close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Система действий учителя и
учащихся в
исследовательской
деятельности
этапы
Варианты деятельности
учителя
Варианты деятельности
учеников
1.Подготовительны
й
Организация и разъяснение
содержания и значения участие
в работе НИД. Анкетирование,
анализ результатов,
формирование группы для
занятий НИД
Участие в анкетировании.
2. Выбор и
утверждение тем
предполагаемых
исследований
1.Учитель отбирает возможные
темы
2.Учитель предлагает учащимся
возможные темы
3.Учитель участвует в
обсуждении тем, предложенных
учащимися
4.Организует совместное
утверждение тем
1.Самостоятельно
подбирают темы
2.Учащиеся обсуждают и
принимают решение
3.Предлагают для
обсуждения
самостоятельно
подобранные темы
4.Принимают решение
3.Теоретическая
подготовка
1.Структура НИД
Ознакомление с целью, с
задачами, спецификой занятий
НИД, общее требования
2.Обеспечение учащихся
необходимыми знаниями по
организации НИД
3.Ознакомление с применением
компьютерных технологий в
исследовательской работе
1.Знакомятся с новым
видом деятельностинаучным методом
познания
4. Практическая
подготовка
Организация занятий по технике
проведения эксперимента,
наблюдений и исследований с
применением компьютерных
технологий
Знакомятся с техникой
проведения
эксперимента,
наблюдений. Повторяют
правила:
• составления таблиц,
графиков, диаграмм,
чертежей с применением
компьютерных технологий
5. Планирование,
исследования
6. Постановка цели,
конкретизация
гипотезы в ИД
1.Учитель проводит демонстрацию
образцов планов, знакомство с
требованиями к плану .
2.Учитель проводит организационную
работу по определению видов
деятельности над темой исследования
3.Учитель принимает участие в
обсуждении планов работы над
будущими исследованиями
1.Принимают, участие в
самостоятельной разработке
исследовательских заданий –
2.Обсуждают намеченные
планы деятельности
1.Знакомит и индивидуально
консультирует по технике определения
целей и задач
3.Индивидуальное консультирование
по технике определения гипотез
1.Знакомятся с требованиями к
формулировке целей и задач
ИД
2.Выдвижение гипотез
3.Формулируют собственные
вопросы в процессе
исследования и ищут ответы
на них. Планируют
самостоятельную
исследовательскую
деятельность
7.Подготовка
материалов к
исследовательской
деятельности
Организация практического занятия по
организации поиска литературы и по
составлению списков литературы по
теме
Работают с каталогами в
библиотеке, учатся
систематизации документов в
архивах, учатся составлять
библиографическое описание
книг
8. Работа над
основной частью
1.Индивидуальное
консультирование по технике
проведения эксперимента,
наблюдений
1. Ведут запись
промежуточных данных в
процессе проведения
экспериментов
2.Собирают,
классифицируют и
обрабатывают
полученные данные
2.Консультирование по
способам определения
погрешности в работе
1.Индивидуальное консультирование о 1.Использует полученную
9.Офофрмление
структуре реферата; обучение
информацию для построения и
научной работы
доказательства гипотезы
(написание реферата) учащихся оформлению реферата
2.Консультирует, координирует работу,
стимулирует деятельность учащихся
2.Оформляют
реферат(титульный лист,
введение и т.д.)
3.Работают над основной
частью реферата
10.
Подгот
овка к
защите
научно
й
работе
11.Презент
ация
1.Организация предварительной защиты
исследований
2.Консультирует учащихся, как правильно
составлять тезис по результатам
исследований
1.Доказывают о результатах
работы
2.Анализируют полученные
данные и формулируют
выводы
3.Готовят презентацию
работы,
репетируют процедуру
защиты
Учитель организует экспертизу НИД
Учитель оценивает свою деятельность по
педагогическому эффекту
Готовят и проводят
творческий отчет о
содержании и
результатах работы
Учащиеся оценивают себя,
свои успехи и
достижения
Курсы повышения квалификации
www.eidos.ru
29.01-08.02Методика организации исследовательской деятельности
школьников по иностранному языку 72 ч.ЦДО «
05.03-15.03Методика организации исследовательской деятельности школьников
на предметах социально-гуманитарного цикла 72ч.ЦДО

22200 Исследовательская работа школьника: технология
создания
22211 Оформления результатов учебно-исследовательской
деятельности учащихся с помощью MS Office 2003
22220 Исследовательская работа школьника: грамотное
оформление и защита 4989-3 896 руб.
http://www.moi-universitet.ru
Центр подготовки педагогов к аттестации образовательного портала "Мой
университет"
Дистанционный курс «Организация исследовательской деятельности
учащихся»
Продолжительность курса: 7 недель. 11.02.13; 25.02.13; 11.03.13; 25.03.13
Стоимость участия в курсе с получением Свидетельства – 1335=00 рублей

«Скажи
мне – и я не
услышу,
Покажи мне – и я не
увижу,
Вовлеки меня –
и я научусь!»
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа