close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
VI сыйныф өчен тест
А1. Дөрес тәрҗемәне табыгыз.
Самые близкие люди –
а) иң якын дуслар;
ә) иң якын кешеләр;
б) якын кешеләр.
А2. Сүзләрдән җөмлә төзегез.
Башлый, күзләре, Юлдашның, яна, ут.
а) 5, 3, 4, 2, 1;
ә) 3, 2, 5, 4, 1;
б) 2, 4, 5, 3, 1.
А3. Дөрес кушымчаны табыгыз.
Шәһәргә бар..., миңа рәхәт булыр иде.
а) -ыйм;
ә) -сам;
б) -сам.
А4. Дөрес тәрҗемәне табыгыз.
Минем чәй эчәсем килә.
а) Я попил чай.
ә) Хочу попить чай.
б) Я буду пить чай.
А5. Дөрес сүзне табыгыз.
Этләр яхшы ... булганнар.
а) кушаматлар;
ә) элемтәче;
б) яралы.
А6. Килеш кушамчасын куегыз.
Сугыш вакыты... этләр 300 танкны юк иткәннәр.
а) -ның;
ә) -нда;
б) -инан.
А7. Унга унны кушкач, ничә була?
а) унбиш; ә) егерме; б) утыз.
А8. Бирелгән сүзләрдән җөмлә төзегез.
Кечкенәдән, үк, сакларга, сәламәтлекне, кирәк.
а) 5, 3, 2, 1, 4;
ә) 4, 1, 2, 3, 5;
б) 3, 4, 2, 5, 1.
А9. Дөрес җөмләне табыгыз.
а) Сәламәт булу өчен, соң торырга кирәк.
ә) Сәламәт булу өчен, аз ашарга кирәк.
б) Сәламәт булу өчен, иртән күнегүләр ясарга кирәк.
А10. Дөрес тәрҗемәне табыгыз.
Делает много открытий.
а) Күп ачыш ясый.
ә) Күп ачыш ясады.
б) Күп ачыш ясаячак.
А11. Дөрес тәрҗемәне табыгыз.
1. Астында –
а) над; ә) под; б) через.
2. Буенча –
а) около; ә) вдоль; б) в центре.
А12. Дөрес сүзне куегыз.
Чишмә алан ... үтә дә елгага кушыла.
а) янында; ә) аша; б) уртасында.
А13. Бирелгән сүздә ничә хәреф, ничә аваз?
Җыелдылар:
а) 9 – 9; ә) 9 – 10; б) 10 – 9.
А14. Бирелгән сүзләрдән җөмлә төзегез.
Светофорда, чыгарга, кызыл ут, ярамый, янганда.
а) 5, 4, 1, 2, 3;
ә) 1, 3, 5, 2, 4;
б) 2, 5, 3, 1, 4.
А15. Дөрес тәрҗемәне табыгыз.
Он не стал ждать, когда загорится зеленый свет.
а) Юлда яшел ут яна иде.
ә) Ул яшел ут янганны көтте.
б) Ул яшел ут янганны көтмәде.
В1. Как скажете по-татарски о том, что:
- вы хотите поехать в деревню;
- ваш дедушка здоров, потому что каждый день делает зарядку;
- вас учитель научил беречь природу;
- у бабушки болят глаза;
- не хотите играть в зале;
- научились пришивать пуговицу.
В2. Спросите у друга:
- играет ли он в шахматы;
- закаляется ли он;
- знает ли он правила дорожного движения;
- хочет ли он работать переводчиком;
- знает ли он про повадки собак.
В3. Составьте диалог по схеме:
- Сообщение.
- Сомнение.
- Дополнение.
С1. Напишите небольшой рассказ на тему:
“Какие правила дорожного движения я знаю и соблюдаю?”.
IХ сыйныф өчен тест
А1. Хатасыз җөмләне табыгыз.
а) Дустым яшәүче торган яңа йорт биш катлы;
ә) Дустым яши торган яңа йорт биш катлы;
б) Дустым яши торучы яңа йорт биш катлы.
А2. Сүзләрнең антонимнарын табыгыз.
1. Авыру –
а) тәртипле; ә) сәламәт; б) сизгер.
2. Шелтә –
а) кайгыру; ә) мактау; б) ачулану.
А3. Җөмләне дәвам итегез.
Сәламәтлеге яхшырмады, ... ... .. .
а) шуңа карамастан укуын ташламады;
ә) шулай да ул көн саен килә;
б) шуның өчен ул тырышып укыды.
А4. Тиешле хәл фигыль кушымчаларын куегыз.
1. Сабан туйлары җит..., көннәр салкына... китте.
а) -кәч, -еп;
ә) -кәнче, -п;
б) -еп, -ып.
2. Аларга кара... , аның да чәчәкләр җыясы кил... китте.
а) -ганчы, -гәч;
ә) -гач, -еп;
б) -п, -гәнче.
А5. Дөрес тәрҗемәне табыгыз.
Кайтканчы –
а) после прихода; ә) до прихода; б) с приходом.
А6. Сыйфатлар ясалышлары буенча ничә төрле була?
а) 3; ә) 4; б) 5.
А7. Сыйфат дәрәҗәләре ничә төрле була?
а) 4; ә) 3; б) 5.
А8. Дөрес сүзне табыгыз.
1. ... кеше бәхетне эшендә күрер, ... кеше бәхетне төшендә күрер.
а) дуссыз, бәхетле;
ә) эшчән, ялкау;
б) белемле, надан.
2. ... кысканга, ... кычкырмыйлар.
а) былтыр, быел;
ә) кичә, бүген;
б) иртән, кичен.
А9. Сүзләрдән җөмлә төзегез.
Кәрҗингә, җиләк, җыялар, кызлар.
а) 4, 1, 2, 3;
ә) 3, 2, 4, 1;
б) 2, 4, 3, 1.
А10. Дөрес тәрҗемәне табыгыз.
Яшеренгән дошман.
а) враг, который сдался;
ә) враг, который спрятался;
б) враг, с которым воевал.
А11. Сүзләрдән җөмлә төзегез.
Тибәргә, Газинурның, тагын да, йөрәге, тотынды, көчлерәк.
а) 5, 6, 3, 2, 4, 1;
ә) 2, 4, 3, 6, 1, 5;
б) 2, 6, 4, 5, 3, 1.
А12. Бу нинди алмашлык?
Беркая –
а) юклык; ә) күрсәтү; б) сорау.
А13. Бу нинди җөмлә?
Ничаклы теләп укысаң, әсәр шулчаклы җиңел үзләштерелә.
а) иярчен максат җөмләле кушма җөмлә;
ә) иярчен сәбәп җөмләле кушма җөмлә;
б) иярчен күләм җөмләле кушма җөмлә.
А14. Саннар ничә төркемгә бүленә?
а) 5; ә) 4; б) 6.
А15. Нокталар урынына дөрес санны куегыз.
Бу хастаханәдә якынча ... кеше ята.
а) йөзенче; ә) йөзәр; б) йөзләп.
В1. Как скажете о том, что:
- сегодня очень много безработных;
- сестренка улыбнулась счастливо;
- старших надо уважать;
- ветер дует на встречу;
- гуси прилетели;
- нужно бережно относиться к природе;
- немец порвал рубашку мальчику.
В2. Спросите у друга:
- нужна ли ему качественная бумага;
- купил ли он тетради в клетку;
- знает ли он героев Великой Отечественной Войны;
- любит ли он смотреть на цветущий сад;
- всегда ли он признает свою ошибку.
В3. Составьте диалог по схеме:
- Вопрос.
- Ответ.
- Восхищение.
С1. Напишите небольшой рассказ на тему:
“Что значит для меня героизм?”.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа