close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Тема семинара 24 сентября 2011 года
Абакарова Татьяна Михайловна
Метод проектов как один из способов повышения
мотивации обучения школьников
В условиях модернизации образования, утверждаются
качественно новые принципы организации обучения.
Важнейшей становится проблема формирования
личности, которая способна обеспечить саморазвитие, и,
кроме того, может успешно адаптироваться в быстро
меняющихся социально-экономических условиях
общества.
Именно поэтому, перед школой возникают и требуют
решения следующие педагогические задачи:
- Формировать умения и навыки критического мышления
в условиях работы с большими объемами информации;
- Формировать навыки самостоятельной работы с
учебным материалом с использованием НИТ;
- Формировать навыки самообразования, развитие
способности к академической мобильности
обучающихся;
- Формировать навыки работы в группе; - Развивать
умение сформулировать задачу и кооперативно ее
решить;
- Формировать навыки самоконтроля.
Метод проектов, о котором мы сегодня будем говорить,
позволяет достичь перечисленных выше задач. Что же
такое учебный проект?
Проект (проектирование) — это содержание обучения.
Проектирование может быть частью учебного предмета
«Технология». Проектирование может быть и отдельным
учебным предметов Самые современные области
человеческой деятельности — дизайн и PR — основаны
на проектировании. Проектированием занимаются уже
не столько технологи, сколько имиджмейкеры и
маркетологи.
Поэтому проектирование может стать основой
профильных спецкурсов и организации учебного
процесса. Полноценный проект «не вписывается» в
уроки. Природа проекта и природа урока —
принципиально различны. Проектная деятельность
снова может стать альтернативой классно-урочному
обучению.
Будущее школы — в балансе альтернатив, организации
учебного процесса. Полноценный проект «не
вписывается» в уроки. Природа проекта и природа урока
— принципиально различны. Проектная деятельность
снова может стать альтернативой классно-урочному
обучению. Будущее школы — в балансе альтернатив.
Ожидаемые результаты проектной деятельности:
• Активизация интереса к знаниям
• Развитие представлений о межпредметных связях
• Установка на престижность знаний
• Развитие коммуникативной направленности
• Развитие научного мышления
• Развитие творческого подхода к собственной
деятельности
• Освоение новых информационных технологий
Метод проектов как один из способов повышения
мотивации обучения школьников.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа