close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Информационная карта
ФИО
Голышева Ирина Владимировна
Год рождения
1977 г.
Образование
1997 г. Челябинский педагогический колледж№2,
специальность «Дошкольное образование», квалификация
«Воспитатель-руководитель изобразительной деятельности
в дошкольных учреждениях».
2008 г. Сургутский государственный педагогический
университет, специальность «Педагогика и методика
дошкольного образования» , квалификация: «Организаторметодист дошкольного образования».
Педагогический стаж
17 лет
Стаж работы в учреждении
6 лет
Категория
2 категория
Курсы повешения
квалификации в
межаттестационный период
«Федеральный государственный образовательный стандарт
дошкольного образования», 2014 г.
Представление о педагогической профессии и
профессиональной миссии
Цель профессиональной деятельности
- развитие творческих способностей
воспитанников посредством
изобразительной деятельности;
- развитие интереса к различным видам
изобразительной деятельности;
- совершенствование умений в рисовании;
- создание предметно-пространственной среды
для интеллектуально – личностного развития
ребенка и его творческого потенциала с учётом
возрастных и индивидуальных особенностей
детей;
-формирование информационнокоммуникативной компетентности
воспитанников: умения взаимодействовать со
сверстниками при создании коллективных
работ;
- воспитание эмоциональной отзывчивости при
восприятии произведений изобразительного
искусства.
Цель профессиональной деятельности,
связанные с эффективностью работы
ДОО
- создание развивающей предметно –
пространственной среды для формирования
коммуникативной компетентности
воспитанников;
-внедрение современных технологий
формирования коммуникативной
компетентности дошкольников (метод
проектов, технология интегрированного
занятия);
-оказание родителям практической помощи в
повышении эффективности
воспитания и обучения ребёнка
(консультации, мастер-класс, журнал для
родителей «Всё обо всём»)
Самообразование и профессиональное развитие
Тема самообразования
«Развитие изобразительных творческих
способностей детей через использование
декоративно-прикладное искусство»
Год
2011-2012 год
2012-2014 год.
«Развитие творческих способностей средствами
нетрадиционных техник рисования»
Обобщение педагогического опыта
Год
Тема
Форма
проведения
Где представлен
Февраль
2014г.
«Сетевое взаимодействие
в рамках обеспечения
дошкольного образования.
Нетрадиционные техники
рисования»
Доклад
Презентация
Городская декада
профессионального мастерства
педагогических работников
Сентябрь
2014 год
«Сетевое взаимодействие
в дошкольного
образования»
Конференция
доклад
Всероссийская дистанционная
педагогическая конференция
«Педагогическая инициатива»
Октябрь
2014 г
«Изготовление новогодней
открытки»
Всероссийский
дистанционный
мастер – класс
Центр интеллектуального
развития «Академия таланта»
Участие в проектировании и реализации педагогических
инициатив, связанных с образованием обучающихся
№
Вид деятельности
Область применения
1
Внедрение долгосрочного педагогического проекта «Развитие
творческих способностей средствами нетрадиционных техник
рисования» 2012-2014г.
Дополнительное образование
воспитанников
2
Разработка конспектов НОД (по нетрадиционному рисованию):
«Космическое путешествие на планету Бутон», «Волшебный сад
Жар –птицы», «Избушка на курьих ножках», «Животные нашего
края» и др.
НОД
3
Разработала презентации на темы:
«Наш город Нефтеюганск», «Мой край Югра» «Животные
Югры», «Зимний лес», «Красавица Зима», «Военная техника»,
«Космическое путешествие»; по видам изобразительного
искусства «Штрих и линия» (графика), «Пятно и мазок» по
жанрам : «Пейзаж», «Портрет», «Натюрморт», «Белый
полярный медведь», «Птица - сова» и др.
НОД, совместная, досуговая
деятельность
4
Разработала и реализовала проекты по темам:
«Уши, лапы и хвосты», «Подарок городской библиотеке»,
«Наш родной город –Нефтеюганск», «Где живёт Баба-Яга»
акция «Радуга дружбы» «Новогодняя поздравительная
открытка».
Художественно-эстетическое
развитие, познавательное
развитие.
5
Персональные и коллективные выставки детских работ
воспитанников.
Художественно-эстетическое
развитие
Участие в проектировании и реализации связанных с
эффективностью работы ДОО
Дата
Формы / вид деятельности
Тема
ежегодно
Участие в разработке годового плана
дошкольного учреждения
План работы с родителями
воспитанников
Апрель, 2013г.
Ярмарка педагогического мастерства
«Развитие воображения через
нетрадиционные техники рисования»
Апрель, 2014г.
Ярмарка педагогического мастерства
«Моя копилка идей»
2012-2014г.
Организация совместных проектов и
других мероприятий с педагогамиспециалистами ДОО
Проекты: «Уши, лапы и хвосты»,
«Подарок городской библиотеке»; «Наш
город Нефтеюганск»; электронный
журнал «Всё обо всём»; развлечение
«Вырастим дерево знаний», «Зимние
посиделки», «В стране умелых рук и
пальчиков» и др.
2014-2015г.
Участие в работе в творческой группе
«Развитие познавательной активности
воспитанников через проектную
деятельность»
Использование современных технологий
Название
В каких
возрастных
группах
Здоровьесберегающ
ие технологии
(динамические
паузы, пальчиковая,
зрительная
гимнастика)
Во всех
возрастных
группах
Оптимизация двигательной
активности, профилактика
утомления, нарушения осанки,
зрения и психоэмоциональная
разрядка.
2008-2015г.
Формирование положительных
привычек к здоровому образу
жизни. Снятие напряжения мышц
руки при рисовании, уменьшение
зрительной нагрузки, развитие
мелкой моторики.
Игровые
технологии
Во всех
возрастных
группах
Игровые технологии содержат в себе
игровые ситуации и приёмы, которые
активизируют деятельность детей;
способствуют развитию их
творческой активности.
2008-2015г.
Формирование у детей интереса к
изобразительной деятельности.
Создание позитивного отношения к
творческой деятельности.
Нетрадиционные
техники рисования
Во всех
возрастных
группах
Являются эффективным средством
усвоения дошкольниками графики и
живописи, закономерностей
композиции и колорита,
обеспечивают развитие детского
изобразительного творчества.
2012-2014г.
Совершенствование
художественных умений в создании
образов, использование
изобразительных возможностей и
свойств различных техник в
реализации собственного замысла.
Технологии ТРИЗРТВ, (системный
оператор, круги
Луллия, синектика)
Во всех
возрастных
группах
Формирование способности к
реализации собственных фантазий,
замыслов.
2014-2015г.
Развитие творческого воображения,
креативности и творческой
активности воспитанников.
Информационнокоммуникационные
технологии
(компьютер,
интерактивная
доска, планшет)
Во всех
возрастных
группах
Оказывает эмоциональное
воздействие, развивает
художественный вкус детей и даёт
возможность получать знания в
области культуры и искусства
2012-2015г.
Активизация творческой активности
детей, обогащение кругозора в
образовательной области
«Художественно-эстетическое
развитие».
Обоснование выбора
С какого
года
Результат
Сотрудничество с социальными институтами
Соц.институты
МБОУ «СОШ № 9»;
МБУК «Детская
городская библиотека».
ОГИБДД ОМВД РФ по
городу Нефтеюганску
Форма
Посещение уроков;
анализ адаптации и успеваемости
воспитанников в школе ;
совместные мероприятия,
развлечения.
творческие выставки рисунков.
Тема
Год
«Осенняя палитра»,
«Весенние зарисовки»,
«Страна Фантазия»;
«Зеленый огонёк»
Ежегодно
Ежегодно
2011-2012г.
2012-2013г.
2013-2014г.
2014-2015г.
Викторины,
выставки детского творчества,
экскурсии,
конкурсы,
праздник книг,
акции.
«Знаешь ли ты свой город?»
«Путешествие по Югре»
«Космос»
«В мире сказок»
«Книги наши друзья»
«Радуга дружбы» (новогодняя открытка
для читателей)
«Подарок городской библиотеке»
(создание книги для маленьких
читателей)
2011-2012г.
2012-2013г.
Рисунки на асфальте,
выставка рисунков,
акция,
рисунки на асфальте,
выставка рисунков.
«Мой друг Светофорик»
«Дорожная азбука»
«Автокресло детям!»
«Огонь наш друг, огонь наш враг!»
2011-2012г.
2012-2013г.
2013-2014г.
2014-2015г.
2013-2014г.
2014-2015г.
Формы сотрудничества с родителями
Мероприятие
Форма
Год
«Золотая осень», «Наш город Нефтеюганск», «Наш край Югра»,
«Золотая хохлома», «Животные нашего края», « Новогодняя
сказка» , «Зимушка-Зима», «А где, вы динозаврики?», «Наша
армия», «Мамочка милая, мама моя!», «Весёлая ярмарка», «Наша
галактика», «Уж тает снег, бегут ручьи…», «Этот День Победы!»
«Здравствуй лето красное!»…
Тематические выставки детских
работ
Ежегодно
Персональные выставки детских работ
Выставки рисунков
Ежегодно 1 раз в
квартал
«Ребенок и рисование», «Монотипия - мир чудес», «Яичница по
выходным», «Особенности детского рисунка»,
«Правила рисования карандашом и краской», «Особенности
детского рисунка», «Ступеньки творчества»,
Консультации,
папки передвижки,
памятки
Ежегодно 1 раз в
квартал
«Рисуем деревья», «Фантазия моей мечты», «Новогодняя
открытка».
Мастер – класс для родителей
(нетрадиционные техники
рисования)
2012 октябрь
2013 март
2014 декабрь
«Нетрадиционные техники и приёмы рисования»
Семинар - практикум для
родителей
2014 апрель
«День открытых дверей»
НОД «Осенний пейзаж»,
«Животные Югры», «Снегурочка»
Индивидуальные встречи, беседы
Постоянно в
течение года
«Всё обо всём» (совместно с педагогами-специалистами ДОУ)
Электронный журнал
№1, №2
2012-2013
«Программные задачи на текущий год» (по возрастам)
«По итогам года»
Родительские собрания
Постоянно в
течение года
Результаты освоения воспитанниками
образовательной программы
Годы
Программа
Основная
общеобразовательная
программа «От
рождения до школы»/
Под ред.
Н.Е.Вераксы,
Т.С.Комаровой,
М. А. Васильевой
Уровни
2011-2012г
(средняя гр.)
2012-2013г.
(старшая гр.)
2013-2014г.
(подгот. гр.)
Низкий
уровень
8%
8%
4%
Средний
уровень
88%
74%
53%
Высокий
уровень
4%
18%
43%
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа