close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
СОГЛАСОВАНО
Заместитель председателя комиссии по
делам несовершеннолетних и защите их прав
при администрации города Мончегорска
______________ Е.В.Шелыгина
«01» сентября 2014 г.
УТВЕРЖДАЮ
Директор ГОБОУ Мончегорская КШ
_____________ М.Ю.Илаева
«01» сентября 2014 г.
СОГЛАСОВАНО
Инспектор ГДН ООУУПиПДН
ОМВД России по городу Мончегорску
________________ М.И.Кочерга
«01» сентября 2014 г.
СОГЛАСОВАНО
И.о.начальника отдела по охране прав детей
УО администрации города Мончегорска
________________ Л.Е.Цонева
«01» сентября 2014 г.
ПРОГРАММА ПРОФИЛАКТИКИ БЕЗНАДЗОРНОСТИ И ПРАВОНАРУШЕНИЙ
НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ, ОБУЧАЮЩИХСЯ В ГОБОУ МОНЧЕГОРСКАЯ КШ
2014-2015 учебный год
Актуальность программы:
Условия, при выполнении которых
эффективна работа по профилактике
безнадзорности и правонарушений
школьников
Высокая динамика проведения социально-экономических реформ в России вызвала значительные изменения в социальной структуре и
духовной жизни общества. Они привели к тому, что часть населения не смогла приспособиться к новым реалиям жизни. Духовная пустота,
отсутствие смысла жизни, потеря веры в разумность и справедливость окружающего мира – все это характерно для взрослых, не сумевших
успешно адаптироваться к жизни в условиях рыночной экономики, что в свою очередь отражается на их детях.
Особую роль в этой цепи проблем играют социально- педагогическая безнадзорность и рост правонарушений среди
несовершеннолетних, развивающиеся на фоне равнодушного и невнимательного отношения к ним родителей, друзей, родственников,
педагогов, общественности. В итоге у ребят появляется ощущение одиночества, заброшенности, незащищенности; возникает чувство
протеста, отчуждения, неприязни по отношению к взрослым; стремление к объединению и самореализации на основе единомыслия,
общности судьбы, интересов и склонностей, которые порождают группы безнадзорных правонарушителей.
Предупреждение отклонений в развитии личности и поведении обучающихся требует их социальной иммунизации, то есть обучения
навыкам поведения, умению делать правильный выбор.
Изменение условий семейного воспитания
Успешность обучающихся в учебной деятельности
Обеспечение их психологической обеспеченности
Развитие эмоционально-позитивной системы отношений со
сверстниками, родителями, учителями
Овладение педагогами и родителями знаниями о психологических
особенностях несовершеннолетних, склонных к правонарушениям
Создание благоприятных условий для развития и самореализации
школьников
Цель программы – воспитание у школьников устойчивых положительных нравственных качеств.
Задачи программы:
 выявление проблемного поля ребенка и его семьи на ранних стадиях возникновения асоциального поведения;
 создание условий для правового воспитания и правовой защиты обучающихся путем взаимодействия и сотрудничества взрослых;
 повышение уровня воспитательно-профилактической работы с обучающимися;
 развитие творческих способностей и социальной активности школьников.
Принципы профилактической работы:
 комплексность;
 дифференцированность;
 многоаспектность;
 последовательность;
 аксиологический (ценностный) подход, предполагающий формирование у школьников представлений об общечеловеческих
ценностях, здоровом образе жизни, законопослушности.
Ресурсное обеспечение программы
1. Кадровое обеспечение
В реализации программы участвуют:
 директор школы, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, классные руководители, педагог-психолог,
учителя-предметники, библиотекарь, педагог дополнительного образования.
 представители правоохранительных органов;
 представители общественных организаций.
2. Финансовое обеспечение
Программа реализуется за счет средств школы.
Механизм реализации программы



Управление и контроль хода реализации программы осуществляются Советом школы;
Основные направления и положения программы ежегодно уточняются.
Для реализации программы по каждому разделу определяется план мероприятий с указанием сроков и ответственных
исполнителей программных мероприятий.
Ожидаемые результаты реализации программы


Стабилизация и, в дальнейшем, снижение количества правонарушений среди школьников.
Увеличение числа школьников, ориентированных на полезные привычки, устойчивые нравственные качества, здоровый образ
жизни.
Перечень программных мероприятий
№
Мероприятия
Ответственные
Сроки
выполнения
1. Подготовительные мероприятия
1.
Анализ состояния воспитательно-профилактической работы
2.
Подготовка нормативно-правовой базы школы по организации профилактической работы
3.
Диагностические мероприятия по выявлению проблемных детей и неблагополучных семей
4.
Разработка мероприятий по предупреждению безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних
Изучение проблем школьников и их семей через систему патронажа
Посещение дошкольных учреждений с целью сбора информации о будущих
первоклассников. Выявление ослабленных, агрессивных, замкнутых, гиперактивных детей
Формирование банка данных о дошкольниках, не охваченных системой дошкольного
образования
Организация работы кабинета профилактики
Разработка проекта программы «Легче предупредить, чем исправить»
5.
6.
7.
8.
9.
Зам.директора по УВР,
педагог-психолог
Зам.директора по УВР
Педагог-психолог, классные
руководители
Общественный инспектор
Май
В течение
текущего года
Ежегодно
Ежегодно
Педагог-психолог
Учителя начальной школы,
педагог-психолог
Педагог-психолог
Ежегодно
Ежегодно
Общественный инспектор
Общественный инспектор
Ежегодно
В течение
текущего года
Ежегодно
2. Информационно-методическое обеспечение профилактики (работа с педагогическим коллективом)
1.
Составление социального паспорта класса и школы
2.
Уточнение банка данных школьников группы риска, неблагополучных семей
3.
Проведение семинаров на темы:
а) «Индивидуальные особенности обучающихся с отклонениями в поведении»:
б) «Возрастные особенности обучающихся группы риска»;
в) «Адаптационный период в жизни первоклассников и пятиклассников»;
г) «Конфликты и пути их разрешения»
Педагогическое консультирование
4.
5.
6.
Обучение классных руководителей методике проведения родительских собраний в форме
тренингов
Проведение заседаний круглых столов с повестками дня:
Классные руководители,
общественный инспектор
Классные руководители,
общественный инспектор
Педагог-психолог,
общественный инспектор
Ежегодно
Общественный инспектор,
педагог-психолог
Общественный инспектор,
педагог-психолог
Зам.директора по УВР,
По мере
необходимости
Один раз в
четверть
Один раз в
Ежегодно
Ежегодно
7.
1. «Пути решения проблем трудных подростков»;
2. «Организация профилактической работы со школьниками, имеющими вредные
привычки»;
3. «Использование возможностей школы и учреждений дополнительного образования
детей в формировании установок обучающихся на ведение здорового образа жизни»
Правовая учеба классных руководителей
Лекция «Неблагополучная семья. Формы работы»
Закрепление шефов-наставников за обучающимися «группы риска», состоящими на
внутришкольном учете (ВШУ) и на учете в отделе по делам несовершеннолетних (ОДН)
10. Пополнение кабинета профилактики информационными памятками
11. Обновление стендовой информации кабинета профилактики и библиотеки
12. Разработка системы работы по выявлению обучающихся, склонных к употреблению ПАВ
8.
9.
общественный инспектор,
педагог-психолог
четверть
Общественный инспектор,
специалисты
правоохранительных
органов
Общественный инспектор
Зам.директора по УВР,
общественный инспектор
Общественный инспектор
Общественный инспектор
Общественный инспектор
Один раз в
четверть
13. Учеба классных руководителей по проблеме «Система работы с «трудными школьниками»
Общественный инспектор
3. Профилактика правонарушений несовершеннолетних
1.
Информирование школьников об уголовной и административной ответственности за
общественно опасные деяния
2.
Привлечение обучающихся к укреплению правопорядка в школе
3.
Вовлечение обучающихся в творческие объединения дополнительного образования детей
4.
5.
Контроль посещения учебных занятий
Повышение правовой грамотности обучающихся путем проведения:
 недель профилактики;
 правовых месячников;
 индивидуальной работы
Специалисты
правоохранительных
органов, отдела по охране
прав детей, общественный
инспектор, классные
руководители
Зам.директора по УВР,
классные руководители,
общественный инспектор
Классные руководители,
общественный инспектор,
педагоги дополнительного
образования
Классные руководители
Специалисты
правоохранительных
органов, общественный
инспектор, классные
руководители
По плану
По мере
необходимости
Ежегодно
Ежегодно
В течение
текущего года
Постоянно
Ежегодно
Постоянно
Постоянно
Постоянно
По отдельному
плану
6.
Участие обучающихся в акциях:
 «Забота»;
 «Здоровье»;
 «Подросток»
7.
Апробирование и внедрение Программы индивидуально-профилактической работы с
обучающимися, состоящими на ВШУ и учете в ОДН
8.
Проведение спортивных мероприятий под девизом «За здоровый образ жизни»
9.
Формирование и деятельность групп реабилитации
Зам.директора по УВР,
организаторы детского
творчества, специалисты
правоохранительных
органов
Зам.директора по УВР,
классные руководители,
общественный инспектор
Учитель физкультуры,
классные руководители,
медицинский работник
Педагог-психолог
10. Организация отдыха школьников в каникулярное время
11.
12.
13.
14.
15.
Администрация школы,
классные руководители,
педагоги дополнительного
образования, общественный
инспектор
Реализация программы деятельности с обучающимися, имеющими отклонения в поведении Все субъекты профилактики
Контроль мест нахождения обучающихся в вечернее время
Классные руководители,
общественный инспектор
Расширение представлений школьников о нормах культурной жизни и приобщение к ним
Зам.директора по УВР,
через сеть культурно-просветительских учреждений
классные руководители,
педагоги дополнительного
образования, библиотекарь
Развитие способности делать жизненный выбор (на уроках, в ходе внеклассных
Классные руководители,
мероприятий)
педагоги дополнительного
образования, учителяпредметники, библиотекарь
Выполнение программы антинаркотического воспитания
Все субъекты
профилактической
деятельности
4. Обеспечение социально-педагогической поддержки семьи
1.
Составление банка данных о семьях вновь поступивших обучающихся
2.
Оформление опеки над детьми, проживающими без родителей
Классные руководители,
общественный инспектор
Общественный инспектор,
классные руководители
Ежегодно
В течение
текущего года
Ежегодно
По мере
необходимости
Ежегодно
Ежегодно
По мере
необходимости
Ежегодно
Ежегодно
Согласно
программе
Ежегодно
По мере
необходимости
Классные руководители,
педагог-психолог,
медицинский работник
4. Выявление малообеспеченных, многодетных, неполных семей. Организация защиты
Администрация, классные
интересов и прав данной категории семей
руководители,
общественный инспектор
5. Конференции отцов и матерей
Зам.директора по УВР,
классные руководители,
общественный инспектор
6. Индивидуальные и групповые консультации по вопросам воспитания
Классные руководители,
общественный инспектор,
педагог-психолог
7. Тренинги «Семья – защитный фактор в жизни ребенка»
Классные руководители,
общественный инспектор
8. Правовой всеобуч для родительского актива
Специалисты
правоохранительных
органов
9. Привлечение к работе с «трудными» обучающимися членов школьного родительского Администрация школы
комитета
10. Работа с опекаемыми семьями
Классные руководители,
общественный инспектор
11. Работа с неблагополучными семьями
Классные руководители,
общественный инспектор
5. Совместная работа с субъектов профилактики
3.
1.
2.
3.
4.
5.
Работа родительского лектория по правовым, валеологическим и психологическим
проблемам
Составление и выполнение совместных планов работы с правоохранительными органами, Специалисты ОДН, ГДН
органами по защите прав и законных интересов детей
ООУУПиПДН ОМВД
России, ОППД УО,
общественный инспектор
Совместная работа школы и органов правопорядка по:
Специалисты органов
профилактики
 выявлению мотивов правонарушений, совершенных несовершеннолетними;
 формированию навыков законопослушного поведения
Родительские собрания с привлечением специалистов правоохранительных органов,
Специалисты органов
центров планирования семьи, наркологического диспансера и др.
профилактики
Неделя профилактики
Специалисты органов
профилактики
Организация круглых столов, бесед, лекций с обучающимися
Специалисты органов
профилактики
Один раз в
четверть
Ежегодно
Согласно плану
По мере
необходимости
Один раз в
месяц
Один раз в
четверть
По мере
необходимости
Постоянно
Постоянно
Ежегодно
Ежегодно
Ежегодно
Согласно плану
Ежегодно
Специалисты органов
профилактики
7.
Проведение операций:
 «Подросток»
 «Всеобуч»
 «Семья»
Организация правового месячника
1.
Организация общественного формирования по охране правопорядка
Сентябрь
2.
Совместные рейды педагогов и родительской общественности в неблагополучные семьи
Администрация школы,
специалисты ОДН,
общественный инспектор
Администрация,
специалисты ОДН,
общественный инспектор
Зам.директора по УВР,
педагог-психолог,
общественный инспектор
Общественный инспектор
Общественный инспектор,
классные руководители,
педагог-психолог
В течение
текущего года
6.
Специалисты органов
профилактики
6. Вовлечение общественности в работу по профилактике правонарушений несовершеннолетних
Ежегодно
Ежегодно
Согласно
графику
7. Контроль
1.
Создание системы мониторинга хода реализации программы
2.
3.
Сравнительный анализ правонарушений и преступлений обучающихся (по полугодиям)
Мониторинг реализации индивидуальных программ сопровождения школьников
2 раза в год
Ежегодно
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа