close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ
В РАБОТЕ ВОСПИТАТЕЛЯ.
Автор: воспитатель МДОУ «Детский сад №15
«Ручеек» г.Ртищево Саратовской области»
Губочкина Л.Н
Что такое ИКТ?

«Информационная технология – комплекс
методов, способов и средств, обеспечивающих
хранение, обработку, передачу и отображение
информации и ориентированных на
повышение эффективности и
производительности труда». На современном
этапе методы, способы и средства напрямую
взаимосвязаны с компьютером (компьютерные
технологии)
Что такое ИКТ?

Коммуникационные технологии определяют
методы, способы и средства взаимодействия
человека с внешней средой (обратный процесс
также важен). В этих коммуникациях
компьютер занимает свое место. Он
обеспечивает комфортное, индивидуальное,
многообразное, высокоинтеллектуальное
взаимодействие объектов коммуникации.
Использование компьютерных технологий
помогает педагогу
в работе:







привлекать пассивных слушателей к активной
деятельности;
делать образовательную деятельность более наглядной и
интенсивной;
формировать информационную культуру у детей;
активизировать познавательный интерес;
реализовывать личностно-ориентированный и
дифференцированный подходы в обучении;
дисциплинировать самого воспитателя, формировать его
интерес к работе;
активизировать мыслительные процессы (анализ, синтез,
сравнение и др.).
В своей работе я использую следующие средства
информационно-коммуникативных технологий:







Компьютер
Принтер
DVD плейер
Телевизор
Магнитофон
Фотоаппарат
Видеокамера
Виды интерактивных
материалов






Фотографии;
Видеоролики;
Видеофрагменты (фильмов, сказок,
мультфильмов);
Презентации;
Детские развивающие компьютерные игры;
Создание коллекций цифровых фотографий,
мультфильмов, дидактических игр,
презентаций.
Преимущества использования интерактивных материалов
Данные материалы:
с помощью компьютера можно смоделировать такие жизненные
ситуации, которые нельзя или сложно показать во время
образовательной деятельности либо увидеть в повседневной жизни
(например, воспроизведение звуков животных; работу транспорта и
т.д.);
Звук животного
Звуки природы (водопада, шелест листвы)
Песни птиц
Звуки транспорта (мотоцикла, легкового автомобиля, самолета и т.д.)
 использование новых приёмов объяснения и закрепления, особенно в
игровой форме, повышает непроизвольное внимание детей, помогает
развить произвольное;
 непосредственно образовательная деятельность с использованием
информационно-коммуникационных технологий побуждает детей к
поисковой и познавательной деятельности
 высокая динамика непосредственно образовательной деятельности
способствует эффективному усвоению материала, развитию памяти,
воображения, творчества детей.

Преимущества использования интерактивных
материалов






подбор иллюстративного материала к НОД и для оформления стендов,
альбомов, группы (сканирование, Интернет; принтер, презентация).
создание дидактических игр.
подбор дополнительного познавательного материала к НОД, знакомство
со сценариями праздников и других мероприятий.
обмен опытом, знакомство с периодикой, наработками других педагогов.
оформление групповой документации, отчетов. Компьютер позволяет не
писать отчеты и анализы каждый раз, а достаточно набрать один раз
схему и в дальнейшем только вносить необходимые изменения.
создание презентаций в программе Рower Рoint для повышения
эффективности образовательных занятий с детьми и педагогической
компетенции у родителей.
Папки-передвижки, альбомы,
оформление группы и коридора
Дидактические игры
Использование презентаций
◦ Для обозначения темы или как
сопровождение объяснения педагога;
◦ Для сопровождения небольших
театрализованных сценок или постановок
сказок детьми;
◦ Для сопровождения праздника для детей
◦ Для проведения родительских собраний.
Для поддержания оптимального микроклимата,
предупреждения накопления статического электричества и
ухудшения химического и ионного состава воздуха необходимо
 проветривание
группы до и после
занятий
 влажная уборка — протирание
столов и экранов дисплеев до и
после занятий, протирание полов
после занятий
Компьютер
Достоинства компьютера:




Компьютер может помочь развитию у
детей таких важнейших операций
мышления как обобщение и
классификация;
В процессе занятий на компьютере
улучшаются память и внимание детей;
При игре в компьютерные развивающие
игры у детей раньше развивается
знаковая функция сознания, которая
лежит в основе абстрактного мышления;
Компьютерные игры имеют большое
значение не только для развития
интеллекта детей, но и для развития их
моторики, для формирования
координации зрительной и моторной
функций.
Недостатки компьютера:

Чрезмерное обращение с компьютером
может привести к ухудшению зрения
ребенка,
а также отрицательно сказаться на его
психическом здоровье.

Особенно это опасно для застенчивых
детей.

Чрезмерное обращение с компьютером
может привести к нарушению осанки
ребенка.

Ребенок – маленький человек,
он может формироваться и развиваться,
только общаясь с людьми, и, живя в
реальном мире.
Компьютер обладает рядом
преимуществ:







предъявление информации на экране компьютера в игровой форме
вызывает у детей огромный интерес;
несет в себе образный тип информации, понятный дошкольникам;
движения, звук, мультипликация надолго привлекает внимание;
проблемные задачи, поощрение ребенка при их правильном
решении самим компьютером являются стимулом познавательной
активности детей;
предоставляет возможность индивидуализации обучения;
в процессе своей деятельности за компьютером дошкольник
приобретает уверенность в себе, в том, что он многое может;
позволяет моделировать такие жизненные ситуации, которые нельзя
увидеть в повседневной жизни, неожиданные и необычные эффекты.
Информационное
пространство педагога
Использование ИКТ способствует
повышению качества образовательного
процесса: педагоги получают возможность
профессионального общения в широкой
аудитории пользователей сети Интернет,
повышается их социальный статус
Использование ИКТ в работе
с родителями
-Общение он-лайн через персональный сайт
воспитателя
-создаются презентации успехов детей
-презентация организации работы в группе
-электронная почта
-создание информационных буклетов
Сеть Интернет предоставляет мне
возможность повысить своё педагогическое
мастерство через участие в вебсеминарах,
интернет-конференциях. Например, в этом
году я принимала участие в вебинаре по теме
«Организация предметно-развивающей среды
в соответствии с ФГОС в ДОУ на 2013 –
2014г.г.» на сайте издательства «Учитель»
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа