close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Тема: « Реализация ФГОС НОО средствами
курса литературного чтения по
современному УМК «Школа России»
Цель: «Показать, как предмет литературного
чтения из УМК «Школа России позволяет
реализовывать новый ФГОС НОО»
Докладчик:
Коняхина Ольга Николаевна
Учитель начальных классов филиала МБОУ Сосновской СОШ №1 в
селе Челнаво-Рождественское
Стаж работы- 26 лет
2 квалификационная категория
Преимущества УМК «Школа
России»
 Приоритет понимания над воспроизведением
 Причинно-следственный, аналитический подход в




работе с текстом
Акцент на собственном аргументированном суждении
Неформальный, занимательный характер вопросов
Полнота средств, формирующих сложные умения
Практическое совпадение авторских акцентов с
проверяемыми PIRLS умениями
Основополагающие принципы УМК
«Школа России»
 Принцип воспитания гражданина (обеспечивает реализацию
идеологической основы ФГОС-Концепции духовно-нравственного развития и
воспитания личности гражданина России.
 Принцип ценностных ориентиров ( предусматривает отбор учебного
содержания и видов деятельности младших школьников, направленный на
формирование в процессе обучения и воспитания гармоничной системы
ценностей личности)
 Принцип обучения в деятельности (предполагает, что достижение
указанных целей обеспечивает формированием УУД, которые выступают в
качестве основы образовательного и воспитательного процесса)
 Принцип работы на результат (означает целенаправленную и
последовательную деятельность обучающих и обучающихся для достижения
личностных, метапредметных и предметных результатов)
 Принцип синтеза традиций и инноваций (означает опору на лучшие
традиции отечественной школы в сочетании с инновационными подходами)
Используемая литература
 Учебники
 Рабочие тетради
 Электронные приложения
 Тестовые задания
Роль тестов
 Хорошая подготовка к мониторингам, ЕГЭ
 Дисциплинирует ребят
 Обязывает
 развивает
Проект «Почта для друга»
Цель: «Помочь осознать практическую значимость изучаемого
материала
Результаты: учатся наблюдать, обогащают свою речь новыми словами
и фразами, осуществляют информационный поиск, используют
знания и умения, приобретённые на разных предметах
Результаты обучения по УМК
«Школа России»
 Хорошие результаты на мониторингах
 Только одного ученика не смогла научить
читать (он инвалид, плохо развита речь)
 У детей хорошая техника чтения
 Читают осознанно
 Читают дополнительную литературу (из бесед с
библиотекарем)
 Хорошие результаты на ЕГЭ
 Выпускники учатся в высших учебных
заведениях,техникумах, лицеях.
Люблю литературное чтение
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа