close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«КОТОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»
Технология
Обслуживающий труд
Тема: Художественная отделка фартука.
Выполнение аппликации на кармане.
Учитель технологии: Н.А. Садовникова
Цель урока:
Познакомится с видами художественной
отделки
фартука, а также с приемом
выполнения аппликации.
Воспитывать в себе художественный и
эстетический вкус, пробуждать
фантазию.
4 шага к успеху
Мы исследуем
(3 неделя января)
Мы создаем
(4 неделя января)
Мы мастерим
(1, 2, 3 неделя февраля)
Мы модники
(4 неделя февраля)
Проблемная ситуация
1.Перечислите детали, из которых
состоит передник.
2. Какие мерки необходимо снять, чтобы
построить чертеж фартука.
3. Что нам необходимо, чтобы
построить чертеж фартука?
Фартуки
элемент
национального
костюма
элемент
рабочей
одежды
элемент
нарядной
одежды
Задания на поиск нужной информации
Стиль известный, стиль народный
С модой не меняется,
Так и фартук - покрой свободный
Стилю подчиняется.
Формула:
для кого-
для чего-
Задания на поиск нужной информации
Художник-модельер
Конструктор
Портной
Контролер ОТК
из чего.
Виды отделки фартука
Ознакомиться с различными видами отделки.
Отделка может быть различной:
И фартук наш, весьма обычный
Отделка может изменить.
Задание на развитие внимания
КОНТРАСТНЫЕ
ЦВЕТА
НЕЙТРАЛЬНЫЙ
СМЯГЧАЕТ
БЛИЗКИЕ
ПО ЦВЕТУ
Отделка кружевом
Задания на поиск нужной информации
Воланы и оборки
о
т
д
е
л
о
ч
н
ы
е
с
т
е
ж
к
и
Отделка аппликацией
Главное - это сочетание материалов по
цвету и фактуре так, чтобы это
соответствовало идее и настроению
задуманного
Отделка бейкой и тесьмой
Отделка вышивкой
Сочетание отделки
Подборка к фартукам из однотонной ткани отделки
родственного и контрастного цвета
3.Какой цвет отделки подойдёт для фартука из белой ткани в мелкий
синий горох?
Задания на развитие логического
мышления
Четыре подруги – Женя, Катя, Даша и
Валя – решили украсить фартук
аппликацией. Кто-то делал зайца из
белой ткани, кто-то розового слонёнка,
кто-то зайца из голубой ткани, а кто-то
котенка из белой ткани. Катя и Даша
работали с тканью одного цвета, Женя и
Катя делали аппликации одинаковых
животных. Кто, какие аппликации
делал?
Ответ:
Катя делала белого зайца,
Женя – голубого зайца,
Даша – белого котенка,
Валя – розового слона.
Выбрать форму и отделку для
изделий.
Прочитать задание
•Придумать форму низа,
кармана, нагрудника
•Нарисовать эскиз
•Подобрать к нему
отделку, ткань.
•Защита мини-проекта
Физкультминутка
Исходное положение – стоя, ноги врозь, руки
опущены. Поднять плечи вверх – вдох, опустить
плечи, округляя спину, - выдох. Поднять плечи –
вдох, опустить, слегка прогибаясь в пояснице и
сводя лопатки, - выдох. Повторить 4 – 8 раз.
Исходное положение – стоя, руки опущены.
Выполнить поочерёдные круги назад то правым, то
левым плечом. Повторить 4 – 8 раз.
Исходное положение – стоя, ноги врозь, руки за
голову. Выполнить повороты туловища вправо –
влево. Повторить 10 – 12 раз.
Экспертная оценка фартука
Фартук №
Оценка качества машинных работ
Оценка выполненной отделки фартука
Определение себестоимости изделия
Экспертная комиссия:
Фамилия, имя членов комиссии
Задания на развитие
логического мышления
Маша, Саша, Даша, Валя и Катя
вышивали на фартуке цветы. Они
вышили синий колокольчик, красный
тюльпан, жёлтый тюльпан, красную
гвоздику и жёлтый нарцисс. Маша и
Саша вышивали одинаковые цветы, а
Саша и Катя вышивали свои цветы
ниткой одного цвета. Жёлтыми были
цветы Маши и Вали. Что вышила
каждая из девочек?
Ответ:
Маша –вышила желтый тюльпан,
Саша – красный тюльпан,
Валя – желтый нарцисс,
Катя – красную гвоздику,
Даша – синий колокольчик.
Назовите детали фартука и из лишних
букв получится вид отделки
Ж
Б
Р
Е
О
Л
Я
Е
П
К
К
Ь
Н
В
А
Р
Р
С
Е
Т
У
О
А
м
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа