close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Подготовили: студентки 4 курса НИУ ВШЭ
Мочалина Екатерина
Симонова Дарья
Пузакова Екатерина
Предпринимательская
организационная культура
Обоснование выбора

1. повышенная ценность получения результата из-за недостатка времени

2. конкурентная борьба как ведущий мотивационный фактор

3. самостоятельный поиск оптимального способа решения поставленной задачи

4. адекватное сочетание творческого характера задания и его практикоориентированной части

5. поддержание собственного интереса к достижению цели и имплицитная
поддержка конкурентов

6. наиболее адекватно собственному постояному подходу к решению
разнообразных задач, то есть при одинаковом и соотносимом характере
начальных ресурсов достигаются цели

7. сам себе хозяин

8. привлекает возможность выбора, возможность вовсе не выполнять это
задание

9. Нет определенных правил и рамок, есть только конечная цель, в ходе
достижения которой ты можешь проявлять себя как угодно
Почему не выбрали другие Ситуации?








1. субъективная отчуждённость смысла задания и его практической
значимости
2. остутствие достаточного уровня контроля собственных усилий
3. невозможность продемонстрировать себя на достаточном уровне из-за
« невключённости» в задание
4. вынужденное согласие с остальными участниками по поводу
структуры и сложности заданий
5. «скучность» задания в ситуации отклика на озвучиваемый знак
6. другие ситуации, возможно, были более веселые, захватывающие и
интересные, но в них ты зависишь от других
7. в этих ситуациях была общая цель, но работа была медленная и не
слаженная из-за того, что у каждого свое представление о ее
выполнении
8. В отдельных ситуациях вовсе не стояло определенной конечной цели,
что было очень весело, но не результативно, не продуктивно
Метафоры, эмоции, чувства
1. метафора « реактивной дрессуры»
2. Эмоции и чувства в первой ситуации:
весело, интересно, ощущение тормоза.
 Во второй: более захватывающе, проще,
более быстро, ощущение пассивности,
бесполезности.
 В третьей: ощущение самостоятельности,
значимости, креативность, наиболее
интересно, ответственность.
 В четвертой: весело, интересно, всегда
неожиданно, но бесполезно и не продуктивно,
нет согласованности, общей цели, каждый
преследует свою цель.


Описание ПОК согласно
"перцептивной модели"
организации
Место среди других культур
Клановая
Адхократическая
Бюрократическая
Предпринимательская
Цели, стратегии, миссия

1. преобладание и поддержание личного интереса

2. равнодушие к интерсам организации, за исключением случаев получения
максимальной прибыли

3. принятие и обоснование вызова для совершения действий

4. достойное вознагражадение деятельности, подкрепление всех действий

5. важный фактор и детерминанта деятельности- свобода действий и отсутствие
власти и контроля

6. нацеленность на выполнение задачи в короткий срок

7. полная самоотдача

8. наличие постоянной конкуренции

9. получение прибыли

10. стратегия- выполнить любой ценой и минимизировать риск

11. миссия- « результат ради результата».
Особенности персонала

1. работники интересуются только своими личными целями

2. равнодушны к специфическим задачам организации, помимо такой
универсальной цели, как достижение максимальной прибыли

3. лучший способ заставить организацию работать — нанять
настойчивых, агрессивно настроенных людей и постараться
сохранить контроль над ними в условиях постоянно меняющейся
внешней среды

4. обязательные, предприимчивые, рисковые работники, но риск
адекватно сопряжён с целью

5. работникам всегда важно понимать, насколько « правильно» они
делают вещи для достижения необходимого результата.

6. свойственна одержимость работой

Индивидуалист
Рациональный Активный
Отношение к ресурсам
1. Максимально используют все начальные имеющиеся ресурсы
для достижения результата и получения прибыли
2. Поскольку работникам не столь важно именно
вознаграждение за работу, а вклад в общий результат
оценивается как равнозначный, то это позволяет
минимизировать затраты на вознаграждение при
ограниченности ресурсов
3. Использование ресурсов всегда оправдано и схематически
антиципировано
 * Антиципация- предвосхищение результата
 Схема-образ, каркас, проект
 Проективное мышление способствует « преодолению»
ситуации благодаря проницательности-способности
ориентироваться в новой ситуации
 Деньги, связи, полномочия- главный « рычаг» управления»
Предпочтительные типы технологий
(организация совместной
деятельности)
гибкая и изменяющаяся кооперация в
рамках конкретной задачи
 рациональное использование имеющихся
ресурсов
 важна индивидуальная компетентность
 важно умение быстро, эффективно,
договориться в позитивном ключе
 обладание навыками ведения переговоров на
взаимовыгодных условиях

Особенности структуры








Имеет сетевой и гибкий характер
Ориентация на краткосрочную перспективу в рамках
осуществляемой задачи
Структура- « перевёрнутая пирамида»
Задача руководства- не контроль, а поддержка
сотрудников
Иерархия отсутствует
Групповые ценности учитываются, но не преобладаютценятся имидж, выгода, продуктивная конкуренция
Высокий уровень адаптивности к изменяющимся
условиям
Деятельность оценивается на основе эффективности
результатов
Структура ПОК
Основание пирамиды- руководство
(может менять место в структуре =>
функции)
 Три блока:
 1. ресурсы ( люди, деньги, технологии,
информация, идеи)
 2. поддержка усилий работников
 3. опыт и интуиция консультантов

Система управления
(особенности лидерства)
Выраженного лидера не существует
 Деятельность организует
поставленная задача
 Властные полномочия никому не
делегируются изначально
 Лидерство основывается на
авторитете и признании
 Руководитель-администратор
ресурсов, «держатель» правил,
распределитель ресурсов

ПРИМЕРЫ ПРЕДСТАВИТЕЛЯ ПОК
С. П. Дягилев- русский
театральный и художественный
деятель, антрепренёр, один из
основоположников группы «Мир
Искусства», организатор
«Русских сезонов» в Париже и
труппы «Русский балет
Дягилева».
Резюме
Спасибо за
внимание!
Список использованной
литературы:

1. Базаров Т.Ю. Психология
управления персоналом. Теория и
практика: учебник для бакалавров/
Базаров Т.Ю. – М.: Юрайт, 2014. – 381 с.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа