close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
З досвіду роботи учителя
української мови і літератури
Коропецької загальноосвітньої
школи I-III ступенів
Монастириського району
Яцини Наталії
Зіновіївни
Яцина Наталія Зіновіївна
учитель української мови та
літератури
освіта вища
закінчила Теропільський
державний
педагогічний інститут у 1991 році
педагогічний стаж – 19 років
працюю у Коропецькій ЗОШ І-ІІІ
ступенів
з 1992 року
спеціаліст вищої категорії
педагогічне звання «старший
учитель»
Життєве кредо
“Якщо хочеш жити
для себе-живи для
інших”
Сенека
Педагогічне кредо
“Щоб бути чудовим
педагогом, треба любити
те,що викладаєш, і любити
тих, кому викладаєш”
В. Лізинський
Актуальність теми
Актуальність теми досвіду зумовлена
необхідністю вироблення у школярів умінь і
навичок комунікативно виправдано
користуватися засобами мови у різних
життєвих ситуаціях під час сприймання,
відтворення і створення монологічних та
діалогічних висловлювань з дотриманням
українського мовленнєвого етикету
К
о
м
у
н
і
к
а
т
и
в
н
а
к
о
м
п
е
т
е
н
ц
і
я
ц
е
Комплексне застосування мовних і немовних засобів з
метою комунікації, спілкування в конкретних соціально
– побутових ситуаціях;
уміння орієнтуватися в ситуації спілкування;
ініціативність спілкування;
уміння застосовувати навички розмовної літературної
української мови відповідно до ситуації спілкування;
уміння брати участь у навчальному діалозі;
уміння будувати монологічне і діалогічне
висловлювання різних типів, жанрів мовлення з
урахуванням завдань мовлення і ситуації спілкування
(знайомих і нестандартних);
уміння користуватися усною і письмовою
літературною мовою відповідно до вимог змістовності,
логічності, точності, виразності, багатства,
доречності.
Технологія
підготовки проектів
на лінгвістичні й
культурологічні
теми
Технологія розвитку
умінь і навичок
ефективного
спілкування на основі
комунікативних
тренінгів
Технології особистісно
зорієнтованого навчання,
що сприяють розвитку
комунікативних умінь учнів
Технологія
розвитку зв’язного
мовлення учнів
засобами
мистецтва
Технологія розвитку
мовленнєвих умінь і
навичок на основі
редагування тексту
Засоби особистісно
зорієнтованого навчання , що
формують комунікативну
компетенцію учнів
• урізноманітнення комунікативних ролей
учня в процесі навчання;
• використання методів і прийомів
самостійної організації праці;
• використання на уроках словесності
інтерактивних методів навчання;
• оптимальне поєднання фронтальної,
групової та індивідуальної форм
організації комунікативної діяльності учнів
на уроці;
• використання на уроках словесності ІКТ.
Педагогічна майстерня
Районний семінар
Майстер-клас для молодих
педагогів
«Учитель року –
2008»
Програма «Сто відсотків»
Робота з молодими
спеціалістами
Позакласна
робота
Грамота управління освіти і науки Тернопільської
облджержадміністрації, 2000 рік
Грамота Монастириської районної державної адміністрації,
Монастириської районної ради, 2002 рік
Грамота Монастириської районної державної адміністрації,
Монастириської районної ради, 2006 рік
Грамота управління освіти і науки Тернопільської
облджержадміністрації, 2008 рік
Грамота Монастириської районної державної адміністрації,
Монастириської районної ради, 2010 рік
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа