close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Публичный доклад
об образовательной и хозяйственной деятельности
МОУ «Покровская СОШ».
Директор Н.А. Солохина
с. Покровка 2009 г.
1. Введение
Юридический адрес: Российская Федерация, 404615, с.Покровка Ленинского района
Волгоградской области, ул.Школьная, 1.
Фактический адрес: Российская Федерация, 404615, с.Покровка Ленинского района
Волгоградской области, ул.Школьная, 1.
Учредителем школы является Администрация Ленинского муниципального района
Волгоградской области.
Государственный статус: тип – общеобразовательное учреждение;
вид – средняя общеобразовательная школа.
ЛИЦЕНЗИЯ Серия А №224417 регистрационный №361
( срок действия до 29 декабря 2010года ).
СВИДЕТЕЛЬСТВО о государственной аккредитации АА 082314,
регистрационный № 3202 от 18 апреля 2007 года.
Высшие коллегиальные органы управления общеобразовательным учреждением:
Педагогический Совет Учреждения, Управляющий Совет Учреждения, Общее собрание
трудового коллектива .
Школа имеет следующее социально-культурное окружение: администрация
сельского поселения, дом культуры , сельский библиотечный филиал, церковь Покрова
(приход), почтовое отделение, ФАП, магазин.
Отдаленность от районного центра – 38 км, от областного – 105 км.
Подвоз обучающихся в школу из соседних посёлков ( п. Горная Поляна (12 км) – 9
чел., п. Степана Разина (4 км)14 чел., х.Лещёв (8 км) – 22 чел.) обеспечивает ГУП
ВОАТП «Ленинское» автобусом ПАЗ 32060R.
Сегодня связь между современным, качественным образованием и перспективой
построения гражданского общества, эффективной экономики и безопасного государства
очевидна. Для страны, которая ориентируется на инновационный путь развития ,
жизненно важно дать системе образования стимул к движению вперёд – это и есть
первоочередная задача приоритетного национального проекта «Образование».
Для реализации данной задачи в проекте
предусмотрено несколько
взаимодополняющих подходов. Во-первых, выявление и поддержка «точек роста»
.Государство стимулирует учреждения и целые регионы, внедряющие инновационные
программы и проекты, поощряет лучших учителей, выплачивает премии талантливой
молодёжи. Государство поощряет тех , кто может и хочет работать, - это касается и
обучающихся школ и учителей. Поддержку получают наиболее эффективные и
востребованные образовательные практики – образцы качественного образования,
обеспечивающего прогресс и профессиональный успех.
С другой стороны ряд направлений проекта нацелен на обеспечение доступности,
выравнивание условий получения образования: обеспечение для всех школ
высокоскоростного доступа к глобальным информационным ресурсам, размещением в
сети Интернет, поставки учебного оборудования и школьных автобусов.
При этом проект предполагает внедрение новых управленческих механизмов.
Создание в школах управляющих советов, привлечение общественных организаций к
управлению образованием – вот способы сделать образовательную систему более
прозрачной и восприимчивой к запросам общества.
Кроме того, проект приносит значительные изменения в механизмы финансирования
образовательных учреждений. Бюджетные средства на реализацию программ развития
направляются непосредственно в образовательные
учреждения, что способствует
развитию их финансовой самостоятельности . Принципы установления поощрений
лучшим учителям и доплат за классное руководство задают основы для введения новой
системы оплаты труда учителей, ориентированной на стимулирование качества и
результативности педагогической работы.
2.Краткая история школы
1932 год – открыта начальная школа
1932 г. – 1938 г. – четыре года обучения
1938 г. – 1954 г. – семь лет обучения
1954 г. – 1961 г. – десять лет обучения
1961 г. – 1966 г. – восемь лет обучения
1967 г. – 1988 г. – десять лет обучения
с 1988 – одиннадцать лет обучения
периоды реорганизации и переименования:
1967 – 1996 – Покровская средняя школа
1996 – 1999 – Покровская средняя школа – сад
1999 – 2007 – Покровская муниципальная средняя общеобразовательная школа
с 2007 – муниципальное образовательное учреждение «Покровская средняя
общеобразовательная школа».
3. Общая характеристика участников образовательного процесса
(по состоянию на 01.09.2009)
Обучающиеся
Всего обучается 117 чел, средняя наполняемость классов 13(12,6)чел.
Количество детей на одного учителя : 7 чел.
Приложение №1
Количество обучающихся с 2007 года стабильное.
Приложение №2
Коллектив родителей
Социальный состав родительского коллектива:
- не имеют работу – 48 %
- абочие – 33 %
- служащие – 16 %
- предприниматели – 1 %
- пенсионеры – 2 %
Образовательный уровень родителей:
- высшее образование – 12чел. (8 %)
- среднее специальное – 36 чел. ( 24 %)
- среднее общее – 59чел. (40 %)
- основное общее – 18 чел. ( 12 %)
- начальное профессиональное – 23 чел. ( 16 %)
Приложение №3
Большая часть родителей в социальном заказе школы ставят на первый план
обеспечение уровня подготовки, необходимого для поступления в высшие учебные
заведения (70%), кроме того, обучение общению (65%), развитие творческих
способностей (35%), формирование общеучебных умений.
Педагогический коллектив
Педагогический коллектив школы представляют 14 учителей: 3 учителя начальных
классов, 11 учителей – 5-11 классов. Из них 3 учителя имеет I квалификационную
категорию. Средняя оценка проявления компетентностей учителей: 41,46. Средний
возраст – 46 лет.
Приложение №4
2. Организация образовательного процесса
Режим работы школы и дошкольной группы определяется пятидневной рабочей
неделей. Начало учебных занятий – 08.30, продолжительность урока – 40 мин.; окончание
учебного дня – 14.10.Приём детей в дошкольную группу: с 8.00 до 8.35; окончание
рабочего дня – 17.00.
Образовательная программа школы и учебный план предусматривают выполнение
государственной функции школы – обеспечение базового общего среднего образования и
развитие ребёнка в процессе обучения.
В школе реализуются:
Программа дошкольного образования;
Программы
«Гармония»);
начального
общего
образования
(образовательная
программа
Программы основного общего образования;
Программы предпрофильной подготовки для обучающихся 9 классов;
Программы среднего (полного) общего образования;
Программы дополнительного образования.
Работа школы в 2008-2009 учебном году была ориентирована на реализацию
следующих целевых показателей:
- обеспечение доступности общего среднего образования и создание максимально
благоприятных условий для развития интересов и способностей обучающихся;
- обновление содержания образования;
- организация обучения школьников в рамках осуществления предпрофильной
подготовки и универсального обучения, исходя из возможностей школы, образовательных
запросов обучающихся и их родителей;
- повышение психолого-педагогической, методологической и общекультурной
компетенции учителей;
- повышение педагогического мастерства учителя путём освоения современных
педагогических технологий обучения и воспитания;
- стимулирование творческого самовыражения, раскрытия профессионального
потенциала учителей;
- совершенствование работы с «трудными», слабоуспевающими и неуспевающими
обучающимися,
используя
педагогические
технологии
дифференциации
и
индивидуализации обучения.
В контексте реализации задач Концепции модернизации российского образования в
школе осуществляется поэтапное обновление содержания образования на каждой ступени
обучения:
- со 2 класса изучается учебный предмет «Иностранный язык» (немецкий);
- учебный предмет «Информатика и информационно-коммуникационные технологии»
(ИКТ) изучается в 3-4 классах в качестве учебного модуля и введён в учебные программы
8 и 9 классов;
- в 5,10 классах проводится 3-й дополнительный урок физической культуры;
в 7,9,11 классах – практикум «Физическая культура»;
- в 9 классе введены образовательный курс «Предпрофильная подготовка» и спецкурс
«История Волгограда в истории страны».
В 9-11 классах (по результатам мониторинга образовательных потребностей
обучающихся) вводятся элективные курсы, которые направлены на создание условий для
самоопределения каждого обучающегося относительно профиля обучения и будущего
направления деятельности, на подготовку к итоговой аттестации (в т. ч. в новой форме и в
форме ЕГЭ) :
№
Класс
1
7
2
9
3
10
4
10
Гомеостаз в живой природе и механизмы его сохранения
5
10
Глобальная география
6
10
Решение нестандартных задач по физике
7
10
Исследование информационных моделей
8
10
Нестандартные приёмы решения различных неравенств
9
11
Деловая речь. Деловое письмо.
10
11
Решение нестандартных задач по физике
11
Исследование информационных моделей
12
11
Задачи на проценты
13
11
Политическая карта мира
14
11
Экологические проблемы планеты Земля
15
11
Основы гигиены и санитарии
11
Элективный курс, практикум, спецкурс
Экологические проблемы планеты Земля
Процентные расчёты на каждый день
Деловая речь. Деловое письмо.
16
7,9,11
17
9
Физическая культура
История Волгограда в истории страны
В 2008/2009 учебном году процент качества знаний – 28,6%.
Приложение №5
В 2009 году у выпускников 9 класса государственная итоговая аттестация проходила
в новой форме. 9 обучающихся 9 класса сдали 4экзамена:
1) русский язык на «5» - 0чел., «4» - 2 чел., «3» - 7 чел., «2» - 0 чел.;
2) алгебру на «5» - 0 чел., «4» - 2чел., «3» - 7 чел., «2» - 0 чел.;
3) биологию на «5» - 0 чел., «4» - 0чел., «3» - 9чел., «2» - 0 чел.;
4) географию на «5» - 0 чел., «4» - 3чел., «3» - 6 чел., «2» - 0 чел.
5 выпускников 11 класса в ходе государственной итоговой аттестации в форме
обязательного ЕГЭ по 2 учебным предметам (математика, русский язык) набрали
количество баллов, равные или выше минимального балла. 1 обучающийся не сдал
экзамен по математике и не получил аттестат о среднем ( полном ) общем образовании.
Ежегодно выпускники 9 и 11 классов поступают в ссузы и вузы как на договорной,
так и на бюджетной основе.
Приложение №6.
Школа работает над проблемой: «Воспитание нравственно здоровой и творческой
личности, способной принимать собственные решения; воспитание человека-гражданина».
В основе воспитательной системы школы – личность ребёнка, раскрытие его
способностей за счёт создания особого микроклимата, признаками которого являются:
комфортное самочувствие каждого, доброжелательное отношение в детском коллективе,
атмосфера творческого сотрудничества среди обучающихся, учителей и родителей,
процессы самоуправления и саморазвития.
Цель воспитательного процесса – целенаправленное управление развитием личности
ребёнка, его сознанием, чувствами, поведением, специально организованное
педагогическое воздействие на личность с целью формирования социально значимых
свойств и качеств этой личности, осуществляемые во внеурочной деятельности
педагогами.
В 2008-2009учебном году педколлективом были определены следующие целевые
показатели:
-формирование у обучающихся гражданско-патриотического сознания, развитие
чувства сопричастности судьбам Отечества;
-развитие доброжелательности по отношению к окружающим; уважения
индивидуальности других людей, их особенности;
- формирование основ культуры у обучающихся, общечеловеческих ценностей;
- развитие творческих способностей, социальной активности обучающихся;
- развитие системы защиты здоровья детей;
- систематизация работы школы с семьёй;
- обновление содержания работы школы через развитие системы дополнительного
образования: кружков, детской организации.
Успешно велась в школе гражданско-патриотическая работа, способствующая
воспитанию уважения, интереса к военной истории России и людям старшего поколения.
Ребята приняли активное участие в конкурсе чтецов «Нет, мы о вас не забыли», конкурсе
патриотического плаката, в районном фестивале детской прессы «Будущее планеты в
наших руках», в районном конкурсе рисунков «Моя семья», посетили экскурсии в
школьный музей «Боевой и трудовой славы» (основан в 2003 году), викторинах «Вторая
мировая война», «Великая Отечественная война» (8 – 11 классы), акции «Сохраним
памятники», районной межпоселенческой военно-патриотической игре «Орлёнок-2009», в
районном конкурсе среди воспитанников военно-патриотических клубов и объединений
«Солдат-2009»; во внутришкольной военно-спортивной игре «Зарница» ; в подготовке и
проведении Торжественной линейки, посвящённой годовщине разгрома фашистских
войск под Сталинградом, вечера к 23 февраля «Есть такая профессия – защищать Родину»,
митинга ко Дню Победы.
В 2009 году Школьное лесничество (создано в 2005 году) возглавило акции
районного и областного значения: «Очистим планету от мусора», «Биоразнообразие
водно-болотных угодий», «Вестники весны», «Первоцветы», «Весна идёт», «Вырасти своё
дерево», мониторинг «Осенние дни наблюдения за птицами», конкурсы «Лики природы»
(поделки из природного материала), «Мир глазами детей», «Птицы родного края»,
фотоконкурс «Окно в природу», конкурс рисунков «Всё живое сохранить».
Особое внимание в текущем году было уделено сохранению здоровья и жизни
детей. Школа приняла участие во Всероссийском месячнике «Внимание–дети!», а также в
Месячниках по профилактике правонарушений (апрель, октябрь), включающих в себя:
тематические классные часы ,беседы и игры («За здоровый образ жизни», «Здоровым
будешь – всё добудешь», «Как уберечься от беды?», игра «Волшебный кубик», «Умей
сказать:« нет!»), конкурс рисунков «Мы за здоровый образ жизни!»; выпуск газет,
посвященных здоровому образу жизни; соревнования по футболу «Спорт вместо
наркотиков»; в акции против СПИДа «Dans 4 life», в Дне здоровья; Месячнике «Пожарная
безопасность», в ходе которого были проведены беседы с обучающимися о
предупреждении пожаров, выступление агитбригады со спектаклем «Кошкин дом» для
начальной школы.
С целью формирования здорового образа жизни, навыков духовных и физических
качеств, активной творческой деятельности обучающиеся нашей школы под руководством
учителя физической культуры Раджабова Гусена Абдулганиевича участвовали в районной
и областной спартакиаде, молодёжи Волгоградской области допризывного и призывного
возраста, посвящённой 65-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне,
районных соревнованиях по четырёхборью, гиревому спорту, по мини-футболу.
В рамках эстетического воспитания юные вокалисты проявили свои таланты в
районном конкурсе «Super-Star-2009», призёры получили путёвки на отборочный тур
областного конкурса «Маленькие звёздочки».
Традиционными и самыми запоминающимися стали «Праздник осени», новогодний
карнавал, рыцарский турнир, «А ну-ка, девочки!». Впервые в школе был проведен День
самоуправления, который понравился обучающимся, принявшим в нём участие в качестве
педагогов.
В конце учебного года среди обучающихся 5-11 классов было проведено
анкетирование. Большинство обучающихся (87%) считают, что в школе стало интересней
жить.
Занятия по дополнительному образованию распределяются следующим образом:
- художественно-эстетические – 11 %;
- художественного творчества – 22,25 %;
- физкультурно-оздоровительные – 22,25 %;
- военно-спортивные – 11 %;
- предметные – 33,5 %.
Приложение №7
Уже много лет как в школе создана и успешно работает Группа надзора, в задачи
которой входит:
- своевременное выявление, постановка на учёт и организация работы с
обучающимися, которые имеют отклонения в поведении: проявляют
недисциплинированность и драчливость, курят, употребляют спиртные
напитки, грубят, сквернословят, вышли из-под контроля родителей;
- выявление семей, создающих неблагоприятную обстановку для жизни детей, не
обеспечивающих надлежащее их воспитание;
- анализ причин, обусловивших возникновение трудновоспитуемости каждого
обучающегося;
- организация контроля за поведением несовершеннолетних – обучающихся,
состоящих на учёте в органах внутренних дел и работы по их перевоспитанию.
5 обучающихся школы поставлены на внутришкольный учёт.
Приложение №8
Показатели проявления компетентностей администрацией школы:
- степень удовлетворённости учителей
организацией образовательного процесса – 92,31%. ;
- степень удовлетворённости родителей
качеством предоставляемого образования – 79,86.
В 2009-2010 учебном году за счёт субсидий на питание из областного бюджета все
обучающиеся получают горячее питание.
В школе действует программа «Разговор о правильном питании» (1-4 классы),
разработана программа «Здоровье» (5-11 классы), основной целью которой является
пропаганда здорового образа жизни.
Активно управляет деятельностью коллектива обучающихся, учителей и родителей
Управляющий Совет учреждения.
5. Ресурсное обеспечение образовательного процесса.
Материально-техническая база школы:
-
количество зданий (общая площадь): 4 ( 2 464 кв. м)
основное здание (размеры) :1146,2 кв. м
здание начальной школы (размеры) :238 кв. м
библиотека ( размеры) : 21,9 кв.м.
мастерская (размеры): 135 кв. м
здание дошкольной группы (размеры):945,1 кв. м
количество классов (кабинетов) 15 : из них в здании начальной школы–3,
в основном здании школы – 12 .
спортзал (размеры) :123,2 кв. м
буфет-раздаточная (число мест) :60
спортивная площадка (размеры): 4800 кв. м
мастерская (число мест) :15
фонд библиотеки: всего книг(экз):2090,
из них учебная литература: 330
общая площадь земли, занимаемой школой (га):1,3516,
из них пришкольный участок :0,15.
наличие персональных ЭВМ (компьютерной техники): 10.
-
Финансово- экономическая деятельность:
Лимиты бюджетных обязательств:8412,2 тыс. руб.
Финансирование из местного бюджета:
из них:
-
заработная плата с начислениями: 4921,7 тыс. руб.
-
увеличение стоимости основных средств: 74,9тыс. руб.
-
увеличение стоимости материальных запасов : 330 тыс. руб.
-
транспортные услуги : 710 тыс. руб.
-
услуги связи: 12тыс. руб.
-
коммунальные услуги (электроотопление): 1500 тыс. руб.
-
услуги по содержанию имущества: 70 тыс. руб.
-
прочие услуги: 100тыс. руб.
из них
- ремонт канализационной системы дошкольной группы : 458 тыс. руб.
- бурение глубинных скважин в основном здании школы и здании дошкольной
группы: 32 тыс. руб.
Приобретено по субвенции из областного бюджета :
-
мебель для кабинетов истории, русского языка и литературы, географии, биологии на
сумму 130 тыс.руб.
-
мебель для дошкольной группы на сумму 57 тыс.340 руб.
-
насосная станция с оборудованием для подачи воды из скважины
сумму 9тыс.605 руб.
на
Израсходовано на охрану труда:
-
установление и обслуживание АПС на сумму 402 тыс.руб.
-
закуплено 15 огнетушителей на сумму 5 тыс.руб.
Наши спонсоры
Депутат областной Думы Гусева И. выделила 50.000 руб. для приобретения
комплектов постельного белья в дошкольную группу.
Рыболовная база «Покровка» оказала помощь в приобретении и установке входной
металлической двери; организовала поездку в цирк г. Волгоград для 44 обучающихся
школы.
ИП. Рудков А.Н. выделил средства для поездки на конкурс юных вокалистов в
г. Волгоград. ; оказал помощь в приобретении осветительных ламп для наружного
освещения территории школы.
Качественный состав педагогических кадров
Высшая
I
II
11
12
2
–
2
–
5
-
2
–
13
1
Снимают
жилплощадь
Общежитие
Частный дом
–
Квартира
5
Являются депутатами
местных органов
самоуправления
8
Имеют почетные
звания
Учатся в
аспирантуре
10
Прошли
своевременную
переподготовку
4
Преподают
два и более предметов
Ж
Проживают
Имеют вторую
специальность
(образование)
пол
М
Имеют
квалификац.
категории
Среднее
специальное
2
Более 20
-
1
Образование
Высшее
-
2-5
До 2
3
10-20
8
5-10
3
Педагогический стаж (лет)
Более 55
11
35-55
3
25-35
Предметники
14
До 25
Нач классы
Возраст
Всего
Количество
учителей
–
6. Заключение
Основные проблемы общеобразовательного учреждения (в том числе, не решенные
в отчетном году):
- внедрение в практику новых педагогических технологий;
- отсутствие чёткости в построении всей работы по принципу «диагностика –
анализ»;
- отсутствие взаимопонимания с частью родителей;
- не завершен капитальный ремонт здания дошкольной группы.
- не обеспечен перевод отопления школы на твёрдое топливо.
- не осуществлено оборудование кнопкой экстренного вызова милиции, сторожа,
системой видеонаблюдения.
Основные направления ближайшего (на год, следующий за отчетным) развития
общеобразовательного учреждения:
- разработка проекта экологического образования и воспитания;
- выявление индивидуальных особенностей и развитие способностей каждого
обучающегося
- организация и коррекция работы по подготовке к итоговой аттестации по новой
форме и в форме ЕГЭ;
- организация образовательного процесса с «трудными» и слабоуспевающими
обучающимися;
- формирование гражданско-патриотического сознания, развития чувства
сопричастности к судьбам Отечества, формирование нравственной позиции;
- воспитание толерантности;
- развитие познавательных интересов, потребности в познании культурноисторических ценностей, развитие личных творческих способностей.
- организация питания обучающихся, посещающих ГПД;
- обеспечение школы и дошкольной группы мебелью необходимых
типоразмеров;
Средством общения коллектива учителей, обучающихся , родителей и всех
заинтересованных
лиц
является
школьный
сайт
в
Интернете:
http:// pokrovschooll.narod.ru/ и электронная почта: [email protected] .
4
-
Кружки
Факультативы
Элективные
курсы
Девочек
На «отлично»
Без троек
Второгодники
Имеют хронические заболевания
Имеют слабое здоровье (часто болеют)
Освобождены от занятий физкультурой
Количество детей из многодетных семей (3 и
более ребёнка)
9
114
64
50
5
22
2
5
17
3
14
Состоят на учёте
50
18
40
46
Посещают
114
Матерью
Отцом
Опекуном/попечит .
69
Всего
обучающихся
Полной
семьёй
Мальчиков
11
Обучаются
Записаны в
школьную
библиотеку
Спортивные
секции
5
ГПД
Всего
Количество
В школе
В инспекции
по делам
несовершенно летних
Неблагополучных
семей
Количество классов
Классы
1-11
Приложение №1
вернуться
ОБУЧАЮЩИЕСЯ
Воспитываются
Неполной семьёй
24
18
2
2/2
Приложение №2
ДАННЫЕ СОХРАННОСТИ КОНТИНГЕНТА ОБУЧАЮЩИХСЯ
ВСЕГО
Учебный год
обучающихся
2006/2007
2007/2008
2008/2009
На начало
учебного года
1 ступень
137
110
114
35
24
34
2 ступень
73
65
63
3 ступень
29
21
17
На конец учебного года
123
117
112
Зачислено
в течение года
Оставлены на 2-ой год
1
11
1
2
3
4
Отчисления обучающихся
в течение учебного года
15
4
3
Отчислено всего
41
38
16
Причины отчисления
Окончили соответствующую
ступень образования
и
продолжили обучение
в
профессиональных ОУ(9/11/10)
10/13
10/14/1
2/6/3
По семейным обстоятельствам
-
-
1
По болезни
-
-
-
13
6
3
По неуспеваемости
-
-
-
По совершению
правонарушений
-
-
-
Другие причины
5
1
1
Перевод в другое ОУ
связи с изменением
жительства
в
места
Приложение №3
вернуться
СОЦИАЛЬНЫЙ ПОРТРЕТ РОДИТЕЛЬСКОГО КОЛЛЕКТИВА
Количество
родителей
высшее
Не имеют
работы
Рабочие
Предприниматели
Учителя,пед
Работники
тех., экон.
и др. спец
Мед.
работники
Культ.
работники
Соц.
работники
Пенсионеры
23
Служащие
Среднее
специальное
18
59
36
12
70
49
2
6
12
2
2
3
3
Приложение №4
вернуться
СОСТАВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ ПО КВАЛИФИКАЦИИ
Директор
Солохина Надежда
Александровна
Год повышения
квалифика-ции
Преподаваемый
предмет (нагрузка)
Год рождения
В должности
руководителя
Педагогический
стаж
Ф.И.О.
Образование
(категория)
АДМИНИСТРАЦИЯ ШКОЛЫ
Должность
148
Занятость
Среднее общее
Основное
общее
Начальное
профес.
Образование
Природоведение
(2 часа)
Высшее
24
-
1963
(I)
Математика
2008
(5 часов)
Немецкий язык
Зам. директора
по учебновоспитательной
работе
Ленцова
Марина Леонидовна
( 3 ч. )
Высшее
22
(I)
17
1966
Русский язык
( 3 ч. )
Литература
( 2 ч. )
2007
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РАБОТНИКИ
№
Ф.И.О.
Год
рожд.
1
2
Порываева Е.А.
Братусенко И.А.
1946
1974
3
Лисицкая Р.Е.
1946
4
5
Кузнецова Г.И.
Ядарова Г.В.
1950
1968
6
Кузнецов А.Ю.
1955
7
Степанов А.Б.
1958
8
Щетинина Н.В.
1959
9
Горбенко С.М.
1955
10
Литвинова Н.Н.
1956
11
Саидова Г.П.
1973
12
Раджабов Г.А.
1983
13
Омарова Г.И.
14
Должность
Педстаж Образование
Учитель немецкого языка
Учитель истории и
обществознания
Учитель русского языка
и литературы
Учитель математики
Учитель русского языка и
литературы
Ст.вожатый
Учитель физики и
информатики и ИКТ
Учитель математики
Воспитатель
Учитель биологии и
географии
Воспитатель
Учитель технологии и ОБЖ
42
15
Высшее
Высшее
41
Высшее
34
19
Высшее
Высшее
28
Высшее
27
Высшее
30
Высшее
22
Сред.спец.
18
Сред.спец.
17
Высшее
4
Высшее
1969
Учитель технологии
Ст.вожатый
Учитель географии, химии и
ИЗО
Учитель физической
культуры
Учитель начальных классов
23
Высшее
Куцубина О.Н.
1957
Учитель начальных классов
33
Высшее
15
Ведмецкая Е.И.
1967
23
Высшее
16
Порываева А.В.
1967
Учитель немецкого языка
Воспитатель
Воспитатель
9
Сред.спец.
17
18
Митрофанова Г.В.
Куцеконь Л.Г.
1958
1957
Воспитатель
Муз.руководитель
30
30
Высшее
Сред.спец.
19
Ломакина Р.Н.
1951
Учитель математики
38
Сред.спец
Категория
I
I
Приложение №5
вернуться
РЕЗУЛЬТАТЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Количество
закончивших
учебный год
на «4» и «5»
Оставлены
на
повторный
курс
обучения
Успеваемость
(%)
Качество
знаний (%)
Учебный
год
Количество
обучающихся
Количество
закончивших
учебный год
на «отлично»
2006/2007
123
2
34
2
98,4
27,6
2007/2008
119
5
29
3
97,5
28,6
2008/2009
112
-
29
3
97,5
28,6
ИТОГИ ШКОЛЬНЫХ ПРЕДМЕТНЫХ ОЛИМПИАД
Учебный предмет
Русский язык
Русский язык и
литература
Класс
Кол-во
обучающихся
Кол-во
участников
5
8
4
Язенцева Ольга
Лисицкая Р.Е.
6
6
3
Ядарова Анастасия
Ядарова Г.В.
7
19
3
Братусенко Анастасия
Лисицкая Р.Е.
8
16
9
Королевская
Екатерина
Ленцова М.Л.
9
9
3
Победители олимпиад
Саидова Раиса
10
7
7
-
11
8
1
Учитель
Лисицкая Р.Е.
Ядарова Г.В.
Ядарова Г.В.
Пахмутов Виталий
Математика
5
8
5
Язенцева Ольга,
Горобченко Дмитрий
Степанов А.Б.
6
6
2
Степанов Никита
Степанов А.Б.
7
19
7
Коновалов Максим,
Коновалова Анастасия
Степанов А.Б.
8
16
4
Ленцов Алексей
Ломакина Р.Н.
9
9
2
Саидова Раиса
Ломакина Р.Н.
10
7
3
Тынникова Татьяна,
Степанов А.Б.
Ведмецкий Николай
История
География
Природоведение
11
8
2
5
8
6
Пахмутов Виталий,
Шагидулина Ксения
СтепановА.Б.
-
-
Братусенко И.А.
6
3
Ядарова Анастасия
Братусенко И.А.
7
19
9
Братусенко Анастасия
Братусенко И.А.
8
16
6
Ленцов Алексей
Братусенко И.А.
9
9
8
Саидов Рустам
Братусенко И.А.
10
7
7
Тынникова Татьяна
Братусенко И.А.
11
8
6
Шагидулина Ксения
Братусенко И.А.
7
19
11
Рыбальченко Данил
Щетинина Н.В.
8
16
5
Ленцов Алексей
Саидова Г.П.
9
9
2
Саидов Рустам
Саидова Г.П.
10
7
4
Сабинин Александр
Саидова Г.П.
11
8
3
Пахмутов Виталий
Саидова Г.П.
5
8
4
Цепелева Марина,
Язенцева Ольга
Солохина Н.А.
6
6
3
Ядарова Анастасия
Щетинина Н.В.
7
19
10
Коновалов Максим
Щетинина Н.В.
8
16
5
Ленцов Алексей
Щетинина Н.В.
9
9
3
Саидова Раиса
Щетинина Н.В.
10
7
7
Сабинин Александр
ЩетининаН.В.
11
8
-
-
Щетинина Н.В.
Биология
Приложение 6
вернуться
КОЛИЧЕСТВО ВЫПУСКНИКОВ, ПОСТУПИВШИХ В УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ
Название и статус
учебного заведения
2006/2007 год
2007/2008 год
2008/2009 год
Кол-во
%
Кол-во
%
Кол-во
%
9
69,2
3
21
1
16,7
бюджетное
3
23
2
14
1
16,7
договорное
6
46,2
-
-
-
-
негосударственное
-
-
1
7
-
-
Среднее специальное учебное
заведение, в том числе:
11 класс
9 класс
1
7,7
6
42
2
33,4
7
41,2
-
-
-
-
бюджетное
1
7,7
3
21
1
16,7
договорное
-
-
2
14
1
16,7
бюджетное
6
35,3
-
-
-
-
договорное
1
5,9
-
-
-
-
11 класс
-
-
1
7
-
-
9 класс
-
-
-
-
-
-
Высшее учебное заведение, в
том числе:
Государственное
государственное
11 класс
9 класс
Негосударственное
Приложение №7
вернуться
ХАРАКТЕРИСТИКА ВНЕУРОЧНОЙ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
№
п/п
Название кружков, секций,
действующих на базе школы
Руководитель
Сколько
лет
действует
Количество
детей
1
Выразительное чтение
Лисицкая Р.Е.
-
5
2
Занимательная история
Братусенко И.А.
-
7
3
Клуб занимательной математики
Степанов А.Б.
-
6
4
Динамическая геометрия
Степанов А.Б.
-
12
5
Подвижные игры (волейбол)
Раджабов Г.А.
4 года
14
6
Теннис
Раджабов Г.А.
-
8
7
НВП
Раджабов Г.А.
-
13
8
Музыкальный форум
Степанов А.Б.
10 лет
20
Весёлые краски
Саидова Г.П.
-
5
9
ВНЕУЧЕБНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Руководитель
Класс /
команда
Мероприятие
Занятое
место
Раджабов
Гусен
Абдулганиевич
Команда
школы
« Пламя»
«Солдат-2009»
конкурс
«Силовые упражнения»
II
конкурс
«Защита»
III
конкурс
«Основы военной службы»
Щетинина
Надежда
Валентиновна
Ф.И.О.
участников
Афузов Владислав
Кутуев Эмиль
КононовАлександр
Кобзев Николай
Еронина Ксения
Шагидулина Ксения
Тынникова Татьяна
Яковлев Роман
III
9
«Лики природы»
номинация
«Ремесло»
II
Юдова Мария
11
номинация
«Дары природы»
II
Ильменская Валентина
Щетинина
Надежда
Валентиновна
7
«Птицы родного края»
номинация «Рисунки»
II
Тынников Александр
Раджабов
Гусен
Абдулганиевич
Команда
школы
« Пламя»
«Орлёнок-2009»
конкурс
«Литературномузыкальная
композиция»
II
конкурс «Защита»
III
конкурс
«Статен,строен –
уважения достоин»
III
Кутуев Эмиль
КононовАлександр
Кобзев Николай
Еронина Ксения
Ленцова Яна
Шагидулина Ксения
Тынникова Татьяна
Елагин Дмитрий
Яковлев Роман
конкурс
«Шаги Победы»
III
Раджабов
Гусен
Абдулганиевич
Команда
школы
Районная спартакиада
II
Кобзев Николай
Ведмецкий Николай
Сабинин Александр
Елагин Дмитрий
Кононов Александр
Раджабов
Гусен
Абдулганиевич
Команда
школы
Районные соревнования
по четырёхборью
II
Кобзев Николай
Жумашев Нурлан
Ленцов Алексей
Яковлев Роман
Климентьев Сергей
IV
Белюсенко Олеся
Братусенко Анастасия
Ведмецкая Вера
Сидорина Анна
Ядарова Анастасия
IV
Елагин Дмитрий
Раджабов
Гусен
Абдулганиевич
Команда
Ленинского
муниципального района
Областная спартакиада
Раджабов
Гусен
Абдулганиевич
Команда
школы
Районные соревнования
по мини-футболу
Раджабов
Гусен
Абдулганиевич
9
11
Областные соревнования
по гиревому спорту
III
Елагин Дмитрий ,
Кононов Александр
Степанов
Александр
Борисович
8
VII районный конкурс
юных вокалистов
«Super Star»
II
Мисюрина Полина
II
Еронина Ксения
2
Районный конкурс
рисунков «Моя семья»
II
Новиков Юрий
Агитбригада
Районный смотр-конкурс
агитколлективов
отрядов ЮИД
«Зелёный светофорчик»
V
Мегоева Диана
Рыбальченко Иван
Арутюнян Николай
Коновалов Максим
Омаров Артём
Омарова
Галина
Ивановна
Горбенко
Сергей
Михайлови,
Литвинова
Наталия
Николаевна
11
«ПРОСТО
КЛАСС!»
III
Кобзев Николай
Сабинин Александр
Жумашев Нурлан
Поливин Владимир
Тынников Александр
Яковлев Роман
Кобзев Иван
Приложение №8
вернуться
РАБОТА ГРУППЫ НАДЗОРА
План работы с подростками
1. Проведение рейдов в общественные места в вечернее время.
2. Рейды по домам обучающихся с целью выявления занятости обучающихся
после школы. Оказание помощи ученикам, родителям.
3. Заслушивать на заседании группы надзора подростков, нарушающих правила
внутреннего распорядка школы.
4. Вовлечение ребят в кружковую работу.
5. Индивидуальная работа с трудными детьми (беседы, поручения, выявление
интересов).
Работа с неблагополучными семьями
1. Индивидуальная помощь в воспитании детей.
2. Вызов родителей в школу для бесед с учителями-предметниками по поводу
успеваемости и поведения их детей.
3. Посещение неблагополучных детей на дому.
4. Вызов родителей на заседания группы надзора.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа