close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Об организации публичной отчетности
дошкольных образовательных
организаций о ходе и результатах
введения ФГОС ДО
L/O/G/O
«Дорожная карта» по введению в действие ФГОС ДО
в муниципальных бюджетных дошкольных
образовательных организациях города Когалыма
в 2014 – 2016 годах
Информационное обеспечение введения ФГОС ДО
П.5.2.Информационное сопровождение
о ходе реализации ФГОС ДО
(сентябрь 2013 - декабрь 2015г)
своевременное
информирование,
методическая
и
психологическая
поддержка участников образовательного
процесса (педагогов и родителей)
Статья 29. Информационная открытость образовательной организации
1. Образовательные организации формируют открытые и общедоступные
информационные ресурсы, содержащие информацию об их деятельности, и
обеспечивают доступ к таким ресурсам посредством размещения их в
информационно-телекоммуникационных сетях, в том числе на
официальном сайте образовательной организации в сети "Интернет".
2. Образовательные организации обеспечивают открытость и доступность:
1)информации:
е) о федеральных государственных образовательных стандартах, об
образовательных стандартах (при их наличии);
Информирование:
• средства массовой информации (газеты, журналы, телевидение);
• публикации (брошюры, буклеты, памятки);
• сообщения на родительских собраниях, семинары и конференции,
на заседаниях родительского клуба, органов государственного
общественного управления (ГОУ, Совет Учреждения);
• размещение информации на сайте организации.
Через другие актуальные формы на основе
ИКТ:
• электронные рассылки материалов;
• он-лайн конференции, семинары;
• вебинары;
• скайп-консультации;
• мастер-классы, тематические консультации в интерактивном режиме
на сайтах муниципальных методических служб;
• виртуальные методические выставки образовательных ресурсов.
Направления информации:
Нормативно – правовые документы введения ФГОС в практику
работы ДОУ;
Организационное обеспечение реализации стандарта;
Методическое сопровождение процесса введения и реализации
ФГОС в ДОУ;
Кадровое обеспечение
Финансово-экономическое обеспечение и материальнотехническое оснащение ДОУ
Нормативно-правовые документы:

Приказ от 17 октября 2013 №1155 г. «Об утверждении федерального государственного
образовательного стандарта дошкольного образования».

Письмо Минобрнауки России от 28.02.2014 N 08-249 «Комментарии к ФГОС дошкольного
образования».

Приказ Министерства образования и науки РФ от 29 августа 2013 г. N 1011 "О реализации
распоряжения Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2012 г. N 2620-р" (о
дорожной карте введения ФГОС дошкольного образования)

Приказ Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного
округа-Югры от 05.02.2014 №112 «О введении в действие федерального государственного
образовательного стандарта дошкольного образования в образовательных организациях,
реализующих образовательные программы дошкольного образования, Ханты-Мансийского
автономного округа – Югры»

Приказ от Управления Образования от 18 февраля 2014г №135 «О введении в действие
федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в
муниципальных бюджетных дошкольных образовательных организациях города Когалыма».

Приказ УО от 18 февраля 2014г №136 «О создании Муниципального
координационного совета по введению федерального государственного
образовательного стандарта дошкольного образования в муниципальных
бюджетных дошкольных образовательных организациях города Когалыма».

Приказ
ДОУ
«О введении в действие федерального государственного
образовательного стандарта дошкольного образования,

«Дорожная карта введения ФГОС»

«План-график» (сетевой график) мероприятий по обеспечению введения
ФГОС.

Приказ о составе рабочей группы детского сада по подготовке к внедрению
федерального государственного образовательного стандарта дошкольного
образования.

Положение о рабочей группе ДОУ.
Нормативные документы
•
•
•
•
Министерство образования и науки РФ
ФИРО РФ
Департамент ХМАО
Управления Образования
Организационное обеспечение реализации стандарта
Организационные моменты:
•результаты мониторинга стартовых условий введения ФГОС на
территории РФ и ХМАО; (уже сейчас на сайте ФИРО размещены
результаты мониторинга готовности детских садов по РФ).
• работа пилотных площадок;
•информация о внесении изменений в нормативные документы ДОУ в
связи с введением ФГОС (устав, новая лицензия на образовательную
деятельность)
Статья 29. Информационная открытость образовательной организации
3.Информация и документы, указанные в части 2 настоящей статьи, если они в
соответствии с законодательством Российской Федерации не отнесены к
сведениям, составляющим государственную и иную охраняемую законом тайну,
подлежат размещению на официальном сайте образовательной организации в сети
"Интернет" и обновлению в течение десяти рабочих дней со дня их создания,
получения или внесения в них соответствующих изменений. Порядок
размещения на официальном сайте образовательной организации в сети
"Интернет" и обновления информации об образовательной организации, в том
числе ее содержание и форма ее предоставления, устанавливается
Правительством Российской Федерации.
Содержание и условия образовательного процесса:
•
ООП;
•
Дополнительные программы, используемые в ДОУ;
•
Структура управления и ГОУ в ДОУ;
•
Используемые инновационные образовательные технологии;
•
Экспериментальная деятельность;
•
Услуги по коррекционной помощи;
•
Наименование и характеристика платных образовательных услуг, условия и
порядок их предоставления;
•
Характеристика системы оценки качества освоения программ.
Условия осуществления образовательного процесса в
рамках ФГОС:
•
режим дня
•
средняя наполняемость групп
•
предметно-пространственная развивающая среда ДОУ
•
благоустройство территории
•
оснащенность техническими и мультимедийными ресурсами
•
условия для досуговой деятельности воспитанников
•
организация летнего отдыха детей
•
медицинское обслуживание
•
наличие условий для инклюзивного образования
Методическое сопровождение процесса введения и реализации
ФГОС в ДОУ
• Возрастные особенности дошкольников с точки зрения психологии и
педагогики
• примерные образовательные программы, которые могут войти в реестр
программ ФГОС.
• Вариативные программы.
• Педагогические здоровьесберегающие технологии
• Значимость введения ФГОС и
• Отличия системы работы по ФГОС от предыдущей.
• Целевые ориентиры ФГОС
• Методики диагностирования детей, разработанные детскими
психологами
• координаты психологов, логопедов, социальных педагогов
• Анкетирование для выявления уровня взаимоотношений в семье или в
детском коллективе.
• Программа здоровья ДОУ
• Консультационные пункты
• Работа ПМПк
• О детской игре
Раскрытие кадрового потенциала
• Качественный и количественный состав персонала, штатные единицы, вакансии;
• Активность педагогов ДОУ в различных конкурсах, научной и экспериментальной
деятельности, научно-практических конференциях, выставках,
• Награды, звания, заслуги.
• План-график
повышения
квалификации
и
профессиональной
переподготовки
педагогических работников на 2014-2015г.
• Профессиональный стандарт педагога, утверждённый Приказом Министерства труда и
социальной защиты Российской Федерации от 18 октября 2013 г. N 544н, который вступает
в силу с 1 января 2015г.
• Квалификационные
инструкции,
требования
к
современному
педагогу
ДОУ
(должностные
либо выписка из единого квалификационного справочника должностей
руководителей, специалистов и служащих,
раздел "Квалификационные характеристики
должностей работников образования", утверждённого Приказом Mинздравсоцразвития
России от 26 августа 2010 г. N 761н.
Финансово-экономические и материально-технические
условия в ДОУ
• Направления использования бюджетных средств,
• Средства спонсоров
• Доходы от платных услуг
• Стоимость и разнообразие
платных услуг в учреждении как
образовательных, так и необразовательных.
• Муниципальное
задание
и
качество
его
выполнения
(ежеквартальные отчёты, результаты анкетирования от управления
образования о качестве образовательной услуги).
Желаем
творческих успехов!
L/O/G/O
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа