close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Тема самообразования.
Учителя географии Салчак. Т. С.
Географические диктанты.
Актуальность темы:
 Текущий контроль успеваемости:
 Постоянной проблемой школьного учебного процесса
является текущий контроль успеваемости учеников.
Общепринятых форм для этого четыре:
 Ответ ученика у доски.
 Контрольная работа.
 Самостоятельная работа.
 Тестирование.
 Они многократно проверены, надежны и, наверное, были бы
идеальными, но при количестве учащихся в классе менее
десяти. Тогда можно было бы интенсивно работать с каждым
учеником и легко контролировать приобретенные им знания,
умения, навыки. Но обычно в классе более двадцати
учащихся, и текущий контроль успеваемости затруднен.
Цели и задачи:
 Изучить приемы проведения географических
диктантов.
 Собрать и обобщить виды диктантов.
 Раскрыть значение диктантов как один из приемов
успешного обучения по географии.
 Через диктанты провести подготовку к ЕГЭ и ГИА.
Подготовка диктанта.
 Подготовка. Учитель географии готовит диктант по
теме. Это, как правило, 20 вопросов и 20 ответов,
разделенных на два варианта. Диктант может быть
разработан самостоятельно или взят в готовом
виде.
Проведение диктанта.

Проведение. В конце или в
иное время урока
(учитель решает в
зависимости от ситуации)
объявляется диктант по
теме. Ученики пишут на
отдельных листах бумаги
только номера вопросов и
ответы на них. Всего на
диктант отводится 10—12
минут.
Проверка диктанта.
 Проверка. За каждый правильный ответ ученик
получает один балл. Половинчатый ответ можно
оценить в 0,5 балла и т.п. Общая оценка получается
путем суммирования баллов, набранных учеником.
При этом учитель сначала определяет общий
уровень ответов, ориентируясь на низшее и
высшее количество баллов, набранных учениками.
Затем он пропорционально переводит баллы в
систему оценок. Как показывает практика, на
оценку «2» никто диктант не пишет, обычно оценка
находится в пределах от «3» до «5».
Обсуждение диктанта.
 Обсуждение. Поскольку
такой диктант имеет
соревновательный
характер и ученики живо
интересуются его
результатами, то они
активно реагируют на
предлагаемый учителем
анализ работы.
Виды диктанта.








Географический.
Творческий.
Топографический.
Цифровой.
Тестовый.
Тематический.
Буквенный диктант.
Словарный диктант.
Географический диктант.
Пример.
 Самая длинная река мира.
 Самая полноводная река
мира.
 Самое глубокое озеро
мира.
 Самое большое озеро
мира.
 Самое
низкое
расположенное
озеро
мира.
Творческий диктант.
 По рисунку дайте
описание государств
Топографический диктант.
 Определите
географические
координаты точек;
Вашингтон, Мехико.
Цифровой диктант.




Цифровой диктант в устной
форме, если учащиеся
согласны с утверждением
они ставят цифру 1,если
нет 0.
К внутренним водам
относятся моря, реки, озера,
ледники, болота и
искусственные водоемы.
Распределение речной сети
зависит от рельефа и
климатических условий.
Большинство рек Африки
относится к бассейну
Индийского океана.













Тестовый диктант.
1.Как именовались Уральские горы у античных авторов?
А. Каменные; Б. Земной пояс;
В. Рифейские; Г. Ледяные.
2. Назовите самую высокую вершину Урала:
А. Народная; Б. Пай-Ер;
В. Ямантау; Г. Магнитная.
3. Протяженность Урала с севера на юг:
А. 5000км; Б. более 2000км;
В. 500км; Г. более 5000км.
4.Большее количество осадков выпадает:
А. на западных склонах; Б. на восточных склонах;
5.Урал расположен между:
А. Русской равниной и Северным Кавказом; Б.
Русской равниной и Западно-сибирской равниной;
 В. Русской равниной и Среднесибирским
плоскогорьем;
Тематический диктант.
В этой стране появился первый
парламент.
Столица данной страны- самая
северная столица в мире.
В этой стране льда и снега
выращивают дыни, арбузы,
виноград и даже бананы и
ананасы, а в домах ее столицы
часто нет дымовых труб –
потому что обогреваются они
природными горячими
источниками.
Буквенный диктант.
 Пример 1. Записывать только первые буквы слов. По первым
буквам можно прочесть фамилию путешественника, давшего
название Тихому океане.
 1 самый глубокий желоб на Земле в Тихом
океане.(Марианский.)
 Глыбы льда в океане.(Айсберг.)
 Водная оболочка Земли.(Гидросфера.)
 Материк, омываемый 4мя океанами.(Евразия)
 Твердое состояние воды.(Лед)
 Холодное течение (Лабрадорское.)
 Самое маленькое море на Земле.(Азовское.)
 Остров и порода собак.( Ньюфаундленд)

( Магеллан.)
Спасибо, всем кто меня слушал!
ТС.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа