close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Тренажер ЗРУ-6(10) кВ
2014
Основные положения действующей НТД
Для обеспечения готовности персонала к выполнению профессиональных функций,
поддержания его квалификации, в процессе обучения должны использоваться
технические средства обучения и тренажеры
•
2
Назначение тренажерного комплекса
Тренажерный комплекс предназначен для
обучения электротехнического персонала
практическим навыкам при выполнении
оперативных переключений в нормальном и
аварийных режимах работы на реальном
оборудовании распределительных
устройств (РУ), обслуживании и ремонте
оборудования РУ, цифровых устройств
релейной защиты и автоматики.
Тренажерный комплекс представляет собой реально установленные ячейки
распределительного устройства (РУ), функционирующие под управлением контроллера, а
также АРМы обучаемых и преподавателя.
В основе программы контроллера лежит математическая модель энергосистемы,
учитывающая параметры генераторов, питающих линий и нагрузок.
Включение/выключение выключателей ячеек вызывает изменение состояния
математической модели, что приводит к соответствующим изменениям токов и
напряжений в энергосистеме.
На основании расчета, проводимого в темпе реального времени, производится генерация
токов и напряжений, которые подаются на входы РЗА.
•
3
Схема ЗРУ-6(10) кВ однолинейная тренажерного комплекса
•
4
Перечень задач, реализуемых тренажерным комплексом
СХЕМА МАТЕМАТИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ
G – генератор энергосистемы;
Qсеть 1 и Qсеть 2 – виртуальные выключатель сети, как выключатели
питающих подстанций;
Q1, Q8 – выключатели ячеек ввода 1 и ввода 2;
Q4, Q5 – секционный выключатель, секционный разъединитель;
Q2, Q3, Q6-Q7 – выключатели нагрузок
Zсеть 1 –комплексное сопротивление участка цепи между генератором
и вводом 1;
Zсеть 2 –комплексное сопротивление участка цепи между генератором
и вводом 2;
Zнагр сеть 1 и Zнагр сеть 2 –комплексное сопротивление нагрузок на
участке между генератором и вводами;
Z1…Z6– эквивалентное сопротивление нагрузок;
ТТ1…ТТ8 – трансформаторы токов;
ТН1…ТН4 – трансформаторы напряжений.
Ua,Ub,Uc,Ia,Ib,Ic – рассчитанные величины токов и напряжений на
выходе трансформаторов токов и напряжений.
Контролер тренажерного комплекса рассчитывает токи и напряжения, протекающие в
энергосистеме, при следующих событиях:
• при включениях или выключениях воздушных линий
• при включениях или выключениях трансформаторов собственных нужд
• при замыканиях фаз на землю
• при межфазных замыканиях
• при всех включениях и выключениях выключателей в любых частях ПС
• при срабатываниях виртуальных и реальных устройств защиты
•
5
Функции, реализуемые в тренажерном комплексе
Дистанционное включение и выключение выключателей ячеек с АРМов.
Отображение на АРМах состояния выключателей ячеек., выкатных элементов, заземлителей.
Отображение на АРМах токов, протекащих через выключатели.
Отображение на АРМах напряжений до вводов и на секциях шин.
Отображение на АРМах аварийной и предупредительной сигнализации, поступающей из
блоков РЗА ячеек.
Отображение на АРМах информации с блоков РАЗ, используя штатные программы,
поставляемые в комплекте с данными устройствами.
Воспроизведение замыканий любой из фаз на землю:
- на секции шин №1 и секции шин №2;
- после всех выключателей нагрузок ЗРУ, кроме виртуальных ячеек.
Воспроизведение замыканий между фазами «А-В», «В-С» и «А-В-С»:
- на секции шин №1и секции шин №2;
- после всех выключателей нагрузок ЗРУ, кроме виртуальных ячеек.
Воспроизведение дуговых замыканий в отсеке выключателя ячейки №4 ВЛ 1, и в отсеке сборных
шин ячейки №7 – ТН-2 сек.
Воспроизведение снижения и повышения напряжения до установленного преподавателем порога.
Воспроизведение снижения частоты питающей сети от 50 до 45 Гц, с последующим
восстановлением частоты до номинальной.
Воспроизведение исчезновения напряжения по любому вводу с последующим его
восстановлением.
Воспроизведение аварийного отказа ВВ (выключатель не отключается) в ячейке №8 ТСН 2.
Воспроизведение замыкания воздушной линии с успешным АПВ и с неуспешным АПВ.
Воспроизведение перегрузки воздушной линии и ТСН.
Воспроизведение неполнофазного режима работы ВЛ 2 по фазе А.
Воспроизведение неисправностей, возникающих в цепях трансформатора напряжения.
Воспроизведение потери оперативного тока.
•
6
Структурная схема тренажерного комплекса
•
7
Монтаж тренажерного комплекса
•
8
Монтаж тренажерного комплекса
•
9
Предварительные и приемо-сдаточные испытания тренажерного комплекса
•
10
Отображение текущего состояния системы на мнемосхеме
•
11
Окно управления ячейки №4 ВЛ1
•
12
Выбор аварий для ячейки ТСН2
•
13
Анализ аварийных ситуаций по осциллограммам, зарегистрированным
микропроцессорными устройствами РЗА
•
14
Организация учебного процесса при подготовке персонала
Организация учебного процесса при подготовке
оперативного персонала
Подготовка оперативного персонала сводится к обучению персонала
действиям в условиях нормальной эксплуатации (оперативные
переключения, плановые выводы оборудования из эксплуатации и т.д.) и к
подготовке персонала действиям в аварийных ситуациях
Подготовка оперативного персонала действиям
в условиях нормальной эксплуатации
Обучаемые отрабатывают навыки производства оперативных переключений в условиях, близких к реальным, при получении информации:
• с АРМ обучаемого;
• с устройств микропроцессорных защит;
• со щитовых приборов и различных устройств
Подготовка персонала в условиях аварийных ситуаций
Обучаемый, получая информацию со своего АРМ об аварийной ситуации, определяет вид сработавшей защиты, время
срабатывания защиты, производит доклад преподавателю, о записи последнего аварийного процесса в соответствующем
микропроцессорном блоке, определяет электрические параметры сети в момент срабатывания защиты, далее он
производит необходимые оперативные переключения, например, выводит поврежденный объект в ремонт
Подготовка ремонтного персонала
Программа подготовки ремонтного персонала предназначена для обучения электромонтеров ремонту и обслуживанию
электрооборудования участков эксплуатации и ремонту электрооборудования участков ремонта и наладки
электрооборудования и направлена на приобретение навыков эксплуатации микропроцессорных устройств релейной
защиты и автоматики, на приобретение навыков считывания и использования осциллограмм аварийных процессов.
Обучаемые приобретают навыки работы с микропроцессорными устройствами РЗА (конфигурирование, изменение
уставок защит)
•
15
Подготовка студентов
Обучаемые могут изучать, как выключатели различных типов и
ячейки в их полной комплектации, так и особенности современных
микропроцессорных устройств защиты.
Обучаемые могут наглядно просматривать осциллограммы токов и
напряжений при развитии тех или иных видов аварий, в т.ч.
посредством различных аппаратных средств типа Сириус, БМРЗ,
Sepam и т.д.
Обучающий комплекс, как место оператора, представляет собой
классическое АРМ АСУ энергоснабжения, отсюда реализуется
возможность подготовки по специальностям автоматизации
На комплексе можно готовить специалистов по специальностям:
• электроэнергетические системы и сети;
• электроснабжение;
• автоматическое управление электроэнергетическими системами;
• релейная защита и автоматика
•
16
Учебно-тренировочные занятия на тренажерном комплексе
•
17
Основные планируемые результаты реализации проекта
Стратегические цели:
затраты на создание обучающих систем,
дополнительно обладающих возможностями
настройки
реальных
систем
РЗА
и
моделирующих процессы в энергосистемах,
окупаются благодаря качественно новым
возможностям тренинга и моделирования
энергосистем
«Обучать персонал дорого,
Экономический эффект:
в настоящее время отсутствует техническая
возможность
повышать
квалификацию
персонала служб РЗА путем тренировок на
реальном
оборудовании.
Введение
в
эксплуатацию
тренажёра
позволит
сформировать у специалистов навыки
работы на реальных установках, в том числе
осваивать микропроцессорные устройства
РЗА нового поколения, настраивать в
лабораторных условиях устройства РЗА,
экономя
ресурс
распределительных
устройств
но не обучать - еще дороже»
•
18
Спасибо за внимание!
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа