close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Анализ
работы РМО школьных библиотекарей
за 2013/14 учебный год
В 2013-14 учебном году в образовательных учреждениях г. Лысьва и района числится 25
библиотек, работает 26 библиотекарей.
В работе РМО принимают участие 26 библиотекарей (100 %), 64 % (16 чел.) - стабильно
посещают заседания.
Задачи:
1.
Подготовка информационно-образовательной среды библиотек образовательных
учреждений согласно требованиям ФГОС начального и основного общего образования.
2.
Способствовать повышению качества образования учащихся через проведение городских
библиотечных мероприятий.
1. Первая задача реализовывалась через проведение заседаний.
В течение года по плану состоялось 10 заседаний. Темы семинаров: Планирование работы
школьной библиотеки на 2013-14 уч. г.», «Требования к информационно-образовательной
среде школьной библиотеки», «Изменения в учетных документах школьной библиотеки»,
«Продвижение чтения: новый взгляд: опыт участия в российском конкурсе», «Разработка
перспективного плана развития школьной библиотеки в условиях реализации ФГОС», «Имидж
школьной библиотеки и библиотекаря в современных условиях».
На заседаниях РМО выступили: Орлова С.Р., зав. библиотекой СОШ № 2, с опытом
участия в российском конкурсе «Продвижение чтения: новый взгляд» и организации,
проведения школьного проекта «Кулёк первоклассника»; Бабикова Е.Е. (СОШ № 11) с темой
«Изменения в учетных документах школьной библиотеки»; Борисова Ю.С. (СОШ № 13) - «Что
такое фанфики»; Желтухина С.Н. (Лицей № 1) с сообщением с семинара г. Перми.
Состоялись заседания с привлечением специалистов:
- семинар – практикум по заполнению портфолио на сайте учителей Пермского края
(Липатникова О.И., методист ЦНМО);
- семинар «Позитивное восприятие как способ повышения самооценки, уверенности и
успешности» (Лаптева Е.В., психолог СОШ № 2);
- обзор французской и немецкой литературы за 2011 и 1-е полугодие 2012 года журнала
«Иностранная литература», «Лаборатория чтения» (ЦГБ);
- обзор литературы для подростков (ДЦБ).
Библиотекари регулярно информировались о новых нормативных документах
Министерства образования и науки РФ, каталогах, прайсах, презентациях книжных
издательств,
муниципальных и краевых мероприятиях для библиотек. Своевременно
доводилась информация с региональных семинаров. С каждого заседания выдавался кейс
материалов.
Кроме этого, для решения данной задачи была создана ВТГ «НПБ школьной библиотеки
согласно ФГОС», которую посещали 8 библиотекарей из 8 образовательных организаций: №
5, 11, 13, 17, Лицей № 1, ДД(Ю)Т, СОШОТ, «Новорождественская СОШ» (Приложение 1). Из
них активно работали 5 человек.
Основные участники ВТГ: Бабикова Елена Евгеньевна, СОШ № 11; Желтухина Светлана
Николаевна, Лицей № 1; Шибанова Людмила Николаевна, НОШ № 5; Кузьмина Наталья
Михайловна, СОШ № 17; Оборина Наталья Анатольевна, ДД(Ю)Т.
Согласно требованиям ФГОС в образовательной организации (ОО) должна присутствовать
библиотека в начальной школе и библиотечно-информационный центр (БИЦ) в основной и
средней школе. В ОО города Лысьва и района нет ни одного БИЦ. Для оказания помощи в
разработке локальных актов, была создана ВТГ по разработке основных документов школьной
библиотеки. Изучена литература, действующие нормативные документы о школьной
библиотеке, передовой опыт, и с учётом требований ФГОС разработаны примерные тексты
документов. Результат ВТГ - электронный сборник «НПБ школьной библиотеки согласно
требованиям ФГОС».
На
7 заседаниях были рассмотрены и скорректированы следующие документы:
положение о школьном библиотечно-информационном центре (БИЦ), правила пользования
БИЦ, должностные обязанности библиотекаря и педагога – библиотекаря, схема годового
плана, анализ за год, критерии стимулирующих выплат. Дополнительно было рассмотрена
программа развития школьной библиотеки.
Формы работы: групповая, индивидуальная (каждый участник корректировал свой
документ). В результате работы участники ВТГ: изучили основные нормативные документы
школьной библиотеки, требования ФГОС к современной библиотеке, провели анализ
документов своей библиотеки; провели корректировку документов согласно новым
требованиям к библиотеке. На итоговом заседании разработали содержание электронной
брошюры. Результатом работы группы является электронный сборник.
Свой опыт в электронный сборник «Счастье воспитания № 10» (сайт ЦНМО) предоставили:
Бабикова Е.Е. (СОШ № 11) - классный час «Планета счастья» для уч-ся 6 класса по духовнонравственному воспитанию; Кузьмина Н.М. (СОШ № 17) - беседа для родителей «Как научить
ребенка читать».
Вывод: задача реализована.
2. Способствовать повышению качества образования учащихся через проведение
городских библиотечных мероприятий.
Вторая задача реализовалась через организацию и проведение 5 муниципальных
библиотечных мероприятий для учащихся с целью повышения качества образования.
Использованы следующие формы изучения качества учебных достижений учащихся:
олимпиада, конкурс, читательская конференция. Были апробированы новые формы работы с
учащимися: поэтический батлл, конкурс фанфиков, читательская конференция для учащихся 4
классов.
Все мероприятия успешно реализованы, по мере проведения освещались на сайтах ЦНМО и
РМО школьных библиотекарей. В детской газете «Муравейник» («Искра») напечатаны статьи о
3-х мероприятиях.
Всего привлечено к участию 132 учащихся с 3 по 11 классы, 26 педагогов, 16 библиотекарей
из 15 образовательных организаций. Активно принимали участие библиотекари ОО № 2, 5, 6,
11,13.
Педагоги высказали пожелание и в дальнейшем участвовать в мероприятиях, проводимых
РМО школьных библиотекарей.
Инициировано участие в краевой (г. Пермь, библиотека им. Кузьмина) олимпиаде по
библиотечно-информационной грамотности учащихся 6-7 классов СОШ № 11 – 6 человек.
Вывод: задача реализована, результатом является наличие 2-х сборников с материалами
участников конференций: «Эхо ушедшей войны», «Девчонки и мальчишки! Знакомьтесь с
пермской книжкой!».
На итоговом совещании в целях повышения эффективности деятельности РМО было
проведено анкетирование, в котором приняло участие 14 человек.
100 % библиотекарей дали положительную оценку работе и организации РМО, выбранным
темам, качеству полученной информации, её доступности и применимости. Актуальными
темами назвали: изучение сервисов Web 2.0, портфолио, обзоры современной литературы,
работу с учащимися по продвижению чтения. В следующем году высказали пожелание
продолжить изучение и внедрение сервисов Web 2.0, разобрать библиотечный урок в рамках
ФГОС, углубить знания в технологиях чтения и издательской деятельности.
Положительные моменты:
- достижение поставленных задач;
- 100% выполнение плана работы РМО;
- 100 % сохранение контингента РМО школьных библиотекарей и активное участие 64 %
библиотекарей (16 чел.);
- усиление продуктоориентированного характера деятельности РМО (3 электронных
сборника);
- освоение новых форм продвижения чтения (поэтический батл, конкурс фанфиков,
читательская конференция);
- скорректирована НПБ школьной библиотеки согласно требованиям ФГОС;
- к участию в муниципальных мероприятиях, проводимых РМО школьных библиотекарей,
привлечено 132 учащихся с 3 по 11 классы, 26 педагогов, 16 библиотекарей из 15 ОО;
- повышение ИКТ компетентности библиотекарей через проведение курсов «Сервисы Web
2.0. в работе школьного библиотекаря»;
- 9 библиотекарей получили сертификаты активного участника МФ;
- руководитель ВТГ «НПБ школьной библиотеки согласно требованиям ФГОС» поощрен
благодарственным письмом;
- плодотворное сотрудничество с методистами ЦНМО (Бондаренко Л.В., Хардина Г.А.,
Тяпугина С.Н., Шмакова Л.Ф., Липатникова О.И.), ДЦБ, ГЦБ, детской газетой «Муравейник»
«Искры».
- библиотекари стали активнее использовать сети Интернет для передачи информации.
Вывод: план работы РМО выполнен на 100 % согласно поставленным задачам,
работу РМО школьных библиотекарей можно считать удовлетворительной.
Предложения:
- более системно вовлекать библиотекарей, в т.ч. сельских, для подготовки и проведения
заседаний;
- продолжить изучение и внедрение сервисов Web 2.0; разобрать структуру проведения
библиотечного урока согласно требованиям ФГОС (предложение прошлого года);
- продолжить дальнейшее тесное сотрудничество с сотрудниками ЦНМО, ЦГБ, ДЦБ,
редактором детской газетой «Муравейник»;
- предложить тьюторство Кузьминой Н.М., Обориной Н.М. по теме «Разработка программы
развития школьной библиотеки».
- поощрить благодарственным письмом ЦНМО Орлову Светлану Руслановну;
- поощрить сертификатами активного участия в ГМФ: Бабикову Елену Евгеньевну, Кузьмину
Наталью Михайловну, Шибанову Людмилу Николаевну, Желтухину Светлану Николаевну,
Борисову Юлию Сергеевну, Оборину Наталью Анатольевну, Губину Алевтину Александровну,
Сазонтову Людмилу Михайловну, Захарову Елену Александровну.
Руководитель РМО школьных библиотекарей:
04.05.2014
Тюленева Е.В.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа