close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Тематический план
Немецкий язык В1, 2 семестр 2014-2015 учебного года
Занятие
Модул
ь
Kapitel
B1-3
Лексика
Грамматика
Книги и
телевидение.
Предпочтения в
литературе.
Выбор книг.
Стратегии
чтения.
А3,А4,А7
Книги и
книгопечатание.
Инфинитивные
конструкции um…zu,
statt…zu, ohne…zu
А9,А10
16.0221.02
№1
Мультимедиа и
технические
устройства.
Лексика для
описания
диаграмм.
А17,А20
Возвратные глаголы.
Пассив
А16
16.0221.02
№2
Телевидение
Закрепление
грамматики
9-14.02
№1
9-14.02
№2
23-28.02
№1
Новости и
новостные
передачи
В4,
Аудирование/ Видео
А8
Конъюнктив II
(наст/прош. вр.)
Пассив: презенс,
претерит, перфект,
пассив с модальн.
глаголами.
А12,А15
Радиопереда
ча на тему
телевидения
А21
Чтение
Говорение
Выбрать
книгу и
обосновать
выбор.
А1-А2,А6
Рассказать о своих
литературных вкусах.
Поговорить о
стратегиях чтения.
Понимать
простой
научнопопулярный
текст о
книгопечатан
ии.
А13,А14
Рассказать об
историческом событии.
Формулировать
гипотетические
высказывания в
настоящем и
прошедшем времени.
А11
Вести беседу о
мультимедиа.
А18,А22,
Анонсы
телепередач
А19
Текст о
телевидении
А24-А25
В1-В3
А5
Описывать графики,
диаграммы.
Вести дискуссию на
тему телевидения,
телепередач.
А23,А26
Кратко пересказывать
содержание новостей
Письмо
Контроль
moodle:
Schreiben
“Bücher in
meinem
Leben”
moodle:
Schreiben
“Bücher in
meinem Leben”
E-Mail А27
Контр. ауд.
moodle: Lesen
E-Mail (A27)
23-28.02
№2
Kapitel
B1-4
2-7.03
№1
Реклама и
потребление.
Реч. средства
для ведения
дискуссий
А12,А13
2-7.03
№2
Реклама.
Продукты и их
свойства.
Особенности
рекламного
текста. А17
Покупки, сроки
поставки.
А21
9-14.03
№1
Рекламации.
А28,А31
9-14.03
№2
16-21.03
№1
Kapitel
B1-5
А3
Реклама и
потребление.
История
рекламы
А6,А7
Изучение
иностранных
языков.
Повторение:
Придаточное
определит.; степени
сравн. прилаг,
придат.сравнительное
(je…desto)
А10,А14
Cклонение
прилагат.(повтор.)
Понимать
текст о
рекламе.
Найти
необходимую
информацию
из рекламных
объявлений.
А3,А4,А5
Описать график на тему
потребления
А1,А2
Понимать
тексты
рекламного
характера
А11
Высказывать мнение о
рекламе. Вести
дискуссию о пользе
рекламы. Описать
продукты и их свойства.
А9
Описать свойства
продукта с целью его
рекламы
А18
А15,16
Причастия в качестве
определения.
А23,А24
А20
Глагол werden в
модальном значении.
А30
А27
Презентация продукта
Вести
продолжительную
беседу с целью покупки/
продажи, выясняя
подробности.
А19,А22, А25,А26
Высказать претензию по
качеству товара или
задержке поставки.
А29
Понимать
научнопопулярные
Рассказать об опыте и
стратегиях изучения
иностранного языка.
Выразить
письменно
свое мнение
по поводу
рекламы
Тест к главе 3
Составить
текст
рекламного
характера.
moodle/Bericht:
A19
(schriftlich/mün
dlichPräsentation)
Bericht: А8
Контр. ауд.
moodle: Lesen
Составить
письменную
жалобу на
товар или
задержку
поставки.
А32
moodle:
Beschwerdebrie
f
Тест к главе 4
тексты об
изучении
иностранных
языков.А5-А6
A3,A4,А7
16-21.03
№2
Изучение ИЯ.
А8,А9
23-28.03
№1
Непрерывное
образование и
повышение
квалификации.
А17с,А22
23-28.03
№2
Учеба, оценки,
свидетельства,
дипломы.
А26
30.3-4.04
№1
Дуден и
немецкое
правописание.
Транспорт и
мобильность.
Транспортные
проблемы.
А3, А56, А7
Основные правила
правописания.
В3
Транспортные
средства.
Личный
автомобиль.
Пассив (повторение)
Прилагательные,
образованные от
названий городов.
30.3-4.04
№2
6-11.04
№1
Kapitel
B1-6
Средства выражения в
предложении условия
(wenn), следствия
(sonst, andernfalls),
цели (damit/um…zu).
А10
Устойчивые
выражения,
образованные
сочетанием существ. с
вспомогат. глаг.
(Abschied nehmen,
Interesse zeigen...)
А20
Указательные
местоимения
derselbe/dieselbe
А28
Давать советы по
изучения ИЯ.
А1,А2,А3
Обсудить концепцию
языковой школы (цели,
задачи, методы,
аудитория)
А11,А13
А17; А21
Понимать
радиопередач
и на тему
транспорта и
транспортных
проблем.
А1, А4
А12 Письмо moodle: Brief
об опыте
изучения ЯИ
Советы по
созданию
оптимальных
условий для
учебы/запоми
нания
А21
А18, А19
moodle: E-Mail
(A16)
Система
оценок в
Германии
А24-А25
Рассказать о школьных
годах. Вести дискуссию
об отметках и системе
оценки успеваемости.
А23
A27C Bericht
А29
moodle: Lesen
В2
Биографическ
ий текст
Понимать
тексты о
транспорте и
транспортных
проблемах
А4-А5
moodle: Lesen
Контр. ауд.
Рассказывать о
ежедневных поездках,
транспортных
проблемах. Вести
беседу об автомобилях
и вождении.
А2
Рассказывать о
транспортных
средствах. Вести беседу
об автомобилях и
Тест к главе 5
Bericht „Einige
Tatsachen über
die Moskauer
Metro“
moodle: Lesen
Bericht: A15
А9,А14
6-11.04
№2
Дорожные
ситуации.
Проблемы с
общественным
транспортом.
13-18.04
№1
13-18.04
№2
20-25.04
№1
20-25.04
№2
27.04-2.05
№1
Kapitel
B1-7
Плюсквамперфект.
Придаточные времени.
А8,А10,А11, А12,А13
Предлоги и наречия
местоположения и
направления (повтор.),
порядок слов в
предложении с
второстепенными
членами
А22
вождении.
Bericht: A15
А19
Понимать
тексты на
тему
транспорта и
транспортных
проблем.
А16-А17
Объясняться в разных
ситуациях, связанных с
транспортом (ролевые
игры)
А18, А20,А21
Отпуск.
Организация
отдыха.
Путешествия.
А29,А30
А27-А28
Написать
письмо с
претензией на
качество
организации
отдыха.
Контр. ауд.
А31
Beschwerdebrief
Биографии
знаменитых
людей
Понимать
подробный
биографическ
ий текст.
В1
Рассказать об отпуске.
Участвовать в беседе о
планах на отпуск, о
проблемах во время
отпуска.
А23,А24,А25,А26
Рассказать биографию
знаменитого изобретателя. Участвовать в
дискуссии на тему
«Транспортные
проблемы» В2,В3
Рассказывать о чувствах
и переживаниях в
разных ситуациях.
А1,А2
Рассказывать о
символах счастья в
России.
А7
А3
Тест к главе 6
А9
moodle:
Forum
А11 Bericht
moodle: Forum
Высказывать
предположения.
Описывать
графики/диаграммы.
Описывать характеры
людей.
А17
Чувства и
переживания
Символы удачи
в Германии и
России.
Предположения
А6
Гороскопы.
Свойства
характера.
А16
Управление прилагательных.
Управление глаголов
(повт.) А2,С1
Предлоги Genitiv
А8
Парные союзы
Речевые средства для
описания графиков,
для выражения
предположения
А18
12
Понимать
тексты и
высказывания
на тему удачи
/ неудачи.
А4-А5, А10
Понимать
описание
характера
человека.
А15
А13,А14,А19
27.04-2.05
№2
Стресс, радости
и огорчения.
А22
4-9.05
№1
Стресс, радости
и огорчения.
4-9.05
№2
11-16.05
№1
11-16.05
№2
18-21.05
№1
22-23.05
№2
25-30.05
№1
25-30.05
№2
А29
В7-В8
Резерв.
Kapitel
В1-8
Национальная
кухня.
Здоровое
питание
А7
Продукты
питания и
приправы.
Рецепты.
Добрые
пожелания по
разным
поводам.
А20
А23, А24
Средства для
выражения причины,
следствия, уступки.
А30
В5
Повторение
/грамматики
А3
Повторение грамматики упр. C1-C31 c.229-239
Подготовка к зачету с.244-252
Зачетная контрольная работа.
Устный зачет.
Устный зачет.
moodle: Lesen
В1-В2
В5-В6
Говорить о радостях и
неудачах. Давать советы
на тему удачи/неудачи,
стресса. Называть
причины и следствия.
А21,А25,
А26,А27,А28
В3,В4, В10
А2; А4
А1, А6,А8
Тест к главе 7
moodle: Brief
(A14)
Понимать
рецепты,
меню,
ресторанную
критику
А9,А11,А12,
А13
Спланировать
совместный ужин.
Высказывать добрые
пожелания.
А10
А16
Написать
критический
обзор о
посещении
ресторана.
(А12b)
Написать/отв
етить на
приглашение
на вечеринку/
в ресторан.
А14,А15
moodle:
Schriftlicher
Bericht (A12b)
1-6.06
№1
1-6.06
№2
Выставление зачетов.
Календарно-тематический план составила: ___________________________ Н.П. Абубакирова
План рассмотрен на заседании методического объединения кафедры иностранных языков ________________________ 2015 г., протокол № _______
Зав. кафедрой иностранных языков ____________________________________ к.ф.н. А.А.Тельнова
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа