close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Моє життєве кредо:
“ Глибина щастя й повнота
життя є не в тому, що ми
отримуємо від інших, а в тому,
що можемо самі їм
подарувати…”
Пиндиківська Оксана Михайлівна
Кваліфікаційна категорія – вища
Стаж роботи – 29 років
(Олег Романчук)
Мої педагогічні заповіді:
Щира любов до дітей і чуйне ставлення до них.
Навчити дитину вчитися.
Викликати бажання самостійно займатися
навчальною діяльністю.
 Знайти шлях до серця кожного учня, створити
умови для розвитку здібностей.
 Забезпечити
позитивний
емоційний
стан кожної
дитини.



Проблема над якою працюю:
“ Використання ігор для активізації
розумової діяльності учнів початкових
класів’’.
Плануючи урок, добираю такі ігри,
які б були цікаві й зрозумілі дітям.
• У 1 – 2 класах на уроках математики
використовую ігри з віршованими
завданнями.
У 3 – 4 класах проводжу складніші ігри:
- ігри-змагання;
- ігри-вікторини;
- інтерактивні ігри;
Основне завдання вчителя –
добитися того, щоб кожен урок був
ефективним.
Зацікавленість – ефективний
засіб успішного навчання.
Щоб отримати надійну, правдиву картину здібностей і
досягнень дитини існує процес оцінювання. В цьому
процесі для мене є важливою самооцінка учнів. Ми
створили “ Дерево самооцінки ”, де діти оцінюють кожен
вид своєї діяльності.
В цьому виховному процесі важливо дотримуватися принципу
індивідуального підходу. Індивідуальний підхід тільки тоді буде
ефективним, коли спрямований не на вирішення окремої
ситуації, а вплітається в систему, спрямовану на подолання
недисциплінованості учнів. Для успішної індивідуальної роботи
необхідно добре пізнати дітей свого класу.
“ Справжнім педагогом може вважати себе тільки
той, хто в кожному своєму вихованцеві бачить
людину в майбутньому “
В. О. Сухомлинський
Тож нехай наші серця завжди
зігріває Божа ласка, любов,
милосердя!
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа