close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Використання усної народної
творчості у моральноестетичному вихованні школярів
на уроках світової літератури
З досвіду роботи
учителя світової літератури
Олешівської загальноосвітньї школи-сад І-ІІ ступенів
Попович Віри Іванівни
Моє педагогічне кредо
• Покликання митця нести
світло
в
глибини людського
серця
Моє життєве кредо
• Педагог живе доти,
доки вчиться
Актуальність проблеми
• Формувати в
учнів високі моральні і духовні
якості
• Залучати дітей до витоків образної народної мови
• Розширювати
кругозір
учнів,
активізувати
практичні уміння школярів
• Сприяти вдосконаленню процесу міжкультурного
спілкування з іншими народами
Педагогічні технології,
які використовую у практиці роботи
Активні методи
навчання
Дискусійні методи
Ігрові методи
Робота в малих групах
Дидактичні ігри
“Коло ідей”
Творчі ігри
Мікрофон
“Навчаючи-вчуся”
Робота в малих групах
формує підсумок уроку чи
серії уроків з теми
сприяє аналізу проблемної
ситуації, вправи чи
експерименту
формує уміння оцінювати
роботу один одного
Сприяє
залученню всіх
учнів до
обговорення
проблем
Виробляє вміння
висловлюватися
по черзі доти,
доки не буде
дано відповіді на
усі запитання
“Коло ідей”
Розвиває вміння
розглянути
проблему в
цілому і зробити
підсумок
Пропонує
проблемне
запитання
обговорити в
колі
Мікрофон
Допомагає висловитись тому, у кого в руці
символ МІКРОФОН
Формує вміння говорити лаконічно і швидко
Прищеплює уміння відповідати на запитання
або висловлювати свою думку
Література – це двері,
відчинені в чужі душі,
що ведуть до інших народів
“Фольклор” у перекладі з англійської
означає народну мудрість, народне знання
Загадки
Прислів’я
Пісні
Приказки
Думи
Балади
Байки
Фольклор
Билини
Загадка
• Жанр фольклору;
Природа
Флора
Фауна
• Сприяє розвитку
уваги;
• Розвиває розумові
Людина
Загадка
Техніка
здібності людини.
Побут
Наука
Мистецтво
Порівнявши відповідні прислів’я різних народів, легко
приходимо до переконання, що майже всі вони є
спільними для майже всіх культурних народів. Якщо вони
є мудрістю, то, очевидно, мудрістю – міжнародною.
І.Я.Франко.
Прислів’я
• короткий крилатий
вислів;
Приказки
• короткий вислів;
• є незавершеним реченням;
• складається з двох частин;
• немає повчального змісту;
• має повчальний зміст;
• виражає незакінчену думку.
• виражає закінчену думку.
Народна казка
• усна вигадана розповідь,
створена народом;
Немає опису
переживань
героя
Автор - народ
• має повчальний характер;
• герої-люди, тварини,
явища природи, вигадані
істоти.
Не зазначено
часу й місця
дії
Постійні
формули
Народна
казка
Літературна казка
Побутові подробиці
факти
є фантастичними
Незвичайні герої
з авторською
оцінкою і
портретами
Зазначено час
та місце дії
Нова
літературна
казка
Зачин та кінцівка
змінені
Розповідач-автор
зі своїми поглядами
на життя
Ш. Перро “Попелюшка”
Система образів
автор
батько
мати
Попелюшка
принц
люблять
чарівниця
мачуха
сестри
ненавидять
Ілля Муромець як героїкопатріотичний ідеал народу
Повага до
селянської
праці
Мужність
Любов до
Батьківщини
Відвага
Сила духу
Риси характеру
Іллі Муромця
Справедливість
Мудрість
Надійність
Ненависть до
ворогів
Вміння
відстояти
людську
гідність
Короткий словничок термінів
основних якостей людини
• Ввічливість – дотримання добрих манер,
вихованість, люб’язність, уважність у поводженні з
іншими людьми.
• Доброзичливість – щире бажання людям добра,
приязне ставлення до людей, прихильність до них,
чуйність.
• Людяність – співчутливе, зацікавлене ставлення до
інших.
• Мужність – вияв хоробрості, стійкості, рішучості.
• Скромність – звичка не підкреслювати свої
позитивні якості, не хвалитися своїми заслугами.
Моя педагогічна майстерня
Позакласна робота
Динаміка зростання успішності
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
8 клас
9 клас
2010-2011
2011-2012
2012-2013
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа