close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Жарылгасова Нуржамал Талаптановна
учитель русского языка и литературы
ЗКО, Сырымский район,
Жыракудукская средняя школа
Тема: Повторение по разделу «Фонетика»
Цель и задачи :
•
•
•
•
обобщить и систематизировать свои знания о составе слова
закрепить навыки применения полученных знаний на
практике
развивать познавательные способности, память,
мышление, внимание
воспитывать культуру общения
Задание
Составит из данных слов пословицу и объяснить
его значение
язык
дело
хлеб
кормит
портит
Станция
Гласная
Станция
Согласная
Станция
Алфавитная
Станция
Орфографическая
Станция
Орфоэпическая
Станция Гласная
сп…ртивный
з…леный
дес…ть
цв…тной
р…суешь
пиш…шь
к…пуста
т…атр
ст…ловая
ш…рстяной
Станция Согласная
корова
лошадь
коза
акула
щука
карась
лещ
диван
шкаф
кресло
тумбочка
разведчик
школа
жакет
луг
цветок
роза
пион
рассвет
обед
голова
сок
стол
зима
бегемот
подснежник
закат
жираф
Станция Алфавитная
1.Звуки мы слышим, а буквы пишем.
2.В русском языке 6 гласных букв и 21 согласная.
3.После ц в слове ц…ркач нужно писать ы.
4.В словах ж…ри, брош…ра, параш…т после шипящих пишется ю.
5.К непарным звонким звукам относятся л, м, н, й, р.
6.Фонетика изучает буквы.
7.Гласные бывают ударные и безударные.
8.Москва, Саратов, Астана, Семей, Минск, Кокшетау, Рига, Архангельск.
Данные города расположены по алфавиту?
Да
Нет
Станция
Орфографическая
1. Аалтрек,
лажок,
плнаеат, здзеав .
2. Оарз,
сген.
страа,
раукжк,
зоонкв,
енкл, роамкша, отрбиа,
Станция
Орфоэпическая
Фонетический разбор:
1. команда: хорек, антилопа, барс,
архар, рысь.
2. команда: жасмин, ирис, дуб, ель,
кедр.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа