close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Основные приемы
развития воображения и
фантазии на занятиях ДПИ
Педагог дополнительного образования
Филонова Ирина Ивановна
Цель: Развитие творческого воображения
и фантазии на занятиях ДПИ
Задачи:

Понятие воображения и фантазии.

Виды воображения и способы его
развития.

Основные приемы развития воображения.

Используя прием схематизации,
изготовить задуманное из геометрических
фигур, сделанных из соленого теста.
Воображение - это умение мысленно
создавать новые идеи и образы
возможных и невозможных объектов на
основе реальных знаний
Фантазия - это создание тоже новых, но
нереальных, сказочных ситуаций и
объектов, но также на основе реальных
знаний.
Виды воображения



Воссоздающее - это представление образов по заранее
составленному описанию, например при чтении книг,
стихов, нот, чертежей, математических знаков. Иначе этот
вид воображения называют репродуктивным,
воспроизводящим, вспоминающим.
Творческое - это самостоятельное создание новых
образов по собственному замыслу. Дети это называют "из
головы". Именно этот вид воображения будет предметом
нашего изучения и развития у детей. Иначе его можно
назвать продуктивным воображением.
Неуправляемое - это то, что называют "буйной
фантазией", несуразностью, набором несвязанных
нелепиц.
Законы развития творческого воображения



Творческая деятельность воображения находится в
прямой зависимости от богатства и разнообразия
прежнего личного опыта человека.
Можно представить то, что сам не видел, но о чем
слышал или читал, то есть можно фантазировать на
основе чужого опыта.
Содержание воображаемых предметов или явлений
зависит от наших чувств в момент фантазирования.
Способы развития фантазии и воображения






Мотивируйте ребенка;
Объясните ребенку, что фантазирование – это полезное и веселое
занятие и не нужно стесняться придумывать истории;
Пусть ребенку будет интересно фантазировать. Если ребенок будет
получать удовольствие от своих выдуманных историй, он быстрее
начнет творчески подходить к решению проблем, к рассуждениям
и мышлению;
Важно чтобы ребенок вам доверял, тогда он пойдет за вами в этот
прекрасный мир воображения;
Учите ребенка фантазировать на собственном примере.
Не забывайте, что дети копируют поведение взрослых, а значит,
если вы будете творчески подводить ко всему, ребенок последует
вашему примеру.
Обучить приводимым ниже приемам развития воображения и
фантазировании. Использование приведенных ниже приемов не
исключает надобности думать. Приемы "не вместо", а "в помощь"
фантазии, приемы указывают направления думанья. Знание
приемов фантазирования подводит детей к овладению "взрослыми"
приемами разрешения противоречий и решения изобретательских
задач.
Основные приемы развития
воображения и фантазии
 Агглютинация
 Акцентирование
 Гиперболизация
 Схематизация
 Типизация
Агглютинация (склеивание,
соединение)
Русалка
Избушка на курьих ножках
Кентавры
Змей Горыныч
Ковер-самолет
Герои греческой мифологии
Единорог
Пегас
Минотавр
Медуза Гаргона
Грифон
Гиппогриф
Акцентирование
Гиперболизация
Карлик-нос
Дюймовочка
Бой Руслана с Головой
Гулливер
Схематизация
Орнамент
Схема космического корабля
Типизация
Образ врача
Образ сталевара
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа