close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Проблема
(что решать?
зачем решать?)
•
•
•
•
Миссия
Цель
Задачи
Результа
т
Ресурсы
(как решать?)
•
•
•
•
Участники проекта
Продолжительность
Материальные ресурсы
Информационные ресурсы
«За» и «против»
• Слабые стороны
• Сильные стороны
Реализация
•
•
•
•
•
•
Старт проекта
Исследование
Информирование
Агитация
Мотивация
Рефлексия
Те, кто работает вместе, одержат победу, идет ли речь о игре футбольной
команды или о решении проблем современного общества.
Винс Ломбарди
Актеры
- вдохновим!
Исполнители
- сделаем!
Аналитики
- объясним!
Исследователиизучим!
Генераторы идей
- придумаем!
1. «Волновой метод»
Родители
организация проекта начинается на уроке,
затем в реализацию проекта включается
как можно больше участников,
заинтересованных в решении проблемы
Учителя предметник
и
Классные
руководите
ли
Педагоги
ДО
2. Метод «Цепочка» - группа
учащихся из разных параллелей
реализует определенный этап
проекта.
Учитель
географ
ии
7 класс
Эксперимен
т
6 класс
Старт
проекта
8 класс
Агитация
9класс
Исследовательск
ая работа
Социальный экологический проект
Экологический кружок
Руководители: Сибатова Р.Р.-учитель географии
9класс
8 класс
Агитация
Разработка
информационных
Эксперимент
листовок для
Мастер – классы школьного стенда
по изготовлению
бумаги (факты
6 класс
по затратам
Старт проекта , ресурсов)
мероприятия по Мастер –
формированию классы по
эмоциональной оригами
причастности к
проблеме
7 класс
Исследовательская
работа
«Экономия бумаги как
фактор
природопользования»














Птицы нашего края (Хусаенова Р)-Победитель 1место
Экология. Добровольный риск(Газетдинова Т)-Победитель 1 место
Краеведение.Табанлы-Күл –туган җирем(Каримова Л)- Лауреат
Краеведение.Туган авылым урамы(Рахматуллина Г)-Лауреат
Экология.Бакча даруханәсе (Хусаенова Р)-Лауреат
Влияние специальных физических упражнений на осанки учеников
(Хусаенова А)- Победитель 1 место
Экология. Добровольный риск (Ялалова А) -Лауреат
Наблюдение за объектом неживой природы (инеем) (БадертдиновИ)Лауреат (Республиканский)
Наблюдение за объектом неживой природы (инеем) (БадертдиновИ)Лауреат (Всероссийский)
Влияние школьного портфеля на здоровье –учащихся (Бадертдинов
И.)Сертификат
Оседлые птицы (Хусаенова Р)-Лауреат
Краеведение.Деревня Верхнее Яхшеево(Мирзиева М)-Лауреат
-Туристический маршрут по родному краю(Мирзиева М)-дипломант
Туристический маршрут по родному краю (Зиннатуллина Н)-дипломант
ИТОГОВАЯ РАБОТА ПО ПРОЕКТНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗА 3 ГОДА.
1 место на муниципальном конкурсе
“Методическое портфорлио учителя”,
2015г. Приказ № 324 от 9.12.2014 г.
Эчтәлек
Җыентыкка бәяләмә
Кереш
Туган ягыбызның дару үсемлекләре
Географик КВН. Күп белергә теләсәң
Актаныш-туган ягым. Белем бирү
программасы
Табигатьне саклау-безнең изге бурыч!
Табанлы-Күл –туган җирем
Туган авылым урамы
Бакча даруханәсе
Влияние специальных физических
упражнений на осанки учеников
Курение- фактор добровольного риска
Наблюдение за объектом неживой природы
(инеем)
Влияние школьного портфеля на здоровье
учащихся
Оседлые птицы
Шигъри тәлгәшләр
от.
Социальный проект
«Семейный альбом»
Родител
и
Учителя предметн
ики
Классные
руководи
тели
Участие в акции «Рябина»
Школьная газета «Туган
ягым-яшел бишек»
Фотовыставки: «Отдыхаем в
природе»,
Проект ««Туристический
маршрут по родному
краю»»
Учитель
географи
и
Мини –проект
«Моя малая родина»
Основные параметры
- устойчивый
познавательный интерес
учащихся к предмету;
- положительная динамика
уровня обученности
- качественная динамика
мотивации учебной
деятельности;
- прочные навыки проектной
деятельности.
Социальный эффект от
реализации опыта работы:
- развитие информационной,
социальной и коммуникативной
компетентностей учащихся;
- создание предпосылок для
формирования умений работы над
проектами;
- осознание ценности творческого
открытия учащимися;
- высокая активность и
результативность участия в
проектной деятельности.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа