close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Согласовано
Зам.директора по УР_____ Н.Н.Мичманова
«______»_______________2013 г.
Утверждаю
Директор школы_______Л.Г.Никитина
Приказ №______от___________2013 г.
МКОУ Перелешинская средняя общеобразовательная школа
Панинского муниципального района Воронежской области
Рабочая программа
по физической культуре в 6 классе
на 2013 - 2014 учебный год
Количество часов в год – 105,
из них:
Количество
часов в
неделю
Резервное
время
3
3
федерального регионального школьного
компонента компонента компонента
105
-
Составил: учитель первой категории
Болдин Сергей Иванович
-
Рассмотрено на заседании МО
учителей физической культуры
Протокол №____от________2013 г.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к рабочей программе по физической культуре для учащихся 6 класса
Рабочий план разработан на основе Примерной программы и авторской программы
«Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов» В. И. Ляха, А. А. Зданевича.
(М.: Просвещение, 2010).
В соответствии с ФБУПП учебный предмет «Физическая культура» вводится как обязательный
предмет в средней школе, на его преподавание отводится 68 (102) часов в год.
Для прохождения программы в учебном процессе можно использовать следующие учебники:
Виленский, М. Я. Физическая культура. 5-7 кл. : учеб. для общеобразоват. учреждений М. Я. Виленский,
Т. Ю. Торочкова, И. М. Туревский ; под общ. ред. М. Я. Виленского. - М. :Просвещение, 2010.Лях, В. И.
Физическая культура.
В программе В. И. Ляха, А. А. Зданевича программный материал делится на две части - базовую
и вариативную. В базовую часть входит материал в соответствии с федеральным компонентом
учебного плана, региональный компонент (лыжная подготовка заменяется кроссовой). Базовая часть
выполняет обязательный минимум образования по предмету «Физическая культура». Вариативная
часть включает в себя программный материал по баскетболу. Программный материал усложняется по
разделам каждый год за счет увеличения сложности элементов на базе ранее пройденных
Важной особенностью образовательного процесса в основной школе является оценивание учащихся.
Оценивание учащихся предусмотрено как по окончании раздела, так и по мере освоения умений и
навыков. По окончании основной школы учащийся должен показать уровень физической
подготовленности не ниже результатов, приведенных в разделе «Демонстрировать», что соответствует
обязательному минимуму содержания образования. По окончании основной школы учащийся сдает
дифференцированный зачет.
Место учебного предмета в учебном плане
Согласно базисному (образовательному) плану на изучение физической культуры в 6 классе
выделяется 105 ч (3 ч в неделю), 35 учебных недель.
Распределение учебного времени прохождения программного материала
по физической культуре в 6 классе
№ п/п Вид программного материала
Количество часов (уроков)
1
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
2
2.1
Базовая часть
Основы знаний о физической
культуре
Спортивные игры (волейбол)
Гимнастика
с
акробатики
Легкая атлетика
Кроссовая подготовка
Вариативная часть
Баскетбол
Резерв
Итого:
элементами
Класс
VI
75
В процессе урока
18
18
21
18
27
27
2
105
1. Основы знаний о физической культуре, умения и навыки; приемы закаливания, способы
саморегуляции и самоконтроля.
1.1. Естественные основы.
Влияние возрастных особенностей организма и его двигательной функции на физическое развитие и
физическую подготовленность школьников. Защитные свойства организма и профилактика средствами
физической культуры.
1.2. Социально-психологические основы.
Решение задач игровой и соревновательной деятельности с помощью двигательных действий.
Гигиенические основы организации самостоятельных занятий физическими упражнениями,
обеспечение их общеукрепляющей и оздоровительной направленности, предупреждение травматизма и
оказание посильной помощи при травмах и ушибах. Анализ техники физических упражнений, их
освоение и выполнение по показу. Ведение тетрадей самостоятельных занятий физическими
упражнениями, контроля за функциональным состоянием организма.
1.3. Культурно-исторические основы.
Основы истории возникновения и развития Олимпийского движения, физической культуры и
отечественного спорта.
1.4. Приемы закаливания.
Воздушные ванны (теплые, безразличные, прохладные, холодные, очень холодные). Солнечные ванны
(правила, дозировка).
1.5. Подвижные игры.
Волейбол
Терминология избранной игры. Правила и организация проведения соревнований по баскетболу.
Техника безопасности при проведении соревнований и занятий. Подготовка места занятий. Помощь в
судействе. Организация и проведение подвижных игр и игровых заданий.
Баскетбол
Терминология избранной игры. Правила и организация проведения соревнований по баскетболу.
Техника безопасности при проведении соревнований и занятий. Подготовка места занятий. Помощь в
судействе. Организация и проведение подвижных игр и игровых заданий.
1.6. Гимнастика с элементами акробатики.
Значение гимнастических упражнений для сохранения правильной осанки, развитие силовых
способностей и гибкости. Страховка во время занятий. Основы выполнения гимнастических
упражнений.
1.7. Легкоатлетические упражнения.
Терминология легкой атлетики. Правила и организация проведения соревнований по легкой атлетике.
Техника безопасности при проведении соревнований и занятий. Подготовка места занятий. Помощь в
судействе.
1.8. Кроссовая подготовка.
Правила и организация проведения соревнований по кроссу. Техника безопасности при проведении
соревнований и занятий. Помощь в судействе.
Задачи физического воспитания учащихся 6 класса направлены:
- на содействие гармоническому развитию личности, укреплению здоровья учащихся, закреплению
навыков правильной осанки, профилактику плоскостопия; на содействие гармоническому развитию,
выбору устойчивости к неблагоприятным условиям внешней среды, воспитание ценностных
ориентации, на здоровый образ жизни;
- на обучение основам базовых видов двигательных действий;
- на дальнейшее развитие координационных и кондиционных способностей;
- на формирование знаний о личной гигиене, режиме дня, влиянии физических упражнений на
состояние здоровья, работоспособность и развитие двигательных способностей на основе систем
организма;
- на углубленное представление об основных видах спорта;
- на приобщение к самостоятельным занятиям физическими упражнениями и занятиям любимым видом
спорта в свободное время;
- на формирование адекватной оценки собственных физических возможностей;
- на содействие развития психических процессов и обучение психической саморегуляции.
Учебно-методическое и материально-техническое
обеспечение образовательного процесса по физической культуре
№п/п
Наименование объектов и средств материально-технического оснащения
1 Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)
1.1 Стандарт основного общего образования по физической культуре
Примерная программа по физической культуре среднего (полного) общего образования (базовый
1.2
профиль)
1.3 Авторские рабочие программы по физической культуре
1.4 Учебник по физической культуре: «Физическая культура. 1-4 классы» В.И. Лях, 2012.
1.5 Методические издания по физической культуре для учителей
2 Демонстрационные печатные пособия
2.1 Таблицы по стандартам физического развития и физической подготовленности
3 Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование
3.1 Щит баскетбольный игровой
3.2 Щит баскетбольный тренировочный
3.3 Стенка гимнастическая
3.4 Скамейки гимнастические
3.5 Стойки волейбольные
3.6 Перекладина гимнастическая пристенная
3.7 Канат для лазания
3.8 Обручи гимнастические
3.9 Комплект матов гимнастических
3.10 Перекладина навесная универсальная
3.11 Стол для настольного тенниса
3.12 Комплект для настольного тенниса
3.13 Мячи футбольные
3.14 Мячи баскетбольные
3.15 Мячи волейбольные
3.16 Сетка волейбольная
3.17 Оборудование полосы препятствий
4 Спортивные залы (кабинеты)
4.1 Спортивный зал игровой (гимнастический)
4.2 Кабинет учителя
4.3 Подсобное помещение для хранения инвентаря и оборудования
5 Пришкольный стадион (площадка)
5.1 Легкоатлетическая дорожка
5.2 Сектор для прыжков в длину
5.3 Игровое поле для футбола (мини-футбола)
5.4 Гимнастический городок
5.5 Полоса препятствий
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ, 6 класс (102 ч)
№
п/п
№
урока
по
теме
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
6
1
7
2
8
3
9
4
10
1
Дата проведения
Название раздела
(главы) –
количество часов.
ЗУНы
Вид
контроля
по
факти корре
Тема урока
плану чески кция
Легкая атлетика (11 ч.) Спринтерский бег, эстафетный бег (5 ч.)
Т.Б. на занятиях
Уметь: бегать с
Текущий
л/а. Высокий
максимальной
старт.
скоростью на
дистанцию 60 м
Бег по дистанции. бегать с
Текущий
Эстафеты.
максимальной
скоростью на
дистанцию 60 м
Финиширование.
бегать с
Текущий
Эстафеты.
максимальной
скоростью на
дистанцию 60 м
Старты из
бегать с
Текущий
различных
максимальной
положений.
скоростью на
дистанцию 60 м
Бег 60 м на
бегать с
М.: «5»результат.
максимальной
10,0 с;
скоростью на
«4»- 10,6
дистанцию 60 м
с; «3»10,8 с; д.:
«5» - 10,4
с; «4» 10,8 с;
«3» - 11,2
с.
Прыжок в длину способом «согнув ноги». Метание малого мяча (4ч.).
Подбор разбега.
Уметь: прыгать в
Текущий
Метание мяча.
длину с разбега;
метать мяч в мишень
и на дальность
Метание мяча.
прыгать в длину с
Текущий
Приземление.
разбега; метать мяч в
мишень и на дальность
Прыжок в длину.
прыгать в длину с
Текущий
Метание мяча
разбега; метать мяч в
(зачет).
мишень и на дальность
Прыжки в длину
прыгать в длину с
Оценка
(зачет).
разбега; метать мяч в техники
мишень и на дальпрыжка в
ность
длину и
метания
мяча в
цель
Бег на средние дистанции. (2ч.)
Бег по дистанции
прыгать в длину с
Текущий
1000м.
разбега; метать мяч в
Примеч
ание
11
2
12
1
13
2
14
3
15
4
16
5
17
6
18
7
19
8
20
9
Бег 1000м ( зачет).
мишень и на дальность
прыгать в длину с
разбега; метать мяч в
мишень и на дальность
Спортивные игры (18ч.). Волейбол (18ч).
Т.Б. на занятиях
Уметь: играть в
в/б. Стойки
волейбол по упигрока..
рощенным правилам;
выполнять
технические приемы
Передача мяча
Уметь: играть в
сверху.
волейбол по упрощенным правилам;
выполнять
технические приемы
Передача мяча над Уметь: играть в
собой.
волейбол по упрощенным правилам;
выполнять
технические приемы
Прием мяча снизу. Уметь: играть в
волейбол по упрощенным правилам;
выполнять
технические приемы
Нижняя прямая
Уметь: играть в
подача.
волейбол по упрощенным правилам;
выполнять
технические приемы
Игра по
Уметь: играть в
упрощенным
волейбол по упправилам.
рощенным правилам;
выполнять
технические приемы
Прямой
Уметь: играть в
нападающий удар. волейбол по упрощенным правилам;
выполнять
технические приемы
Передача мяча
Уметь: играть в
сверху через
волейбол по упсетку.
рощенным правилам;
выполнять
технические приемы
Прием мяча снизу Уметь: играть в
в парах.
волейбол по упрощенным правилам;
выполнять
М: «5»5,00 мин;
«4» - 5,30
мин; «3» 6,00 мин;
д.: «5» 5,30 мин;
«4» - 6,00
мин; «3» 6,20 мин
Текущий
Текущий
Текущий
Текущий
Текущий
Текущий
Текущий
Текущий
Текущий
21
10
Нижняя прямая
подача на
точность.
22
11
Нижняя прямая
подача на
точность.
23
12
Игра по
упрощенным
правилам.
24
13
Нападающий удар
после
подбрасывания.
25
14
Передача мяча в
парах.
26
15
Передача мяча в
парах через сетку.
27
16
Прямой
нападающий удар
28
17
Комбинация из
разученных
элементов
передвижения
29
18
Передача мяча в
парах через сетку
(зачет).
30
1
31
2
32
3
технические приемы
Уметь: играть в
волейбол по упрощенным правилам;
выполнять
технические приемы
Уметь: играть в
волейбол по упрощенным правилам;
выполнять
технические приемы
Уметь: играть в
волейбол по упрощенным правилам;
выполнять
технические приемы
Уметь: играть в
волейбол по упрощенным правилам;
выполнять
технические приемы
Уметь: играть в
волейбол по упрощенным правилам;
выполнять
технические приемы
Уметь: играть в
волейбол по упрощенным правилам;
выполнять
технические приемы
Уметь: играть в
волейбол по упрощенным правилам;
выполнять
технические приемы
Уметь: играть в
волейбол по упрощенным правилам;
выполнять
технические приемы
Уметь: играть в
волейбол по упрощенным правилам;
выполнять
технические приемы
Текущий
Текущий
Текущий
Текущий
Текущий
Текущий
Текущий
Оценка
техники
передачи
мяча в
парах
через
сетку.
Гимнастика. (18ч). Висы. Строевые упражнения (6ч).
Т.Б.на занятиях
Уметь: выполнять
Текущий
гимнастикой.
строевые упражнения,
Висы.
висы
Подтягивание на
Уметь: выполнять
Текущий
перекладине.
строевые упражнения,
висы
Подъем
Уметь: выполнять
Текущий
переворотом в
строевые упражнения,
33
4
упор.
Вис лежа. Вис
присев.
34
5
Подъем
переворотом.
35
6
Подтягивание на
перекладине
(зачет).
36
1
37
2
38
3
39
4
40
5
41
6
42
1
43
2
44
3
45
4
46
5
47
6
висы
Уметь: выполнять
строевые упражнения,
висы
Уметь: выполнять
строевые упражнения,
висы
Уметь: выполнять
строевые упражнения,
висы
Опорный прыжок (6ч).
Опорный прыжок Уметь: выполнять
. Эстафеты.
опорный прыжок
Упражнения с
Уметь: выполнять
обручем.
опорный прыжок
Упражнения с
Уметь: выполнять
обручем.
опорный прыжок
Опорный прыжок Уметь: выполнять
через козла (зачет) опорный прыжок
Опорный прыжок Уметь: выполнять
через козла (зачет) опорный прыжок
Кувырок вперед и Уметь: выполнять
назад.
опорный прыжок
Акробатика. Лазание (6ч.)
Два кувырка
Уметь: выполнять
вперед слитно
акробатические
элементы раздельно и
в комбинации
Лазание по
Уметь: выполнять
канату. Мост из
акробатические
положения стоя
элементы раздельно и
в комбинации
Лазание по
Уметь: выполнять
канату. Мост из
акробатические
положения стоя
элементы раздельно и
в комбинации
Комбинация из
Уметь: выполнять
изученных
акробатические
приемов.
элементы раздельно и
в комбинации
Лазание по канату Уметь: выполнять
(зачет).
акробатические
элементы раздельно и
в комбинации
Комбинация
Уметь: выполнять
упражнений по
акробатические
акробатике
элементы раздельно и
(зачет).
в комбинации
Текущий
Текущий
Оценка
техники
выполнен
ия упражнений
Текущий
Текущий
Текущий
Текущий
Текущий
Оценка
техники
опорного
прыжка
Текущий
Текущий
Текущий
Текущий
Текущий
Оценка
техники
выполнен
ия кувырков.
Лазание
по канату
на расстояние 4
м, 5 м, 6
м
48
1
49
2
50
3
51
4
52
5
53
6
54
7
55
8
56
9
57
10
58
11
59
12
60
13
61
14
62
15
63
16
64
17
65
18
Кроссовая подготовка (18ч).
Т.Б. на занятиях
Уметь: бегать в
кроссовой
равномерном темпе
подготовкой. Бег
(до 12 мин)
12 мин.
Равномерный
Уметь: бегать в
бег(12 мин.)
равномерном темпе
(до 12 мин)
Равномерный
Уметь: бегать в
бег(14 мин.)
равномерном темпе
(до 14 мин)
Равномерный
Уметь: бегать в
бег(14 мин.)
равномерном темпе
(до 14 мин)
Равномерный
Уметь: бегать в
бег.(15 мин.)
равномерном темпе
(до 15 мин)
Равномерный
Уметь: бегать в
бег.(15мин.)
равномерном темпе
(до 15 мин)
Равномерный
Уметь: бегать в
бег.(16 мин.)
равномерном темпе
(до 16 мин)
Равномерный
Уметь: бегать в
бег.(16 мин.)
равномерном темпе
(до 16 мин)
Равномерный
Уметь: бегать в
бег(17 мин.).
равномерном темпе
(до 17 мин)
Равномерный
Уметь: бегать в
бег.(17 мин.).
равномерном темпе
(до 17 мин)
Равномерный
Уметь: бегать в
бег.(17 мин.).
равномерном темпе
(до 17 мин)
Равномерный
Уметь: бегать в
бег(17мин.).
равномерном темпе
(до 17 мин)
Равномерный
Уметь: бегать в
бег(18 мин.).
равномерном темпе
(до 18 мин)
Равномерный
Уметь: бегать в
бег(18 мин.).
равномерном темпе
(до 18 мин)
Равномерный
Уметь: бегать в
бег.(19 мин.).
равномерном темпе
(до 19 мин)
Равномерный
Уметь: бегать в
бег.(19 мин.).
равномерном темпе
(до 19 мин)
Равномерный
Уметь: бегать в
бег.(20 мин.)..
равномерном темпе
(до 20 мин)
Бег 2000м на
Уметь: бегать в
результат.
равномерном темпе
Текущий
Текущий
Текущий
Текущий
Текущий
Текущий
Текущий
Текущий
Текущий
Текущий
Текущий
Текущий
Текущий
Текущий
Текущий
Текущий
Текущий
М.: 10,30
мин; д.:
66
1
67
2
68
3
69
4
70
5
71
6
72
7
73
8
74
9
75
10
76
11
77
12
78
13
79
14
80
15
81
16
82
17
83
18
(до 20 мин)
Спортивные игры (27 ч) Баскетбол (27ч).
Техника
Уметь: играть в
безопасности на
баскетбол по упзанятиях б/б.
рощенным правилам
Стойки игрока.
Ведение мяча в
Уметь: играть в
высокой стойке..
баскетбол по упрощенным правилам
Ведение мяча в
Уметь: играть в
средней стойке.
баскетбол по упрощенным правилам
Передача мяча от
Уметь: играть в
груди.
баскетбол по упрощенным правилам
Остановка двумя
Уметь: играть в
шагами.
баскетбол по упрощенным правилам
Передача мяча от
Уметь: играть в
плеча.
баскетбол по упрощенным правилам
Игра в миниУметь: играть в
баскетбол.
баскетбол по упрощенным правилам
Ведение,
Уметь: играть в
передача, бросок. баскетбол по упрощенным правилам
Бросок мяча от
Уметь: играть в
плеча.
баскетбол по упрощенным правилам
Ведение с разной
Уметь: играть в
высотой отскока.
баскетбол по упрощенным правилам
Бросок мяча
Уметь: играть в
одной рукой в
баскетбол по упдвижении.
рощенным правилам
Передача мяча в
Уметь: играть в
парах в движении. баскетбол по упрощенным правилам
Игра в миниУметь: играть в
баскетбол.
баскетбол по упрощенным правилам
Бросок мяча после Уметь: играть в
ведения.
баскетбол по упрощенным правилам
Передача мяча от
Уметь: играть в
головы.
баскетбол по упрощенным правилам
Передача мяча от Уметь: играть в
головы в
баскетбол по упдвижении.
рощенным правилам
Ведение мяча
Уметь: играть в
правой и левой
баскетбол по упрукой..
рощенным правилам
Передача мяча в
Уметь: играть в
тройках.
баскетбол по упрощенным правилам
14,00 мин
Текущий
Текущий
Текущий
Текущий
Текущий
Текущий
Текущий
Текущий
Текущий
Текущий
Текущий
Текущий
Текущий
Текущий
Текущий
Текущий
Текущий
Текущий
84
19
85
20
86
21
87
22
88
23
89
24
90
25
91
26
92
27
93
1
94
2
95
3
96
4
97
5
Передача мяча в
тройках. в
движении.
Бросок мяча
одной рукой от
плеча (зачет).
Передача мяча в
тройках со сменой
мест.
Ведение мяча с
сопротивлением.
Уметь: играть в
баскетбол по упрощенным правилам
Уметь: играть в
баскетбол по упрощенным правилам
Текущий
Оценка
техники
броска
мяча
одной
рукой от
плеча.
Уметь: играть в
Текущий
баскетбол по упрощенным правилам
Уметь: играть в
Текущий
баскетбол по упрощенным правилам
Перехват мяча.
Уметь: играть в
Текущий
баскетбол по упрощенным правилам
Позиционное
Уметь: играть в
Текущий
нападение через
баскетбол по упзаслон.
рощенным правилам
Нападение
Уметь: играть в
Текущий
быстрым
баскетбол по уппрорывом.
рощенным правилам
Передача мяча в
Уметь: играть в
Текущий
тройках.
баскетбол по упрощенным правилам
Игра в баскетбол
Уметь: играть в
Текущий
по упрощенным
баскетбол по упправилам.
рощенным правилам
Легкая атлетика (10ч). Спринтерский бег, эстафетный бег (5ч).
Т. Б. на занятиях
Уметь: бегать с
Текущий
легкой атлетикой. максимальной
Стартовый разгон. скоростью (60 м)
Бег по дистанции
Уметь: бегать с
Текущий
40-50м.
максимальной
скоростью (60 м)
Финиширование,
Уметь: бегать с
Текущий
эстафеты.
максимальной
скоростью (60 м)
Финиширование,
Уметь: бегать с
Текущий
эстафеты.
максимальной
скоростью (60 м)
Бег 60м на
Уметь: бегать с
М.: «5»—
результат.
максимальной
10,0 с;
скоростью (60 м)
«4»- 10,6
с;
«3»- 10,8
с; д.: «5» 10,4 с;
«4»- 10,8
с;
«3» - 11,2
с.
98
99
1
2
100
3
101
4
102
5
103
104
105
Прыжок в длину. Метание малого мяча (5ч).
Прыжок в длину с Уметь: прыгать в
7-9 шагов.
высоту с разбега
Метание мяча.
Подбор разбега и
Уметь: прыгать в
отталкивание.
высоту с разбега
Метание мяча с 3- Уметь: прыгать в
5 шагов.
высоту с разбега
Метание мяча на
Уметь: прыгать в
результат.
высоту с разбега
Прыжок в длину с Уметь: прыгать в
разбега (зачет).
высоту с разбега
Текущий
Текущий
Текущий
Текущий
Оценка
техники
прыжка в
длину
Резерв
Резерв
Резерв
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа