close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Урок по математике в 9 классе
Целое уравнение и его корни.
Целое уравнение и его корни.
Решение целых уравнений.
Девиз урока:
«Чем больше я знаю,
тем больше умею.»
Эпиграф
Кто ничего не замечает,
Тот ничего не изучает.
Кто ничего не изучает,
Тот вечно хнычет и скучает.
(поэт Р.Сеф).
Цели урока:
• познавательная: систематизация и
обобщение, расширение и углубление
знаний учащихся по решению целых
уравнений с одной переменной выше
второй степени;
• развивающая: развивать умение
обобщать, правильно отбирать способы
решения уравнения;
• воспитательная: воспитывать волю и
настойчивость для достижения конечных
результатов
Математический диктант
1. Что называется
уравнением?
корни или
1. Найти все его …….
корней нет.
доказать, что………
2. Что называется
корнем уравнения?
Равенство содержащее
2. …………,
переменную
3. Что значит решить
уравнение?
переменной при
3. Значение
…………………….,
котором уравнение
обращается в верное
числовое равенство.
Решите устно:
Математический диктант
Что называется целым
уравнением с одной
переменной?
Что называется
степенью целого
уравнения?
Сколько корней может
иметь целое уравнение с
одной переменной 2-ой,
3-ой, 4-ой, п-ой степени
Повторенье - Мать Ученья
• Какие виды целых уравнений вам
знакомы?
• Какие способы решения уравнений
вы знаете?
Обобщение
и систематизация знаний
Уравнение
P( x)  0 , P(x)
- многочлен стандартного вида, степени большей 2
Способы решения:
Графический
Введение новой
переменной
вынесение
общего
множителя за
скобки
Разложение на
множители
тождества
сокращенного
умножения
способ
группировки
делением
многочлена на
многочлен
Установите соответствие:
Уравнение → способ
1
x  x  6x  0
2 4
2
x  6x  8  0
3
4
5
5
А. графический способ
3
x  3x  4x 12  0
3
2
x  2x  3x  0
3
2
x  2x  2
3
Б. разложение на множители
способом вынесения общего
множителя за скобки
В. Ввести новую переменную, т.е.
подстановку: t=…
Г. Разложение на множители
способом группировки
Д. Разложение на множители
способом вынесения общего
множителя за скобки, введением
подстановки: t=…
Физкультминутка
Посчитай до десяти.
Будь
внимателен!
Что пропало?
Закрепление
Закрепление
Домашняя работа
Дорешать
уравнения
оставшиеся в
таблицах
Рефлексия
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа