close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
ДЕПАРТАМЕНТ ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ
ВИКОНАВЧОГО ОРГАНУ КИЇВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
(КИЇВСЬКОЇ МІСЬКОЇ ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ)
КИЇВСЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ БОРИСА ГРІНЧЕНКА
ІНСТИТУТ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДГОГІЧНОЇ ОСВІТИ
Відповіді на завдання ІІІ (міського) етапу
V Міжнародного мовно-літературного конкурсу
учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка
5 клас
1. “Буквар”, Катерина, Петербург, Канів, кручі, “Заповіт” (або “Як умру, то поховайте…”)
2. Дівчина й хлопець (жінка й чоловік), ряска- багаторічна трав'яниста дрібна плавуча
круглолиста рослина, що покриває води (звичайно стоячі) та є їжею для водоплавних птахів;
рима, персоніфікація, за загадку – 2 б.
3. Тече вода із-за гаю та попід горою. Із-за, попід – прийм., та – спол.
3 б. – чл. речення; 3 б. – част. мови.
6 клас
1. Катерина (Катря), С. Васильченко, “Садок вишневий коло хати…”, додому ключами,
Царград.
2. Луна- відбиття звукових коливань від перешкоди, коли вони сприймаються роздільно від
первісних
коливань, гай- невеликий переважно листяний ліс, діброва- листяний ліс на
родючих грунтах, у якому переважає дуб, бита дорога- широка уторована дорога, шлях;
персоніфікація, епітет.
3. Тече вода в синє море, та не витікає; шука козак свою долю, а долі немає. Та, а –
сполучники, не – частка, свою – займенник.
3 б. – чл. речення; 3 б. – част. мови.
7 клас
1. 10, соловей(ко), подруга дитинства Оксана Коваленко, дівчатам, метаморфоза.
2. Повити (повивати) - обгортати, вкривати тканиною одягом; оксамит- тканина з густим
коротким ворсом з натурального шовку або штучного волокна; убогий - який живе в
нестатках, злиднях, бідний; билина - стебло трав'янистої рослини; епітети, порівняння.
3. Осталася я у високих у палатах увесь вік свій дівувати, недоле моя. Я, увесь свій, моя –
займ., у – прийм.
2 б. – чл. речення; 2 б. – част. мови.
8 клас
1. К. Брюллов; В. Жуковського; 1838 р.; “В казематі”; малярство (гравюра).
2. Бунчуг - булава з металевою кулькою на кінці та прикрасою-китицею з кінського волосу,
витати - літати, ширяти в повітрі, гарцювати - грайливо бігти або тупцювати, підскакувати
на місці (про коней), шляхта- польскьке дворянство; “Думи мої, думи мої…”; інверсія.
3. Нехай душі козацькії в Україні витають – там широко, там весело од краю до краю…
Нехай – частка, там, широко, весело – прислівник; од краю до краю – або прислівникова
сполука, або прийм. з ім. 3 б. – чл. реч., 3 б. – част. мови.
9 клас
1. Катерина (Катря); 1847 р.; архітектор Євген Левінсон, скульптор – Матвій Манізер (учень
має назвати хоча б одного з них, краще - Манізера); О. Іваненко; пилину, дитину.
2. Діброва - листяний ліс на родючих ґрунтах, у якому переважає дуб; рясно - той, що має
велику кількість близько розміщених однорідних предметів, частин; скупчений у великій
кількості; риза - верхнє вбрання священика, яке вдягається під час богослужіння; сповити
(сповивати) - загортати, закутувати, замотувати що-небудь у щось; габа - те, що покриває,
оповиває; турба - турбота, клопіт; епітети.
3. Ідуть дівчата в поле жати та, знай, співають ідучи, як проводжала сина мати, як бивсь
татарин уночі. Та, як – спол.
[
], (як
), (як
). Підрядні з’ясув.: про що?
3 б. – чл. реч., 3 б. – част. мови., 1 б. – схема.
10 клас
1. До української еліти (інтелігенції); “До Основ’яненка”; душі козаків, померлих під час
будівництва Петербурга; Коліївщина (1768 р.); “Кавказ”; “Катерина”; герой пісні Марусі
Чурай “Ой, не ходи, Грицю…”; 8.
2. Попідтиню - під тинами; навулиці; без притулку; личаки - плетене з лика або іншого
матеріалу селянське взуття, яке носили з онучами, прив'язуючи до ноги мотузками; свитина старовинний довгополий верхній одяг, звичайно з домотканого грубого сукна; мріти - ледве
виднітися; ледве світитися; мерехтіти; те саме, що світати; либонь - означає деяку
невпевненість, сумнів у вірогідності висловлюваного; нібито; мабуть; “Катерина”;
риторичний оклик, метафора.
3. У всякого своя доля і свій шлях широкий, той мурує, той руйнує, той неситим оком за край
світа зазирає, чи нема країни, щоб загарбать і з собою взять у домовину. Всякого, своя, свій,
той, собою – займ., у, за, з – прийм., край – ім., нема – дієсл., і, чи, щоб, і – спол.
[
] і[
], [
], [
], [
], (чи
), (щоб
).
Перше підрядне мети (з якою метою?), друге підрядне означальне (якої?).
3 б. – чл. реч., 3 б. – част. мови., 2 б. – схема.
11 Клас
1. “Марія”; “І мертвим, і живим…”; Г. Кв.-Основ’яненка; “Гайдамаки”; Реве та стогне Дніпр
широкий; романтизм; Якову де Бальмену; соловейко.
2. Рокотати - утворювати розкотисті монотонні звуки, рокіт; крижі - нижня частина спини,
поперек; рупор - труба у вигляді зрізаного конусу або піраміди для посилення звуку; трибун у Стародавньому Римі — назва різних державних і громадських службових осіб; громадський
діяч; сонет; “Гайдамаки”; алітерація; хорей.
3. Нема на світі України, немає другого Дніпра, а ви претеся на чужину шукати доброго
добра.
Нема – дієсл., а – спол., на – прийм., другого – займ.
[
], [
], а[
].
3 б. – чл. реч., 3 б. – част. мови., 2 б. – схема.
Оцінювання творчої роботи
Зміст
12 балів
Розкриття теми твору
0-3 б.
Оригінальність, творчість, художня цінність
0-3 б.
Відповідність типу мовлення й жанру
0-3 б.
Художні мовні засоби
0-3 б.
Грамотність, мовне оформлення – 12 балів.
За кожну помилку (орфографічну, пунктуаційну, лексичну, граматичну чи стилістичну)
мінус один бал (– 1 б.). Якщо в роботі, скажімо, 2 орфографічні, 2 пунктуаційні, 3 лексичні, 1
граматична помилка і 0 стилістичних помилок, то в сумі їх 8, отже, за мовне оформлення слід
поставити 4 бали (12-8=4 б.).
ВНЗ
1. “Марія”; “І мертвим, і живим…”; Г. Кв.-Основ’яненка; “Гайдамаки”; Реве та стогне Дніпр
широкий; романтизм; Якову де Бальмену; соловейко.
2. Період заслання – 1847-1857 рр.; ямб; алітерація: напр., Кобзар співав в пустелі Косаралу;
анафора: А; метафора: напр., кайдани, шаленіючи, бряжчали; персоніфікація: напр., пісня
розбивала; 3. Поезія Шевченка розлита повсюдно, вона в наших краєвидах і в наших піснях, у
глибинах, у найзаповітніших помислах кожного, чий дух здатен розвиватися.
[
], [
], (чий
). Підрядне з’ясув. (кого?).
3 б. – чл. реч., 3 б. – част. мови., 2 б. – схема.
ВНЗ (філол.)
2. Кіот - складана рама або шафка зі скляними дверцями для ікон; божник; багряниця довгий верхній одяг з дорогої тканини багряного кольору, що його колись носили монархи;
магнат - великий феодальний землевласник; представник великого промислового та
фінансового капіталу; архаїзм: злото або чоло; антоніми: магнати – бідняки або рівної –
зиґзаґи; епітет: напр., живою кров’ю; тавтологія: квітом квітнуть.
3. Огненне слово Шевченка наскрізь проймало серце не тільки тих, кому близьке було народне
горе, а й тих, кому й байдуже було до того.
Не, й – частк., кому, тих, того – займ., не тільки…а й – спол.
[
,(кому ), ], (кому
).
Оцінювання творчої роботи
Зміст
12 балів
Розкриття теми твору
0-3 б.
Оригінальність, творчість, художня цінність
0-3 б.
Відповідність типу мовлення й жанру
0-3 б.
Художні мовні засоби
0-3 б.
Грамотність, мовне оформлення – 12 балів.
За кожну помилку (орфографічну, пунктуаційну, лексичну, граматичну чи стилістичну)
мінус один бал (– 1 б.). Якщо в роботі, скажімо, 2 орфографічні, 2 пунктуаційні, 3 лексичні, 1
граматична помилка і 0 стилістичних помилок, то в сумі їх 8, отже, за мовне оформлення слід
поставити 4 бали (12-8=4 б.).
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа