close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Тестопластика как средство
развития коммуникативных
способностей детей
дошкольного возраста
Цели:
• 1. Образовательные: расширение кругозора по
декоративно-прикладному искусству, освоение
системы знаний по русскому народному
творчеству и малых жанрах культуры;
• 2. Развивающие: раскрытие интеллектуальных
и творческих способностей через развитие
памяти, речи, мышления, внимания;
• 3. Воспитательные: коммуникативная
компетентность - учить детей культуре
речевого общения, выразительной речи,
эмоциональному настроению.
Задачи:
• 1. Ознакомление со способом деятельности
– лепка из солёного теста игрушки,
барельефа, скульптуры, овладение
умениями работы из целого куска теста, из
отдельных частей;
• 2. Развитие опыта и творческой
деятельности;
• 3. Конструктивное взаимодействие с
эстетическим воспитанием, речевым
развитием, развитием мелкой моторики,
глазомера.
Принципы построения
программы:
•
•
•
•
•
•
•
1. от простого к сложному;
2. связь знаний, умений с жизнью, с практикой;
3. научность;
4. доступность;
5.системность знаний;
6. воспитывающая и развивающая направленность;
7. всесторонность, гармоничность в содержании
знаний, умений, навыков;
• 8. активность и самостоятельность;
• 9. учёт возрастных и индивидуальных способностей.
Характеристика программы
Занятия проводятся с детьми 5-6 лет 2 раза в
неделю продолжительностью 20 минут с
подгруппами по 8-10 человек в игровой комнате
группы. Программа рассчитана на 24 занятия в
каждой возрастной группе.
Виды работ: лепка с натуры, лепка по
представлению, лепка из целого куска, лепка из
нескольких частей, налепы, рельеф, роспись.
Примерные темы занятий:
«Осень», «Домашние животные», «Встречаем
праздник», «Подарки близким», «Герои
мультфильмов», «Цветы», «Бабочки», «Ягоды».
Виды работ: лепка с натуры, лепка по
представлению, лепка из целого куска,
лепка из нескольких частей, налепы, рельеф,
лепка скульптуры из 2-3 предметов,
роспись.
Способы работ: сглаживание поверхности
формы, использование стеки, соблюдение
поз, пропорций, сплющивание,
защипывание, соединение краёв теста,
оттягивание, прижимание, примазывание.
Этапы реализации программы
Работа строиться в 3 этапа:
1. организационный(изучение интересов и навыков
детей, беседы с родителями)
2. Основной(занятия, промежуточная диагностика)
3. Заключительный(открытое занятие, выставка
работ, выходная диагностика)
Основные приемы, используемые в работе:
1. Показ технических приёмов;
2. Экскурсия в творческую мастерскую художника;
3. Организация выставки;
4. Обмен выставками с другими детскими садами;
5. Праздники дарения.
Прогнозируемый результат
В результате работы с солёным тестом,
использования на занятиях
дидактических игр, чтения,
художественной литературы и
театральной деятельности
формируется общая осведомлённость
детей, повышаются технические,
речевые умения и навыки, культура
общения, развивается мелкая моторика
рук, обогащается словарный запас.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа