close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Изобразительное искусство, 2 класс
Урок 29
© ООО «Баласс», 2012
Что необычного можно
увидеть в древнеегипетских
гробницах?
Возможны и другие варианты
проблемного вопроса
Что ещё
необычного
вы видите
на
Как
повёрнуты
на рельефе
голова,
рельефе? ноги?
плечи, туловище,
Чем похожи, а чем отличаются
роспись с рельефом?
Как
вы думаете,
почему
фигура
Рассмотрите
фигуру
на рельефе
и
скажите,
что необычного
вы видите?
расчерчена
на квадратики?
Почему все фигуры росписей и
рельефов похожи между собой?
При рисовании фигуры человека
египетские художники использовали
строгие образцы – каноны. Рисунки с
этих образцов переносились на стену
по клеткам. Голова и ноги при
изображении фигуры, как правило,
были развернуты в профиль, а
туловище и плечи – прямо.
Все росписи, рельефы и скульптуры в
гробницах предназначались для богов, а не
для
людей.
Вся
жизнь
египтянина
представлялась как путь в загробный мир, в
вечную жизнь, к богам, поэтому чаще всего
людей изображали идущими к этой вечной
жизни. Но предстать перед богами нужно
было во всей красе, художники не могли
изобразить фигуру с изъяном, поэтому и
изображали фигуру с разных сторон (и в
профиль, и в фас), чтобы показать, что всё на
месте: две руки, две ноги.
Что необычного можно
увидеть в древнеегипетских
гробницах?
1.Переведите на кальку фигуру девушки или юноши с
центрального разворота.
2.Возьмите лист тонированной бумаги песочного цвета
и переведите с кальки на него рисунок.
3.Выложите на палитру чайную ложечку белой краски
и немного коричневой. Добавляя в белую краску
коричневую, пропишите тени на фигуре с одной
стороны, противоположной источнику света, как
показано на образце.
4.Добавьте больше коричневой краски и пропишите
падающие тени со стороны, противоположной
источнику света.
5.Промойте кисть, наберите чистой белой краски и
пропишите блики со стороны источника света, как
показано на образце.
Оцените свою работу на
уроке:
– Что тебе нужно было сделать?
– Задание выполнено в полном
объёме? Без ошибок?
– Ты выполнил работу самостоятельно
или с помощью? С чьей?
– Как бы ты оценил свою работу?
Принести альбом, Рабочую
тетрадь, карандаш,
фломастеры, цветные
карандаши.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа