close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Образовательная система «Школа 2100».
Данилов Д.Д. и др. Всеобщая история. 6 класс. История России
Автор презентации: Казаринова Н.В. (учитель, г. Йошкар-Ола)
© ООО «Баласс», 2013.
- Когда говорят об Англии,
вспоминают холодный дождливый
климат, о Франции – красивых
женщин и духи. А что, по-вашему,
является главной отличительной
особенностью России?
Как вы думаете, могла ли эта огромная
страна развиваться изолированно от соседей?
ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ
МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ С АВТОРСКОЙ.
ПОЖАЛУЙСТА, ВЫБЕРИТЕ В КЛАССЕ
ТУ ФОРМУЛИРОВКУ, КОТОРАЯ ВАМ
НАИБОЛЕЕ ИНТЕРЕСНА!
Признаки
Большая общность людей
Ступень развития общества
Цивилизация
Цивилизация
Возникновение городов
Несколько народов
и государств
Необходимый
уровень.
При помощи
между
людьми разных значений
стрелок Отношения
распредели
признаки
ведения хозяйства
понятияОсобенности
«цивилизация».
Создание государств
Разделение людей на общественные слои
Представления о добре и зле, красивом и
безобразном
Изобретение письменности
Управление государством
Культурные и религиозные традиции
Необходимый уровень. К рисункам средневековых
цивилизаций подбери названия из списка.
Индуистская цивилизация. Католическая цивилизация.
Исламская цивилизация. Православная цивилизация.
Дальневосточная цивилизация. Цивилизации американских
индейцев.
Необходимый уровень. К рисункам средневековых
цивилизаций подбери названия из списка.
Индуистская цивилизация. Католическая цивилизация.
Исламская цивилизация. Православная цивилизация.
Дальневосточная цивилизация. Цивилизации американских
индейцев.
Необходимый уровень. К рисункам средневековых
цивилизаций подбери названия из списка.
Индуистская цивилизация. Католическая цивилизация.
Исламская цивилизация. Православная цивилизация.
Дальневосточная цивилизация. Цивилизации американских
индейцев.
Программный уровень. Представь, что к тебе в руки
Раскопаны
поселения,
состоявшие
из
попали
материалы
трёх
археологических
экспедиций.
Раскопаны поселения из нескольких
нескольких
сотен
каменных
домов,
Определи, какие
из них
раскапывали
поселения людей,
десятков
деревянных
домов,
обнесённых
живших в условиях
цивилизации, астенами.
какие – поселения
обнесённых
глинобитными
На
земляным
валом.предков.
В каждом
доме
найдены
наших первобытных
Выдели
признаки,
по
окраинах обнаружены стойла для скота,
которым ты смог
отличить
цивилизацию
от первобытного
железные
топоры,
косы,
серпы, мечи,
копья.
зерновые
ямы, железные серпы, наковальни,
общества.
Многие предметы покрыты сложным
остатки гончарных кругов, серебряные монеты.
орнаментом и небольшими рисунками. Около
В центре
поселений
найдено
много
оружия,
Раскопаны
поселения
из
10–15
хижиндомов расположены загоны для скота и
дорогих украшений.
В некоторых
поселениях
в
шалашей,
которые
стояли
по
кругу
и
ничем
не
зерновые ямы. В центре поселения – большой
самом центре
на холме
сохранился
фундамент
отличались
друг
от
друга.
В
них
найдены
дом, в котором, возможно, никто не жил, но,
и нижние этажи
дворца копий
правителя.
На стенах
каменные
наконечники
и
стрел,
судя по остаткам костей и глиняным черепкам,
дворца обнаружены
рисунки ииз
непонятные
кремниевые
ножи,
пластинки
кости,
часто происходили пиры.
письмена. изображениями зверей.
покрытые
Экспедиция А
Экспедиция Б
Экспедиция В
Необходимый уровень. Заполни схему, вписав
названия основных сфер жизни общества. Определи
значение каждой сферы жизни общества, впиши в
схему.
_______________
_______________
_______________
Необходимый уровень. Назови основные этапы
развития цивилизации.
Необходимый уровень. Вспомни, что такое
исторический источник, какие виды источников тебе
известны.
сохранившийся
в
объект
о
себе
прошлых
сведения
прошлом
ИСТОРИЧЕСКИЕ
ИСТОЧНИКИ
времён
с
жизни
несущий
в
Необходимый уровень. Определи, что
является источником по древнейшей и
средневековой российской истории, а что нет.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа