close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Поисково-экспериментальная
деятельность детей 5-6 лет
«Мы- исследователи»
Что мы узнали о воздухе?
МБДОУ «Детский сад «Солнышко»
с. Богатырево
 Провела
воспитательница
первой категории:
Портнова
Альбина
Юрьевна.
 Цель: развитие способности устанавливать причинноследственные связи на основе элементарного
эксперимента и делать выводы.
 Задачи:
 уточнить понятие детей, что воздух – это не «невидимка»,
а реально существующий газ;
 познакомить детей со способами обнаружения воздуха;
 расширить представления детей о значимости воздуха в
жизни человека;
 помочь детям понять, что загрязнение воздуха влияет на
здоровье человека;
 формировать осознанное отношение к своему здоровью.
Вот как мы искали воздух. Мы
стали учеными.
Опыт с камнем
Возьмём в руки камешек, сожмём его в руке. А можно ли взять в руку
воздух и сжать его? Делаем вывод: воздух – не твёрдое тело.
Опыт с водой. Посмотрите, понюхайте, попробуйте, какая
она? Прозрачная, бесцветная, без запаха, без вкуса. Вода –
это жидкость.
Воздух оказывается есть везде.
Вот опыт другой. Подышим на зеркало. Оно запотело. Почему?
Поверхность зеркала стала влажной, т.к. вместе с воздухом мы
выдыхаем мельчайшие капельки воды.
И так, уважаемые коллеги, а каким же воздухом мы должны дышать,
чтобы быть здоровыми? (чистым). Что мы можем сделать, чтобы
воздух был чистым? (сажать больше цветов, деревьев). Как вы думаете.
Где воздух чище - в лесу или в городе?
Так давайте беречь воздух и посадим деревья и кусты.
Мы на славу потрудились.
Давайте оформим панно «Берегите воздух».
Наше открытие
Мы его не замечаем,
Мы о нём не говорим,
Просто мы его вдыхаем
Он ведь нам необходим!
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа