close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
План работы с детьми
«Веселые кляксы»
Воспитатель: Акимова. Е.В.
Целью: совершенствование и углубление, изобразительных навыков, раскрытие творческого потенциала ребёнка, в
процессе использования различных техник и жанров изобразительного искусства.
Задачи:
Воспитательные:
- Воспитывать трудолюбие и желание добиваться успеха собственным трудом.
- Воспитывать внимание, аккуратность, целеустремлённость, творческую самореализацию.
Развивающие:
- Формировать творческое мышление, устойчивый интерес к художественной деятельности;
-Развивать художественный вкус, фантазию, изобретательность, пространственное воображение.
- Формировать умения и навыки, необходимые для создания творческих работ.
- Развивать желание экспериментировать, проявляя яркие познавательные чувства:
от узнавания нового.
Образовательные:
- Закреплять и обогащать знания детей о разных видах художественного творчества.
удивление, сомнение, радость
- Знакомить детей c различными видами изобразительной деятельности, многообразием художественных
материалов и приёмами работы с ними, закреплять приобретённые умения и навыки и показывать детям
широту их возможного применения.
Сентябрь
Цель
Неделя
1
неделя
Тема: «Давайте
познакомимся.
«Солнышко тёплое»
Цели: Совершенствовать
умение детей рисовать
ладошками и пальчиками по
кругу, пользоваться кистью и
гуашью.
Материалы и
оборудование
Гуашь жёлтого и
красного цвета,
кисти, ватман на
котором
нарисован круг.
2
неделя
Тема: «Игры и игрушки. Мои Гуашь, кисти,
пробки, простой
игрушки»
карандаш ,лист
Цели: Упражнять в рисовании формата А 3;
предметов круглой формы.
Игрушки( мячи,
Продолжать совершенствовать неваляшка,
умение украшать предметы,
мишка, зайка)для
используя печатание и
игровой ситуации,
рисование пальчиками.
эскизы.
Развивать чувство композиции.
Воспитывать дружеские
отношения.
3
неделя
Тема: «Друзья»
«Украсим платочек для
друзей»
Цветной лист
треугольной
формы, гуашь
разных цветов,
Планируемый
результат
Нетрадиционная
техника
Работа с
родителями
Проявляют
самостоятельность в
работе с гуашью и
кистью,
доброжелательно
взаимодействуют со
сверстниками в
рисовании.
Умение
рисовать
ладошками и
пальчиками.
Знакомство с
планом
работы
Дети умеют
самостоятельно
украшать предметы
игрушек, используя
пробки – печатки.
Рассмотреть с
Оттиск пробкой, детьми
рисование
различные
пальчиками.
игрушки,
составить
рассказ о
любимой
игрушке.
Активно и
доброжелательно
взаимодействует со
сверстниками в
Оттиск пробкой, Беседы с
рисование
детьми о
пальчиками.
друзьях,
закрепление с
4
неделя
Цели: Формировать умение
украшать платочек простым
узором, используя печатание,
рисование пальчиками, приём
Примакивание. Развивать
чувства композиции.
Воспитывать желание делать
приятное своим друзьям.
мисочки для
рисования
пальчиками,
пробки для
печатания, кисти,
эскизы и
иллюстрации с
украшениями.
решении игровых и
познавательных
задач. Формируется
у детей стремление
дружить и дарить
подарки своим
друзьям
детьми
стихотворения
«мы дружные
ребята скажите
это всем».
Тема «Профессии. Труд
повара»
Трафареты
посуды (кастрюль,
тарелок, чашек,
блюдец и.т.).
Пробки, ластики,
гуашь разных
цветов.
Дети учатся
ориентироваться на
листе трафарета,
развивается
глазомер, внимание,
усидчивость.
Познают значимость
профессии.
Продолжать
знакомить
детей
совместно с
воспитателем о
значимости
профессий для
человека.
«Необычная посуда»
Цели: Упражнять детей в
комбинировании различных
техник рисования, развивать
чувства композиции, колорита,
образные представления о
предметах посуды
Оттиск
пробками,
печатание
ластиком по
трафарету,
пальчиками.
Октябрь
1
неделя
Тема: «Сад-огород» «Яблоки
и груши».
Цели: познакомить со
смешиванием и разведением
гуаши с манкой, расширять
представление о форме,
размере и цвете. Развивать
Гуашь жёлтая,
зелёная, красная,
крупа манки,
листы с
трафаретами яблок
и груш, кисточки.
Модели овощей,
У детей развивается Рисование с
моторика рук,
использование
мышление, память, м крупы.
интерес к
Манка + гуашь.
художественному
творчеству,
познание к
Наблюдения в
саду и огороде
за овощами и
фруктами.
Консультация
«Рисуем
2
неделя
изобразительные навыки и
умения. Воспитывать уважение
к труду людей в саду.
Систематизировать
представления детей о фруктах
и овощах.
фруктов;
окружающему
миру.
Тема: «Лес. Деревья»
Лист
тонированной
бумаги А 4.
картофель
разрезанный на
половинки, гуашь.
Панно «Лес».
Умение
самостоятельно
использовать
нетрадиционный
материал в работе;
формирование
умения замечать
красоту осенних
деревьев.
«Осеннее дерево»
Цели: Познакомить детей с
новым видом изобразительной
технике – печатание листьев
картофелем. Упражнять в
печатании половинкой
картофеля, Развивать чувства
композиции световосприятие,
память, наблюдательность.
Обобщить знания о лесе и его
обитателях.
3
неделя
Трафареты грибов,
корзин, гуашь
«Грибы и ягоды рябины в
коричневая,
корзине»
красная, крупа
Цели: Продолжать знакомить со манки, кисточки,
свойствами и разведением
картинки с лесом,
гуаши с манкой. Умение
грибами и
наносить гуашевую смесь
осенними ягодами.
кистью по трафарету грибов,
развивать навыки рисовать
Тема: «Ягоды. Грибы»
Дети
самостоятельно
умеют смешивать
гуашь с манкой для
рисования;
развиваются
доброжелательные
отношения со
крупами»
Оттиск
печатками из
картофеля
Рисование с
использование
крупы манки +
гуашь
Наблюдение с
детьми за
деревьями в
парке.
Консультация
на тему «Не
только их
варим, но и
рисуем ими »
Советы по
работе с
крупами.
Загадки о
грибах и
осенних
ягодах.
ягоды рябины пальчиком.
4
неделя
Тема: «Родной край»
«Разные дома»
Цели: Упражнять в
расположении изображения на
листе, рисовать восковыми
мелками, совершенствовать
силу нажима при рисовании на
восковой мелок; зрительный
контроль за движением руки.
Развивать чувства композиции
и ритма. Развивать интерес к
изучению родного края.
сверстниками
Восковые мелки,
ластики, гуашь,
трафареты, лист
А4 пенопласт,
кисточки
Дети замечают
красоту и
достопримечательн
ости своего города,
умеют пользоваться
восковыми
карандашами,
гуашью. Развивают
внимание, мелкую
моторику рук
Мышление,
фантазию.
Рисование
восковыми
карандашами
через
трафареты,
теснение
пенопластом.
Создание
альбома
«Родной свой
край, люби и
знай»
Ноябрь
1
неделя
Тема: «Как рубашка в поле
выросла»
Цели: Познакомить детей со
способом рисования ватной
палочкой с помощью метода
тычка, развивать
изобразительные навыки и
умения. Закрепить
использования при украшении
ластик, различные печатки.
Трафареты с
различной
одеждой(перчатки
шапки, свитера,
платья,
шарфы)гуашь,
ватные палочки,
различные
печатки, тарелочки
под гуашь,
баночки с водой,
Дети
самостоятельно
придумывают,
фантазируют,
составляют
различные узоры;
доброжелательно
взаимодействуют со
сверстниками
Оттиск
печатками и
ластиками,
рисование
ватными
палочками.
Советы
родителям по
использованию
ватных
палочек в
рисовании.
салфетки.
2
неделя
Тема: «Снегири на ветках
рябины»
Цели: формировать у детей
обобщённое представление о
птицах. Расширять знания о
перелётных птицах.
Формировать умения детей
закрашивать снегирей,
используя метод тычка.
Воспитывать бережное
отношение к птицам.
3
неделя
Тема: «Домашние животные»
«Весёлый щенок»
Цели: Закреплять метод тычка
жёсткой кистью;
совершенствовать умение
правильно держать кисточку
при рисовании; развивать
изобразительные навыки и
умения. Воспитывать
ответственное отношение к
домашним животным.
Развивать фантазию, речь.
Систематизировать
Альбомный лист,
трафарет со
снегирём, гуашь,
кисточки с
жёстким ворсом,
баночка с водой,
салфетки. Модель
«Птицы - снегиря».
Знает названия
птиц,
самостоятельно
определяет
особенности
внешнего вида и
поведения, функции
частей тела. Дети
умеют использовать
разный материал в
рисовании и
украшении.
Альбомный лист,
гуашь, простой
карандаш, жёсткие
кисти, картинки с
изображением
щенка, трафареты,
краски.
Проявляет
Тычок жёсткой
самоконтроль,
умеет пользоваться полусухой
кистью.
трафаретами и
обводит их,
использует жёсткую
кисть в работе.
Знает названия
домашних
животных, их
потребности и
особенности жизни.
Рисование
пальчиками и
жёсткой
кистью.
Рассмотреть с
детьми птиц на
улице,
понаблюдать
за ними.
Закрепить
стихотворение
«Снегири».
Изготовление
кормушек.
Разучивание
стихотворения
«Мой щенок»
.Фотогазета
«Мои
домашние
животные»
представления детей о
домашних животных.
4
неделя
Подушечка из
поролона
пропитанная
«Ёжик»
гуашью, смятая
Цели: Совершенствовать
бумага, восковые
умение в технике оттиска мятой
карандаши.
бумагой, Развивать чувство
композиции, умение наносить
гуашь на смятую бумагу,
дорисовывать мордочку ёжика.
Воспитывать доброе отношение
к животным. Расширять
представления детей о жизни
ёжика.
Тема: «Дикие животные
животных»
Дети умеют
самостоятельно
использовать
смятую бумагу в
рисовании и
украшении
трафаретов.
Оттиск смятой
бумагой.
Закрепление с
детьми
стихотворения
«Ёжик»
Чтение книг о
диких
животных.
Декабрь
Тема: «Зима белоснежная»
1
неделя
«Снежинки»
2
Тема: «Зима. Неживая
Цель: познакомить детей с
рисованием свечки на листе
бумаги, формировать умение
рисовать снежинки большие и
маленькие.
Свечи, плотная
бумага, акварель,
кисти.
Иллюстрации о
зиме, вырезанные
снежинки.
Развивает
уверенность детей в
своих силах, умеет
пользоваться свечой
не только в её
целях, а свободно
выражает свой
вымысел.
Гуашь, соль,
Умеет пользоваться Гуашь + соль
Свеча +
акварель, цвет,
линия, пятно,
фактура.
Рекомендации
«Наблюдения
с детьми за
снежинками».
Вырезание
снежинок.
Рекомендации
неделя
природа»
«Весёлый снеговик»
простой карандаш,
клей.
простым
карандашом,
гуашью, солью в
рисовании. Знает и
называет объекты
неживой природы,
устанавливает
взаимосвязи с
живой природой
Тонированные
листы бумаги
светло голубой
краской , гуашь,
кусочки поролона,
салфетки, картинка
с нарядной ёлкой.
Формирует знание о
свойствах поролона,
его использовании в
рисовании, умеет
наносить краску и
украшать рисунок.
Знает и называет
хвойные деревья, их
особенности.
Восковые мелки,
акварель, пробки,
вырезанные из
Активно и
доброжелательно
взаимодействует со
Цели: Научить новому
оформлению изображения:
присыпание солью по мокрой
краске для создания объёмности
изделия. Воспитывать бережное
отношение к природе.
Развивать игровой замысел.
Расширять знания детей о
неживой природе зимой.
3
неделя
Тема: «Скоро Новогодний
праздник»
«Ёлочка нарядная»
Цели: Упражнять в рисовании
кусочком поролона и
пальчиками. Формировать
умение наносить рисунок по
всей поверхности листа,
развивать
цветовосприимчивость.
Воспитывать бережное
отношение детей к деревьям.
4
неделя
Тема: «Ёлочные игрушки»
Цели: Упражнять в рисовании
восковыми мелками ёлочных
«Наблюдения
с детьми в
природе»
Поделки
снеговика из
природного
материала.
Рисование
пальчиками,
оттиск
поролоном.
Консультация
«Подручный
материал в
рисовании»
Восковые
мелки, оттиск
Поделки с
детьми
ёлочных
игрушек, закрепить умение
тонировать игрушку.
картона ёлочные
игрушки,
кисточки.
сверстниками,
делится
впечатлениями и
полученными
результатами
работы. Умеет
пользоваться
материалами в
нетрадиционном
рисовании.
пробкой,
акварель
игрушек из
природного
материала.
Январь
1
неделя
2
Тема: Народные
неделя традиции.
Рождество «Морозный
узор»
Цели: Развивать
зрительную
наблюдательность,
способность замечать
необычное в
окружающем мире и
желание отражать
Бумага, белая гуашь, жёсткая
кисть, кусочки жёсткого
картона, зубная щётка,
восковые карандаши
голубого цвета
У детей развивается Рисование
методом
зрительная
наблюдательность, набрызга
способность
замечать явление
природы на окне,
желание воплощать
их живую
действительность в
своём творчестве.
Интересуется
Рассмотреть с
детьми узоры
на стёклах.
увиденное в своём
творчестве.
Воспитывать интерес к
природе.
3
Тема: Зимние
неделя прогулки.
«Зимние деревья»
Цель: Формировать
умение детей делать
кляксу и раздувать её
трубочкой в форме
дерева. Воспитывать у
детей желание
познавать природу.
4
Тема: Зимние виды
неделя спорта. «Шарф для
медвежонка лыжника»
Цель: Формировать
умение детей украшать
полоску простым
узором. Развивать
чувство композиции,
ритма. Воспитывать
изучением
природного мира.
Коричневая, голубая гуашь
трубочки для коктейлей или
ручка без стержня, зубная
щётка, деревянные
палочки(зубочистки),баночки
с водой, салфетки, соль,
пластиковая ложечка,
кисточки.
У детей развивается Кляксография Рекомендации
с трубочкой
зрительное
«Наблюдения
восприятие,
с детьми за
познание о зимних
зимними
деревьях, умение из
деревьями»
простого пятна
упражнения
выдувать рисунок,
«подуй в
развивается
трубочку».
фантазия,
воображение.
Интересуется
изучением
природного мира.
Шарфик ,вырезанный из
тонированной бумаги, гуашь,
трафареты цветов,
поролоновые тампоны, шарф
для игровой ситуации.
Формируется у
детей желание
помогать героям в
трудной ситуации,
умеет сопереживать
и находить выход
из ситуации,
развивается чувство
композиции и
Печатание,
оттиски по
трафарету,
рисование
пальчиками.
Подбор
иллюстраций
«Зимние виды
спорта» (игры
на льду, на
снегу, на
воде)
любознательность,
интерес к познанию о
спорте.
ритма.
Февраль
1
неделя
Тема: «Транспорт»
«Необычные машины»
Цели: Упражнять в
комбинировании
различных техник,
развивать чувства ритма,
композиции, творческое
воображение. Развивать
логическое мышление,
воображение.
2
неделя
Трафареты,
пробки,
акварель, чёрный маркер,
листы А 4. Иллюстрации
«Транспорт»
У
детей Оттиск
формируется
пробками
интерес, фантазия, печатками
умение
придумывать
машины будущего,
развивается
творческое
воображение. Знает
и называет виды
транспорта и их
значение в жизни
человека.
Пробки,
трафареты Умеет заботиться о
галстука, ластики, гуашь, близких
людях,
акварель.
делают
им
«Галстук для папы»
приятное,
используют
в
Цели :Закрепить умение
детей украшать трафареты
работе различные
– галстука простым узором
материалы
для
используя крупные и
украшения.
Тема: «Защитники
отечества»
Беседа с
и детьми о
транспорте и
его значении
для человек
Рекомендации
«Правила
безопасности
детей на
дороге»
Оттиск
пробками,
печатками из
ластика,
Примакивание
пальчиками.
Стихи и
песни о папе.
Рассказ детям
о самом
близком и
дорогом
человеке.
мелкие элементы
3
неделя
Тема: «Проводы зимы»
«Зимние напевы»
Цель: Развивать чувство
цвета у детей, закреплять
знания о холодных цветах.
Систематизировать
творчество детей к
импровизации монотопии.
Воспитывать умения детей
совместно решать
творческую задачу.
Развивать аналитические
способности. Продолжать
знакомить с законами
природных явлений.
4
неделя
Плотная бумага любого Умеет, пользоваться Монотопии
цвета,
кисти,
гуашь, кистью рисуя на
акварель, пакет.
пакете,
видит
красоту
нарисованной
природы,
умеет
создавать
природные явления.
Проявляет интерес
и размышляет о
причинах
природных явлений,
делает выводы
Лист ватмана, трафареты,
гуашь, кисточки, поролон.
«Стройка» Коллективная
Иллюстрации, фрагменты
работа.
строительных материалов,
Цели: Формировать умение строительные машины.
детей рисовать и обводить
строительные машины.
Систематизировать знания
о строительных
профессиях и
стройматериалах.
Тема: «Профессии»
Дети активно и
доброжелательно
взаимодействуют с
педагогом,
осваивают
различные способы
рисования
строительных
машин, умеют
ориентироваться в
Печать по
трафорету.
Консультация
«Монотопии
в рисовании»
Беседы о
профессиях
пространстве.
Проявляет
инициативу,
творчество,
переносит способы
познания в другие
виды деятельности
Март
1
неделя
2
неделя
Тема: «Мамин праздник» Листы формата А3 с
(приклеенными вазами),
«Открытка для мамы»
сложенные вдвое,
Цели: Совершенствовать тонированные. Гуашь,
умение в данных техниках; кисти, тампоны
развивать
чувство поролоновые, трафареты
композиции, ритма.
цветов, иллюстрации с
цветами.
Тема:
дела»
«Наши
Умеют заботиться о
подарках
для
близких
людей.
Использовать
в
работе различные
предметы
и
материалы
для
украшения.
Самостоятельно
организует
художественную
деятельность,
привлекает
сверстников
добрые Печатки, поролон, эскизы Дети
платьев.
самостоятельно
владеют печатками,
Печать
по
трафарету,
рисование
пальчиками
Оттиск
печатками,
Рекомендаци
и по чтению
книг о маме.
Заучивание
стихов о
бабушке и
маме.
Консультация
«Дымковская
«Платья для дымковских
барышень»
Цели: Совершенствовать
умение в художественных
техниках - печатания
пальчиками; развивать
цветовое восприятие,
чувство ритма, закрепить
умение составлять простые
узоры(полоска, клетка.
точка)
Тонированный
ватман,
пробки, печатки, поролон,
«Ладошки - осьминожки»
гуашь разных цветов,
Тарелочки,
салфетки,
Коллективная работа
ведро с водой. Рисунки,
Цели: Совершенствовать
фото «Наша дружная
умение рисовать
семья»
ладошками, дополнять
рисунок задуманным,
формировать умение
быстро наносить краску на
ладошку и делать
отпечаток. Развивать
цветовое восприятие.
3
неделя
Тема: « Моя семья»
4
неделя
Тема: «Весна пришла»
Цели:
Листы бумаги, кисти ,
Гуашь, акварель,
Продолжать
восковые мелки.
паличиками в
рисовании.
Развивают
эстетическое
восприятие, вкус,
чувства ритма,
умение выбирать
узоры
самостоятельно.
поролоном.
Рисование
пальчиками.
игрушка»
Уважают и любят Рисование
свою семью, своих ладошкаи
сверстников. Умеют
фантазировать
придумывать
и
украшать
свои
работы
в
самостоятельной
деятельности.
Оформление
альбома «Моя
семья»
Дети видят красоту
весенней природы,
умеют пользоваться
Рекомендаци
и
«Наблюдения
Монотопии
пейзажная
формировать
навык Картинки «Признаки
складывания
листа весны»
пополам. Рисовать путём
монотопии и
получать
отражение
на
другом
листе, проглаживая лист
губкой.
Воспитывать
выразительность
в
творчестве
детей.
Развивать
мышление.
Систематизировать знания
детей о природе весной.
методами
монотопии, видеть,
воображать,
фантазировать.
Самостоятельно
замечает и называет
причины сезонных
изменений.
в природе
весной»
Апрель
моря. Акварель, бумага,
кисти, трубочки,
палитра, салфетки,
Цели: Продолжать знакомить с
трафареты рыб.
рисованием по сырому листу;
Карточки с
умение пользоваться техникой
изображением
выдувания (водорослей),
морских
совершенствовать умение
рисовать ладошками и
обитателей.
пальчиками. Воспитывать
желание сохранять чистоту
окружающей среды. Расширять
представления детей о «Море».
1
неделя
Тема: «Океаны и
Подводное царство»
2
неделя
Тема: «Космос»
Дети с интересом
рисуют подводный
мир,
пользуются
трубочками,
с
удовольствием
рисуют пальчиками и
ладошками.
Проявляют
творчество
в
самостоятельной
роботе.
Рекомендации
по
ознакомлению
с «Морями и
океанами их
обитателями»
поделки из
природного
материала на
данную тему.
Акварель, бумага, Умеют использовать Печать
по Чтение о
кисти,
палитра, материал
для трафарету,
космосе.
салфетки.
«Ракеты в космосе»
Цели: Продолжать
формировать умение смешивать
различные краски прямо на
листе бумаги, закреплять
умение печатать по трафарету;
развивать умение рисовать
ракеты, летающие тарелки.
Воспитывать познавательный
интерес к космосу. Развивать
фантазию, воображение.
Формировать представления
детей о космосе.
3
неделя
Тема: «Земля»
«Звёздное небо»
Цели: Формировать умение
создавать звёздное небо,
используя набрызг и печать по
трафарету. Развивать цветовое
восприятие. Упражнять в
рисовании с помощью данных
техник. Воспитывать любовь к
своей планете. Развивать
умения устанавливать
взаимосвязи.
4
Тема: «Дружба народов»
Картинки
«Планетарий»,
«Космос»
рисования,
закрашивание Посещение с
проявляют
свечой.
детьми
самостоятельность в
планетария
работе.
Познаёт
новое о космосе и его
обитателях. Узнаёт и
называет
на
картинках
космические объекты
и явления
Чёрная
бумага
формата
А3,
гуашь,
кисти,
щётки,
эскизы,
поролоновые
тампоны, жёсткая
кисть и картонка
для
набрызга,
иллюстрации
с
космосом, глобус.
Умеют создавать
звёздное небо,
используют
самостоятельно
технику рисования,
развивается цветовое
восприятие, интерес
к познанию Земле,
космосе.
Земля,
нарисованная
Набрызг,
печать
поролоном по
трафарету.
Дети
познают Оттиск
на окружающий
мир, ластиками
Консультация
«Уникальная
планета»
Рекомендации
и «Беседы с
неделя
ватмане, печатки,
ластики, пробки.
Коллективная.
Иллюстрации
Цели: Развивать умение детей «Страны и люди»
работать в коллективе всем
вместе
.
Воспитывать
стремление жить в мире и
дружбе со всеми народами.
Уважительно относиться к
людям,
умение
работать
печатками.
Воспитывать
у
детей бережное отношение
друг к другу. Развивать речь,
любознательность.
Формировать
представления
детей о жизни людей в разных
регионах.
«Планета человечков»
узнают
о пробками,
многообразии людей пальчиками.
с
разными
национальностями;
отражают в рисунке
действительность,
передовая
особенность человека
оттиском ластика и
пробки
показывая
национальность
цветом.
детьми о людях
разных
национальност
ей».
умеет использовать
в
самостоятельной
деятельности
различный материал.
Знает и называет
первоцветы, замечает
красоту цветов.
Рекомендации
«Наблюдения
за
одуванчиками»
Май
1
неделя
весной». Гуашь жёлтого,
зелёного цвета,
печатки листочков
Цели: Развивать умение детей
из плотного
рисовать одуванчики,
картона, жёсткая
используя жёсткую кисть.
кисть, лист
Воспитывать желание видеть
формата А 4.
красоту весенней природы.
Развивать внимание, память.
Тема:
«Труд
«Одуванчики».
Тычки
жёсткой
кистью,
оттиски
плотным
картоном.
Формировать представления
детей о первоцветах и их
значении.
2
неделя
Тема: « День победы»
«Праздничный салют»
Цели: Закрепить с детьми
свойства разных материалов
используемых в работе:
акварель, восковые мелки,
тычки поролоном; развивать
композиционные навыки.
Познание детей о великом
празднике победы.
3
неделя
Восковые мелки,
акварель,
листа
тонированные А3,
тампоны
поролоновые.
Познаёт о великом
дне
победы;
с
уважением относится
к
людям
и
сверстникам; умеет
пользоваться
восковыми
карандашами,
акварелью.
Рисование
восковыми
мелками,
акварелью.
Формирует умение в Рисование
Тема: «Как мы за год «Портрет
использовании
печатками,
подросли» «Наши портреты» человека»
Трафарет
овала нетрадиционного
оттисками
Цели: Познакомить детей с
лица,
печатки, материала
в
искусством - портрет, умение
ластики.
самостоятельной
рисовать человеческое лицо
деятельности.
используя выразительные
средства графики (линия, точка,
Знает и называет
штрих) умение симитрично
особенности
располагать глаза рот нос.
строения человека, о
Развивать чувства композиции.
Воспитывать у детей
частях тела.
стремление заботится о себе.
Развивать фантазию.
Сформировать у детей
Показ детям
детского
фильма о войне
и победе
русского
народа.
Консультация
« рассказ
детям о
портрете»
представления о человеке.
4
неделя
Гуашь коричневая,
черная,
зелёная.
«Цветущая вишня»
Трубочка
для
коктейлей,
Цели: Формировать умение
детей использовать в рисовании ложечка
кляксографию, раздувать
пластиковая,
кляксу трубочкой в форме
печатки
для
дерева. Воспитывать
оттисков, зубная
нравственные и эстетические
щётка
чувства.
Тема: «Цветущий сад».
Дети
умеют
самостоятельно
использовать
нетрадиционный
материал в работе.
Хорошо
ориентируется
в
правилах поведении
в природе, старается
придерживаться их в
своей деятельности.
Кляксография,
оттиск
печатками,
набрызг.
Рекомендация
«Наблюдение с
детьми за
цветением
сада»
«Веселые кляксы»
Дошкольное детство – очень важный период в жизни детей. Именно в этом возрасте каждый ребенок – маленький
исследователь, который с радостью и удивлением открывает для себя окружающий мир. Потребность в рисовании
заложена у детей на генетическом уровне: копируя окружающий мир, они изучают его. Замечено, что дети, которые
много рисуют, быстрее и легче обучаются письму, потому что рисунок хорошо укрепляет руку.
Рисование для ребенка – радостный, вдохновенный труд к которому его не надо принуждать, но очень важно
стимулировать и поддерживать ребенка, постепенно открывать перед ним новые возможности изобразительной
деятельности. Немногие знают, что можно рисовать не только красками и карандашами, но и зубной щеткой, мятой
бумагой, манной крупой, солью, свечой, пальцами и ладонью.
Нетрадиционная техника рисования помогает детям почувствовать себя свободным, раскрепоститься, увидеть и
передать на бумаге то, что обычными способами сделать трудно. А главное то, что нетрадиционное рисование играет
важную роль в общем психическом развитии ребенка. Ведь самоценным является не конечный продукт – рисунок, а
развитие личности: Формирование уверенности в себе, в своих способностях, формировании навыков контроля,
самоконтроля и т.д.
Иными словами, изобразительная деятельность с применением нетрадиционных техник и материалов
способствует решению целого ряда задач по подготовки руки детей письму.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа