close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
ОСНОВНОЙ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ЭКЗАМЕН
КРАСНОДАРСКИЙ КРАЙ
2015
ФЕДЕРАЛЬНЫЕ
НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ
Федеральный Закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ
«Об образовании в РФ»
Приказ Минобрнауки РФ от 30 августа 2013 года № 1015
«Об утверждении Порядка организации и осуществления
образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам - образовательным
программам начального общего, основного общего и
среднего общего образования»
Приказ Минобрнауки РФ от 25 декабря 2013 года № 1394
«Об утверждении Порядка проведения государственной
итоговой аттестации по образовательным программам
основного общего образования» вносятся изменения;
ФЕДЕРАЛЬНЫЕ
НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ
Постановление Правительства Российской Федерации от 31.08.2013 № 755
«О федеральной информационной системе обеспечения проведения ГИА
обучающихся, освоивших основные образовательные программы
основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в
образовательные организации для получения среднего профессионально
го и высшего образования и региональных информационных системах
обеспечения проведения ГИА» вносятся изменения;
Приказ Рособрнадзора от 17 декабря 2013 года № 1274
«Об утверждении Порядка разработки использования и хранения
контрольных измерительных материалов при проведении ГИА по
образовательным программам основного общего образования…» вносятся
изменения;
Приказ Минобрнауки России от 28.06.2013 № 491
«Об утверждении порядка аккредитации граждан в качестве
общественных наблюдателей при проведении государственной итоговой
аттестации по образовательным программам основного общего и среднего
общего образования, всероссийской олимпиады школьников и олимпиад
школьников» вносятся изменения.
Новое в ГИА-9 в 2015 году
на федеральном уровне
Изменения в Порядок ГИА-9:
утверждены
 дополнительный период ГИА-9 в текущем году (сентябрь)
«обучающимся, не прошедшим ГИА или получившим на ГИА
неудовлетворительные результаты более чем по одному
обязательному учебному предмету, либо получившим повторно
неудовлетворительный результат по одному из этих предметов на
ГИА в дополнительные сроки, предоставляется право пройти ГИА
по соответствующим учебным предметам не ранее чем через два
месяца» (п. 61),
в проекте
 пп. 32, 42 в здании ППЭ – место для личных вещей обучающихся,
п. 34 ОГЭ для отдельных обучающихся проводится на дому по
медицинским показаниям,
!!! в проекте изменений
«для обучающихся, имеющих медицинские основания для
обучения на дому и соответствующие рекомендации ПМПК».
РЕГИОНАЛЬНЫЕ
НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ
 приказ министерства образования и науки
Краснодарского края от 09.09.2014 № 3947
«Об утверждении плана подготовки и проведения
государственной итоговой аттестации по
образовательным программам основного общего и
среднего общего образования в Краснодарском крае в
2015 году»
МУНИЦИПАЛЬНЫЕ
НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ
 Приказ о назначении специалиста,
ответственного за организацию проведения
государственной итоговой аттестации по
образовательным программам основного общего
образования в муниципальном образовании,
Приказ о назначении лиц, ответственных за
передачу информации в рамках организации
проведения государственной итоговой аттестации
по образовательным программам основного общего
образования в муниципальном образовании в
РЦОИ.
Итоги ГИА-9
Общее количество выпускников 9-х классов в 2014 году - 1 270 174 чел.
Количество выпускников, получивших аттестат об основном общем
образовании - 1 206 870 чел.
Количество
участников ГВЭ
успешно
успешно сдавшие всего
сдавшие
Количество участников ОГЭ
Предмет
всего
Русский язык Россия
Краснодарский
край
Математика Россия
Краснодарский
край
1 184 425
1 159 158 - 97,8% 45 073 44701-99,2%
3,9%
45 747
45 619 - 99,7% 1 443 1 443-100%
1 184 204
1 087 220 - 91,8% 45 288 42029-92,8%
3,9%
45 710
45 234 - 99,0%
1 445 1 372-94,9%
Наиболее популярные среди предметов по выбору ГИА-9 в форме ОГЭ:
обществознание – 9,2% от общего количества участников;
физика – 4,1%; биология – 3,4%; информатика и ИКТ – 3,3%.
ГИА-9 в субъектах Российской Федерации в 2014 году
Региональные полномочия
1. Низкий уровень объективности
2. Своевременность и полнота вносимых
в информационные системы сведений
Проблема 1. Низкий уровень объективности
Решение:
1. Усиление информационной безопасности при
работе с экзаменационными материалами
КИМ - формирование и экспертиза на
региональном уровне из федерального открытого
банка заданий комиссионно:
специалисты ККИДППО,
привлеченные учителя,
представители министерства.
Упаковка материалов:
секьюрпак на аудиторию,
резервный секьюрпак на ППЭ.
Новое в ГИА-9 в 2015
2. Ужесточение процедуры проведения ОГЭ:
при доставке экзаменационных материалов
Выдача в день накануне экзамена
(2 раза обязательные предметы, 2 раза предметы по выбору).
Обязательные предметы из РЦОИ в каждое ППЭ и
обратно доставляет уполномоченный
представитель ГЭК из другого района.
Предметы по выбору – в район доставляет
уполномоченный представитель ГЭК.
Новое в ГИА-9 в 2015
3. Организация проведения экзаменов в ППЭ:
 в аудиториях по 1 человеку за столом,
 число мест в аудиториях ППЭ:
20, 24, 28, 32,
16,
 распределение учащихся по местам в аудитории
без учета школ и классов автоматизировано в
РЦОИ,
 ведомости распределения доставляются
уполномоченным представителем ГЭК в ППЭ
вместе с экзаменационными материалами,
 повысить качество работы организаторов в
аудитории!!!
Новое в ГИА-9 в 2015
ППЭ – организация видеонаблюдения:
 минимум 1 ППЭ района,
 видеонаблюдение в режиме офлайн,
 запись на жесткий диск, передача диска в
РЦОИ с экзаменационными материалами,
 использовать пункты, высвобождающиеся
при оптимизации сети ППЭ для ЕГЭ,
 использовать пункты, являющиеся
резервными ППЭ для ЕГЭ,
 соблюдение требований к организации
видеонаблюдения.
Проблема 2. Своевременность и полнота вносимых
в информационные системы сведений
Организация внесения в РИС информации об обучающихся:
 в РЦОИ предоставляется информация
 об учащихся 9-х классов всех образовательных организаций,
расположенных на территории муниципалитета
(государственные, муниципальные, частные; вечерние, коррекционные, интернаты
и т.д.), находящиеся в ведении министерства образования, культуры, физкультуры,
социальной защиты, обороны, системы исполнения наказания и т.д.
 о получающих образование в форме семейного образования ,
 наличие согласия на обработку персональных данных всех
учащихся 9-х классов, а также получающих образование в
семейной форме, и их родителей (законных представителей),
 имеются заявления с выбором предметов ГИА,
 информация проверена обучающимися и родителями,
имеются подписи,
 информация в РЦОИ предоставляется своевременно,
 выявленные ошибки устраняются оперативно.
Проблема 2. Своевременность и полнота вносимых
в информационные системы сведений
Организация внесения в РИС информации об организаторах
проведения ГИА:
 в РЦОИ предоставляется информация о руководителях ППЭ,
организаторах и иных лицах, обеспечивающих проведение
экзаменов в ППЭ, а также о членах предметных и конфликтных
комиссий, только после согласования с самим сотрудником и
его работодателем,
 во все списки включается требуемое число лиц, указанной
квалификации и с учетом их состояния здоровья,
 все привлекаемые лица должны быть ознакомлены с
конкретным периодом их работы и (если требуют его
полномочия) с необходимостью выезда и проживания за
пределами района,
 обеспечение повышения квалификации и/или обучения всех
привлекаемых к ГИА специалистов (с учетом резерва),
 выявленные ошибки устраняются оперативно.
Задачи МОУО








Не увеличивать количество ППЭ!
повысить эффективность использования ППЭ!
увеличить количество используемых аудиторий,
в каждом ППЭ ответственно определить число мест в
аудиториях по 16, 20, 24, 28 или 32 (последняя аудитория
16-32 чел),
Повысить качество подготовки организаторов в
аудитории!!!
Обеспечить транспортом для доставки экзаменационных
материалов и уполномоченных представителей ГЭК.
Определить в МОУО места хранения экзаменационных
материалов.
Повысить ответственность специалистов за
предоставление в РЦОИ информации об обучающихся и
организаторах, не допускать передачу непроверенной информации.
Информирование граждан
через СМИ и официальные сайты
 до 31 декабря о сроках и местах подачи
заявлений на прохождение ГИА-9 по учебным
предметам, не включенным в список
обязательных;
30.12.2014 на сайтах Министерства и ЦОКО размещена
информация для участников ГИА-9 2015 года
 до 1 апреля о сроках проведения ГИА-9;
 до 20 апреля о сроках, местах и порядке
подачи и рассмотрения апелляций;
 до 20 апреля о сроках, местах и порядке
информирования о результатах ГИА-9.
ГИА-9 2015
Заявление об участии в ГИА:
 до 1 марта по обязательным предметам,
о выборе предметов,
+ согласие на обработку персональных данных
обучающийся и родители (законные представители),
 после 1 марта дополнительный выбор
предметов только по решению ГЭК ГИА-9
(при наличии уважительной причины),
В ПРОЕКТЕ ИЗМЕНЕНИЙ – не позднее, чем за
2 недели до даты экзамена.
Согласование ГЭК ГИА-9
 Определение мест расположения
ППЭ и распределение между ними
обучающихся.

Определение мест хранения
экзаменационных материалов и лиц,
имеющих к ним доступ.
 Аккредитация граждан в качестве общественных
наблюдателей (в ППЭ на все экзамены, в места работы
территориальной конфликтной подкомиссии в МО).
Формирование списочного состава












территориальных экзаменационных подкомиссий
ГЭК
уполномоченных представителей ГЭК ГИА-9
предметных комиссий
территориальных предметных подкомиссий
конфликтной комиссии
территориальных конфликтных подкомиссий
руководителей и организаторов ППЭ
технических специалистов
специалистов по проведению инструктажа и
обеспечению лабораторных работ (физика, химия)
экзаменаторы-собеседники (иностранный язык)
экзаменаторы-эксперты (иностранный язык)
ассистентов обучающихся с ОВЗ (при необходимости)
Требования к лицам, обеспечивающим
проведение ГИА
пройти ежегодную подготовку на региональном уровне по
освоению федеральных и региональных документов по
процедуре проведения ОГЭ и ГВЭ;
 ознакомиться с распорядительным документом о назначении в
организациях, представивших их кандидатуры (личная подпись
в приказе о назначении);
 успешно пройти итоговое испытание;
получить документ о прохождении подготовки;
 в состав организаторов и ассистентов обучающихся с ОВЗ не
входят специалисты по сдаваемому учебному предмету;
 руководители, координаторы и организаторы ППЭ,
технические специалисты, специалисты по проведению
инструктажа, экзаменаторы-собеседники, эксперты, ассистенты
обучающихся с ОВЗ не должны быть работниками
образовательных организаций в которых обучаются
экзаменуемые в данном ППЭ.
Система обучения лиц,
привлекаемых к проведению ГИА в 2015 г
Уровень
обучения
Форма
Сроки
Документ
уровень
Специалист, обеспечивающий
организацию проведения ГИА в
муниципалитете
регион
очная
март - май
регион
Руководитель ППЭ
регион
очная
апрель - май
регион
Уполномоченный представитель
ГЭК
регион
очная
апрель - май
регион
Организаторы ППЭ
муниципальный очная
апрель - май
муниципальный
Члены предметных комиссий
регион
очная
русский язык,
математика апрель
регион
Члены предметных подкомиссий
регион
очнодистант
апрель - май
регион
Общественные наблюдатели
муниципальный очная
май
регион
Технические специалисты,
инструктаж, эксперт, собеседник
муниципальный
апрель - май
муниципальный
Категория лиц
очнодистант
ГЭК
 Организует и координирует работу по подготовке и
проведению ГИА в форме ОГЭ и ГВЭ,
 согласует предложения министерства по персональному
составу руководителей и организаторов проведения ГИА в ППЭ,
уполномоченных представителей ГЭК, членов предметных
комиссий, технических специалистов, специалистов по
проведению инструктажа и обеспечению лабораторных работ,
экзаменаторов-собеседников, ассистентов для лиц с ОВЗ;
 согласует предложения министерства о числе и местах
расположения ППЭ;
 координирует работу уполномоченных представителей ГЭК и
предметных комиссий по обязательным предметам (русский
язык и математика);
 утверждает шкалу перевода рейтинговых баллов в отметку по
всем предметам.
ГЭК
 осуществляет взаимодействие с общественными
наблюдателями по вопросам соблюдения установленного
порядка проведения ГИА по обязательным предметам;
 организует проведение проверки по вопросам нарушения
установленного порядка проведения ГИА по обязательным
предметам;
 рассматривает результаты ГИА и принимает решения об
утверждении, изменении или отмене результатов ГИА по
обязательным предметам;
 принимает решение об отмене результата ГИА по
соответствующему учебному предмету обучающегося,
 создает комиссию и организует служебное расследование в
случае нарушения обучающимися процедуры проведения ГИА в
ППЭ по обязательным предметам, принимает решение об
отмене результата обучающегося.
Территориальные экзаменационные
подкомиссии ГЭК
ТЭП создаются приказом министерства в каждом МО
Осуществляют отдельные полномочия ГЭК на территории МО:
 координирует работу и предметных комиссий предметов по
выбору,
 осуществляет взаимодействие с общественными
наблюдателями по вопросам соблюдения установленного порядка
проведения ГИА по предметам по выбору;
 организует проведение проверки по вопросам нарушения
установленного порядка проведения ГИА по предметам по
выбору;
 рассматривает результаты ГИА и принимает решения об
утверждении результатов ГИА по предметам по выбору в
соответствии со шкалой перевода, утвержденной ГЭК;
 организует служебное расследование в случае нарушения
обучающимися процедуры проведения ГИА в ППЭ по предметам
по выбору, принимает решение об отмене его результата.
Уполномоченные представители ГЭК
 Осуществляют контроль за проведением ГИА
в ППЭ, РЦОИ, предметных комиссиях,
за соблюдением режима информационной безопасности
при проведении ГИА,
 Осуществляют доставку экзаменационных материалов
из РЦОИ в ППЭ
из ППЭ в РЦОИ,
 Принимают апелляции о нарушении порядка проведения ГИА
 Осуществляют взаимодействие по вопросам соблюдения
установленного порядка проведения ГИА с организаторами
ППЭ, общественными наблюдателями, представителями
министерства, присутствующими в ППЭ, РЦОИ, предметных
комиссиях
 Принимают решение об удалении с экзамена обучающихся, а
также иных лиц, находящихся в ППЭ, в случае выявления
нарушений установленного порядка проведения ГИА
(по согласованию с руководителем ППЭ).
ППЭ
До 300 экзаменуемых, допускается более по согласованию с ГЭК.
 Количество, общая площадь и состояние аудиторий
соответствует требованиям СанПиН.
Помещения, не использующиеся для проведения экзамена, на
время проведения экзамена запираются и опечатываются.
В ППЭ выделяется оборудованное помещение для руководителя
ППЭ.
В ППЭ выделяется место для личных вещей обучающихся!!!
ОГЭ русский язык - все аудитории со звуковоспроизводящей
аппаратурой.
Для каждого обучающегося выделяется отдельное рабочее место
(индивидуальный стол и стул).
В каждой аудитории не менее 2 организаторов.
Распределение обучающихся по аудиториям на обязательные
экзамены осуществляет РЦОИ.
Распределение организаторов по аудиториям осуществляет
руководитель ППЭ в день экзамена.
ППЭ
ППЭ состоит из двух частей: основной и вспомогательной
 Основная часть: экзаменационные аудитории, помещения для
руководителя ППЭ, технических специалистов, медицинского
работника, для личных вещей обучающихся и инструктажа
организаторов ППЭ.
 Вспомогательная часть: помещения для руководителя
образовательной организации, на территории которой находится
ППЭ, пункта охраны правопорядка, сопровождающих обучающихся,
СМИ.
 Основная и вспомогательная части ППЭ должны быть изолированы
друг от друга.
 В ППЭ должен быть открыт только один контролируемый вход,
другие должны быть заперты и опечатаны.
 Двери помещений, не используемых для организации и проведения
ОГЭ, должны быть заперты и опечатаны.
 Все двери помещений, используемых для организации и проведения
ОГЭ, должны быть обеспечены опознавательными табличками.
 Посадочные места в экзаменационных аудиториях должны быть
обозначены в соответствии со схемой рассадки.
Руководитель МОУО
 Представляет в министерство предложение по кандидатурам лиц для участия в ГИА
 Издает распорядительные документы по организации проведения ОГЭ в МО.
 Создает рабочую группу для подготовки и проведения ГИА в МО.
 Обеспечивает режим информационной безопасности при организации и
проведении ОГЭ в МО.
 Обеспечивает условия для изучения нормативных и распорядительных документов
по ОГЭ обучающимся, лицам, привлекаемым к проведению ОГЭ, общественным
наблюдателям.
 Обеспечивает сохранность и исключение несанкционированного доступа к
экзаменационным материалам при их доставке и хранении в МОУО, ППЭ, при
доставке в РЦОИ.
 Обеспечивает надлежащее исполнение обязанностей и соблюдение правил и норм
поведения лицами, привлекаемыми к организации проведения ОГЭ.
 Обеспечивает проведение информационно-разъяснительной работы с
обучающимися, их родителями, лицами, привлекаемыми к проведению ОГЭ, в МО.
 Обеспечивает взаимодействие с управлением здравоохранения муниципального
образования для организации медицинского обслуживания в ППЭ.
 Осуществляет контроль за созданием условий проведения ОГЭ в МО, несет
ответственность за соблюдение процедуры проведения ОГЭ обучающимися и лицами,
привлекаемыми к проведению ОГЭ.
Руководитель общеобразовательной
организации
 Получает в МОУО материалы по проведению ОГЭ.
 Издает распорядительные документы:
 о назначении ответственного за ОГЭ, о назначении сопровождающих;
 об утверждении плана мероприятий по подготовке обучающихся к ОГЭ;
 о рабочем режиме работников, привлекаемых к проведению ОГЭ.
 Организует ИРР с педагогами, обучающимися и их родителями.
 Обеспечивает проведение дополнительных групповых и индивидуальных
занятий для обучающихся по подготовке к ОГЭ.
 Представляет в МОУО сведения о ходе подготовки к ОГЭ.
 Несет ответственность за организацию подготовки к ОГЭ:
 за информированность педагогических работников, обучающихся и их родителей
о процедуре проведения ОГЭ;
 за надлежащие исполнение обязанностей и поведение сотрудников организации,
выполняющих работу во время проведения ОГЭ в качестве уполномоченных
представителей ГЭК и членов предметных комиссий, организаторов проведения
ОГЭ в ППЭ и сопровождающих.
 Получает в МОУО протоколы с результатами ОГЭ, утвержденные ГЭК (ТЭП).
Информирует обучающихся и их родителей о результатах ОГЭ под роспись не
позднее трех рабочих дней со дня их утверждения ГЭК (ТЭП). Факт и дата
объявления результатов фиксируется в распорядительном документе
общеобразовательной организации.
 Организует прием и передачу апелляций о несогласии с выставленными баллами.
 Организует информирование обучающихся с результатами апелляций.
Проект расписания ГИА 9 2015
 Досрочный период:
с 13 по 30 апреля – по всем учебным предметам
 Основной период:
27 мая – математика;
29 мая – обществознание, химия, литература,
информатика и ИКТ;
3 июня – география, история, биология,
иностранные языки, физика;
5 июня – русский язык.
 Дополнительные сроки:
август – для не прошедших ГИА или получивших
1 неудовлетворительный результат.
 Дополнительный период:
сентябрь – для не прошедших ГИА или получивших на ГИА
неудовлетворительные результаты более чем по одному
обязательному предмету.
Первоочередные задачи МОУО
 Качественная подготовка обучающихся к ГИА
 Обучение работе в бланках ответов № 1, 2 всех обучающихся
 Отбор специалистов, привлекаемых к проведению экзаменов
по выбору
 Своевременная и полная информированность участников ГИА
 Своевременная передача в РЦОИ проверенных и полных
данных для РИС
 Направление лиц для обучения на региональном уровне
 Проведение качественного обучения на муниципальном
уровне в соответствии с усовершенствованной схемой:
организаторов ППЭ, технических специалистов, специалистов
по инструктажу, экспертов, экзаменаторов-собеседников,
консультаций общественных наблюдателей
 Проведение мероприятий по обеспечению информационной
безопасности при проведении ГИА.
Благодарю за внимание!
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа