close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

(Титульный лист:образец)

код для вставкиСкачать
«Принято»
на заседании ШМО
естественнонаучного цикла
Протокол № 1 от
«Согласовано»
Заместитель директора по
УВР МОУ «СОШ п.
Белоярский»
«Утверждаю»
Директор
МОУ «СОШ п. Белоярский»
________/Верещагина Е.А./
«30»августа 2014г.
Руководитель ШМО
___________/Лозе Е.Н/
ФИО
____________/Юркина С.А./
ФИО
«1»сентября 2014г.
Приказ № 45
от «1»сентября 2014г.
ФИО
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА
Дряпак Людмилы
Николаевны,
учителя высшей
квалификационной категории
элективный предмет «Геометрия в
задачах»
в 11 классе
Рассмотрено на заседании
педагогического совета школы
протокол № 1
от «29»августа 2014 г.
п. Белоярский
2014 - 2015 учебный год
1
Пояснительная записка
Программа предмета предназначена для учащихся 11 классов, рассчитана на
34 часа, из расчета 1 час в неделю. Состоит из двух блоков:
Модуль 1. «Изображение фигур в параллельной проекции» , Накоренок Д.А.,
учителя математики МОУ «СОШ №51» г.Саратова
Модуль 2. «Комбинация сферы и многогранника. Сфера, вписанная в
многогранник», Рекаевой С.В., учителя математики МОУ «СОШ с.Бакуры
Екатериновского района»
Программа элективного предмета составлена на основе «Элективный
предмет «Геометрия» ». Учебно-методические материалы для
профильного обучения математике. Саратов-2009.
Задачи на комбинации геометрических тел, в частности сферы с
многогранниками, в курсе геометрии является хорошим инструментом для
развития пространственного мышления учащихся и обогащения их
пространственных представлений. Эти задачи способствуют закреплению
знаний, умений и навыков, обобщению и систематизации учебного
материала, развивают логику, интуицию, изобретательность. В решении
каждой из них сочетаются элементы доказательств, построений, вычислений,
и таким образом реализуются все важнейшие цели изучения курса геометрии
11 класса: изучение свойств геометрических тел в пространстве, развитие
пространственных представлений учащихся, освоение способов вычисления
практически важных геометрических величин и развитие логического
мышления.
Задачи на комбинации геометрических тел широко представлены на ЕГЭ.
Безусловно, самыми сложными из них являются задачи на комбинации
сферы с многогранниками. Чтобы научиться решать их, нужны навыки и
тренировка.
2
Цель данного элективного предмета – развитие пространственного
представления учащихся, научить правильно изображать пространственные
ситуации, связанные с комбинацией многогранников и круглых тел, а также
углубленное изучение отдельных вопросов курса геометрии, приобретение
навыков в решении трудных задач, развитие геометрической интуиции и
адаптация к новым заданиям ЕГЭ.
В результате изучения данного предмета учащиеся должны:
 Расширить и углубить теоретические сведения о вписанных и
описанных многогранниках;
 Освоить приемы построения чертежей, необходимых для решения
стереометрических задач;
 Проводить полные обоснования при решении задач, используя для
этого законы логики математических рассуждений и полученные
теоретические знания;
 Получить представления о методах исследования, овладеть навыками
исследовательской работы при решении задач на комбинации сферы с
многогранниками;
 Научиться решать задачи на комбинации сферы с многогранниками;
 Приобрести опыт построения многогранников, используя современные
компьютерные технологии;
 Научиться сделать чертеж к задаче и правильно и точно записать, что
дано и что необходимо найти;
 Научиться лучше и быстрее ориентироваться в пройденном материале.
3
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа