close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Танцевальная аэробика
Музыкальный руководитель
Доносиян Людмила Леонидовна
МДОБУ «ДСКВ №61»
Дошкольный возраст – один из наиболее ответственных периодов в
жизни каждого человека. Именно в эти годы закладываются основы
здоровья, гармоничного умственного, нравственного и физического развития
ребёнка, формируется личность.
В период от трёх до семи лет ребёнок интенсивно растёт и
развивается, движение становится его потребностью, поэтому особенно
важно в этот возрастной период обеспечить ему возможность бегать,
прыгать, смеяться, танцевать.
Потому в последнее время в дошкольных учреждениях всё чаще стали
применять новые средства физического воспитания детей: упражнения
ритмической гимнастики, игрового стретчинга, танцевальной аэробики,
фитбол–аэробики.
Наиболее
популярной
является
ритмическая
танцевальная гимнастика, дошедшая до нас с глубокой древности. В
античной Греции и Древней Индии ценились и гимнастика, и ритмический
танец, и музыка именно в гармоничном сочетании.
Существует много ритмопластических направлений, и одно из
наиболее доступных, эффективных и эмоциональных – это танцевальная
аэробика.
Доступность
этого
вида
основывается
на
простых
общеразвивающих упражнениях. Эффективность – в её разностороннем
воздействии на опорно–двигательный аппарат, сердечно–сосудистую,
дыхательную и нервную системы человека. Эмоциональность достигается не
только музыкальным сопровождением и танцевальными движениями, но и
образными упражнениями, сюжетными композициями, которые отвечают
возрастным особенностям дошкольников, склонных к подражанию,
копированию действий человека и животных.
Содержание программы по танцевальной аэробике для детей
дошкольного возраста взаимосвязано с программами по физическому и
музыкальному воспитанию в дошкольном учреждении. Программа
построена на игровом методе, что придаёт учебно–воспитательному
процессу привлекательную форму, облегчает процесс запоминания и
освоения упражнений, повышает эмоциональный фон занятий, способствует
развитию мышления, воображения и творческих способностей ребёнка.
Танцевальная аэробика для дошкольников
 Состоит из танцевально–ритмической гимнастики, включающей в себя
игроритмику, игрогимнастику, игротанец, фитбол–аэробику – танцы на
мячах. В неё входят нетрадиционные виды упражнений: игропластика,
пальчиковая гимнастика, игровой самомассаж, музыкальные подвижные
игры. Сюда же входит креативная гимнастика: музыкально – творческие
игры и специальные задания на воображение.
 Направлена на укрепление здоровья. Способствует оптимизации роста и
развития опорно–двигательного аппарата ребёнка, на формирование
правильной осанки, включает упражнения, которые содействуют
профилактике
плоскостопия,
развитию
и
функциональному
совершенствованию органов дыхания,
кровообращения, сердечнососудистой и нервной систем организма.
 Совершенствует психомоторные способности дошкольников: развивает
мышечную силу, гибкость, выносливость, скоростно–силовые и
координационные способности. Занятия проводятся под музыкальное
сопровождение, что содействует развитию чувства ритма, музыкального
слуха, памяти, внимания, умения согласовывать движения с музыкой.
Танцевальные
движения
формируют
навыки
выразительности,
пластичности, грациозности и изящества движений детей. Упражнения для
рук и пальцев развивают ручную умелость и мелкую моторику.
Танцевальная аэробика развивает
творческие
и
созидательные
способности: развивает мышление,
воображение,
находчивость
и
познавательную
активность,
расширяет кругозор. Задания на
импровизацию формируют навыки
самостоятельного
выражения
движений под музыку.
Танец
воспитывает умение эмоционального
выражения,
раскрепощенности
и
творчества в движениях, развивает
лидерство,
инициативу,
чувство
товарищества,
взаимопомощи
и
трудолюбия.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа