интенсивного роста. Кадровое планирование. Управление
наймом
персонала.
Адаптация
персонала.
Оценка
персонала.
Профессиональное развитие персонала. Мотивация и стимулирование
трудовой деятельности. Высвобождение персонала.
Стадия стабильного развития. Кадровое планирование. Управление
наймом
персонала.
Адаптация
персонала.
Оценка
персонала.
Профессиональное развитие персонала. Мотивация и стимулирование
трудовой деятельности. Высвобождение персонала.
Стадия спада. Кадровое планирование. Управление наймом персонала.
Адаптация персонала. Оценка персонала. Профессиональное развитие
персонала.
Мотивация
и
стимулирование
трудовой
деятельности.
Высвобождение персонала.
Тема 4. Сущность, задачи и направления кадрового аудита
Оценка персонала как ключевой инструмент управления персоналом
организации. Роль систем оценки персонала. Подходы к оценке персонала:
традиционный, предполагающий оценку персонала, ориентированную на
результат проделанной работы; современный, ориентирован на развитие
компании. Цели оценки персонала. Предмет оценки персонала. Критерии
оценки. Принципы построения эффективной системы оценки персонала.
Аудит как диагностика причин возникающих в организации проблем,
оценка
возможности
их
разрешения,
разработка
рекомендаций
для
организации. Аудит персонала как направление аудиторской деятельности.
Цели и направления аудита персонала. Объект аудита: трудовой коллектив
организации, различные стороны его производственной деятельности,
система управления персоналом организации. Субъекты оценки. Внешний
аудит, внутренний аудит, самоаудит. Аудит персонала как инструмент
организационного развития.
Тема 5. Методология аудита
Сущность аудита: контроль, оценка процессов и результатов. Правовые
основы
аудита,
особенности
правоприменительной
практики.
Многоаспектность сферы аудита. Особенности применяемых аудиторских
методов и методик.
Особенности технологии организации аудита.
Социально-экономическая направленность аудита.
Виды аудита персонала. Первоначальный аудита; текущий аудит;
систематический аудит; оперативный аудит; панельный аудит; разовый
аудит.
Системный
аудит;
локальный
аудит;
тематический
аудит.
Комплексный аудит, выборочный аудит. Стратегический и управленческий
аудит. Внешний и внутренний аудит.
Этапы аудита: предварительный аудит; сбор данных; оценка и анализ
информации; выводы, рекомендации, мероприятия по итогам проверки.
Тема 6. Оценка результативности труда персонала
Анализ трудовых показателей. Цель, задачи, объекты анализа.
Направления анализа трудовых показателей. Анализ ресурсов. Анализ затрат.
Анализ эффективности труда. Анализ социального развития.
Определение уровня эффективности выполнения работы. Факторы,
учитываемые при проведении оценки результативности труда. Показатели
оценки результатов труда. Оценка сложности и качества труда. Оценка
результатов труда управленческих работников. Анализ производительности
труда. Основные факторы изменения производительности труда.
Анализ численности и состава работников.
Анализ использования фонда заработной платы. Показатели, используемые
при анализе фонда заработной платы. Анализ структуры фонда заработной
платы. Анализ средней заработной платы. Анализ соотношений между
темпами роста производительности труда и средней заработной платы.
Анализ эффективности премиальных систем. Разработка и экономическое
обоснование
мероприятий
по
совершенствованию
организации
и
планирования заработной платы. Оценка продуктивности и качества на
рабочем месте.
Тема 7. Анализ кадрового потенциала организации
Аудит персонала как система аналитической оценки кадрового
потенциала организации. Направления анализа кадрового потенциала.
Анализ численности и состава работников. Оценка работников организации с
точки зрения степени их соответствия требованиям работы, рабочего места.
Анализ данных об использовании рабочего времени. Оценка состояния
дисциплины труда, текучести кадров и абсентеизма. Анализ потоков
перемещений
внутри
организации.
Исследование
мотивации
труда.
Диагностика
управленческого,
инновационного
потенциала
персонала
организации.
Тема 8. Оценка затрат на кадровый состав организации
Затраты на персонал как интегральный показатель, объединяющий
расходы предприятия, понесенные на каждом этапе системы управления
персоналом. Международная стандартная классификация стоимости труда.
Структура затрат на персонал.
Классификация затрат на персонал по целям управления. Показатели,
используемы в управленческом учете для управления затратами. Методы
учета затрат. Бюджет затрат на персонал. Особенности бюджетирования
расходов на персонал. Разработка и анализ исполнения бюджета расходов на
персонал.
Оценка затрат на персонал Формирование источников выплат с
использованием инструментов контроллинга. Методы оптимизации затрат на
персонал.
Тема 9. Оценка деятельности кадровой службы
Аудит
работы
разновидности
кадровой
аудита.
службы
Оценка
организации.
содержания
работы
Цели
по
аудита,
конкретным
направлениям работы кадрового менеджмента. Анализ степени соответствия
кадровой политики и практики управления персоналом целям и стратегиям
организации. Показатели оценки эффективности деятельности кадровой
службы.
6.
Планы семинарских занятий.
Тема 1. Сущность кадровой политики
1.
Понятие «кадровая политика», ее элементы.
2.
Типы
кадровой
политики:
активная,
пассивная,
реактивная,
превентивная.
3.
Открытая и закрытая кадровая политика: сравнительный анализ.
4.
Факторы внешней и внутренней среды, влияющие на формирование
кадровой политики.
Тема 2. Проектирование кадровой политики
1.
Процесс формирования кадровой политики в организации.
2.
Этап нормирования.
3.
Этап программирования.
4.
Этап мониторинга.
Тема 3. Кадровая политика на разных стадиях развития организации
1. Кадровая политика на стадии становления организации.
2. Кадровая политика на стадии интенсивного роста.
3. Кадровая политика на стадии стабильного развития.
4. Кадровая политика на стадия спада.
Тема 4. Сущность, задачи и направления кадрового аудита
1. Понятия «аудит», «управленческий аудит», «аудит персонала».
2. Основные направления аудиторской деятельности, цель проведения
аудита.
3. Объект и предмет аудита персонала.
4. Направления и уровни проведения аудита персонала.
5. Принципы проведения оценки персонала.
Тема 5. Методология аудита
1. Правоприменительная практика аудита персонала.
2. Особенности технологии организации аудита персонала.
3. Классификация видов аудита.
4. Общие признаки первоначального и оперативного аудита.
5. Системный, внешний и стратегический аудит.
6. Актуальные направления проведения аудиторского исследования.
7. Основные методы исследования, характерные для аудита персонала.
8. Содержание рабочей программы аудитора.
9. Структура и основные элементы содержания аудиторского заключения.
Тема 6. Оценка результативности труда персонала
1. Анализ трудовых ресурсов: виды, задачи.
2. Цели анализа производительности труда.
3. Методика проведения анализа по удельной трудоемкости.
4.
Расчет
влияния
непроизводительных
затрат
на
показатель
абсолютного
отклонения
производительности труда.
5. Цели и задачи анализа фонда заработной платы.
6.
Сущность
расчета
относительного
и
фактического фонда заработной платы от запланированного.
7. Расчет среднедневной, среднечасовой, среднегодовой заработной платы.
8. Зарплатоемкость продукции.
Тема 7. Анализ кадрового потенциала организации
1. Цели и объект аудита персонала, его типы.
2. Аудит кадрового потенциала организации, этапы его проведения.
3. Методы проведения аудита кадрового потенциала организации.
4. Численность и структура персонала.
5. Анализ квалификационного уровня персонала.
6. Сущность анализа расстановки рабочих.
7. Показатели движения персонала, их расчет.
8.Сущность, виды и мотивы текучести кадров.
9. Коэффициент текучести кадров организации.
Тема 8. Оценка затрат на кадровый состав организации
1. Затраты на персонал организации: понятие, классификация.
2. Первоначальные и восстановительные затраты на персонал.
3. Состав расходов организации на персонал.
4. Сущность коммерческой (финансовой) и бюджетной эффективности.
5. Классификация затрат на персонал.
6. Основные группы затрат на персонал.
7. Методы учета затрат на персонал, оптимизации затрат на персонал.
8. Регламент составления бюджета расходов на персонал.
9. Основные направления затрат, связанных с наймом, сокращением,
обучением и развитием персонала.
Тема 9. Оценка деятельности кадровой службы
1. Оценка деятельности службы управления персоналом.
2. Основные группы показателей оценки деятельности кадровых служб.
3. Расходы на персонал, учитываемый при оценке эффективности
деятельности кадровых служб.
4. Косвенные показатели, используемые при оценке эффективности кадровых
служб.
7.
Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы
студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ
1. Кадровая политика: понятие, назначение, принципы.
2. Структура кадровой политики, характеристика ее элементов.
3. Типы кадровой политики.
4. Факторы, определяющие кадровую политику.
5. Этапы проектирования кадровой политики.
6. Кадровая политика на разных стадиях развития организации.
7. Сущность и задачи аудита персонала.
8. Специфика аудита персонала.
9. Направления аудита персонала.
10. Технологии организации аудита.
11. Виды аудита персонала.
12. Этапы аудита персонала.
13. Структура аудиторского заключения.
14. Анализ трудовых показателей: задачи, объекты, назначение.
15. Направления анализа трудовых показателей и их содержание.
16. Анализ производительности труда: назначение, методы.
17. Анализ численности и состава работников: назначение, методы.
18. Анализ использования фонда заработной платы: назначение, методы.
19. Аудит рабочих мест: назначение, методы.
20. Аудит найма работников: назначение, методы.
21. Аудит увольнений.
22. Аудит обучения и развития персонала.
23. Аудит вознаграждений.
24. Аудит условий труда.
25. Анализ затрат на персонал.
26. Анализ кадрового потенциала организации: назначение, система
показателей, методы.
27. Анализ результатов деятельности кадровой службы организации.
8.
Образовательные технологии.
Формы проведения занятий: презентации, ситуационные упражнения,
метод кейсов, деловые игры, игровое проектирование, метод работы в малых
группах, дискуссии.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
9.1
Основная литература
1. Управление персоналом организации: учебник / А.Я. Кибанов, И.А.
Баткаева и др.; Под ред. А.Я. Кибанова. – 4-е изд., доп. и перераб. – М.: НИЦ
ИНФРА-М., 2013. / http: znanium.com / bookread.php? book=400593 (дата
обращения: 14. 10. 2013 г.)
2. Кадровая политика [Электронный ресурс] / О. А. Аликаев. - M.:
Лаборатория
книги,
2011.
-
106
с.
-
Режим
доступа:
http://www.biblioclub.ru/index.php?page=book&id=141261 ((дата обращения:
14. 10. 2013 г.)
3. Незоренко Т. К. Совершенствование кадровой политики и ее планирование
на предприятии [Электронный ресурс] / Т. К. Незоренко. - М.: Лаборатория
книги,
2010.
-
85
с.
-
Режим
доступа:
http://www.biblioclub.ru/index.php?page=book&id=89714 (дата обращения: 14.
10. 2013 г.)
9.2. Дополнительная литература
1. Управление персоналом организации: учебник / Под ред. А.Я. Кибанова. 4-е изд., доп. и перераб. М.: Инфра-М, 2011.
2. Аудит и контроллинг персонала организации: Учеб. пособие /Под ред. П.Э.
Шлендер. – М.: Вузовский учебник, 2009.
4. Управление персоналом: учеб. для студ. вузов / ред. Т. Ю. Базаров, Б. Л.
Еремин. - 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ, 2009.
10. Технические средства и материально-техническое обеспечение
дисциплины.
Компьютерный класс. Мультимедийное оборудование.
Карта компетенций дисциплины
Код
компетенц
ии
ОК-3
Формулировка
компетенции
Результаты
обучения в целом
компетенция
конструктивног
о
взаимодействия
с гражданами и
институтами
гражданского
общества,
другими
организациями.
Способность и
Знает:
формы
реализации
конструктивного
взаимодействия
органов
государственного
управления
с
гражданами
и
институтами
гражданского
общества,
другими
организациями.
готовность
к
диалогу
на
основе
ценностей
гражданского
демократическ
ого общества
Результаты обучения по уровням освоения материла
минимальный
базовый
повышенный
общие сведения о
формах
конструктивного
взаимодействия
органов
государственного
управления
с
гражданами
и
институтами
гражданского
общества,
другими
организациями.
Умеет:
организовывать
самостоятельную
деятельность
по
реализации
форм
конструктивного
взаимодействия
органов
Организовывать
отдельные
мероприятия по
реализации форм
конструктивного
взаимодействия
органов
государственного
управления
с
Виды занятий
Оценочные
средства
основные
сведения
о
формах
реализации
конструктивного
взаимодействия
органов
государственного
управления
с
гражданами
и
институтами
гражданского
общества,
другими
организациями.
полную
Семинары,
Опрос,
характеристику
самостоятельн тесты,
основных форм ая работа
реферат
реализации
конструктивного
взаимодействия
органов
государственного
управления
с
гражданами
и
институтами
гражданского
общества,
другими
организациями.
Организовывать
основные
мероприятия по
реализации форм
конструктивного
взаимодействия
органов
государственного
управления
с
Организовывать в Семинары,
Ситуации,
самостоятельн
полном объеме по
практическ
ая работа
реализации форм
ие задания
конструктивного
взаимодействия
органов
государственного
управления
с
гражданами
и
ОК-4
государственного
управления
с
гражданами
и
институтами
гражданского
общества,
другими
организациями.
гражданами
и гражданами
и институтами
институтами
институтами
гражданского
гражданского
гражданского
общества,
общества,
общества,
другими
другими
другими
организациями.
организациями.
организациями.
Владеет:
навыками
реализации форм
конструктивного
взаимодействия
органов
государственного
управления
с
гражданами
и
институтами
гражданского
общества,
другими
организациями
Начальными
навыками
реализации форм
конструктивного
взаимодействия
органов
государственного
управления
с
гражданами
и
институтами
гражданского
общества,
другими
организациями
Основными
навыками
реализации форм
конструктивного
взаимодействия
органов
государственного
управления
с
гражданами
и
институтами
гражданского
общества,
другими
организациями.
Устойчивыми
Семинары,
Ситуации,
навыками
самостоятельн практическ
реализации форм ая работа
ие задания
конструктивного
взаимодействия
органов
государственного
управления
с
гражданами
и
институтами
гражданского
общества,
другими
организациями.
компетенция
Знает:
теории Имеет
общее
лидерства.
лидерства,
представление о
Способность и способы
теории лидерства,
готовность
к принятия
способах
Имеет понимание
теории лидерства,
способов
принятия
Имеет глубокие Семинары,
Опрос,
знания
теории самостоятельн тесты,
лидерства,
ая работа
реферат
способов
принятия
взвешенных
решений,
убеждения
в
целесообразности
этих решений и
воплощения их в
жизнь.
принятия
взвешенных
решений,
убеждения
в
целесообразности
этих решений и
воплощения их в
жизнь.
взвешенных
решений,
убеждения
в
целесообразности
этих решений и
воплощения их в
жизнь.
взвешенных
решений,
убеждения
в
целесообразности
этих решений и
воплощения их в
жизнь.
.
и Умеет: проявлять
лидерские
качества,
в принимать
взвешенные
решений,
убеждать
в
целесообразности
этих решений и
воплощать их в
жизнь.
проявлять
отдельные
лидерские
качества,
принимать
отдельные
взвешенные
решения,
убеждать
в
целесообразности
этих решений и
воплощать их в
жизнь.
проявлять
основные
лидерские
качества,
в
основном
принимать
взвешенные
решения,
убеждать
в
целесообразности
этих решений и
воплощать их в
жизнь.
проявлять
Семинары,
Ситуации,
различные
самостоятельн практическ
лидерские
ая работа
ие задания
качества, всегда
принимать
взвешенные
решения,
убеждать
в
целесообразности
этих решений и
воплощать их в
жизнь.
Владеет:
навыками
применения
лидерских
качеств, принятия
взвешенных
решений,
убеждения
в
целесообразности
Начальными
навыками
применения
лидерских
качеств, принятия
взвешенных
решений,
убеждения
в
целесообразности
Основными
навыками
применения.
лидерских
качеств, принятия
взвешенных
решений,
убеждения
в
целесообразности
Устойчивыми
Семинары,
навыками
самостоятельн
применения
ая работа
лидерских
качеств, принятия
взвешенных
решений,
убеждения
в
целесообразности
лидерству,
умение
принимать
взвешенные
решения,
убеждать
в
целесообразнос
ти
этих
решений
воплощать
решения
жизнь
Ситуации,
практическ
ие задания,
контрольна
я работа
этих решений и этих решений и этих решений и этих решений и
воплощения их в воплощения их в воплощения их в воплощения их в
жизнь.
жизнь.
жизнь.
жизнь.
.
.
.
.
ОК-5
компетенция
командной
работы.
Умение
работать
в
коллективе,
исполняя свои
обязанности
творчески и во
взаимодействи
Знает: сущность и
содержание
работы
в
коллективе,
исполнения своих
обязанностей
творчески и во
взаимодействии с
другими членами
коллектива
и с другими
членами
коллектива
Умеет: применять
на
практике
принципы работы
в
коллективе,
исполнять свои
обязанности
творчески и во
взаимодействии с
другими членами
Семинары,
полную
Опрос,
самостоятельн
характеристику
тесты
ая работа
сущности
и
содержания
работы
в
коллективе,
исполнения своих
обязанностей
творчески и во
взаимодействии с
общие сведения о
сущности
и
содержании
работы
в
коллективе,
исполнения своих
обязанностей
творчески и во
взаимодействии с
другими членами
основные
сведения
сущности
и
содержания
работы
в
коллективе,
исполнения своих
обязанностей
творчески и во
взаимодействии с
коллектива
другими членами другими членами
коллектива
коллектива
Применять
на
практике
отдельные
принципы работы
в
коллективе,
исполнять свои
обязанности
иногда творчески
и
во
Применять
на
практике
основные
принципы работы
в
коллективе,
исполнять свои
обязанности
в
основном
творчески и во
Применять
на Семинары,
практике
в самостоятельн
ая работа
полном
объеме
принципы работы
в
коллективе,
исполнять свои
обязанности
в
полном
объеме
творчески и во
Ситуации,
практическ
ие задания,
защита
проекта
ОК-16
компетенция
ответственност
и. Готовность к
принятию
ответственност
и
за
свои
решения,
умение
оценивать
последствия
решений
коллектива
взаимодействии с взаимодействии с взаимодействии с
другими членами другими членами другими членами
коллектива
коллектива
коллектива
Владеет:
навыками
командной
работы,
исполнения своих
обязанностей
творчески и во
взаимодействии с
другими членами
коллектива.
.
Начальными
навыками
командной
работы,
исполнения своих
обязанностей
творчески и во
взаимодействии с
другими членами
коллектива.
Основными
навыками
командной
работы,
исполнения своих
обязанностей
творчески и во
взаимодействии с
другими членами
коллектива.
Семинары,
Устойчивыми
Ситуации,
самостоятельн
навыками
практическ
ая работа
командной
ие задания
работы,
исполнения своих
Знает: сущность и
содержание
ответственности
за свои решения,
оценки
последствий
решений.
общие сведения о
сущности
и
содержании
ответственности
за свои решения,
оценки
последствий
решений.
основные
сведения
о
сущности
и
содержании
ответственности
за свои решения,
оценки
последствий
решений.
полную
Семинары,
Опрос,
характеристику
самостоятельн тесты,
сущности
и ая работа
реферат
содержания
ответственности
за свои решения,
оценки
последствий
решений.
Умеет:
нести
ответственность
за свои решения,
оценивать
последствия
решений.
нести
ответственность
за отдельные свои
решения,
оценивать
последствия
В основном нести
ответственность
за свои решения,
в
основном
оценивать
последствия
нести
Семинары,
Ситуации,
ответственность
самостоятельн практическ
за
все
свои ая работа
ие задания
решения,
оценивать
последствия всех
обязанностей
творчески и во
взаимодействии с
другими членами
коллектива.
ПК-2
владеть
технологиями
управления
персоналом и
кадрового
аудита
отдельных
решений.
решений.
решений.
Владеет:
навыками
ответственности
за свои решения,
оценки
последствий
решений.
.
Отдельными
навыками
ответственности
за свои решения,
оценки
последствий
решений.
.
Основными
навыками
ответственности
за свои решения,
оценки
последствий
решений.
.
Устойчивыми
Семинары,
навыками
самостоятельн
ответственности
ая работа
за свои решения,
оценки
последствий
решений.
.
Знает: сущность и
содержание
управления
персоналом
и
кадрового аудита
Общие сведения
о сущности и
содержании
управления
персоналом
и
кадрового аудита
Основные
элементы
управления
персоналом
и
кадрового аудита,
этапы процесса
их формирования
и реализации
Семинары,
Полную
Опрос,
самостоятельн
характеристику
тесты
ая работа
основных
направлений
управления
персоналом
и
кадрового аудита,
системный
подход
к
процессу
их
формирования и
реализации
Умеет:
Систематизирова
прогнозировать и ть
отдельные
определять
знания
о
потребность
сущности
Систематизирова
ть
основные
знания
о
сущности
Семинары,
Развернуто
самостоятельн
характеризовать
ая работа
сущность
и
содержание
Ситуации,
практическ
ие задания,
контрольна
я работа
Ситуации,
практическ
ие задания,
защита
организации
в
персонале,
разрабатывать
мероприятия по
привлечению
и
отбору
новых
сотрудников
и
программы
их
кадрового
планирования,
процессе
подбора, отбора и
приема на работу,
адаптации новых
сотрудников
кадрового
планирования,
процессе
подбора, отбора и
приема на работу,
адаптации новых
сотрудников
знания кадрового
планирования,
процесс подбора,
отбора и приема
на
работу,
адаптации новых
сотрудников
проекта
адаптации
Владеет:
Отдельными
современными
технологиями
технологиями и методами
методами
управления
управления
кадрами
кадрами
ПК-5
Основными
и технологиями
методами
управления
кадрами
Семинары,
Современными
Ситуации,
и технологиями и самостоятельн практическ
ая работа
методами
ие задания
управления
кадрами
Семинары,
Основные
Полную
Опрос,
самостоятельн
сведения
о характеристику
тесты,
ая работа
сущности
и сущности
и
реферат
содержании
содержании
концепции
и концепции
и
теории
теории
взаимодействия
взаимодействия
обладать
умениями
и
готовностью
формировать
команды
для
решения
поставленных
Знает: основные
концепции
и
теории
взаимодействия
людей
в
организации,
включая вопросы
Общие сведения
о сущности и
содержании
концепции
и
теории
взаимодействия
людей
в
задач
мотивации,
групповой
динамики,
организации,
людей
в людей
в
включая вопросы организации,
организации,
мотивации,
включая вопросы включая вопросы
командообразова
ния
групповой
динамики,
командообразова
ния
мотивации,
групповой
динамики,
командообразова
ния
мотивации,
групповой
динамики,
командообразова
ния
Умеет:
организовывать
командное
организовывать
отдельные
мероприятия
организовывать
основные
мероприятия
организовывать в Семинары,
Ситуации,
самостоятельн
полном
объеме
практическ
ая работа
мероприятия по
ие задания
взаимодействие
для
решения
управленческих
задач
командное
взаимодействие
для
решения
управленческих
задач
командное
взаимодействие
для
решения
управленческих
задач
командному
взаимодействию
для
решения
управленческих
задач
Владеет:
современными
технологиями
эффективного
влияния
на
индивидуальное и
групповое
поведение
в
организации
Отдельными
технологиями
эффективного
влияния
на
индивидуальное и
групповое
поведение
в
организации
Основными
технологиями
эффективного
влияния
на
индивидуальное и
групповое
поведение
в
организации
Семинары,
Современными
технологиями и самостоятельн
ая работа
устойчивыми
навыками
технологиями
эффективного
влияния
на
индивидуальное и
групповое
поведение
организации
в
Ситуации,
практическ
ие задания,
контрольна
я работа
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа